我是一個與眾不同的男孩。頭髮烏黑油亮，短而稍刺，像一隻小刺蝟。皮膚白白的，圓嘟嘟的臉上鑲嵌著兩顆葡萄般圓溜溜的眼睛，在明艷的陽光下水汪汪的。最有特點的，是兩隻“招財耳”，r耳廓較大，遮住了後面細細的胎毛;耳垂稍明顯，好似掛了兩個耳環。我還有一個神奇的“獨家絕技”——“動耳神功”，在班級中誰也不能比過我這位“神人”。
我可是個活潑開朗、熱情善良的男孩。那次體育課，盧小提的右肩被厚重的墊子給壓傷了。長有“熱心腸”的我立刻跑過去，擼起衣袖，幫忙試著給他揉揉、按摩一下，盧小提說重，我就輕輕地捶，他說不夠用力，我便加重力度，直到盧小提好一些了為止，再慢慢地扶他起來。不管怎麼樣，只要同伴有難，“小小志願者”都會把愛心獻出去。
在班中最愛寫作文的，就屬我了。“他的作文總是那麼優秀，那麼細膩。”沈老師就是這麼誇我。
的確如此，在我一篇篇優秀的作文中，處處可見波浪線，如同“文章海”泛起了“妙語波浪”，真是一處獨一無二的好風景。當然了，我寫作文時也是很有一種奇特的模樣的。有一回，要寫一篇遊記，別人都在抓耳撓腮，絞盡腦汁地想思路，為身為“小作家”的我早已埋頭奮筆疾書了。當同學們的大腦中出現了寫作思路時，我的“新作品”誕生了，讓同門學刮目相看。
哈哈，這就是我，杜宜鍇。“熱心腸”、“小作家”、“小小志願者”、“小小書法大師”……都是我獨有的稱號。看了我的“自畫像”，你想不想跟我交朋友呢?
我可是個活潑開朗、熱情善良的男孩。那次體育課，盧小提的右肩被厚重的墊子給壓傷了。長有“熱心腸”的我立刻跑過去，擼起衣袖，幫忙試著給他揉揉、按摩一下，盧小提說重，我就輕輕地捶，他說不夠用力，我便加重力度，直到盧小提好一些了為止，再慢慢地扶他起來。不管怎麼樣，只要同伴有難，“小小志願者”都會把愛心獻出去。
在班中最愛寫作文的，就屬我了。“他的作文總是那麼優秀，那麼細膩。”沈老師就是這麼誇我。
的確如此，在我一篇篇優秀的作文中，處處可見波浪線，如同“文章海”泛起了“妙語波浪”，真是一處獨一無二的好風景。當然了，我寫作文時也是很有一種奇特的模樣的。有一回，要寫一篇遊記，別人都在抓耳撓腮，絞盡腦汁地想思路，為身為“小作家”的我早已埋頭奮筆疾書了。當同學們的大腦中出現了寫作思路時，我的“新作品”誕生了，讓同門學刮目相看。
哈哈，這就是我，杜宜鍇。“熱心腸”、“小作家”、“小小志願者”、“小小書法大師”……都是我獨有的稱號。看了我的“自畫像”，你想不想跟我交朋友呢?
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