初二我來了作文通用【6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸初中作文的吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初二我來了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光，總是這樣：當你死死地盯著它時，它很老實，便一點一滴的走過，讓你感覺很慢很慢;而當你一不留神，它便風似的跑了過去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說：初二是關鍵的一年，會很累。
學長說：初二很苦，一天到晚都在學。
家長說：初二不能玩，生地會考要A。
我害怕初二，它多麼可怕啊!
初一，多麼美好啊，我們沒有擔憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業便邀上起，討論著八卦;我們可以一下課便飛出去玩;我們也可以晚上寫幾個好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當年，我們還是六年級時，便說初一是多麼可怕，然而當我們來到了初一時不也很輕鬆嗎?可怕，在我的字典中只是「可以害怕嗎?」的意思。
也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環境更能激發人努力向上的意志，培養學習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎?即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，並一求學為目的，還可以獲得更多的知識，又何樂而不為呢?
初二的學習也許會是枯燥的，但枯燥的同時並不會缺少歡樂，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的難題時，那感覺便如清風一般清爽，帶給你堅持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因為，世界上木有爬不過的坎!
如果初二是一片汪洋的大海，我願乘風破浪;如果初二是一片的廣袤森林，我願在枝頭為它歌唱;如果初二是一片肥沃的土地，我願生根發芽，茁壯成長，結出屬於自己的甜美果實!
我，準備好了!
暑假裡，我選擇了游泳和桌球兩項運動。今天是星期一，按計劃應該去游泳，但老天爺偏偏不作美，下起了小雨。天氣不好當然不能去遊了，下午我只好拎著桌球拍去打桌球。
自從寒假結束以後，我再也沒有踏入過桌球館。轉眼間，半年過去了，當時桌球技術已經學到了中等技術，估計現在什麼都不會了。想著想著，我來到了桌球培訓中心，現在正在做操。我馬上進去，把東西放好，找個了空地跟著做操。做完了操，教練開始分配桌球台。一共有三張台子，分成1、2、3幾個台。一號台用於高手對戰，二號台用於中等選手和教練對戰，三號台就是新手練習使用。
教練把我分配到了3號台，我什麼時候成新手了?最起碼人家也學過一個假期吧!沒辦法，我只好硬著肉皮來到了三號台。這個三號台很怪，一邊是學員打球站的地方，另一邊不能站人，是一個大網，裡頭有很多桌球。教練站在台子中間，給你發球，你就要把球打到網裡去。教練讓我第一個上，我緊握著牌子，等待著教練發球。第一個球過來了，我急忙招架，沒想到用力過度，竟然出界了!接下來的一串球我都沒打好，擦邊、不過網、出界、沒接著。一大堆的失誤，比起當年這樣打時，我的接球率可是97%啊!
我心裡很不是滋味，埋怨自己當時不應該放棄。教練邊發球邊提醒我：「不要揚球拍，身體穩住，放鬆」我慢慢地調整自己。終於有一次，我完美的打了一個球，接下來都是一通好球。桌球一個個在案子上彈一下，順利地落入網中。我慢慢地複習了我學過的所有技法，原來學過的東西就好像一頭獅子一樣在慢慢甦醒。
這回可好，兩個練習過後，教練一聲令下，我直接升級到二號球檯，這個台子是和另一位教練對打。每人每次有3個桌球。教練發來了第一個球，桌球在案子上彈跳一下，飛了過來。我急忙招架，只聽見彭的一聲，球被我打出好遠，直接出界。我趕緊調整姿勢，身子微微往後退，桌球拍面下壓。第二個球過來了，我順利地打了過去，教練又打過來，我又返回去。就這樣，球在球案上快速的「飛舞」，真好像一條白龍在空中穿梭。
雖然原來學的技巧現在還沒有全忘光，但是很多都已經忘掉了，會打的只是那時的三分之一，看來什麼都怕堅持，這個暑假裡我要重溫桌球，用心學習。桌球，我來了!
時光飛逝，流年匆匆。眨眼間，我們從呱呱落地到了花季雨季的年華。童年的記憶早已成了斑駁泛白的影片。
漫步在校園的小道，青蔥的樹木隨風伸展柔嫩的小手。
在這個蟬鳴的季節，我們努力學習，奮力拚搏，只為能考上一個好的高中，擁有一個好前程，就如同小樹，只為參天，毫無顧忌的往上肆長。
燕子有來也有去。但時間的掛鐘從不停步，永無回頭。嘀噠嘀噠，悄悄從我們的指縫間溜走，無法緊握。而在青春年華里的我們就更要加倍去珍惜時光。花開在春天，讀書在少年。努力靠自己，幸福在明天。這是我們幼時給朋友送去明信片背後的勉勵語。身邊的人來來去去，能真正停留的，只有幾位兒時一起努力讀書的同學。如今，他們也在同一個班裡埋頭在書山里
教室，靜悄悄。同學們在聚精會神地聽課，做好筆記，恨不得一個腦袋當幾個用。這樣就可以記憶更多的知識。
窗外，知了，嘈雜鳴叫。它們要捉住這夏天的一季短短的時光，施展自己最好的喉嚨。
青春里的我們也應該如此。緊緊握住時鐘的旋律，揮灑我們的汗水，遨遊在知識的海洋里。一次的失敗並不代表永遠的失敗。不經歷風雨怎能見彩虹。
你是我的全部，你是我今生唯一的賭。在時間的賭局裡，我拿青春做賭。即使路途坎坷崎嶇，我也要風雨兼程。
「初二，我來了!」隨著我在自己心裡的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬於初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。
如果說初三是中考的正式準備階段的話，那麼初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同於初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務增加了不少，課後拖堂的情況越來越多，老師布置的作業越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區別，可以說現在每次遇到了學習上的難題，我都能夠對自己說一聲「初二，我來了!我不怕你的難!」這麼對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊!
初二，要說與初一有明顯區別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧!在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往後要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現在的我，每天起床都會在心裡喊一遍「初二，我來了!」這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
度過了初一的假期，就要再一次踏進學校的大門。其實，我還沒有準備好迎接初二的來臨，一個半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進二中的大門。
剛進班就看到那些熟悉的面孔，還是那麼，欠揍!一個半月沒見了，難免會有一些激動，但是也不至於這樣抱半天吧，小心別人認為你是個gay!說實話，同學們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關係，我比他們小一歲。
鈴—鈴—鈴上課了，心情難以平復的我們還在激烈的討論。老師進來了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來我們換了老闆了啊。老闆是教我們數學，一身休閒裝，看上去很輕鬆，讓我們原本緊張的神經也放鬆了，筆直的長髮讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個煙霧彈，後面的一系列行為讓我們崩潰!語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生
日，是7月7，七夕情人節那天。哇塞!真的很巧!我有一網友也是這天生日，真是無巧不成書!也是因為情人節這一天，讓我永遠也不會忘記的這一天。
初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時那懵懂的樣子，一個人都不認識只好自己默默的學習，才使我後來考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調，在自習教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學習的樣子，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一個新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的希望夢想和目標，乘著努力的航船，乘風破浪，通向成功!
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學期是美好的，雖然前半段有點無法適應，但後來漸漸習慣初一緊迫的節奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩穩噹噹，後半段稍有鬆懈，成績也一落千丈，最後兩周的奮發，成績還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學習，並且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會給我帶來很多的困擾，我還擔心生物、地理、信息技術、體育畢業考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉個不停。初二是個重要的中轉站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎。
媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風景，於是，我制定了一個學習計劃：
1、給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。
2、在閒暇時間複習、預習，不要臨時抱佛腳。
3、培養學習的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛鍊自己。
4、保持愉快的心情，和同學融洽相處，為學習提供動力。
5、堅持鍛鍊，保持8小時良好睡眠時間，為學習提供動力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多麼振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了!
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸初中作文的吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初二我來了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二我來了作文通用篇1
時光，總是這樣：當你死死地盯著它時，它很老實，便一點一滴的走過，讓你感覺很慢很慢;而當你一不留神，它便風似的跑了過去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說：初二是關鍵的一年，會很累。
學長說：初二很苦，一天到晚都在學。
家長說：初二不能玩，生地會考要A。
我害怕初二，它多麼可怕啊!
初一，多麼美好啊，我們沒有擔憂，沒有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂，有的只是無盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業便邀上起，討論著八卦;我們可以一下課便飛出去玩;我們也可以晚上寫幾個好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當年，我們還是六年級時，便說初一是多麼可怕，然而當我們來到了初一時不也很輕鬆嗎?可怕，在我的字典中只是「可以害怕嗎?」的意思。
也許，初二很忙，但人們常說艱苦的環境更能激發人努力向上的意志，培養學習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎?即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，並一求學為目的，還可以獲得更多的知識，又何樂而不為呢?
初二的學習也許會是枯燥的，但枯燥的同時並不會缺少歡樂，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的難題時，那感覺便如清風一般清爽，帶給你堅持的信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過它。因為，世界上木有爬不過的坎!
如果初二是一片汪洋的大海，我願乘風破浪;如果初二是一片的廣袤森林，我願在枝頭為它歌唱;如果初二是一片肥沃的土地，我願生根發芽，茁壯成長，結出屬於自己的甜美果實!
我，準備好了!
初二我來了作文通用篇2
暑假裡，我選擇了游泳和桌球兩項運動。今天是星期一，按計劃應該去游泳，但老天爺偏偏不作美，下起了小雨。天氣不好當然不能去遊了，下午我只好拎著桌球拍去打桌球。
自從寒假結束以後，我再也沒有踏入過桌球館。轉眼間，半年過去了，當時桌球技術已經學到了中等技術，估計現在什麼都不會了。想著想著，我來到了桌球培訓中心，現在正在做操。我馬上進去，把東西放好，找個了空地跟著做操。做完了操，教練開始分配桌球台。一共有三張台子，分成1、2、3幾個台。一號台用於高手對戰，二號台用於中等選手和教練對戰，三號台就是新手練習使用。
教練把我分配到了3號台，我什麼時候成新手了?最起碼人家也學過一個假期吧!沒辦法，我只好硬著肉皮來到了三號台。這個三號台很怪，一邊是學員打球站的地方，另一邊不能站人，是一個大網，裡頭有很多桌球。教練站在台子中間，給你發球，你就要把球打到網裡去。教練讓我第一個上，我緊握著牌子，等待著教練發球。第一個球過來了，我急忙招架，沒想到用力過度，竟然出界了!接下來的一串球我都沒打好，擦邊、不過網、出界、沒接著。一大堆的失誤，比起當年這樣打時，我的接球率可是97%啊!
我心裡很不是滋味，埋怨自己當時不應該放棄。教練邊發球邊提醒我：「不要揚球拍，身體穩住，放鬆」我慢慢地調整自己。終於有一次，我完美的打了一個球，接下來都是一通好球。桌球一個個在案子上彈一下，順利地落入網中。我慢慢地複習了我學過的所有技法，原來學過的東西就好像一頭獅子一樣在慢慢甦醒。
這回可好，兩個練習過後，教練一聲令下，我直接升級到二號球檯，這個台子是和另一位教練對打。每人每次有3個桌球。教練發來了第一個球，桌球在案子上彈跳一下，飛了過來。我急忙招架，只聽見彭的一聲，球被我打出好遠，直接出界。我趕緊調整姿勢，身子微微往後退，桌球拍面下壓。第二個球過來了，我順利地打了過去，教練又打過來，我又返回去。就這樣，球在球案上快速的「飛舞」，真好像一條白龍在空中穿梭。
雖然原來學的技巧現在還沒有全忘光，但是很多都已經忘掉了，會打的只是那時的三分之一，看來什麼都怕堅持，這個暑假裡我要重溫桌球，用心學習。桌球，我來了!
初二我來了作文通用篇3
時光飛逝，流年匆匆。眨眼間，我們從呱呱落地到了花季雨季的年華。童年的記憶早已成了斑駁泛白的影片。
漫步在校園的小道，青蔥的樹木隨風伸展柔嫩的小手。
在這個蟬鳴的季節，我們努力學習，奮力拚搏，只為能考上一個好的高中，擁有一個好前程，就如同小樹，只為參天，毫無顧忌的往上肆長。
燕子有來也有去。但時間的掛鐘從不停步，永無回頭。嘀噠嘀噠，悄悄從我們的指縫間溜走，無法緊握。而在青春年華里的我們就更要加倍去珍惜時光。花開在春天，讀書在少年。努力靠自己，幸福在明天。這是我們幼時給朋友送去明信片背後的勉勵語。身邊的人來來去去，能真正停留的，只有幾位兒時一起努力讀書的同學。如今，他們也在同一個班裡埋頭在書山里
教室，靜悄悄。同學們在聚精會神地聽課，做好筆記，恨不得一個腦袋當幾個用。這樣就可以記憶更多的知識。
窗外，知了，嘈雜鳴叫。它們要捉住這夏天的一季短短的時光，施展自己最好的喉嚨。
青春里的我們也應該如此。緊緊握住時鐘的旋律，揮灑我們的汗水，遨遊在知識的海洋里。一次的失敗並不代表永遠的失敗。不經歷風雨怎能見彩虹。
你是我的全部，你是我今生唯一的賭。在時間的賭局裡，我拿青春做賭。即使路途坎坷崎嶇，我也要風雨兼程。
初二我來了作文通用篇4
「初二，我來了!」隨著我在自己心裡的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬於初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。
如果說初三是中考的正式準備階段的話，那麼初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同於初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務增加了不少，課後拖堂的情況越來越多，老師布置的作業越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區別，可以說現在每次遇到了學習上的難題，我都能夠對自己說一聲「初二，我來了!我不怕你的難!」這麼對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊!
初二，要說與初一有明顯區別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧!在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往後要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現在的我，每天起床都會在心裡喊一遍「初二，我來了!」這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
初二我來了作文通用篇5
度過了初一的假期，就要再一次踏進學校的大門。其實，我還沒有準備好迎接初二的來臨，一個半月就這樣匆匆過去。沒辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進二中的大門。
剛進班就看到那些熟悉的面孔，還是那麼，欠揍!一個半月沒見了，難免會有一些激動，但是也不至於這樣抱半天吧，小心別人認為你是個gay!說實話，同學們都長高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒關係，我比他們小一歲。
鈴—鈴—鈴上課了，心情難以平復的我們還在激烈的討論。老師進來了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來我們換了老闆了啊。老闆是教我們數學，一身休閒裝，看上去很輕鬆，讓我們原本緊張的神經也放鬆了，筆直的長髮讓人感覺很精神。原本覺得她很好，可她給我們來了個煙霧彈，後面的一系列行為讓我們崩潰!語文老師也換了，姓曹，她說她剛剛過了生
日，是7月7，七夕情人節那天。哇塞!真的很巧!我有一網友也是這天生日，真是無巧不成書!也是因為情人節這一天，讓我永遠也不會忘記的這一天。
初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時那懵懂的樣子，一個人都不認識只好自己默默的學習，才使我後來考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調，在自習教室，雖然主任在，我們故意說話，講題，做出真的在好好學習的樣子，主任也拿我們無可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一個新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開始苦口婆心的教育我們了。帶著父母老師的期望，我們的希望夢想和目標，乘著努力的航船，乘風破浪，通向成功!
初二我來了作文通用篇6
回顧初一，有喜有悲，有憂有樂，是一段珍貴的回憶。
初一第一學期是美好的，雖然前半段有點無法適應，但後來漸漸習慣初一緊迫的節奏，學習起來也得心應手。第二學期前半段依然腳踏實地，成績也穩穩噹噹，後半段稍有鬆懈，成績也一落千丈，最後兩周的奮發，成績還算令人滿意。
馬上就要迎來的初二新學習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學習，並且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會給我帶來很多的困擾，我還擔心生物、地理、信息技術、體育畢業考試會讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉個不停。初二是個重要的中轉站，我們不要錯過了，定要爭分奪秒，為將來打好基礎。
媽媽說，有三個方法可以解決所有的問題，那就是——接受，改變和離開。一番深思熟慮，我選擇離開緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開闊的風景，於是，我制定了一個學習計劃：
1、給自己定一些時間限制，提高效率，減短時間。
2、在閒暇時間複習、預習，不要臨時抱佛腳。
3、培養學習的主動性、自覺性、堅韌性，主動鍛鍊自己。
4、保持愉快的心情，和同學融洽相處，為學習提供動力。
5、堅持鍛鍊，保持8小時良好睡眠時間，為學習提供動力。
蟬聲叫，蛙聲鳴，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽見初二前奏的音樂響了起來，多麼振奮人心，撥動心弦。讓我不禁有些激動，迫不及待地想面對初二，想挑戰初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來了!
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