記敘文是高中作文常見的體裁之一，想要寫好記敘文就要多積累一些素材，怎麼寫記敘文呢，讓我們來看看吧。這裡給大家分享一些高一記優秀敘文作文，希望對大家能有所幫助。下面是為大伙兒帶來的3篇《高一優秀記敘文作文》，希望能夠給您提供一些幫助。
離別，是長大缺少不了的字眼。時間的流逝，正在一段一段揭開心底的傷疤。我們，將會微笑著說再見，可誰又能想到，那微笑與安慰只是在掩飾心底的酸楚與疼痛。六年的不離不棄，六年的風雨同舟，感謝一路有你們陪伴。
操場上的動感飛揚，教室里的學習背影，走廊里的嬉戲打鬧，終成為永遠的過去。一年級的羞澀膽怯到六年級的活潑開朗，時光在變化著每個人，在每一個人的身上留下了它走過的痕跡。過去的永遠不能改變，我曾希望早早畢業，去一個新的環境，做一個新的自己，然而到了畢業，夢醒了，才知道有太多太多不能放下。以前幼稚的爭吵成為現在羨慕而得不到的渴望，榮辱與共的友誼成為滿滿的回憶。
這個夏天，苦澀而漫長。
六年，書全了，人卻散了。度過的那六年，熬過的那十二個學期，9600節課，240個星期，最後4張試卷考散了一群人。下學期的教室依然會坐滿人，可再也不是我們。我們到站了，也該下車了。
在一起的朋友將要各奔東西，幾時還能相見？不管身在何方，心繫何處，無論路多長，夢多遠，而我多渺小，我永遠不能忘記風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學。明知道不該回頭，卻忍不住懷念；明知道應該向前看，卻忍不住停留。留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，唯有綠色的郵路，栽下別離的思念。
純純的夏季，純純的我們，那時候笑得有多甜，現在就有多難過。
友誼的味道，就像巧克力一樣，甘甜中帶著一絲苦澀。
青春在無形中離去，童年在無形中走遠，遺忘又何嘗不是另一種回憶，只是淡了記憶，留下了最真實的痛。
這個夏天的名字，叫離別。
我愛繁花似錦的春天，我愛果實纍纍的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥的夏天。
瞧！四季之首的春姐姐剛剛走掉，就迎來了烈日炎炎的夏天。
夏天的荷花很美。只要你瞧過它一眼，你就會覺得它像一個亭亭玉立的少女，它總會讓人流連忘返。你看：花瓣有紅的、黃的、白的、粉的它的葉子又圓又綠，小青蛙在上面盡情歌唱；小蜻蜓把它的葉子當作停機場。看看蜻蜓停在荷葉上，讓我想起楊萬里的那首詩「才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」花苞上還有幾滴露水，它千姿百態，漂亮極了。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗。
夏天的小溪也很美。還沒放暑假我的心已經飛到了我最愛的小溪里。爸爸一下班，我就吵著要去游泳。沒辦法爸爸只好帶我去了。一到小溪邊我就立馬換上游泳衣，縱身跳進水裡，就好像魚兒回到水裡一樣，我自由自在地在水裡游來游去，快活極了。我抓著小溪邊，小心翼翼地向遠處游去，又游回了小溪邊，我一會兒學著運動員的樣子踩水，一會兒潛入水中，一會兒又浮出水面，水就像光滑的綢緞一樣輕輕撫摸著我，可舒服了
夏天的冰棒更美。一到夏天，媽媽就會在冰箱裡放上少許冰棒和冰淇淋，當然少不了小布丁了，不過媽媽只讓我和弟弟每人一天吃一支，這可饞死我和弟弟這個兩隻小讒貓了。經常，我和弟弟會多吃一支，唉，到了第二天，我和弟弟就只能看著冰箱裡的冰棒流口水了。到了那個時候，我和弟弟又會忍不住去拿一支冰棒吃。媽媽也不管我。因為，媽媽也覺得，在夏天吃上一支冰棒是很美的
夏天雖然沒有春天的燦爛，沒有秋天金黃的果實，更沒有冬天一望無際。但它有自己獨特的美，我愛這驕陽似火的夏天！
中午，吃過午飯，同學們都坐在教室里認認真真地看課外書。突然，盧老師嚴厲的責備聲打破了安靜的局面。「周士昕，你的預習本呢？你的『題庫』呢？」
老師大聲地質問，周士昕慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答：「在在家裡，忘忘記帶來了！」
「你已經連續幾次沒交作業了？這回又沒交，你還想怎麼樣？」盧老師生氣地說著，快步朝周士昕走來。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。
「你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎麼樣的。從今以後，你再也不要想跨進我們301班教室的大門一步！」面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像河東獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結實，班裡幾乎所有同學都打不過他，同學們都叫他「大猩猩」。可這一回，儘管「大猩猩」拚命掙扎，但也無濟於事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。畢竟小孩子的力氣比大人小。
我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒上來。一些愛湊熱鬧的同學都以小便為藉口，下去看個究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來到101班教室門口，見周士昕傻傻地坐在教室的最後一排，一動不動。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個不停。
我們見兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過了一會兒，兩位老師帶著周士昕上來了。原來孫老師苦苦求情，盧老師終於把周士昕「放」了回來。
是啊，都是作業惹的禍。我們只有按時完成作業，才能不受老師的批評，才能和同學們快快樂樂地學習，玩耍。盧老師今天狠殺「大猩猩」，也儆了那些猴性不改的人。
高一記敘文 篇一
離別，是長大缺少不了的字眼。時間的流逝，正在一段一段揭開心底的傷疤。我們，將會微笑著說再見，可誰又能想到，那微笑與安慰只是在掩飾心底的酸楚與疼痛。六年的不離不棄，六年的風雨同舟，感謝一路有你們陪伴。
操場上的動感飛揚，教室里的學習背影，走廊里的嬉戲打鬧，終成為永遠的過去。一年級的羞澀膽怯到六年級的活潑開朗，時光在變化著每個人，在每一個人的身上留下了它走過的痕跡。過去的永遠不能改變，我曾希望早早畢業，去一個新的環境，做一個新的自己，然而到了畢業，夢醒了，才知道有太多太多不能放下。以前幼稚的爭吵成為現在羨慕而得不到的渴望，榮辱與共的友誼成為滿滿的回憶。
這個夏天，苦澀而漫長。
六年，書全了，人卻散了。度過的那六年，熬過的那十二個學期，9600節課，240個星期，最後4張試卷考散了一群人。下學期的教室依然會坐滿人，可再也不是我們。我們到站了，也該下車了。
在一起的朋友將要各奔東西，幾時還能相見？不管身在何方，心繫何處，無論路多長，夢多遠，而我多渺小，我永遠不能忘記風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學。明知道不該回頭，卻忍不住懷念；明知道應該向前看，卻忍不住停留。留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，唯有綠色的郵路，栽下別離的思念。
純純的夏季，純純的我們，那時候笑得有多甜，現在就有多難過。
友誼的味道，就像巧克力一樣，甘甜中帶著一絲苦澀。
青春在無形中離去，童年在無形中走遠，遺忘又何嘗不是另一種回憶，只是淡了記憶，留下了最真實的痛。
這個夏天的名字，叫離別。
高一記敘文 篇二
我愛繁花似錦的春天，我愛果實纍纍的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥的夏天。
瞧！四季之首的春姐姐剛剛走掉，就迎來了烈日炎炎的夏天。
夏天的荷花很美。只要你瞧過它一眼，你就會覺得它像一個亭亭玉立的少女，它總會讓人流連忘返。你看：花瓣有紅的、黃的、白的、粉的它的葉子又圓又綠，小青蛙在上面盡情歌唱；小蜻蜓把它的葉子當作停機場。看看蜻蜓停在荷葉上，讓我想起楊萬里的那首詩「才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」花苞上還有幾滴露水，它千姿百態，漂亮極了。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗。
夏天的小溪也很美。還沒放暑假我的心已經飛到了我最愛的小溪里。爸爸一下班，我就吵著要去游泳。沒辦法爸爸只好帶我去了。一到小溪邊我就立馬換上游泳衣，縱身跳進水裡，就好像魚兒回到水裡一樣，我自由自在地在水裡游來游去，快活極了。我抓著小溪邊，小心翼翼地向遠處游去，又游回了小溪邊，我一會兒學著運動員的樣子踩水，一會兒潛入水中，一會兒又浮出水面，水就像光滑的綢緞一樣輕輕撫摸著我，可舒服了
夏天的冰棒更美。一到夏天，媽媽就會在冰箱裡放上少許冰棒和冰淇淋，當然少不了小布丁了，不過媽媽只讓我和弟弟每人一天吃一支，這可饞死我和弟弟這個兩隻小讒貓了。經常，我和弟弟會多吃一支，唉，到了第二天，我和弟弟就只能看著冰箱裡的冰棒流口水了。到了那個時候，我和弟弟又會忍不住去拿一支冰棒吃。媽媽也不管我。因為，媽媽也覺得，在夏天吃上一支冰棒是很美的
夏天雖然沒有春天的燦爛，沒有秋天金黃的果實，更沒有冬天一望無際。但它有自己獨特的美，我愛這驕陽似火的夏天！
寫人記敘文高一作文大全 篇三
中午，吃過午飯，同學們都坐在教室里認認真真地看課外書。突然，盧老師嚴厲的責備聲打破了安靜的局面。「周士昕，你的預習本呢？你的『題庫』呢？」
老師大聲地質問，周士昕慢慢地站起來，吞吞吐吐地回答：「在在家裡，忘忘記帶來了！」
「你已經連續幾次沒交作業了？這回又沒交，你還想怎麼樣？」盧老師生氣地說著，快步朝周士昕走來。周士昕呆若木雞地望著盧老師，不知所措。
「你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎麼樣的。從今以後，你再也不要想跨進我們301班教室的大門一步！」面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著，聲音大得像河東獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結實，班裡幾乎所有同學都打不過他，同學們都叫他「大猩猩」。可這一回，儘管「大猩猩」拚命掙扎，但也無濟於事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門外。畢竟小孩子的力氣比大人小。
我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒上來。一些愛湊熱鬧的同學都以小便為藉口，下去看個究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來到101班教室門口，見周士昕傻傻地坐在教室的最後一排，一動不動。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個不停。
我們見兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過了一會兒，兩位老師帶著周士昕上來了。原來孫老師苦苦求情，盧老師終於把周士昕「放」了回來。
是啊，都是作業惹的禍。我們只有按時完成作業，才能不受老師的批評，才能和同學們快快樂樂地學習，玩耍。盧老師今天狠殺「大猩猩」，也儆了那些猴性不改的人。
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