教室有了一個新水桶，原本昨天還好好的，今天老師進教室時，忽然發現新水桶壞了。於是老師在上課時質問同學們：“教室里的水桶是誰弄壞的?”同學們不吭聲，“如果你們不說，我就逐一排查了!”老師說完，便開始排查了。
“首先，我覺得是小明弄壞的。”老師說出她懷疑的第一個對象，“因為他在那天值日，估計在提水的時候磕壞的。而且他現在面色發白，眼神中略帶一絲緊張，手還在不停地發抖。所以我覺得可能是他。”
“然後，我也覺得是小王弄壞的。”老師說出了第二個懷疑對象，“因為他是班上最調皮的，經常拿東西做一些稀奇古怪的事。估計放學後又拿水桶做什麼事了。”就在這時，小王忽然站起來反駁道：“昨天我沒留在學校，因為我家裡有事。”
老師再說了一句：“如果讓我查出來時哪個小鬼弄壞的，嚴懲不貸!”話音剛落，老師拿出了兩個拳套。
最後，老師查監控時，才知道事情的真相，原來水桶是老鼠咬壞的。
“首先，我覺得是小明弄壞的。”老師說出她懷疑的第一個對象，“因為他在那天值日，估計在提水的時候磕壞的。而且他現在面色發白，眼神中略帶一絲緊張，手還在不停地發抖。所以我覺得可能是他。”
“然後，我也覺得是小王弄壞的。”老師說出了第二個懷疑對象，“因為他是班上最調皮的，經常拿東西做一些稀奇古怪的事。估計放學後又拿水桶做什麼事了。”就在這時，小王忽然站起來反駁道：“昨天我沒留在學校，因為我家裡有事。”
老師再說了一句：“如果讓我查出來時哪個小鬼弄壞的，嚴懲不貸!”話音剛落，老師拿出了兩個拳套。
最後，老師查監控時，才知道事情的真相，原來水桶是老鼠咬壞的。
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