【精選】五年級的作文300字集錦6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。
今年我十一歲了，從我有記憶以來，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個有責任感的人，幾乎不曾看過爸爸在上班的時間請假在家休息，而且家裡的經濟重擔都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個有責任感的人，在學校，我會努力完成老師交代的功課；在家裡，我會認真地去分擔家事，每次的結果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個善良的.人，也非常誠實，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報導可憐的家庭或事件，爸爸這個平時不苟言笑的大男人甚至會瞬間紅了眼眶，需要救助
的時候，一定會主動捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買食物喂他們爸爸的誠實表現在他從來不吹噓自己，而且聽媽媽說，她嫁給爸爸十多年來，爸爸從來沒有說謊騙過她，是個值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時，只要看到外婆孤獨的坐在長椅上，我心裡就想：阿嬤好可憐，長大一定要孝順她，陪她聊天、帶她去旅遊
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時間都在國外做生意，為全家人生計打拚，但他的處事態度讓我受益良多，我一定會好好向爸爸學習，成為這麼一個令人尊敬、佩服的人物！
我們每個人都會遇到一個印象深刻的老師，而撥動我的心弦，在我心中留下美妙樂音的便是「八音盒」鄒老師。她留著一頭茶色的柔發，襯托著那水汪汪的大眼睛和一個櫻花般的小嘴唇，和那宛轉悠揚的歌聲簡直就是絕配啊！
上音樂課時，鄒老師小嘴微張，喉珠滾動，這「八音盒」的發條便開始轉動起來的，稍後就傳出了那動人的歌聲。我們覺得沒有什麼比這歌聲更美妙的了，不禁跟著唱了起來！她還會舞動著那纖細的、柔軟的雙手，踏著輕快的舞步，搖動著可愛的丸子頭，擺動著飄柔的小裙子，帶著我們沉醉在音樂與舞蹈的'夢境之中。嗒嗒嗒嗒老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏，一個個悅動的音符在我們耳邊旋轉、跳躍、舞蹈
一次課間休息，我遇到鄒老師，和她打了聲招呼，沒想到老師連打招呼的聲音也是那麼好聽。只見老師雙眼一彎，目光溫和地說：「你好呀！」這聲音真是天籟中的天籟呀！鄒老師說話的聲音也是在唱歌，如同唱著一首既輕快又優雅的小曲兒。
我喜歡鄒老師，喜歡這位優雅可愛、唱歌動聽的「八音盒」老師！她的嗓音被天使親吻，她的歌聲如黃鶯鳥鳴叫般動人！
我的姥姥家在鄉下，這不，我也體驗了一回鄉下的生活。
早晨，還沒起床，就聽到了公雞那響亮的鳴叫。我趕快起床，想呼吸一下戶外的新鮮空氣，還沒出門就聽見「知了知了」的叫聲。哦，原來，是知了為挽回面子和公雞比誰先叫醒人們，可惜它來晚了，讓公雞占了便宜。
一切準備就緒，人們耕田的耕田，放牛的放牛，喂雞的喂雞。田野里，人們正在辛勤地勞作。摘煙葉的人們戴著手套，一片一片地採集煙葉，一捆一捆地碼放到車上，晶瑩的`汗珠掛在他們的臉上，但人們絲毫不感到勞累。穀子地里，人們手持鐮刀，收穫豐收的喜悅，那「咔吱咔吱」的聲音，就像一首優美的樂曲，使人聽了非常舒服。那些被鐮刀割過的地方，像一幅好看的畫、自然的畫、柔美的畫。裝穀子的袋子漸漸填滿了，人們滿載而歸。
牛圈裡，老牛站在那裡，一動不動，小牛淘氣地跑來跑去，一會兒追可惡的牛虻，一會兒又跟自己的小尾巴做起了遊戲。不過，只要放一堆草，老牛馬上會放棄矜持，小牛也會跟從媽媽埋頭專心吃草。
夜晚，一家人搬來桌椅飯菜在院子裡吃飯，家裡的大黃狗懶洋洋地趴在一邊，吐著紅舌頭。人們邊吃邊聊，享受著絲絲涼風，愜意極了。
鄉下的生活，真令人難忘
國慶節的時侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導遊的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的灕江。到了那裡我坐上了大船。我大概的數了數船上估計有好幾十人。我問媽媽：「媽媽船的限重量是多少呀？」「不知道」媽媽說，「萬一大家的體重超過船的限重量該怎麼辦呀？」「放心吧人家都安排好了！」
開船了，我拿著媽媽給我買的`柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊！真幸福呀！在那幸福的時刻媽媽說：「趙航你快看那是五指山！」
我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那裡「媽媽快給我們兩個照張相！」還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張。現在我拿起照片心裡充滿了幸福！
啊！我真想在回到那幸福的時刻呀！
禮物是各種各樣的，是豐富多彩的。或是一支精緻的鋼筆；或是一隻可愛的寵物，或是一句鼓勵你前行的話語我的`禮物，則是陪伴。
我是從三歲開始認識的她，她有一張圓潤的小臉，眼睛水汪汪的，配上一張可愛的小嘴，那，便是她。
那時，我們兩個人整日都「粘」在一起，形影不離。年幼的我們經常向對方吐露心聲，無話不談。
可時光飛逝，一眨眼我便八歲了，要離開這個城市到其他地方去了。
那天，我們告別的時候，她一直牽著我的手，不願鬆開。我也緊緊地握著她的手，不想離開她。可分離的時刻最終還是來到了，最後，我上了車，而她，也回了家。
以後，我和她便只能用電話來傾訴思念之苦了，我向她抱怨新學校的不好，而她則默默地安慰我。
那一陣，我每天都準時給她打電話，互訴衷腸。慢慢地，她好像變成了一個傾聽者，靜靜在電話那端，只默默地聽我傾訴。
再後來，我們都開始了忙碌的學習，我和她之間的聯繫也漸漸少了。
但是，我卻總也忘不了我們在一起的那五年，她對我的那份陪伴。我相信，禮物沒有了還會再有，花兒謝了還會再次綻放。而那五年來的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花。
記得，有一次媽媽一回家裡就叫到：「寶貝-你的臉怎麼了。」我開始也莫名其妙，但是......
媽媽有一次要出去買菜，本來讓我也去，我就對媽媽說：「媽媽，我有一本書沒有看完就不去了。」媽媽說:「那好吧，你在家看書吧，」媽媽走後，我突然發現自己有點餓，但又想看完那本《笑貓日記》，所以我打開冰箱，發現有一包薯條，就拿出來放在微波爐里熱了一下。把番茄醬擠到一張小碟子裡，一邊吃薯條一邊看書，過了一會兒媽媽買完菜回來說：「寶貝,你的臉怎麼了。」我也一臉莫名其妙。我就問媽媽：「怎麼了？」媽媽說：「你去照照鏡子，我看到鏡子裡忍不住大喊：「媽呀—。」原來我看書太入迷，把墨汁當番茄醬了，吃的滿臉都是墨汁，心裡又想幸虧沒吃太多。想玩這些，我才想起一件非常重要的'事—
漱口......
到現在我才明白朱熹的：書有三到，謂心到，眼到，口到。
真是一心不能二用啊！
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
今年我十一歲了，從我有記憶以來，影響我最深的是爸爸。
爸爸是一個有責任感的人，幾乎不曾看過爸爸在上班的時間請假在家休息，而且家裡的經濟重擔都是他一肩扛起。所以，在爸爸的影響下，我也是個有責任感的人，在學校，我會努力完成老師交代的功課；在家裡，我會認真地去分擔家事，每次的結果都讓媽媽感到滿意。
爸爸不僅是個善良的.人，也非常誠實，從不欺瞞家人。每次看到電視新聞報導可憐的家庭或事件，爸爸這個平時不苟言笑的大男人甚至會瞬間紅了眼眶，需要救助
的時候，一定會主動捐款。就連看到公園的流浪貓狗，他都心有不舍，馬上買食物喂他們爸爸的誠實表現在他從來不吹噓自己，而且聽媽媽說，她嫁給爸爸十多年來，爸爸從來沒有說謊騙過她，是個值得信任的人。也許，是在爸爸的影響下，我也是個
善良的小孩，我很同情弱者和老人，在公園玩耍時，只要看到外婆孤獨的坐在長椅上，我心裡就想：阿嬤好可憐，長大一定要孝順她，陪她聊天、帶她去旅遊
我愛爸爸，雖然爸爸大部分時間都在國外做生意，為全家人生計打拚，但他的處事態度讓我受益良多，我一定會好好向爸爸學習，成為這麼一個令人尊敬、佩服的人物！
五年級的作文300字 篇2
我們每個人都會遇到一個印象深刻的老師，而撥動我的心弦，在我心中留下美妙樂音的便是「八音盒」鄒老師。她留著一頭茶色的柔發，襯托著那水汪汪的大眼睛和一個櫻花般的小嘴唇，和那宛轉悠揚的歌聲簡直就是絕配啊！
上音樂課時，鄒老師小嘴微張，喉珠滾動，這「八音盒」的發條便開始轉動起來的，稍後就傳出了那動人的歌聲。我們覺得沒有什麼比這歌聲更美妙的了，不禁跟著唱了起來！她還會舞動著那纖細的、柔軟的雙手，踏著輕快的舞步，搖動著可愛的丸子頭，擺動著飄柔的小裙子，帶著我們沉醉在音樂與舞蹈的'夢境之中。嗒嗒嗒嗒老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏，一個個悅動的音符在我們耳邊旋轉、跳躍、舞蹈
一次課間休息，我遇到鄒老師，和她打了聲招呼，沒想到老師連打招呼的聲音也是那麼好聽。只見老師雙眼一彎，目光溫和地說：「你好呀！」這聲音真是天籟中的天籟呀！鄒老師說話的聲音也是在唱歌，如同唱著一首既輕快又優雅的小曲兒。
我喜歡鄒老師，喜歡這位優雅可愛、唱歌動聽的「八音盒」老師！她的嗓音被天使親吻，她的歌聲如黃鶯鳥鳴叫般動人！
五年級的作文300字 篇3
我的姥姥家在鄉下，這不，我也體驗了一回鄉下的生活。
早晨，還沒起床，就聽到了公雞那響亮的鳴叫。我趕快起床，想呼吸一下戶外的新鮮空氣，還沒出門就聽見「知了知了」的叫聲。哦，原來，是知了為挽回面子和公雞比誰先叫醒人們，可惜它來晚了，讓公雞占了便宜。
一切準備就緒，人們耕田的耕田，放牛的放牛，喂雞的喂雞。田野里，人們正在辛勤地勞作。摘煙葉的人們戴著手套，一片一片地採集煙葉，一捆一捆地碼放到車上，晶瑩的`汗珠掛在他們的臉上，但人們絲毫不感到勞累。穀子地里，人們手持鐮刀，收穫豐收的喜悅，那「咔吱咔吱」的聲音，就像一首優美的樂曲，使人聽了非常舒服。那些被鐮刀割過的地方，像一幅好看的畫、自然的畫、柔美的畫。裝穀子的袋子漸漸填滿了，人們滿載而歸。
牛圈裡，老牛站在那裡，一動不動，小牛淘氣地跑來跑去，一會兒追可惡的牛虻，一會兒又跟自己的小尾巴做起了遊戲。不過，只要放一堆草，老牛馬上會放棄矜持，小牛也會跟從媽媽埋頭專心吃草。
夜晚，一家人搬來桌椅飯菜在院子裡吃飯，家裡的大黃狗懶洋洋地趴在一邊，吐著紅舌頭。人們邊吃邊聊，享受著絲絲涼風，愜意極了。
鄉下的生活，真令人難忘
五年級的作文300字 篇4
國慶節的時侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導遊的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的灕江。到了那裡我坐上了大船。我大概的數了數船上估計有好幾十人。我問媽媽：「媽媽船的限重量是多少呀？」「不知道」媽媽說，「萬一大家的體重超過船的限重量該怎麼辦呀？」「放心吧人家都安排好了！」
開船了，我拿著媽媽給我買的`柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊！真幸福呀！在那幸福的時刻媽媽說：「趙航你快看那是五指山！」
我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那裡「媽媽快給我們兩個照張相！」還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張。現在我拿起照片心裡充滿了幸福！
啊！我真想在回到那幸福的時刻呀！
五年級的作文300字 篇5
禮物是各種各樣的，是豐富多彩的。或是一支精緻的鋼筆；或是一隻可愛的寵物，或是一句鼓勵你前行的話語我的`禮物，則是陪伴。
我是從三歲開始認識的她，她有一張圓潤的小臉，眼睛水汪汪的，配上一張可愛的小嘴，那，便是她。
那時，我們兩個人整日都「粘」在一起，形影不離。年幼的我們經常向對方吐露心聲，無話不談。
可時光飛逝，一眨眼我便八歲了，要離開這個城市到其他地方去了。
那天，我們告別的時候，她一直牽著我的手，不願鬆開。我也緊緊地握著她的手，不想離開她。可分離的時刻最終還是來到了，最後，我上了車，而她，也回了家。
以後，我和她便只能用電話來傾訴思念之苦了，我向她抱怨新學校的不好，而她則默默地安慰我。
那一陣，我每天都準時給她打電話，互訴衷腸。慢慢地，她好像變成了一個傾聽者，靜靜在電話那端，只默默地聽我傾訴。
再後來，我們都開始了忙碌的學習，我和她之間的聯繫也漸漸少了。
但是，我卻總也忘不了我們在一起的那五年，她對我的那份陪伴。我相信，禮物沒有了還會再有，花兒謝了還會再次綻放。而那五年來的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花。
五年級的作文300字 篇6
記得，有一次媽媽一回家裡就叫到：「寶貝-你的臉怎麼了。」我開始也莫名其妙，但是......
媽媽有一次要出去買菜，本來讓我也去，我就對媽媽說：「媽媽，我有一本書沒有看完就不去了。」媽媽說:「那好吧，你在家看書吧，」媽媽走後，我突然發現自己有點餓，但又想看完那本《笑貓日記》，所以我打開冰箱，發現有一包薯條，就拿出來放在微波爐里熱了一下。把番茄醬擠到一張小碟子裡，一邊吃薯條一邊看書，過了一會兒媽媽買完菜回來說：「寶貝,你的臉怎麼了。」我也一臉莫名其妙。我就問媽媽：「怎麼了？」媽媽說：「你去照照鏡子，我看到鏡子裡忍不住大喊：「媽呀—。」原來我看書太入迷，把墨汁當番茄醬了，吃的滿臉都是墨汁，心裡又想幸虧沒吃太多。想玩這些，我才想起一件非常重要的'事—
漱口......
到現在我才明白朱熹的：書有三到，謂心到，眼到，口到。
真是一心不能二用啊！
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