在我的生活中，有一位老師版本的“賈玲”。
她長得不像賈玲。頭髮呢?是一個標準的妹妹頭。去電視中當“朵拉”替身應該不錯!真朵拉——一部動畫片的主人公，你該休息了!她似乎是一個大方臉，不能說是似乎，更應該說是毫無差別。她長得“好玩”，在生活中和課堂上更是“好玩”!
“Hello everyone!”從這句話開始，我就認為她是一名與眾不同的老師。“你們好呀!我是你們的新英語老師：Mrs 胡!”她一邊笑，一邊用手指指點點。一會兒指指自己，一會兒拍拍手，看看我們。說完了一句，她總會露出她的大白牙。把眼睛眯成一條細縫，跟一條瘦得只剩皮包骨頭的小魚差不多。她既然長得不像，那何處似與賈玲呢?為何稱得上老師版賈玲這個大名呢?
我們英語書不是叫“人教版PEP”嗎?我們的老師就很喜歡叫為“PEP”。我們班上有一個小男孩，很喜歡“接下嘴”。有一次，老師說了一聲：“所有人，拿出PEP教材!”然後那個小男孩兒就小聲接了一句：“哈哈!拿出PP教材!”那聲音雖然很小，但還是被“賈玲”聽見了。她身體往下一顫，嘴巴一咧，腦袋一歪，露出一副無語的表情：“孩子!教材那叫PEP，不是PP!你腦子裡怎麼全是PP?啊?屁屁男孩兒?對對對，我鄭重地宣布：你以後，就是我的PP男孩啦!好不好呀?”不是我說要笑!如果你在場，你也會笑!不笑……不笑的話……反正你不可能不笑!這還不算啥，最離譜的，還是下面這件事!
我們班上不僅有特別愛接小話的，還有特別愛笑的!我們班上那個女生，本來笑是一件很好的事。但在她身上，笑就變成了一種撕心裂肺的境界。真的!跟瘋了一樣!有一次，
老師正在上課。突然大螢幕上跳出來一隻小青蛙。本來很可愛的，可那個女生大喊了一句：“哈哈哈!看螢幕上有一隻爆眼青蛙!”弄得全班哄堂大笑。你知道老師說了一句什麼嗎?她沒有批評我們，反而還說了一句：“那麼可愛的小娃娃被你做成爆眼青蛙。真是讓別人小青蛙好委屈哦!”我還清楚地記得，那時的Mrs 胡，雙手叉腰，頭髮一甩，可拽了，知道不?老師這麼一說，同學們非但沒停，笑得還更加用力了!連那個女同學也忘了自己的處境，也跟著笑。那場面，我給你形容一下。就如將一根點著的火柴，放進一個大油瓶中!一下就“炸”了!這次，我不是吹牛，連玉皇大帝過來也得笑!
我們的“賈玲”老師。她的搞笑，是為了不讓我們錯過一點能學到知識的空間。這不是我們該敬畏老師的理由嗎?可說實話，她真的是玉皇大帝派來給我們“講笑話”的吧!
她長得不像賈玲。頭髮呢?是一個標準的妹妹頭。去電視中當“朵拉”替身應該不錯!真朵拉——一部動畫片的主人公，你該休息了!她似乎是一個大方臉，不能說是似乎，更應該說是毫無差別。她長得“好玩”，在生活中和課堂上更是“好玩”!
“Hello everyone!”從這句話開始，我就認為她是一名與眾不同的老師。“你們好呀!我是你們的新英語老師：Mrs 胡!”她一邊笑，一邊用手指指點點。一會兒指指自己，一會兒拍拍手，看看我們。說完了一句，她總會露出她的大白牙。把眼睛眯成一條細縫，跟一條瘦得只剩皮包骨頭的小魚差不多。她既然長得不像，那何處似與賈玲呢?為何稱得上老師版賈玲這個大名呢?
我們英語書不是叫“人教版PEP”嗎?我們的老師就很喜歡叫為“PEP”。我們班上有一個小男孩，很喜歡“接下嘴”。有一次，老師說了一聲：“所有人，拿出PEP教材!”然後那個小男孩兒就小聲接了一句：“哈哈!拿出PP教材!”那聲音雖然很小，但還是被“賈玲”聽見了。她身體往下一顫，嘴巴一咧，腦袋一歪，露出一副無語的表情：“孩子!教材那叫PEP，不是PP!你腦子裡怎麼全是PP?啊?屁屁男孩兒?對對對，我鄭重地宣布：你以後，就是我的PP男孩啦!好不好呀?”不是我說要笑!如果你在場，你也會笑!不笑……不笑的話……反正你不可能不笑!這還不算啥，最離譜的，還是下面這件事!
我們班上不僅有特別愛接小話的，還有特別愛笑的!我們班上那個女生，本來笑是一件很好的事。但在她身上，笑就變成了一種撕心裂肺的境界。真的!跟瘋了一樣!有一次，
老師正在上課。突然大螢幕上跳出來一隻小青蛙。本來很可愛的，可那個女生大喊了一句：“哈哈哈!看螢幕上有一隻爆眼青蛙!”弄得全班哄堂大笑。你知道老師說了一句什麼嗎?她沒有批評我們，反而還說了一句：“那麼可愛的小娃娃被你做成爆眼青蛙。真是讓別人小青蛙好委屈哦!”我還清楚地記得，那時的Mrs 胡，雙手叉腰，頭髮一甩，可拽了，知道不?老師這麼一說，同學們非但沒停，笑得還更加用力了!連那個女同學也忘了自己的處境，也跟著笑。那場面，我給你形容一下。就如將一根點著的火柴，放進一個大油瓶中!一下就“炸”了!這次，我不是吹牛，連玉皇大帝過來也得笑!
我們的“賈玲”老師。她的搞笑，是為了不讓我們錯過一點能學到知識的空間。這不是我們該敬畏老師的理由嗎?可說實話，她真的是玉皇大帝派來給我們“講笑話”的吧!
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