我的拿手好戲作文怎麼寫？大家在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。這次為您整理了9篇《六年級我的拿手好戲作文500字》，希望能夠給您提供一些幫助。
剪紙
桂語瞳
一種傳統文化，一門中國藝術，這些一代又一代傳下來的文化，聞名於世界，我們黃膚之人豪以抬頭，讓其它國家刮目相看。在這其中，吾擅長之傳統乃剪紙。
四年級時，汪奕晟是我的前桌，她十分友好，一雙小手玲瓏小巧，手藝更是巧奪天工。有一天，汪奕晟帶了一包彩紙，只見她左一折，右一折，再從側面折一道，然後拿起鉛筆畫輪廓，最後用剪刀沿著邊兒裁下來，一張精緻的圖案隨之剪好。由此，我對剪紙產生了興趣，經常在家裡裁一裁，剪一剪，剪紙成為了我的拿手好戲之一。
“啪啦啪啦”過年了，門外張燈結彩，喜氣洋洋的，十分熱鬧，所有的孩子們沸騰起來，等待著家人團圓。就在我的家裡，爸爸媽媽忙裡忙外幹活時，只有我一個人閒著，我想著：趁這一會兒，我可以做些新鮮事，或者做些可以慶祝過年的拿手好戲。什麼呢……啊！正好家裡沒有剪紙，我可以來剪紙啊！我大笑起來，興沖沖地跑進房間，拿出一包彩紙，我抽出一張鮮紅的紙，先照著樣子將結構做好，用鉛筆畫出複雜卻美麗的輪廓，接著再用剪九依次剪裁下。剪刀在我手中變成了魔法棒，彩紙也在手中翻飛著，沒過一會兒，我便完成了，漂亮的剪紙呈現在眼前。媽媽回來後，將它送給媽媽。媽媽把我的作品貼在房間的窗戶上。玻璃上火紅的剪紙映著遠處的天空和我的笑臉，這個年，格外喜慶。
一張彩紙也可以變得有生機，散發出萬丈光芒。
我的拿手好戲就是——跳健美操。我跳健美操，曾經拿過浙江省健美操錦標賽第三名的佳績。
平常，我們都要練健美操，每天早上，同學們在操場上早鍛鍊時，我們在練健美操；每天下午，同學們在操場上玩耍時，我們也在練健美操；每當星期五，同學們背著書包高高興興的回家時，我們又在練健美操。我練得很累時，我會偷一下懶，鮑老師看見了，會批評，讓我重練；但我練得很起勁，頭髮上的汗像大豆般一樣流下來時，鮑老師會為我加油，翹起大拇指對我說汪鑫寧好樣的。
自從我學習跳健美操以來，我會經常去縣裡的荷花廣場、電影院等地方參加各種活動和演出，通過這些活動，增加我的膽量，並認識了許多新朋友。
記得我去參加全省健美操錦標賽，比賽之前，看到很多觀眾，心裡就很緊張，就對鮑老師說「鮑老師，我現在很緊張。」鮑老師聽了後，鼓勵我說「汪鑫寧，你不要緊張，只要把動作跳規範，要有勁，面帶微笑就行了。」過了一會兒，我們就像一棵棵挺拔的小樹進場了，個個精神飽滿，面帶微笑，動作既規範又非常有勁，隊形也很整齊
聽到主持人說出我們得了第三名時，我們都跳起來，個個心情非常激動，這樣不僅為校爭光、為班級爭光、也為自己爭了榮譽。
自從學健美操以來，我體會到，學健美操不僅可以讓我們身強力壯，而且還能鍛鍊我們堅強的意志，使我在今後學習中遇到困難，都會堅強克服它。
籃球
陳梓涵
小的時候我就有一個夢想——當一名出色的籃球運動員。
每當電視上播放的節目是籃球時，我便目不轉睛，全神貫注地觀看著。籃球球員每進一個球我都會跟著一起歡呼，當球被敵方搶走後我又無比傷心。皇天不負有心人，媽媽見我這麼喜愛籃球就給我報了一個籃球班。
清晨，我推開門，一股冰冷刺骨的寒風朝我撲來。不過，一想到待會兒我就能接觸到我心心念念的籃球，我便無懼寒冷地跑向體育場。剛開始，無窮無盡的基礎練習讓我漸漸失去了耐心，不過想到以後我就可以在球場自由地奔跑，我的心中便又燃起了希望。
有一次體育課，老師讓我們自由活動，我便立刻組織了一場籃球比賽。比賽開始了，裁判將球高高拋起，我看準落球點，高高躍起奪得了籃球。然後，我不做停留向籃筐奔去，敵方球員跑過來攔住了我的去路，我向前虛晃一步誘導他，然後背身衝刺，一步、二步，第三步時高高躍起將球送進了籃筐。同學們看到後紛紛喝彩。
第二局開始了，這次讓敵方占了先機，我方球員衝上前去奮力“拼殺”，將球爭到後傳給我，我稍稍緩了緩瞄準籃筐，奮力躍起，在空中將球送了進去。
通過這次籃球比賽，我心中的願望變得更加強烈了。
我會克服一切困難一直向著目標前進。
人總有許許多多的第一次：第一次得到表揚，第一次受到批評，第一次坐火車，第一次一個個第一次就像一步步腳印，印在我的人生道路上。第一次常常是一種挑戰，但在我的印象中最深刻的還是第一次。
那一天下午，媽媽和爸爸要去看姥姥和姥爺。他們臨走前對我說：「今天去看姥姥和姥爺，可能晚一些回來給你做飯。」於是，我就只好獨自一人在家裡津津有味地看電視。看著看著，就不知不覺地過了兩個小時，馬上就要晚上了。我的肚子開始「咕嚕咕嚕」地唱起了歌。這是，我想，既然爸爸和媽媽現在都不在家，不如我就大顯身手一番吧！過去，我在家都是「飯來張口」，總是媽媽做好了一日三餐「請」我吃。我好幾次都想嘗試一下，每次都被媽媽拒絕了，我只能在旁邊看著。這下可是「踏破鐵鞋無覓處。得來全不費工夫「。機不可失啊！於是，我二話不說，直奔食櫃前拿了一包方便麵，準備開始做飯了。
我一邊回憶做法，一邊準備材料，待材料全部準備好，我的煮麵大行動就開始了。生火一分鐘後，該放調料的時候到了，我小心的揭開鍋蓋，把調料全部放進去了。蓋上蓋子，等了四五分鐘，我想面應該煮熟了。剛揭開蓋子，馬上有一股香氣撲鼻而來。第一次煮麵完美成功。我美滋滋的嘗了一口，比平時爸爸做的還要好吃，還要美味呢。自己的勞動成果，當然更有滋味！
我想：原來煮麵不難啊，看來我以後還要勇敢地嘗試別的項目呀！我要做一個自己動手的全能冠軍。第一次真令我難忘！
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是下棋而我，就是這麼一個愛唱歌的男孩。
為什麼喜歡唱歌？有人會這麼問。那要不，我就來說說吧。一開始的我也並不是鍾愛唱歌的，但不知道為什麼，每次聽到歌聲，我都會情不自禁地跟著哼上幾句，有時還唱得挺帶勁的。直到有一次音樂課，邢老師當著全班的面，誇讚我唱歌還不錯，或許正是那時候吧，我就由衷地喜歡上了唱歌。唱歌，便成了我為數不多的愛好之一。
每到周末，我的小房間就會被我倆當成一個小型的歌廳。那氛圍可絕對不是一般的，連媽媽，奶奶也都被感染了。有一次，好朋友來我家玩，我就即興來了場小型音樂會。沒有絢爛的燈光，沒有華麗的舞台，有的是無限的熱愛。我拿起話筒——空飲料瓶，胸有成竹地邁上舞台——木藝沙發，放開歌喉唱起了《青春修煉手冊》。動聽的旋律，悠揚的歌聲，讓在場的聽眾無不陶醉。一曲唱完，我面帶微笑，慢慢走下「舞台」。
而此時，姐姐早已按捺不住，闊步跨了上去，《木偶人》是她的最愛，一邊唱還一邊伴隨著舞蹈動作，這下自然好評如潮，令我也驚嘆不已。一輪過後，又到了我大顯身手的時候，快聽，我最拿手的《小蘋果》唱響了，惹得台下的觀眾情不自禁地跟著手舞足蹈起來，「你是我的小呀小蘋果」，正當唱到高潮時，鼻子發癢，「你是我的小呀小阿啾——」頓時，笑聲四起，好不歡樂。而我，好似沒事兒人，繼續在舞台上高歌。
問起我的拿手好戲是什麼我會告訴你：我的字寫得好，學習優秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。
國慶期間，教師要求我們做一張數學報。回到家，我就一頭鑽進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下「數學報」三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數字，再添上形態各異的五官，單調的數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生，拿著報紙豎起大拇指，像在稱讚我：「你真棒」！之後開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，最終一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結合故事的情節，畫幾隻抓耳撓腮的猴子和一隻笑裡藏刀的狐狸，這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的上頭畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾隻大氣球，裡面寫上一些新聞，我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆塗色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料塗上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成！
看著我獨立設計，一氣呵成做好的數學報，心裡多麼高興！我真為自我有這麼一個拿手的本領而自豪！
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
製作土豆絲，要選又大又圓的土豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水裡洗凈，然後再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿蔔，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學做菜，媽媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽：「我想學做菜了。」「呦，太陽打西邊出來了！」「快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧。」說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，「快快快，放鹽。」媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。
我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：「你看我做的多好吃。」「還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。」媽媽不屑的說。「自己做就自己做。」我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然後再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然後一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出醜了。
從那以後我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
大家好，今天我來向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車。
騎自行車可不是件簡單的事。我最開始時自行車總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習過後就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車前做好了全身保護的裝備，自信的騎上的自行車。誰知以上自行車車就往右邊倒了，重重的砸在了我的腳上，這時腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著疼痛回了家。連自行車都不拿了，現在我至少一周都不能再騎了。傷好了以後我就十分小心地騎自行車，生怕再出意外。這時的我小心地連自行車的車頭和車尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車的本領了。現在弟弟騎著騎著居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來解釋，並給她道了歉。現在的我已經很會騎自行車了。有一天我騎著騎著開到了草叢裡，因為那時候我正在發獃。我可憐的腳啊！那個傷口又出現了，而且這次出現了兩個。「哇，哇，哇我怎麼這麼倒霉呀？現在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認真得騎。」我邊哭邊想著。這就是我的拿手好戲，厲害吧？
我想你也有不少拿手好戲，快來分享一下吧！
每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的「邂逅」是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看著他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裡別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎麼也還原不上。原來還原魔方並不是那麼簡單的。怎麼辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平台——「魔方小站」，在這裡，我終於學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內完成了還原，最後，我又突破了2分鐘大關。現在我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出彩。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了快樂；魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。
六年級我的拿手好戲作文500字 篇一
剪紙
桂語瞳
一種傳統文化，一門中國藝術，這些一代又一代傳下來的文化，聞名於世界，我們黃膚之人豪以抬頭，讓其它國家刮目相看。在這其中，吾擅長之傳統乃剪紙。
四年級時，汪奕晟是我的前桌，她十分友好，一雙小手玲瓏小巧，手藝更是巧奪天工。有一天，汪奕晟帶了一包彩紙，只見她左一折，右一折，再從側面折一道，然後拿起鉛筆畫輪廓，最後用剪刀沿著邊兒裁下來，一張精緻的圖案隨之剪好。由此，我對剪紙產生了興趣，經常在家裡裁一裁，剪一剪，剪紙成為了我的拿手好戲之一。
“啪啦啪啦”過年了，門外張燈結彩，喜氣洋洋的，十分熱鬧，所有的孩子們沸騰起來，等待著家人團圓。就在我的家裡，爸爸媽媽忙裡忙外幹活時，只有我一個人閒著，我想著：趁這一會兒，我可以做些新鮮事，或者做些可以慶祝過年的拿手好戲。什麼呢……啊！正好家裡沒有剪紙，我可以來剪紙啊！我大笑起來，興沖沖地跑進房間，拿出一包彩紙，我抽出一張鮮紅的紙，先照著樣子將結構做好，用鉛筆畫出複雜卻美麗的輪廓，接著再用剪九依次剪裁下。剪刀在我手中變成了魔法棒，彩紙也在手中翻飛著，沒過一會兒，我便完成了，漂亮的剪紙呈現在眼前。媽媽回來後，將它送給媽媽。媽媽把我的作品貼在房間的窗戶上。玻璃上火紅的剪紙映著遠處的天空和我的笑臉，這個年，格外喜慶。
一張彩紙也可以變得有生機，散發出萬丈光芒。
我的拿手好戲作文 篇二
我的拿手好戲就是——跳健美操。我跳健美操，曾經拿過浙江省健美操錦標賽第三名的佳績。
平常，我們都要練健美操，每天早上，同學們在操場上早鍛鍊時，我們在練健美操；每天下午，同學們在操場上玩耍時，我們也在練健美操；每當星期五，同學們背著書包高高興興的回家時，我們又在練健美操。我練得很累時，我會偷一下懶，鮑老師看見了，會批評，讓我重練；但我練得很起勁，頭髮上的汗像大豆般一樣流下來時，鮑老師會為我加油，翹起大拇指對我說汪鑫寧好樣的。
自從我學習跳健美操以來，我會經常去縣裡的荷花廣場、電影院等地方參加各種活動和演出，通過這些活動，增加我的膽量，並認識了許多新朋友。
記得我去參加全省健美操錦標賽，比賽之前，看到很多觀眾，心裡就很緊張，就對鮑老師說「鮑老師，我現在很緊張。」鮑老師聽了後，鼓勵我說「汪鑫寧，你不要緊張，只要把動作跳規範，要有勁，面帶微笑就行了。」過了一會兒，我們就像一棵棵挺拔的小樹進場了，個個精神飽滿，面帶微笑，動作既規範又非常有勁，隊形也很整齊
聽到主持人說出我們得了第三名時，我們都跳起來，個個心情非常激動，這樣不僅為校爭光、為班級爭光、也為自己爭了榮譽。
自從學健美操以來，我體會到，學健美操不僅可以讓我們身強力壯，而且還能鍛鍊我們堅強的意志，使我在今後學習中遇到困難，都會堅強克服它。
六年級我的拿手好戲作文500字 篇三
籃球
陳梓涵
小的時候我就有一個夢想——當一名出色的籃球運動員。
每當電視上播放的節目是籃球時，我便目不轉睛，全神貫注地觀看著。籃球球員每進一個球我都會跟著一起歡呼，當球被敵方搶走後我又無比傷心。皇天不負有心人，媽媽見我這麼喜愛籃球就給我報了一個籃球班。
清晨，我推開門，一股冰冷刺骨的寒風朝我撲來。不過，一想到待會兒我就能接觸到我心心念念的籃球，我便無懼寒冷地跑向體育場。剛開始，無窮無盡的基礎練習讓我漸漸失去了耐心，不過想到以後我就可以在球場自由地奔跑，我的心中便又燃起了希望。
有一次體育課，老師讓我們自由活動，我便立刻組織了一場籃球比賽。比賽開始了，裁判將球高高拋起，我看準落球點，高高躍起奪得了籃球。然後，我不做停留向籃筐奔去，敵方球員跑過來攔住了我的去路，我向前虛晃一步誘導他，然後背身衝刺，一步、二步，第三步時高高躍起將球送進了籃筐。同學們看到後紛紛喝彩。
第二局開始了，這次讓敵方占了先機，我方球員衝上前去奮力“拼殺”，將球爭到後傳給我，我稍稍緩了緩瞄準籃筐，奮力躍起，在空中將球送了進去。
通過這次籃球比賽，我心中的願望變得更加強烈了。
我會克服一切困難一直向著目標前進。
我的拿手好戲作文 篇四
人總有許許多多的第一次：第一次得到表揚，第一次受到批評，第一次坐火車，第一次一個個第一次就像一步步腳印，印在我的人生道路上。第一次常常是一種挑戰，但在我的印象中最深刻的還是第一次。
那一天下午，媽媽和爸爸要去看姥姥和姥爺。他們臨走前對我說：「今天去看姥姥和姥爺，可能晚一些回來給你做飯。」於是，我就只好獨自一人在家裡津津有味地看電視。看著看著，就不知不覺地過了兩個小時，馬上就要晚上了。我的肚子開始「咕嚕咕嚕」地唱起了歌。這是，我想，既然爸爸和媽媽現在都不在家，不如我就大顯身手一番吧！過去，我在家都是「飯來張口」，總是媽媽做好了一日三餐「請」我吃。我好幾次都想嘗試一下，每次都被媽媽拒絕了，我只能在旁邊看著。這下可是「踏破鐵鞋無覓處。得來全不費工夫「。機不可失啊！於是，我二話不說，直奔食櫃前拿了一包方便麵，準備開始做飯了。
我一邊回憶做法，一邊準備材料，待材料全部準備好，我的煮麵大行動就開始了。生火一分鐘後，該放調料的時候到了，我小心的揭開鍋蓋，把調料全部放進去了。蓋上蓋子，等了四五分鐘，我想面應該煮熟了。剛揭開蓋子，馬上有一股香氣撲鼻而來。第一次煮麵完美成功。我美滋滋的嘗了一口，比平時爸爸做的還要好吃，還要美味呢。自己的勞動成果，當然更有滋味！
我想：原來煮麵不難啊，看來我以後還要勇敢地嘗試別的項目呀！我要做一個自己動手的全能冠軍。第一次真令我難忘！
我的拿手好戲六年級作文 篇五
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是下棋而我，就是這麼一個愛唱歌的男孩。
為什麼喜歡唱歌？有人會這麼問。那要不，我就來說說吧。一開始的我也並不是鍾愛唱歌的，但不知道為什麼，每次聽到歌聲，我都會情不自禁地跟著哼上幾句，有時還唱得挺帶勁的。直到有一次音樂課，邢老師當著全班的面，誇讚我唱歌還不錯，或許正是那時候吧，我就由衷地喜歡上了唱歌。唱歌，便成了我為數不多的愛好之一。
每到周末，我的小房間就會被我倆當成一個小型的歌廳。那氛圍可絕對不是一般的，連媽媽，奶奶也都被感染了。有一次，好朋友來我家玩，我就即興來了場小型音樂會。沒有絢爛的燈光，沒有華麗的舞台，有的是無限的熱愛。我拿起話筒——空飲料瓶，胸有成竹地邁上舞台——木藝沙發，放開歌喉唱起了《青春修煉手冊》。動聽的旋律，悠揚的歌聲，讓在場的聽眾無不陶醉。一曲唱完，我面帶微笑，慢慢走下「舞台」。
而此時，姐姐早已按捺不住，闊步跨了上去，《木偶人》是她的最愛，一邊唱還一邊伴隨著舞蹈動作，這下自然好評如潮，令我也驚嘆不已。一輪過後，又到了我大顯身手的時候，快聽，我最拿手的《小蘋果》唱響了，惹得台下的觀眾情不自禁地跟著手舞足蹈起來，「你是我的小呀小蘋果」，正當唱到高潮時，鼻子發癢，「你是我的小呀小阿啾——」頓時，笑聲四起，好不歡樂。而我，好似沒事兒人，繼續在舞台上高歌。
我的拿手好戲六年級作文 篇六
問起我的拿手好戲是什麼我會告訴你：我的字寫得好，學習優秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設計數學報。
國慶期間，教師要求我們做一張數學報。回到家，我就一頭鑽進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下「數學報」三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數字，再添上形態各異的五官，單調的數字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學生，拿著報紙豎起大拇指，像在稱讚我：「你真棒」！之後開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，最終一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結合故事的情節，畫幾隻抓耳撓腮的猴子和一隻笑裡藏刀的狐狸，這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的上頭畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾隻大氣球，裡面寫上一些新聞，我們也要關心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續拿起彩筆塗色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料塗上令人舒服地底色，每一處細節勾勒得輪廓分明。OK!大功告成！
看著我獨立設計，一氣呵成做好的數學報，心裡多麼高興！我真為自我有這麼一個拿手的本領而自豪！
我的拿手好戲作文 篇七
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
製作土豆絲，要選又大又圓的土豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水裡洗凈，然後再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿蔔，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學做菜，媽媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽：「我想學做菜了。」「呦，太陽打西邊出來了！」「快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧。」說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，「快快快，放鹽。」媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。
我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：「你看我做的多好吃。」「還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。」媽媽不屑的說。「自己做就自己做。」我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然後再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然後一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出醜了。
從那以後我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文500字 篇八
大家好，今天我來向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車。
騎自行車可不是件簡單的事。我最開始時自行車總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習過後就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車前做好了全身保護的裝備，自信的騎上的自行車。誰知以上自行車車就往右邊倒了，重重的砸在了我的腳上，這時腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著疼痛回了家。連自行車都不拿了，現在我至少一周都不能再騎了。傷好了以後我就十分小心地騎自行車，生怕再出意外。這時的我小心地連自行車的車頭和車尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車的本領了。現在弟弟騎著騎著居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來解釋，並給她道了歉。現在的我已經很會騎自行車了。有一天我騎著騎著開到了草叢裡，因為那時候我正在發獃。我可憐的腳啊！那個傷口又出現了，而且這次出現了兩個。「哇，哇，哇我怎麼這麼倒霉呀？現在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認真得騎。」我邊哭邊想著。這就是我的拿手好戲，厲害吧？
我想你也有不少拿手好戲，快來分享一下吧！
我的拿手好戲六年級作文 篇九
每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的「邂逅」是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看著他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裡別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎麼也還原不上。原來還原魔方並不是那麼簡單的。怎麼辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平台——「魔方小站」，在這裡，我終於學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內完成了還原，最後，我又突破了2分鐘大關。現在我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出彩。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了快樂；魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。
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