有關小學四年級作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經常穿一件粉紅色的運動裝和一雙白色的運動鞋。然而，最有趣的是，張老師有一個單眼皮和一個雙眼皮。這兩隻眼睛閃呀閃，教我們很多知識。
在一個炎熱的夏天，老師走進教室，看到我們都昏昏欲睡。她笑著對我們說:「大家醒醒吧，今天你們要上體育課，打起精神來，下次你們要上語文課，這樣你們就可以補上失去的時間了。」下次大家都會睡在家裡，不要有這種事情。」
還有一次，當我們正在學習中文課文「風」，老師帶我們去觀察操場上的風。老師大聲地對我們說:「看，同學們，誰把我的頭髮吹了?」老師又問:「你為什麼說風吹我的'頭髮?」你看到了嗎?」這時，學生們不知道如何回答，他們開始談論它。最後老師說:「看看我!有風在對面。我要用手抓住它。」看到了嗎?不，我沒有我們笑著說:「老師根本就沒聽懂。」風跑了。」老師嚴肅地對我們說:「同學們都知道。」我們都是認真的。我明白了。
這是我難忘的老師常英。
在我家潔白的牆壁上，掛著一張照片，那張照片上有一個可愛的寶寶。那寶寶耳朵大大的，像兩把小扇子；而眼睛卻小小的，像兩顆芝麻。告訴你吧，那就是我。不過，時過境遷，現在的我，眼睛好像大了一點，耳朵看上去也沒有那麼大了。
我叫於方舟，但每次表姐從中國來信，都稱呼我「於漏漏」。這個綽號的由來還有一段故事呢！小時候，我吃飯時總是掉飯粒，掉的飯粒都可以種地了。外婆說我嘴巴漏，表姐聽了拍手笑，叫我「於漏漏」，那年我三歲，表姐五歲。
我的媽媽是一位老師，她非常注重培養我的.興趣。可是，我對玩始終情有獨鍾。記得我上幼兒園時，媽媽給我報了一個畫畫班。外婆嘮叨說：「那麼小，學什麼？」媽媽笑笑說：「試試看吧。」第一天上課，媽媽滿心歡喜地等在課室外，可是下課時，別的孩子的畫是畫在紙上的，而我的畫卻是畫在手上的。我跑向媽媽，伸出小手，讓她看我的「傑作」。她看了哭笑不得，因為我的指甲塗得五顏六色。這個畫畫班我學了多久，不用說，你也能猜得到吧。
其實，我並不是沒有可取之處。有時，我會幫媽媽做家務，逗爸爸媽媽開心，成為家裡的開心果。但有時我也很馬虎，比如，數字「6」寫得不像「6」，「0」不像「0」。爸爸氣極了，還會採取美國對伊政策——動武。就拿這次考試來說吧，我本打算考試後痛痛快快地玩一場，可是唉，別提了，全是眼淚。
想認識我嗎？打個電話來吧！
去年，爸爸給我買了兩隻小鸚鵡，我高興得歡蹦亂跳，像小麻雀似的。
小鸚鵡非常漂亮。它們那綠色的身子上布滿著黑色的斑紋，小小的眼睛像兩顆黑珍珠，尖尖的嘴巴，啄在手上像電擊一樣疼。小鸚鵡不但漂亮，而且很聰明。每當籠子的碗里沒食時，它們就會使勁地叫，好像在說：「小主人，快來為我們添食吧！」正因為他們很聰明，所以我就分別給他們取了個名字，一個叫聰聰，一個叫明明。
有一次，我和往常一樣，又去給聰聰和明明添食。聰聰不知怎麼回事，用嘴巴啄我的手，痛得我哇哇大叫。我氣得把聰聰趕出了家門。過了幾天，我發現明明不吃也不喝，一副無精打采的樣子，漸漸的瘦了起來。我這才知道，明明是因為沒了夥伴，才變成這樣的'。我沒辦法，只好把明明放回了大自然，去尋找它的夥伴。
動物是我們的朋友，我們一定要愛護它們才對。
我幾乎沒有什麼令我後悔的事，唯一一件讓我後悔的事是：家裡的一條金龍魚被我的無知害死了。
我家的金龍魚是我生日時和爸爸一起去花鳥市場買來的。我第一次看到它的時候，覺得它好神氣呀！全身金閃閃的，高傲地昂著它那同樣也金閃閃的頭，它的嘴巴邊上長著一對又翹又長的鬍子，像一位穿著金裝的國王在遊行。
賣家說：「養這種魚控制水溫很重要。」我聽了認真地點了點頭，歡天喜地地把金龍魚帶回了家。我的生日正值春寒料峭，我生怕它冷，專門給它買了一根加熱棒，保持它最喜歡的水溫。每次喂食、換水都是我最快樂的時光。每次它都會氣定神閒地朝食物游過來，不慌不忙地咽下去，我覺得它是怕弄髒了它的金裝。吃完食物的它，輕輕地甩著金鬍子，慢條斯理地游回角落裡，靜靜地休息。它陪伴我度過了一個美好的春天！
烈日炎炎的夏天終於到來了，天氣熱得我恨不得整天呆在空調房裡。我最擔心的是金龍魚會不會熱得蒸發了。這麼熱的天再用加熱棒會不會把它煮熟了呀！想著想著我終於行動了：我先把加熱棒關了，還拿著電扇在魚缸邊吹，心想：這下它該涼快了吧。晚上爸爸回來了，我迫不及待地告訴他我的「好辦法」，不料，他聽了後大驚失色：「金龍魚是喜歡恆溫的'，它不能吹電扇，你這樣它會死的！」我後悔極了，連忙和爸爸一起手忙腳亂地又給它插上了加熱棒，心裡暗暗禱告：金龍魚千萬不要死！可是第二天一早，我去看它的時候，金龍魚好像患了重感冒，游起來歪歪扭扭的，那金閃閃的頭再也抬不起來了。我傷心極了，真想打自己一拳，可是又無能為力，眼睜睜地看著金龍魚的病情越來越嚴重。接下去第三天、第四天、第五天，我天天盼望著金龍魚的病情能夠好轉，可是死神還是來到了它的跟前，把它帶走了。看著它靜靜地浮在水面，一動不動，我「哇」地一聲哭了，我多麼後悔我那個愚蠢的行為！
雖然這件事已經過去很久了，可是每當我看到空蕩蕩的魚缸時，我都萬分後悔。
啪——」隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發地點。
「事發地」被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地說：「呵，你們倒霉了。」
有的關心地說：「有沒有人受傷？」還有的同學說：「我去叫老師來。」
我擠了進去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見「叮叮咚咚」的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子裡，然後老師把玻璃倒進了垃圾池
。老師回來了，他叫那幾個調皮的'男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。
意想不到的事發生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：「你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不後果不堪設想，以後做事可要注意安全，知道了嗎？」「老師，我們錯了，我們以後再也不敢了。」
那幾個同學紅著臉回答道。老師語重心長地說：「知錯能改就是好孩子，以後可要注意安全了，你們回教室吧！」那幾個同學不好意思地走回了教室
這件發生在學校里的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什麼事都要安全第一。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。
當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。
當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。
透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
第二天。憶涵學院。
幽雪在薰涵旁邊了，一直趴在桌子上睡覺。薰涵也在打瞌睡。班主任看到兩人這樣子，很氣憤。「咳咳，幽雪你來回答這個問題。」黑板上的是怎麼樣瞬移，講解辦法，怎麼講咒語。幽雪木有聽見，依然在與周公約會中呢！班主任見幽雪還是沒有反應，很氣憤。「幽雪！幽雪！」很不巧，幽雪還是昏沉沉的在睡覺，而薰涵卻是醒了過來，一抬頭看見班主任那氣憤的臉，然後看幽雪在睡覺，心裡很糾結，到底是叫幽雪呢，還是不管她這個小徒弟呢？好糾結好糾結好糾結！！「咳咳，幽雪，你回答一下我的問題！」（雪：好吧，我還是讓幽雪這個***過關吧呵呵薰涵：）幽雪就是在班主任非常非常生氣的情況下，華麗麗的醒了。幽雪一看周圍，咋麼班上的人都在瞧自己啊？師傅也在看我，這是怎麼了捏？非常純真的幽雪同學，居然不知道班主任在盯著她！「幽雪…可憐的薰涵在腦子裡進行了一番考慮，終於想到了一個好的話。「這個問題嘛，老師也沒有講過，薰涵也不知道哇，老師，我虛心向您求教。」幽雪突然覺得，自己的智商低了好多？這麼容易也想不到？慚愧啊慚愧！老師忽然覺得，怎麼薰涵這麼聰明？！「呵呵，薰涵不知道，那其他同學呢？」同學們搖頭。「那麼不懂，我們呢繼續講。」然後又進入了講課。幽雪一臉崇拜地望著薰涵師傅，而薰涵被看的蠻不爽的。「師傅，你真的是幫我了大忙啊！幽雪好感謝你喲喂師傅！」薰涵無奈。「呃，幹嘛？有事？再不聽我看你又被老師提問，你準備受死吧。」「呃呵呵呵呵呵呵，師傅，我是想要想要你的簽名照，可以嗎？」聽完幽雪的話，薰涵頓時想，我不認識她！我不認識他！
然後，這一天就這麼與幽雪鬧鬧的過去了。
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經常穿一件粉紅色的運動裝和一雙白色的運動鞋。然而，最有趣的是，張老師有一個單眼皮和一個雙眼皮。這兩隻眼睛閃呀閃，教我們很多知識。
在一個炎熱的夏天，老師走進教室，看到我們都昏昏欲睡。她笑著對我們說:「大家醒醒吧，今天你們要上體育課，打起精神來，下次你們要上語文課，這樣你們就可以補上失去的時間了。」下次大家都會睡在家裡，不要有這種事情。」
還有一次，當我們正在學習中文課文「風」，老師帶我們去觀察操場上的風。老師大聲地對我們說:「看，同學們，誰把我的頭髮吹了?」老師又問:「你為什麼說風吹我的'頭髮?」你看到了嗎?」這時，學生們不知道如何回答，他們開始談論它。最後老師說:「看看我!有風在對面。我要用手抓住它。」看到了嗎?不，我沒有我們笑著說:「老師根本就沒聽懂。」風跑了。」老師嚴肅地對我們說:「同學們都知道。」我們都是認真的。我明白了。
這是我難忘的老師常英。
小學四年級作文 篇2
在我家潔白的牆壁上，掛著一張照片，那張照片上有一個可愛的寶寶。那寶寶耳朵大大的，像兩把小扇子；而眼睛卻小小的，像兩顆芝麻。告訴你吧，那就是我。不過，時過境遷，現在的我，眼睛好像大了一點，耳朵看上去也沒有那麼大了。
我叫於方舟，但每次表姐從中國來信，都稱呼我「於漏漏」。這個綽號的由來還有一段故事呢！小時候，我吃飯時總是掉飯粒，掉的飯粒都可以種地了。外婆說我嘴巴漏，表姐聽了拍手笑，叫我「於漏漏」，那年我三歲，表姐五歲。
我的媽媽是一位老師，她非常注重培養我的.興趣。可是，我對玩始終情有獨鍾。記得我上幼兒園時，媽媽給我報了一個畫畫班。外婆嘮叨說：「那麼小，學什麼？」媽媽笑笑說：「試試看吧。」第一天上課，媽媽滿心歡喜地等在課室外，可是下課時，別的孩子的畫是畫在紙上的，而我的畫卻是畫在手上的。我跑向媽媽，伸出小手，讓她看我的「傑作」。她看了哭笑不得，因為我的指甲塗得五顏六色。這個畫畫班我學了多久，不用說，你也能猜得到吧。
其實，我並不是沒有可取之處。有時，我會幫媽媽做家務，逗爸爸媽媽開心，成為家裡的開心果。但有時我也很馬虎，比如，數字「6」寫得不像「6」，「0」不像「0」。爸爸氣極了，還會採取美國對伊政策——動武。就拿這次考試來說吧，我本打算考試後痛痛快快地玩一場，可是唉，別提了，全是眼淚。
想認識我嗎？打個電話來吧！
小學四年級作文 篇3
去年，爸爸給我買了兩隻小鸚鵡，我高興得歡蹦亂跳，像小麻雀似的。
小鸚鵡非常漂亮。它們那綠色的身子上布滿著黑色的斑紋，小小的眼睛像兩顆黑珍珠，尖尖的嘴巴，啄在手上像電擊一樣疼。小鸚鵡不但漂亮，而且很聰明。每當籠子的碗里沒食時，它們就會使勁地叫，好像在說：「小主人，快來為我們添食吧！」正因為他們很聰明，所以我就分別給他們取了個名字，一個叫聰聰，一個叫明明。
有一次，我和往常一樣，又去給聰聰和明明添食。聰聰不知怎麼回事，用嘴巴啄我的手，痛得我哇哇大叫。我氣得把聰聰趕出了家門。過了幾天，我發現明明不吃也不喝，一副無精打采的樣子，漸漸的瘦了起來。我這才知道，明明是因為沒了夥伴，才變成這樣的'。我沒辦法，只好把明明放回了大自然，去尋找它的夥伴。
動物是我們的朋友，我們一定要愛護它們才對。
小學四年級作文 篇4
我幾乎沒有什麼令我後悔的事，唯一一件讓我後悔的事是：家裡的一條金龍魚被我的無知害死了。
我家的金龍魚是我生日時和爸爸一起去花鳥市場買來的。我第一次看到它的時候，覺得它好神氣呀！全身金閃閃的，高傲地昂著它那同樣也金閃閃的頭，它的嘴巴邊上長著一對又翹又長的鬍子，像一位穿著金裝的國王在遊行。
賣家說：「養這種魚控制水溫很重要。」我聽了認真地點了點頭，歡天喜地地把金龍魚帶回了家。我的生日正值春寒料峭，我生怕它冷，專門給它買了一根加熱棒，保持它最喜歡的水溫。每次喂食、換水都是我最快樂的時光。每次它都會氣定神閒地朝食物游過來，不慌不忙地咽下去，我覺得它是怕弄髒了它的金裝。吃完食物的它，輕輕地甩著金鬍子，慢條斯理地游回角落裡，靜靜地休息。它陪伴我度過了一個美好的春天！
烈日炎炎的夏天終於到來了，天氣熱得我恨不得整天呆在空調房裡。我最擔心的是金龍魚會不會熱得蒸發了。這麼熱的天再用加熱棒會不會把它煮熟了呀！想著想著我終於行動了：我先把加熱棒關了，還拿著電扇在魚缸邊吹，心想：這下它該涼快了吧。晚上爸爸回來了，我迫不及待地告訴他我的「好辦法」，不料，他聽了後大驚失色：「金龍魚是喜歡恆溫的'，它不能吹電扇，你這樣它會死的！」我後悔極了，連忙和爸爸一起手忙腳亂地又給它插上了加熱棒，心裡暗暗禱告：金龍魚千萬不要死！可是第二天一早，我去看它的時候，金龍魚好像患了重感冒，游起來歪歪扭扭的，那金閃閃的頭再也抬不起來了。我傷心極了，真想打自己一拳，可是又無能為力，眼睜睜地看著金龍魚的病情越來越嚴重。接下去第三天、第四天、第五天，我天天盼望著金龍魚的病情能夠好轉，可是死神還是來到了它的跟前，把它帶走了。看著它靜靜地浮在水面，一動不動，我「哇」地一聲哭了，我多麼後悔我那個愚蠢的行為！
雖然這件事已經過去很久了，可是每當我看到空蕩蕩的魚缸時，我都萬分後悔。
小學四年級作文 篇5
啪——」隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發地點。
「事發地」被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地說：「呵，你們倒霉了。」
有的關心地說：「有沒有人受傷？」還有的同學說：「我去叫老師來。」
我擠了進去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見「叮叮咚咚」的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子裡，然後老師把玻璃倒進了垃圾池
。老師回來了，他叫那幾個調皮的'男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。
意想不到的事發生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：「你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不後果不堪設想，以後做事可要注意安全，知道了嗎？」「老師，我們錯了，我們以後再也不敢了。」
那幾個同學紅著臉回答道。老師語重心長地說：「知錯能改就是好孩子，以後可要注意安全了，你們回教室吧！」那幾個同學不好意思地走回了教室
這件發生在學校里的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什麼事都要安全第一。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨著「撲通」一聲，我被摔倒了。
當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我著急地哭了。
當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時「謝謝」已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。
透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
小學四年級作文 篇6
第二天。憶涵學院。
幽雪在薰涵旁邊了，一直趴在桌子上睡覺。薰涵也在打瞌睡。班主任看到兩人這樣子，很氣憤。「咳咳，幽雪你來回答這個問題。」黑板上的是怎麼樣瞬移，講解辦法，怎麼講咒語。幽雪木有聽見，依然在與周公約會中呢！班主任見幽雪還是沒有反應，很氣憤。「幽雪！幽雪！」很不巧，幽雪還是昏沉沉的在睡覺，而薰涵卻是醒了過來，一抬頭看見班主任那氣憤的臉，然後看幽雪在睡覺，心裡很糾結，到底是叫幽雪呢，還是不管她這個小徒弟呢？好糾結好糾結好糾結！！「咳咳，幽雪，你回答一下我的問題！」（雪：好吧，我還是讓幽雪這個***過關吧呵呵薰涵：）幽雪就是在班主任非常非常生氣的情況下，華麗麗的醒了。幽雪一看周圍，咋麼班上的人都在瞧自己啊？師傅也在看我，這是怎麼了捏？非常純真的幽雪同學，居然不知道班主任在盯著她！「幽雪…可憐的薰涵在腦子裡進行了一番考慮，終於想到了一個好的話。「這個問題嘛，老師也沒有講過，薰涵也不知道哇，老師，我虛心向您求教。」幽雪突然覺得，自己的智商低了好多？這麼容易也想不到？慚愧啊慚愧！老師忽然覺得，怎麼薰涵這麼聰明？！「呵呵，薰涵不知道，那其他同學呢？」同學們搖頭。「那麼不懂，我們呢繼續講。」然後又進入了講課。幽雪一臉崇拜地望著薰涵師傅，而薰涵被看的蠻不爽的。「師傅，你真的是幫我了大忙啊！幽雪好感謝你喲喂師傅！」薰涵無奈。「呃，幹嘛？有事？再不聽我看你又被老師提問，你準備受死吧。」「呃呵呵呵呵呵呵，師傅，我是想要想要你的簽名照，可以嗎？」聽完幽雪的話，薰涵頓時想，我不認識她！我不認識他！
然後，這一天就這麼與幽雪鬧鬧的過去了。
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