五年級作文匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最佩服的人就是我的爺爺了！
我的爺爺是一名給工廠做飯的'廚師，工作特別辛苦，特別是夏天廚房裡特別熱。記得有一年夏天烈日當空，太陽把大地曬得火辣辣的假如有一個人坐在地上就如同坐在火堆上。我去工廠看爺爺，一開廚房門一陣蒸汽想我襲來，這是蒸米飯弄出來的蒸汽。一進門我就熱的夠嗆，連忙跑到風扇錢想涼快涼快。
」這哪是涼快這是在增熱！「我埋怨了一句。是因為房子裡全都是熱氣所以吹出來的全都是熱氣。在廚房裡我還沒有待上三十秒鐘就被熱出來，我在窗外看爺爺那滿臉的汗珠心裡有一點難過。
這就是我最佩服的人！
語文如一泓清泉滋潤了我乾涸的心，讓我如花兒般綻放；語文如一縷微風吹拂我絲絲的長髮，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語文如一米陽光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握此刻。語文如詩，如畫，如酒。我心中的語文，就是在生活的海洋中詩意地棲居。
細雨初下，綿綿的雨在遙遠的.天際構成一處灰濛濛的霧，遠方的景在飄渺的霧中若有若無。這時，伏在家裡最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國真的詩詞，我開始欣賞遠方神秘的天穹。遙遠的天空啊，似乎也如我一樣經歷了世間的坎坎坷坷，浮雲無力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應。我開始對生活失望，對生活淡漠。但是，當我翻開《汪國真詩選》，我被詩人樸實無華，娓娓道來的詩風吸引了。「我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌」一句樸實但又激昂的話語深深激盪了我的心。是的，我要飛翔，我要努力地綻放。多謝您，汪國真，撫慰了我的心；多謝您，語文，讓我認識了汪國真。
春風送暖，而天空卻是透明傷感的藍，像裸露著傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個海子》。海子，最讓我心痛的詩人。「從明天起，做一個幸福的人。劈柴、喂馬、週遊世界」這個願望他真的實現了嗎？帶著些許的遺憾和無奈，他義無反顧地走了，不曾回頭。背後，我的淚悄然滑下，落在了「亞洲銅」上，為他嘆息。語文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。
棲居在詩意的海洋中，語文讓我懂得了生活，享受了生活，更學會了生活。語文，始終如一地完美了生活。
在我的家鄉——常州，有美不勝收的風景名勝，繁華熱鬧的街市和各式各樣的風俗人情。在鐘樓區就有好多的名勝古蹟 如：運河五號、明城牆、篦箕巷、雙桂坊等等。
4月22日，我懷著新奇的心情來到了鐘樓的創意街區「運河五號」。 「運河五號」 是原常州第五毛紡織廠的舊址，建於上世紀20年代。最初是由三人合辦的原名叫：恆源暢紡織。我懷著好奇的心情來到恆源暢歷史陳列館，首先映入我眼帘的是老式的紡織機，以及代表紡織時代的實物展示讓我們知道了以前織一匹布的製作工序。 在這裡遊人還可以從記憶大道上看到從前機器製造的厚生、萬盛，紡織印染的大倫、大成，火力發電的震華、振生，以及建國後常州製造的代表常柴、常絨、星球、金獅。還有這個創意街區還利用廢舊的廠房改建成一個個別具匠心的咖啡館、葡萄酒會所、藝術中心等。很有幸我們遇見了這裡的工作人員，他給我們介紹了在五一期間要有新的項目推出，可見創意街區的'發展日趨成熟。其次還有好多我就不——舉例了。
我不僅看到了鐘樓區的特色街區——「運河五號」,而且還尋訪了常州鐘樓的雙桂坊。
雙桂坊不僅有千年的書卷文化氣息，同時還有難以讓人忘懷的飲食文化情結。以前的雙桂坊，特別是從南大街到人民公園的一段，不足百米左右的小街道，居然先後接二連三地開設過各種餐館、點心、小吃等飲食店鋪。雙桂坊的美食不僅物美，而且價廉。據說古時候，只要用2元錢便可以從東吃到西，讓你吃得撐破肚皮。據說這次鐘樓區的文化旅遊節，就是首推雙桂坊的特色名點美食文化，花38元可以嘗遍18道經典小吃。所以我們一家人就去雙桂坊品一品常州的經典小吃。
在我們孩子眼裡希望鐘樓的發展更加的繁榮富強。
女孩，純真，美麗，聰明，有一對很大的眼睛，成績也不錯。
男孩，帥氣，聰明，不務正業，成績很差。典型的「花花公子」。女孩有很多男孩子追求，但女孩沒有答應任何一個。男孩與女孩同班，經常與女孩瘋鬧。兩人日久生情。
一天，男孩鼓起勇氣，對女孩訴說了心中的一切。
此時的女孩也已經喜歡上男孩，她答應了。
女孩喜歡浪漫，男孩也總給她帶來浪漫。
男孩喜歡快樂，女孩也總給他帶來歡笑。
兩人真的很般配。
好景不長，他們兩人的事被老師知道。
男孩為了銷毀證據，把所有的信都撕碎了，扔進廁所。
而老師卻擁有一顆惡毒的心腸，他給男孩一把鍬，要他把信挖出來，否則就將他開除。
他還讓女孩說出讓男孩傷心的話，否則就開除男孩。
不久，男孩真的把信挖出來。
正值寒冬，男孩的手凍的`通紅。女孩看在眼裡，心都碎了。
被逼無奈，女孩說了許多讓男孩傷心的話。男孩也已傷痕累累。
就是從此，女孩更愛男孩了。而男孩卻誤解了女孩。
女孩寫了很多信給男孩，男孩卻沒有看一封。
女孩也很無奈，她沒有辦法挽救。她想找男孩解釋，但是男孩不肯見她。
後來，不知是誰告訴了男孩真相，男孩和女孩又重歸於好。而且比以前愛的更深了。
就是放假，兩人也一直保持聯繫。兩人的感情很深。
第二年，男孩和另一個女孩瘋鬧，引起了女孩的吃醋。
但女孩寧可寬容男孩。
不久，男孩讓人告訴女孩，他已經喜歡別人了。
女孩傷心欲絕，她用刀狠狠的割自己的胳膊，很深很深。
她知道，男孩徹底變心了。
女孩真的很可憐。
可憐的女孩，她那麼善良，她幫助男孩追那個女孩。
女孩的朋友真的很不理解她，女孩平靜的說：「這是我為他做的最後一件事了。」
男孩總和那個女孩在一起，女孩看在眼裡，淚流在心裡。
一天，絕望的女孩找到男孩，對他說了一句話：「愛情就是一場野蠻的遊戲，誰玩到最後，誰才玩得更好。」
第二天，女孩轉學了。
我一直有個磨蹭的毛病，爸爸媽媽總說我緊張不起來。真的，就算那次一大早需要趕路回奶媽家，我也是賴在被窩裡不起，「照磨不誤」，而爸爸媽媽恨不得將一分鐘掰成十半用，又把我劈頭蓋臉的訓斥一通。唉，因為我的磨蹭，我做什麼都落後，吃飯遲，寫作業遲，甚至上學也遲。可是，我卻要痛下決心把這個毛病改掉，知道為什麼嗎？
中秋節放假，學校調休，星期天正常上課，師生們都要早到參加升國旗儀式。我七點五分起床，花上二十分鐘收拾，然後才出門。這時，我感覺時間真的`是不早了，如果在全校升旗的的時刻因遲到而被抓，那可就太丟人了。於是，我便以百米衝刺的速度飛奔著。可剛進校門，幾個大隊幹部就把我攔住了，說：「升旗遲到的站校門口！」。這時，我也看到幾個低年級學生已經在那裡站著了。而再轉頭一看，升旗儀式已經進行到唱國歌階段了，要是我早起五分鐘多好，如果我少磨蹭幾分鐘多好。可是，亡羊補牢，為時已晚，現在說什麼都沒用了。要知道，被抓的結果，不只是批評與嘮叨，更多的是班級的榮譽......我越想越糟糕。升旗結束後，大隊幹部帶我們去「刑場」——主任辦公室接受「刑罰」，通常是問我們是哪個班的，記錄下來，下周升旗時向全校宣布，然後逐一訓話，慘啊！
不知老天保佑還是怎麼了，到大隊部時，主任沒有問那麼多，而只是記下了幾年級有幾人遲到，說了兩句簡短的話後，就讓我們回去上課了。
雖然我們沒有被罰，可我知道，磨蹭本來就是一個壞習慣，所以，我下決心改掉這個毛病，讓此類事情絕不再犯！
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
我最佩服的人就是我的爺爺了！
我的爺爺是一名給工廠做飯的'廚師，工作特別辛苦，特別是夏天廚房裡特別熱。記得有一年夏天烈日當空，太陽把大地曬得火辣辣的假如有一個人坐在地上就如同坐在火堆上。我去工廠看爺爺，一開廚房門一陣蒸汽想我襲來，這是蒸米飯弄出來的蒸汽。一進門我就熱的夠嗆，連忙跑到風扇錢想涼快涼快。
」這哪是涼快這是在增熱！「我埋怨了一句。是因為房子裡全都是熱氣所以吹出來的全都是熱氣。在廚房裡我還沒有待上三十秒鐘就被熱出來，我在窗外看爺爺那滿臉的汗珠心裡有一點難過。
這就是我最佩服的人！
五年級作文 篇2
語文如一泓清泉滋潤了我乾涸的心，讓我如花兒般綻放；語文如一縷微風吹拂我絲絲的長髮，讓我如彩蝶般翩翩起舞；語文如一米陽光溫暖我冰冷的手，讓我有足夠的力量把握此刻。語文如詩，如畫，如酒。我心中的語文，就是在生活的海洋中詩意地棲居。
細雨初下，綿綿的雨在遙遠的.天際構成一處灰濛濛的霧，遠方的景在飄渺的霧中若有若無。這時，伏在家裡最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手釋一卷汪國真的詩詞，我開始欣賞遠方神秘的天穹。遙遠的天空啊，似乎也如我一樣經歷了世間的坎坎坷坷，浮雲無力地漂浮、流浪，與悲傷的我遙相呼應。我開始對生活失望，對生活淡漠。但是，當我翻開《汪國真詩選》，我被詩人樸實無華，娓娓道來的詩風吸引了。「我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀；我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌」一句樸實但又激昂的話語深深激盪了我的心。是的，我要飛翔，我要努力地綻放。多謝您，汪國真，撫慰了我的心；多謝您，語文，讓我認識了汪國真。
春風送暖，而天空卻是透明傷感的藍，像裸露著傷口的孩子，徹心徹肺地疼痛。我的思緒回到了《春天，十個海子》。海子，最讓我心痛的詩人。「從明天起，做一個幸福的人。劈柴、喂馬、週遊世界」這個願望他真的實現了嗎？帶著些許的遺憾和無奈，他義無反顧地走了，不曾回頭。背後，我的淚悄然滑下，落在了「亞洲銅」上，為他嘆息。語文，讓我理解了海子，卻挽不回他那顆毅然決然的心。
棲居在詩意的海洋中，語文讓我懂得了生活，享受了生活，更學會了生活。語文，始終如一地完美了生活。
五年級作文 篇3
在我的家鄉——常州，有美不勝收的風景名勝，繁華熱鬧的街市和各式各樣的風俗人情。在鐘樓區就有好多的名勝古蹟 如：運河五號、明城牆、篦箕巷、雙桂坊等等。
4月22日，我懷著新奇的心情來到了鐘樓的創意街區「運河五號」。 「運河五號」 是原常州第五毛紡織廠的舊址，建於上世紀20年代。最初是由三人合辦的原名叫：恆源暢紡織。我懷著好奇的心情來到恆源暢歷史陳列館，首先映入我眼帘的是老式的紡織機，以及代表紡織時代的實物展示讓我們知道了以前織一匹布的製作工序。 在這裡遊人還可以從記憶大道上看到從前機器製造的厚生、萬盛，紡織印染的大倫、大成，火力發電的震華、振生，以及建國後常州製造的代表常柴、常絨、星球、金獅。還有這個創意街區還利用廢舊的廠房改建成一個個別具匠心的咖啡館、葡萄酒會所、藝術中心等。很有幸我們遇見了這裡的工作人員，他給我們介紹了在五一期間要有新的項目推出，可見創意街區的'發展日趨成熟。其次還有好多我就不——舉例了。
我不僅看到了鐘樓區的特色街區——「運河五號」,而且還尋訪了常州鐘樓的雙桂坊。
雙桂坊不僅有千年的書卷文化氣息，同時還有難以讓人忘懷的飲食文化情結。以前的雙桂坊，特別是從南大街到人民公園的一段，不足百米左右的小街道，居然先後接二連三地開設過各種餐館、點心、小吃等飲食店鋪。雙桂坊的美食不僅物美，而且價廉。據說古時候，只要用2元錢便可以從東吃到西，讓你吃得撐破肚皮。據說這次鐘樓區的文化旅遊節，就是首推雙桂坊的特色名點美食文化，花38元可以嘗遍18道經典小吃。所以我們一家人就去雙桂坊品一品常州的經典小吃。
在我們孩子眼裡希望鐘樓的發展更加的繁榮富強。
五年級作文 篇4
女孩，純真，美麗，聰明，有一對很大的眼睛，成績也不錯。
男孩，帥氣，聰明，不務正業，成績很差。典型的「花花公子」。女孩有很多男孩子追求，但女孩沒有答應任何一個。男孩與女孩同班，經常與女孩瘋鬧。兩人日久生情。
一天，男孩鼓起勇氣，對女孩訴說了心中的一切。
此時的女孩也已經喜歡上男孩，她答應了。
女孩喜歡浪漫，男孩也總給她帶來浪漫。
男孩喜歡快樂，女孩也總給他帶來歡笑。
兩人真的很般配。
好景不長，他們兩人的事被老師知道。
男孩為了銷毀證據，把所有的信都撕碎了，扔進廁所。
而老師卻擁有一顆惡毒的心腸，他給男孩一把鍬，要他把信挖出來，否則就將他開除。
他還讓女孩說出讓男孩傷心的話，否則就開除男孩。
不久，男孩真的把信挖出來。
正值寒冬，男孩的手凍的`通紅。女孩看在眼裡，心都碎了。
被逼無奈，女孩說了許多讓男孩傷心的話。男孩也已傷痕累累。
就是從此，女孩更愛男孩了。而男孩卻誤解了女孩。
女孩寫了很多信給男孩，男孩卻沒有看一封。
女孩也很無奈，她沒有辦法挽救。她想找男孩解釋，但是男孩不肯見她。
後來，不知是誰告訴了男孩真相，男孩和女孩又重歸於好。而且比以前愛的更深了。
就是放假，兩人也一直保持聯繫。兩人的感情很深。
第二年，男孩和另一個女孩瘋鬧，引起了女孩的吃醋。
但女孩寧可寬容男孩。
不久，男孩讓人告訴女孩，他已經喜歡別人了。
女孩傷心欲絕，她用刀狠狠的割自己的胳膊，很深很深。
她知道，男孩徹底變心了。
女孩真的很可憐。
可憐的女孩，她那麼善良，她幫助男孩追那個女孩。
女孩的朋友真的很不理解她，女孩平靜的說：「這是我為他做的最後一件事了。」
男孩總和那個女孩在一起，女孩看在眼裡，淚流在心裡。
一天，絕望的女孩找到男孩，對他說了一句話：「愛情就是一場野蠻的遊戲，誰玩到最後，誰才玩得更好。」
第二天，女孩轉學了。
五年級作文 篇5
我一直有個磨蹭的毛病，爸爸媽媽總說我緊張不起來。真的，就算那次一大早需要趕路回奶媽家，我也是賴在被窩裡不起，「照磨不誤」，而爸爸媽媽恨不得將一分鐘掰成十半用，又把我劈頭蓋臉的訓斥一通。唉，因為我的磨蹭，我做什麼都落後，吃飯遲，寫作業遲，甚至上學也遲。可是，我卻要痛下決心把這個毛病改掉，知道為什麼嗎？
中秋節放假，學校調休，星期天正常上課，師生們都要早到參加升國旗儀式。我七點五分起床，花上二十分鐘收拾，然後才出門。這時，我感覺時間真的`是不早了，如果在全校升旗的的時刻因遲到而被抓，那可就太丟人了。於是，我便以百米衝刺的速度飛奔著。可剛進校門，幾個大隊幹部就把我攔住了，說：「升旗遲到的站校門口！」。這時，我也看到幾個低年級學生已經在那裡站著了。而再轉頭一看，升旗儀式已經進行到唱國歌階段了，要是我早起五分鐘多好，如果我少磨蹭幾分鐘多好。可是，亡羊補牢，為時已晚，現在說什麼都沒用了。要知道，被抓的結果，不只是批評與嘮叨，更多的是班級的榮譽......我越想越糟糕。升旗結束後，大隊幹部帶我們去「刑場」——主任辦公室接受「刑罰」，通常是問我們是哪個班的，記錄下來，下周升旗時向全校宣布，然後逐一訓話，慘啊！
不知老天保佑還是怎麼了，到大隊部時，主任沒有問那麼多，而只是記下了幾年級有幾人遲到，說了兩句簡短的話後，就讓我們回去上課了。
雖然我們沒有被罰，可我知道，磨蹭本來就是一個壞習慣，所以，我下決心改掉這個毛病，讓此類事情絕不再犯！
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