【精華】彩虹的作文300字3篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的彩虹的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好個「為了祖國，向我開炮」，開炮，意味著粉身碎骨，但為了祖國這一崇高目標，王成心甘情願。這裡沒有一點私心雜念，真可謂「生命誠可貴，祖國價更高。」正是有了這種精神的鼓舞，散居在世界各地的科學家、專家、學者如水流千里歸大海，紛紛回歸祖國，與祖國同甘苦共患難，為四化大業出謀劃策，貢獻力量。
看了电影後，深為王成的形象所感動。他使多少人受到教育，也使多少人懂得應該怎樣學習、工作和生活!
當人們在學習、工作、生活中遇到困難時，當人們有畏難情緒時，想到王成的光輝形象，就鼓足了勇氣。王成能面對死亡的威脅，喊出「向我開炮」的呼聲，那麼日常中的'小小困難就不能克服嗎?
改革、開放的新時期，更需要王成的獻身精神。願每個人都象王成那樣，發揚「為了祖國，向我開炮」的精神!王成的精神永存王成的精神永遠激勵人們奮進!
兒子上一年級的時候，老師要求每周一篇日記，開始孩子不會寫，我就引導他把最近發生的你最有印象的事情寫出來就可以了，結果兒子寫了一篇很口語化的長篇大論，被我無情的給否決了：「作文不能這麼寫，這多囉嗦啊，要用簡潔一點的語言來寫。」那時的我不懂得保護孩子的創造力和自信心，沒有及時的肯定他的成果，還用自己的`眼光去要求他，結果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡潔，乾巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什麼要寫那麼多啊，這樣不是也能說明問題嗎？我現在很頭疼兒子的「惜字如金」，真是自食惡果啊！
為了解決這個問題，兒子二年級的時候我給他報了個作文班。學校同意
二年級的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閱讀量，是後來作文提升的基礎。種子一旦撒下，終有發芽的時候，在不經意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對美文的渴望。有了這份渴望，就算作文分數不是很高（分數是為應試教育服務的，而應試教育絕對不是終生的！），孩子對知識的熱愛，一定會讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經歷，希望能夠給到更多家長一個啟發！
雨後，太陽出來了，彩虹姑娘露出了美麗的笑容。她看著自己美麗的五彩裙。
她有意要顯示自己的美麗，於是，她來到小草的身旁，對小草說：「丑小草，咱們來比比誰最美小草擺動她那柔美的身軀說：「我只有這一身綠衣裳，怎麼能和你比美呢？對了，前面有一棵楊樹，聽說已有上百年的歷史了，你還是去和它比美吧」。彩虹聽了小草的`話很得意，扯高氣揚的來到楊樹身邊，一看，是個老頭，彩紅便陰陽怪氣的說：「老頭，我們來比比誰更美」。楊樹說：「是彩虹姑娘呀，我怎麼能和你比美呢，我老了，聽說前面有棵向日葵，她一年向人類貢獻了許多果實，你還是去和它比美吧。」彩虹聽了更得意了，就來到向日葵身旁說：「小野花，咱們比比誰最美」。向日葵笑著說：「我當然沒有你美了，我的功勞也有太陽公公的一份，你還是去和太陽公公比美吧。」
彩虹來到太陽身邊說：「咱們來比比誰最美。」太陽公公說：「我不想和你比美。我也不得不告訴你。美是存在心靈深處和行動中的，並不是在於外表，只有像小草，楊樹，向日葵那樣，默默的為人類做出貢獻，才算是真正的美呀！」
彩虹聽後，臉刷的紅了悄悄的躲進了雲縫裡。消失了......
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的彩虹的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹的作文300字 篇1
好個「為了祖國，向我開炮」，開炮，意味著粉身碎骨，但為了祖國這一崇高目標，王成心甘情願。這裡沒有一點私心雜念，真可謂「生命誠可貴，祖國價更高。」正是有了這種精神的鼓舞，散居在世界各地的科學家、專家、學者如水流千里歸大海，紛紛回歸祖國，與祖國同甘苦共患難，為四化大業出謀劃策，貢獻力量。
看了电影後，深為王成的形象所感動。他使多少人受到教育，也使多少人懂得應該怎樣學習、工作和生活!
當人們在學習、工作、生活中遇到困難時，當人們有畏難情緒時，想到王成的光輝形象，就鼓足了勇氣。王成能面對死亡的威脅，喊出「向我開炮」的呼聲，那麼日常中的'小小困難就不能克服嗎?
改革、開放的新時期，更需要王成的獻身精神。願每個人都象王成那樣，發揚「為了祖國，向我開炮」的精神!王成的精神永存王成的精神永遠激勵人們奮進!
彩虹的作文300字 篇2
兒子上一年級的時候，老師要求每周一篇日記，開始孩子不會寫，我就引導他把最近發生的你最有印象的事情寫出來就可以了，結果兒子寫了一篇很口語化的長篇大論，被我無情的給否決了：「作文不能這麼寫，這多囉嗦啊，要用簡潔一點的語言來寫。」那時的我不懂得保護孩子的創造力和自信心，沒有及時的肯定他的成果，還用自己的`眼光去要求他，結果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡潔，乾巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什麼要寫那麼多啊，這樣不是也能說明問題嗎？我現在很頭疼兒子的「惜字如金」，真是自食惡果啊！
為了解決這個問題，兒子二年級的時候我給他報了個作文班。學校同意
二年級的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閱讀量，是後來作文提升的基礎。種子一旦撒下，終有發芽的時候，在不經意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對美文的渴望。有了這份渴望，就算作文分數不是很高（分數是為應試教育服務的，而應試教育絕對不是終生的！），孩子對知識的熱愛，一定會讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經歷，希望能夠給到更多家長一個啟發！
彩虹的作文300字 篇3
雨後，太陽出來了，彩虹姑娘露出了美麗的笑容。她看著自己美麗的五彩裙。
她有意要顯示自己的美麗，於是，她來到小草的身旁，對小草說：「丑小草，咱們來比比誰最美小草擺動她那柔美的身軀說：「我只有這一身綠衣裳，怎麼能和你比美呢？對了，前面有一棵楊樹，聽說已有上百年的歷史了，你還是去和它比美吧」。彩虹聽了小草的`話很得意，扯高氣揚的來到楊樹身邊，一看，是個老頭，彩紅便陰陽怪氣的說：「老頭，我們來比比誰更美」。楊樹說：「是彩虹姑娘呀，我怎麼能和你比美呢，我老了，聽說前面有棵向日葵，她一年向人類貢獻了許多果實，你還是去和它比美吧。」彩虹聽了更得意了，就來到向日葵身旁說：「小野花，咱們比比誰最美」。向日葵笑著說：「我當然沒有你美了，我的功勞也有太陽公公的一份，你還是去和太陽公公比美吧。」
彩虹來到太陽身邊說：「咱們來比比誰最美。」太陽公公說：「我不想和你比美。我也不得不告訴你。美是存在心靈深處和行動中的，並不是在於外表，只有像小草，楊樹，向日葵那樣，默默的為人類做出貢獻，才算是真正的美呀！」
彩虹聽後，臉刷的紅了悄悄的躲進了雲縫裡。消失了......
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