【熱門】五年級作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在當今的社會，我們通常用的是英文。比如說，我們家來外國客人，(因為我家是賺「外快」的)所以，我爸爸得特別練練英語。還有一種是在我們中國，我們中國也是一個語言豐富的`國家，東陽、義烏、永康、金華等等，都有格式的語言表達方法。
這個大周回家，我去姑媽家玩，一進門，一隻陌生的小狗不斷地搖擺著尾巴向我走來，好像在說：「你們是誰，快點進來，有話快說有屁快放!」我覺得它蠻可愛的，大小如老鼠，全身是咖啡色的，腳只有我的大拇指那麼細，它是我姑父在一個朋友家抓來的，來自東陽。我剛開始還不知道，還拚命地喊：「小狗，小狗。」可它還不理我，姑媽說：「這隻狗是東陽出生的，它在東陽呆就了，當然聽不懂永康話咯，它雖然不會說話，但也聽得懂東陽話。
所以我們只好把飯放到它前面，隨它吃不吃了!」我一聽，滿腦子的主意，叫它「洗狗」不行，叫「老狗」、「來狗」都不行，而且每次我叫它，它什麼都怕都躲起來。在垃圾堆旁看到老鼠了都「哇哇」大哭，看到比它大的狗呵也會嚇地拉出小便來，我在一旁不停地呼喚它也不聽，最後，我只能請教我的東陽同學「小狗」怎麼說了。
這雖然只是人和動物之間，但俗話說：「學好普通話，瀟洒走天下!」有了語言，我們才能生活，動物之間也應該有吧。總之們生活中語言是不可缺少的。
小時候做過的許多事情都已經記不清了，而那件事我卻始終記憶猶新。每每想起，我總會情不自禁地笑出聲來。
那天中午，我正在做作業。忽然，「呼嚕嚕，呼嚕嚕」的鼾聲從爸爸的房間裡傳出來，一聲接一聲，像蜜蜂集合，像火車啟動，吵得我一道題都做不出來，煩死了！我扔下筆，跑到爸爸的.房間裡，毫不留情地捏住了他的鼻子，可爸爸翻了個身，打得更響了。我看著爸爸睡得又香又沉的模樣，忍不住動起了壞腦筋：嘿嘿，給爸爸扎個小辮子懲罰他一下！
我拿來頭繩，踮著腳尖，輕手輕腳地靠近爸爸，小心翼翼地捏起他的頭髮，剛要綁上頭繩，爸爸卻突然動了一下，嚇得我猛地縮回手，一動不動緊張地看著爸爸。哈哈，他還在那兒呼呼大睡呢！我輕輕拍了拍胸脯，長長地呼了一口氣，真是虛驚一場啊！我又一次抓起爸爸的一簇頭髮，輕而慢地將頭繩繞上幾圈，然後還給他戴上個漂亮的蝴蝶結，大功告成了！我欣賞著自己的傑作，爸爸的模樣太可笑了！我捂住嘴，憋住笑，一溜煙地逃進了自己的房間，放聲大笑起來。
大約半小時後，門外傳出媽媽的聲音：「哇！你今天好帥啊！曉易，快來給你爸爸拍張照！」哈！一定是媽媽發現了我的大作，我立刻抓起手機衝過去。只見爸爸大大的頭上，豎著一個小小的沖天辮，一個黃色的蝴蝶格外鮮艷，又滑稽又可愛。爸爸感到大事不妙，想要逃脫，卻被媽媽緊緊拽住。「咔嚓，咔嚓」我趕忙為爸爸拍下了好幾張照片。我和媽媽終於忍不住，哈哈大笑起來。「快去照照鏡子吧！」爸爸急忙跑進衛生間，一看見自己那滑稽的模樣，也忍不住笑了起來。
從此以後，只要爸爸不肯聽從指揮，我們就會拿這些照片「威脅」他，爸爸只能乖乖就範。
現在，我一想起這件事情，總會忍俊不禁，童年的滋味令我回味無窮。
讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。
讀完之後，我更加深刻認識到：徐爺爺說的「要想寫好文章，就要多讀多寫多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。」真是太好了。以前，我的作文內容簡單，詞彙貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的「寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之後，我反問自己並找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的'詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。於是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的詞語要學會查詞典，上百度。聽了老師的話後，我長進了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經常被老師在班上讀。
雲南是個風景如畫的地方，充滿古色古香的古鎮，碩果纍纍的田野，但其中我最喜歡的還是雲龍雪山。
玉龍雪山四季覆蓋著冰雪，風景十分美麗，身處這裡就猶如身處一片冰雪世界之中。
我們先坐上了纜車，在纜車上往下望，山間只有稀稀疏疏的幾棵古樹傲然立在雪中，纜車漸漸上升，雲海翻騰，白茫茫的大霧包裹著山腰，好似給雪山披上了一層輕紗。不知不覺中我們便來到了海拔三千多米的地方，剛一下纜車，一股刺骨的寒風便撲面而來，讓我不禁打了個哆嗦，我連忙裹緊了身上的羽絨服。這時表哥大喊：「我們一起再往上爬吧！」我鼓起勇氣跟著大家一起緩緩前行，越往上風越大，好似有無窮的阻力在阻止你的前行，一路上到處都是白茫茫的一片，但偶爾出現的綠色也能帶給你無窮的動力，不知過了多久，我發現前面到了終點，而終點旁還立著一塊石碑，上面寫著：「3450！」
到了山頂，真是景物盡收眼底，山頂的風光可真是好！你看山下的那片藍色的湖泊為白色的'雪山做了點綴，使雪山充滿了色彩不再單調。遠遠望去就好似一輪藍色的彎月被鑲嵌在雪山腳下。再抬頭望望天空，朵朵白雲在你眼前飄過，它們好似大自然的舞者，在空中不斷變化著舞姿，有的似嬌羞的少女讓你心軟，有的似狂猛的野獸讓你害怕，還有的則像一位憨厚的小狗在對著你搖尾巴，這些一切又是那麼觸手可及。再極目眺望而去，只見雪白的山間點綴著幾抹綠色，白色的雪映襯著翠綠是那麼的美麗，再加上山間繚繞的雲霧，若隱若現之間更似人間仙境，如夢如幻，讓人不禁為之瘋狂。
這就是美麗的玉龍雪山，你們想去嗎？
「人誰無過，過而能改，善莫大焉。」這句名言警句誰都聽過，我也不例外。之前我對這句話的理解還不夠充分，但有一件事使我明白了這句話的深刻涵義。
有一次，老師布置的作業是：仿寫《我喜歡》。每一次布置作文，我都是一陣愁。因為要絞盡腦汁地想選材，還要一次次地修改。這次也不例外，而且還是最令我頭疼的散文。我思來想去，還是不知道從哪裡寫起。突然，我靈機一動，有了!我可以上網抄一篇。
我輕輕地打開門發現客廳沒人，便躡手躡腳地走到書房。儘管屋子裡沒有一個人，但是我還是輕輕地把門關上，就連我的'小寵物狗小汪也被我關在了書房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把電腦打開，然後在網上不費吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄還是不抄呢?我又開始糾結了。抄吧，又不太誠實;不抄吧，這次作文又太難。最後我猶豫了半天，還是決定抄一下吧，改一改，老師應該看不出來。就這樣，我終於提心弔膽地抄完了這一篇作文，我長嘆了一口氣，太好了，沒被爸媽發現。可是那時，我的心裡一點也不好受。
第二天，我走在上學路上的時候，大樹、小花、小草甚至一隻小螞蟻都好像在指責我的不對吧。當我進了班，把這次的作文作業交給老師時，心裡頓時忐忑不安。我一天都沒出去玩，生怕老師找我。快放學時，我暗自高興：我煎熬了這麼久，度日如年似的，終於放學了!不想發生的事還是發生了，「小明!過來!」老師叫道。我心想不好，我這條狐狸尾巴要露出來了，只好乖乖的走到老師身旁。我剛站在那，老師就對我說了：「你認為我找你是因為什麼事呢?」「呃呃」我支支吾吾地說。「對於這篇作文你有什麼想對我說的?」我心想能混過去就混過去，先不說實話：「不知道。可能是字太亂了吧!」「真不知道?」聽聲音都能聽出來，老師生氣了，我也混不下去了。「抄了一點。」可能是因為這句話惹怒了老師：「你再說一遍!」「老師，我錯了。」「知道錯了就改，你不是聽過那句話嗎?人誰無過，過而能改，善莫——大——焉。」是啊!從網上抄一篇，那是別人的，只有我真情實感寫出來的才是好作文。我抄一篇，不就是害我自己嗎?從此，我再也沒有上網抄過一篇作文。
「人誰無過，過而能改，善莫大焉。」只要我們端正態度，我相信，我們一定會成功的。
一收音機。一破自行車。一個古舊的零食店。所有財產擁有者——老寬。一個慵懶而又悠閒的人。每次去他那買零食，他都坐在一把大椅子上，眯著眼，聽著廣播，嘴裡不知在叨念這什麼，「多少錢？」他終於睜開他那渾濁的雙眼，說：「5毛」把錢遞給他，他隨手丟進鐵皮盒子裡「噹啷」一聲，他就這麼普通。
偶然一回，我去溜冰場滑冰，當時燈光很暗，一不小心，撞在了一個正在地上繫鞋帶的小孩，腳下一個打滑，眼看要摔在地上，我下意識的用我的右手撐了一下，可是，我的右手怎麼撐的起我的身體，頓時，我的手傳來了撕心裂肺的疼痛，手骨折了，我想。我隨即大聲呼喊：「姑媽，姑媽」陪我一起來的姑媽聞聲而來，抱起了我，火速趕回家。奶奶看了我的手。便說：「去老寬的店按摩下」於是，我被送到老寬的店裡。老寬只看了看，熟練的擼起我的袖子。用力把我的手骨頭挪了回來，我不由哀號道「不按了，我要回家，我要回家啊。」可是家人死死的摁住我。老寬淡定的說了句「等下就不疼了」我只有強忍著疼痛。隨即，他便用他那布滿老繭的.手在我的手上用力按摩，雖說很痛，但是我卻感到我的手只感覺到他的手的溫暖。一會兒，老寬收了手，說；「好了」奶奶急忙塞給他一張10元票，他卻連忙說；「算了，小事，不要錢」他又彎下腰，費力的從箱子了摸索出幾張膏藥，說這膏藥貼了好的快。他並沒有接受奶奶的10元錢，只收了膏藥的2元錢。
後來才知。老寬原來當過十幾年兵，退休回來開了個小店鋪。他還寫過文章，發表過，一個字兩毛錢哩，他的文章，我看過，就與他的人一樣，樸實而有真誠。
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然洒脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
3、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑.字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
5、作者「形散神聚」地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
6、關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
7、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到「滴水看世界」的效果。
9、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
10、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
11、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是的成功之處。
12、關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的.關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
13、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
14、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
16、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
17、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
18、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
19、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
20、文章按事情發展的順序，記敘了點明中盡，含蓄雋永，意味深長.
29、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
30、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
32、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
33、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃.
34、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說「白開水」不是最佳的飲料？
35、全文通俗易懂，趣味性強。
36、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
37、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
38、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
39、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味.語言活潑明快，富有情趣.故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺.
40、文章將繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣.
43、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！
44、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
45、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
46、文章按事情發展的順序，記敘了為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比.抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強.
53、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手.
54、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
55、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
56、文章雖短，但敘述生動.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神.
57、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
69、這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在.
75、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在當今的社會，我們通常用的是英文。比如說，我們家來外國客人，(因為我家是賺「外快」的)所以，我爸爸得特別練練英語。還有一種是在我們中國，我們中國也是一個語言豐富的`國家，東陽、義烏、永康、金華等等，都有格式的語言表達方法。
這個大周回家，我去姑媽家玩，一進門，一隻陌生的小狗不斷地搖擺著尾巴向我走來，好像在說：「你們是誰，快點進來，有話快說有屁快放!」我覺得它蠻可愛的，大小如老鼠，全身是咖啡色的，腳只有我的大拇指那麼細，它是我姑父在一個朋友家抓來的，來自東陽。我剛開始還不知道，還拚命地喊：「小狗，小狗。」可它還不理我，姑媽說：「這隻狗是東陽出生的，它在東陽呆就了，當然聽不懂永康話咯，它雖然不會說話，但也聽得懂東陽話。
所以我們只好把飯放到它前面，隨它吃不吃了!」我一聽，滿腦子的主意，叫它「洗狗」不行，叫「老狗」、「來狗」都不行，而且每次我叫它，它什麼都怕都躲起來。在垃圾堆旁看到老鼠了都「哇哇」大哭，看到比它大的狗呵也會嚇地拉出小便來，我在一旁不停地呼喚它也不聽，最後，我只能請教我的東陽同學「小狗」怎麼說了。
這雖然只是人和動物之間，但俗話說：「學好普通話，瀟洒走天下!」有了語言，我們才能生活，動物之間也應該有吧。總之們生活中語言是不可缺少的。
五年級作文 篇2
小時候做過的許多事情都已經記不清了，而那件事我卻始終記憶猶新。每每想起，我總會情不自禁地笑出聲來。
那天中午，我正在做作業。忽然，「呼嚕嚕，呼嚕嚕」的鼾聲從爸爸的房間裡傳出來，一聲接一聲，像蜜蜂集合，像火車啟動，吵得我一道題都做不出來，煩死了！我扔下筆，跑到爸爸的.房間裡，毫不留情地捏住了他的鼻子，可爸爸翻了個身，打得更響了。我看著爸爸睡得又香又沉的模樣，忍不住動起了壞腦筋：嘿嘿，給爸爸扎個小辮子懲罰他一下！
我拿來頭繩，踮著腳尖，輕手輕腳地靠近爸爸，小心翼翼地捏起他的頭髮，剛要綁上頭繩，爸爸卻突然動了一下，嚇得我猛地縮回手，一動不動緊張地看著爸爸。哈哈，他還在那兒呼呼大睡呢！我輕輕拍了拍胸脯，長長地呼了一口氣，真是虛驚一場啊！我又一次抓起爸爸的一簇頭髮，輕而慢地將頭繩繞上幾圈，然後還給他戴上個漂亮的蝴蝶結，大功告成了！我欣賞著自己的傑作，爸爸的模樣太可笑了！我捂住嘴，憋住笑，一溜煙地逃進了自己的房間，放聲大笑起來。
大約半小時後，門外傳出媽媽的聲音：「哇！你今天好帥啊！曉易，快來給你爸爸拍張照！」哈！一定是媽媽發現了我的大作，我立刻抓起手機衝過去。只見爸爸大大的頭上，豎著一個小小的沖天辮，一個黃色的蝴蝶格外鮮艷，又滑稽又可愛。爸爸感到大事不妙，想要逃脫，卻被媽媽緊緊拽住。「咔嚓，咔嚓」我趕忙為爸爸拍下了好幾張照片。我和媽媽終於忍不住，哈哈大笑起來。「快去照照鏡子吧！」爸爸急忙跑進衛生間，一看見自己那滑稽的模樣，也忍不住笑了起來。
從此以後，只要爸爸不肯聽從指揮，我們就會拿這些照片「威脅」他，爸爸只能乖乖就範。
現在，我一想起這件事情，總會忍俊不禁，童年的滋味令我回味無窮。
五年級作文 篇3
讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。
讀完之後，我更加深刻認識到：徐爺爺說的「要想寫好文章，就要多讀多寫多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。」真是太好了。以前，我的作文內容簡單，詞彙貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的「寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之後，我反問自己並找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的'詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。於是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的詞語要學會查詞典，上百度。聽了老師的話後，我長進了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經常被老師在班上讀。
五年級作文 篇4
雲南是個風景如畫的地方，充滿古色古香的古鎮，碩果纍纍的田野，但其中我最喜歡的還是雲龍雪山。
玉龍雪山四季覆蓋著冰雪，風景十分美麗，身處這裡就猶如身處一片冰雪世界之中。
我們先坐上了纜車，在纜車上往下望，山間只有稀稀疏疏的幾棵古樹傲然立在雪中，纜車漸漸上升，雲海翻騰，白茫茫的大霧包裹著山腰，好似給雪山披上了一層輕紗。不知不覺中我們便來到了海拔三千多米的地方，剛一下纜車，一股刺骨的寒風便撲面而來，讓我不禁打了個哆嗦，我連忙裹緊了身上的羽絨服。這時表哥大喊：「我們一起再往上爬吧！」我鼓起勇氣跟著大家一起緩緩前行，越往上風越大，好似有無窮的阻力在阻止你的前行，一路上到處都是白茫茫的一片，但偶爾出現的綠色也能帶給你無窮的動力，不知過了多久，我發現前面到了終點，而終點旁還立著一塊石碑，上面寫著：「3450！」
到了山頂，真是景物盡收眼底，山頂的風光可真是好！你看山下的那片藍色的湖泊為白色的'雪山做了點綴，使雪山充滿了色彩不再單調。遠遠望去就好似一輪藍色的彎月被鑲嵌在雪山腳下。再抬頭望望天空，朵朵白雲在你眼前飄過，它們好似大自然的舞者，在空中不斷變化著舞姿，有的似嬌羞的少女讓你心軟，有的似狂猛的野獸讓你害怕，還有的則像一位憨厚的小狗在對著你搖尾巴，這些一切又是那麼觸手可及。再極目眺望而去，只見雪白的山間點綴著幾抹綠色，白色的雪映襯著翠綠是那麼的美麗，再加上山間繚繞的雲霧，若隱若現之間更似人間仙境，如夢如幻，讓人不禁為之瘋狂。
這就是美麗的玉龍雪山，你們想去嗎？
五年級作文 篇5
「人誰無過，過而能改，善莫大焉。」這句名言警句誰都聽過，我也不例外。之前我對這句話的理解還不夠充分，但有一件事使我明白了這句話的深刻涵義。
有一次，老師布置的作業是：仿寫《我喜歡》。每一次布置作文，我都是一陣愁。因為要絞盡腦汁地想選材，還要一次次地修改。這次也不例外，而且還是最令我頭疼的散文。我思來想去，還是不知道從哪裡寫起。突然，我靈機一動，有了!我可以上網抄一篇。
我輕輕地打開門發現客廳沒人，便躡手躡腳地走到書房。儘管屋子裡沒有一個人，但是我還是輕輕地把門關上，就連我的'小寵物狗小汪也被我關在了書房的外面，好像生怕它泄了秘似的。我先把電腦打開，然後在網上不費吹灰之力就搜到一篇。我到底是抄還是不抄呢?我又開始糾結了。抄吧，又不太誠實;不抄吧，這次作文又太難。最後我猶豫了半天，還是決定抄一下吧，改一改，老師應該看不出來。就這樣，我終於提心弔膽地抄完了這一篇作文，我長嘆了一口氣，太好了，沒被爸媽發現。可是那時，我的心裡一點也不好受。
第二天，我走在上學路上的時候，大樹、小花、小草甚至一隻小螞蟻都好像在指責我的不對吧。當我進了班，把這次的作文作業交給老師時，心裡頓時忐忑不安。我一天都沒出去玩，生怕老師找我。快放學時，我暗自高興：我煎熬了這麼久，度日如年似的，終於放學了!不想發生的事還是發生了，「小明!過來!」老師叫道。我心想不好，我這條狐狸尾巴要露出來了，只好乖乖的走到老師身旁。我剛站在那，老師就對我說了：「你認為我找你是因為什麼事呢?」「呃呃」我支支吾吾地說。「對於這篇作文你有什麼想對我說的?」我心想能混過去就混過去，先不說實話：「不知道。可能是字太亂了吧!」「真不知道?」聽聲音都能聽出來，老師生氣了，我也混不下去了。「抄了一點。」可能是因為這句話惹怒了老師：「你再說一遍!」「老師，我錯了。」「知道錯了就改，你不是聽過那句話嗎?人誰無過，過而能改，善莫——大——焉。」是啊!從網上抄一篇，那是別人的，只有我真情實感寫出來的才是好作文。我抄一篇，不就是害我自己嗎?從此，我再也沒有上網抄過一篇作文。
「人誰無過，過而能改，善莫大焉。」只要我們端正態度，我相信，我們一定會成功的。
五年級作文 篇6
一收音機。一破自行車。一個古舊的零食店。所有財產擁有者——老寬。一個慵懶而又悠閒的人。每次去他那買零食，他都坐在一把大椅子上，眯著眼，聽著廣播，嘴裡不知在叨念這什麼，「多少錢？」他終於睜開他那渾濁的雙眼，說：「5毛」把錢遞給他，他隨手丟進鐵皮盒子裡「噹啷」一聲，他就這麼普通。
偶然一回，我去溜冰場滑冰，當時燈光很暗，一不小心，撞在了一個正在地上繫鞋帶的小孩，腳下一個打滑，眼看要摔在地上，我下意識的用我的右手撐了一下，可是，我的右手怎麼撐的起我的身體，頓時，我的手傳來了撕心裂肺的疼痛，手骨折了，我想。我隨即大聲呼喊：「姑媽，姑媽」陪我一起來的姑媽聞聲而來，抱起了我，火速趕回家。奶奶看了我的手。便說：「去老寬的店按摩下」於是，我被送到老寬的店裡。老寬只看了看，熟練的擼起我的袖子。用力把我的手骨頭挪了回來，我不由哀號道「不按了，我要回家，我要回家啊。」可是家人死死的摁住我。老寬淡定的說了句「等下就不疼了」我只有強忍著疼痛。隨即，他便用他那布滿老繭的.手在我的手上用力按摩，雖說很痛，但是我卻感到我的手只感覺到他的手的溫暖。一會兒，老寬收了手，說；「好了」奶奶急忙塞給他一張10元票，他卻連忙說；「算了，小事，不要錢」他又彎下腰，費力的從箱子了摸索出幾張膏藥，說這膏藥貼了好的快。他並沒有接受奶奶的10元錢，只收了膏藥的2元錢。
後來才知。老寬原來當過十幾年兵，退休回來開了個小店鋪。他還寫過文章，發表過，一個字兩毛錢哩，他的文章，我看過，就與他的人一樣，樸實而有真誠。
五年級作文 篇7
1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然洒脫，稱得上是一篇較成功的之作。
2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
3、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑.字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
5、作者「形散神聚」地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
6、關於生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步於森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
7、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
8、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到「滴水看世界」的效果。
9、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
10、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
11、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是的成功之處。
12、關心生活，關注社會，並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的.關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
13、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
14、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
16、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
17、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
18、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎？
19、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
20、文章按事情發展的順序，記敘了點明中盡，含蓄雋永，意味深長.
29、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
30、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
32、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
33、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃.
34、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說「白開水」不是最佳的飲料？
35、全文通俗易懂，趣味性強。
36、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
37、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
38、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
39、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味.語言活潑明快，富有情趣.故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺.
40、文章將繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣.
43、作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線！
44、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
45、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
46、文章按事情發展的順序，記敘了為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前後具體事例的對比.抨擊了，文章語言生動豐富，可讀性強.
53、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手.
54、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
55、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
56、文章雖短，但敘述生動.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神.
57、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
69、這篇文章充滿了激情，從字裡行間能體會到小作者對的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在.
75、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
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