人教版三年級下冊語文作文輔導1-8單元
人教版三年級下冊語文作文輔導1：
三年級下冊第一單元作文輔導(人教版)
【單元作文題目及要求】
1、題目：寫家鄉的景物
2、要求：在和同學相互介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點;有的同學能按一定的順序，說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情。我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候要注意學習其他同學的長處，並展開豐富的想像。如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。
【作文思路點撥】
本次習作的要求是寫自己主要寫自己家鄉的景物，目的是培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。能對自己喜愛的景物進行仔細觀察，弄明白這些景物有什麼特點，並展開想像。學會按一定的順序描寫景物。既然這是屬於寫景類的文章，就要注意寫景的寫作方法。
1、寫景，首先要學會選景。家鄉的景物有很多，怎麼選擇呢?比較美的地方，印象深刻的，有鮮明特點的地方。選擇兩處到三處的景點最好。
2、選擇好某一處景點時，按一定的方位順序去觀察，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
3、對某一景點的景物，抓住特點來寫，或美，或奇特，或幽靜等等。抓住景物的特點，從形、色、聲、味;既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
【提綱設計參考】
題目：家鄉美景
提綱：
1、介紹你認為家鄉的地理位置和它的一些總體情況。(略)
2、家鄉的小河。(詳)
3、家鄉的果園。(詳)
4、家鄉的小山。(詳)
5、這裡留下了我美好的回憶，表達對家鄉的熱愛，抒發愛鄉之情。(略)
【與陽光喔知識點聯繫】
1、作一簡單的景物描寫，選美景，順序。
2、作二的高級景物描寫，從形、色、聲、味寫出景物的特點。
3、展開合理的想像，抒發真情實感。
4、運用比喻、擬人等修辭手法。
人教版三年級下冊語文作文輔導2：
三年級下冊第二單元作文輔導(人教版)
【單元作文題目及要求】
1、題目：調查家鄉環境
2、要求：通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內容。可以把調查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開想像，寫一寫幾年後家鄉的環境;也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情。
【點撥思路】
開頭→中間(過去的特點→現在的特點)→結尾
開頭→對比寫景(時間對比)→結尾
1、開頭注意交待清楚所描寫的是什麼景物，交待清楚觀察點在什麼地方。
2、寫同一景物，要注意抓住景物的過去和現在的特點進行對比和比較，在描寫的時候，要會運用回憶的方法，聯想的方法，或由現在寫到過去，或由過去寫到現在等等。
3、要注意抓住景物的特點來細緻地描述。在具體描寫的要積極展開聯想和想像，儘量地人格化地描寫景物的特點，巧妙地使用一些比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，力求把文章的語言描述的生動有趣。
4、要注意通過描寫景物的相反的兩方面的特點，使文章的內容形成強烈的對比，產生感人的藝術力量。
5、要會在文章的結尾巧妙地抒發自己的思想感情，或總結全文，或畫龍點睛以揭示中心。
【提綱設計】
1、 介紹家鄉的地理位置。(略)
2、 描寫家鄉現在景物的特點。(詳)
3、 描寫以前家鄉景物的特點。(詳)
4、 揭示環保主題(詳)
【與陽光喔知識點聯繫】
1、作一簡單的景物描寫，選美景，順序。
2、時間順序。
3、抓住景物的特點詳細介紹。
4、作二的高級景物描寫，從形、色、聲、味寫出景物的特點。
5、展開合理的想像，抒發真情實感。
6、運用比喻、擬人等修辭手法。
人教版三年級下冊語文作文輔導3：
三年級下冊第三單元作文輔導(人教版)
【單元作文題目及要求】
1、題目：介紹我自己
2、要求：在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加一個題目，如《 我給自己畫張像》 、《 這就是我》 、《愛哭鼻子的女孩》 。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，並認真改一改。
【作文思路點撥】
1、“自我介紹”的作文怎麼寫?要寫好“自我介紹”首先自己要先了解自己。要了解自己什麼呢?一是可以照鏡子的方式自畫像的記錄自己的外貌。自我思考了解自己的性格、愛好，再想一想自己的優點、缺點，以及別人對自己的評價，吸取他們的建議，從而進一步地了解自己。
2、作文里具體要寫自己的哪些方面呢?首先，要把姓名、年齡、外貌特徵、性格特點還有自身的優缺點在文章中體現出來。其次，通過特定的環境把發生在自己身上的事情敘述出來，動作、語言、神情的描寫要生動活潑。再次，先說什麼，後說什麼，要合理安排，做到心中有數。
3、要抓住重點寫一到兩件事烘托出自己主要的性格特點、興趣愛好。
【提綱設計參考】
題目：介紹自己
提綱：
開頭：1.介紹自己的姓名、年齡、外貌(我是……)
2.懸疑開頭(有這樣一個人，他…….猜猜是誰呢?)
3.聲音或勁舞開頭
中間： 舉實例2-3件事說明自己的愛好特點或者性格特點(加入細節描寫)
結尾：總結特點
1.這就是……的我，你喜歡嗎?
2.你現在該明白了吧，此人便是…….
【與陽光喔知識點聯繫】
1、作一的語言，動作，外貌、聲音、景物描寫。
2、運用比喻、擬人、排比等修辭手法。
人教版三年級下冊語文作文輔導1：
三年級下冊第一單元作文輔導(人教版)
【單元作文題目及要求】
1、題目：寫家鄉的景物
2、要求：在和同學相互介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點;有的同學能按一定的順序，說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情。我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候要注意學習其他同學的長處，並展開豐富的想像。如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。
【作文思路點撥】
本次習作的要求是寫自己主要寫自己家鄉的景物，目的是培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。能對自己喜愛的景物進行仔細觀察，弄明白這些景物有什麼特點，並展開想像。學會按一定的順序描寫景物。既然這是屬於寫景類的文章，就要注意寫景的寫作方法。
1、寫景，首先要學會選景。家鄉的景物有很多，怎麼選擇呢?比較美的地方，印象深刻的，有鮮明特點的地方。選擇兩處到三處的景點最好。
2、選擇好某一處景點時，按一定的方位順序去觀察，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。
3、對某一景點的景物，抓住特點來寫，或美，或奇特，或幽靜等等。抓住景物的特點，從形、色、聲、味;既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
【提綱設計參考】
題目：家鄉美景
提綱：
1、介紹你認為家鄉的地理位置和它的一些總體情況。(略)
2、家鄉的小河。(詳)
3、家鄉的果園。(詳)
4、家鄉的小山。(詳)
5、這裡留下了我美好的回憶，表達對家鄉的熱愛，抒發愛鄉之情。(略)
【與陽光喔知識點聯繫】
1、作一簡單的景物描寫，選美景，順序。
2、作二的高級景物描寫，從形、色、聲、味寫出景物的特點。
3、展開合理的想像，抒發真情實感。
4、運用比喻、擬人等修辭手法。
人教版三年級下冊語文作文輔導2：
三年級下冊第二單元作文輔導(人教版)
【單元作文題目及要求】
1、題目：調查家鄉環境
2、要求：通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內容。可以把調查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開想像，寫一寫幾年後家鄉的環境;也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情。
【點撥思路】
開頭→中間(過去的特點→現在的特點)→結尾
開頭→對比寫景(時間對比)→結尾
1、開頭注意交待清楚所描寫的是什麼景物，交待清楚觀察點在什麼地方。
2、寫同一景物，要注意抓住景物的過去和現在的特點進行對比和比較，在描寫的時候，要會運用回憶的方法，聯想的方法，或由現在寫到過去，或由過去寫到現在等等。
3、要注意抓住景物的特點來細緻地描述。在具體描寫的要積極展開聯想和想像，儘量地人格化地描寫景物的特點，巧妙地使用一些比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，力求把文章的語言描述的生動有趣。
4、要注意通過描寫景物的相反的兩方面的特點，使文章的內容形成強烈的對比，產生感人的藝術力量。
5、要會在文章的結尾巧妙地抒發自己的思想感情，或總結全文，或畫龍點睛以揭示中心。
【提綱設計】
1、 介紹家鄉的地理位置。(略)
2、 描寫家鄉現在景物的特點。(詳)
3、 描寫以前家鄉景物的特點。(詳)
4、 揭示環保主題(詳)
【與陽光喔知識點聯繫】
1、作一簡單的景物描寫，選美景，順序。
2、時間順序。
3、抓住景物的特點詳細介紹。
4、作二的高級景物描寫，從形、色、聲、味寫出景物的特點。
5、展開合理的想像，抒發真情實感。
6、運用比喻、擬人等修辭手法。
人教版三年級下冊語文作文輔導3：
三年級下冊第三單元作文輔導(人教版)
【單元作文題目及要求】
1、題目：介紹我自己
2、要求：在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加一個題目，如《 我給自己畫張像》 、《 這就是我》 、《愛哭鼻子的女孩》 。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，並認真改一改。
【作文思路點撥】
1、“自我介紹”的作文怎麼寫?要寫好“自我介紹”首先自己要先了解自己。要了解自己什麼呢?一是可以照鏡子的方式自畫像的記錄自己的外貌。自我思考了解自己的性格、愛好，再想一想自己的優點、缺點，以及別人對自己的評價，吸取他們的建議，從而進一步地了解自己。
2、作文里具體要寫自己的哪些方面呢?首先，要把姓名、年齡、外貌特徵、性格特點還有自身的優缺點在文章中體現出來。其次，通過特定的環境把發生在自己身上的事情敘述出來，動作、語言、神情的描寫要生動活潑。再次，先說什麼，後說什麼，要合理安排，做到心中有數。
3、要抓住重點寫一到兩件事烘托出自己主要的性格特點、興趣愛好。
【提綱設計參考】
題目：介紹自己
提綱：
開頭：1.介紹自己的姓名、年齡、外貌(我是……)
2.懸疑開頭(有這樣一個人，他…….猜猜是誰呢?)
3.聲音或勁舞開頭
中間： 舉實例2-3件事說明自己的愛好特點或者性格特點(加入細節描寫)
結尾：總結特點
1.這就是……的我，你喜歡嗎?
2.你現在該明白了吧，此人便是…….
【與陽光喔知識點聯繫】
1、作一的語言，動作，外貌、聲音、景物描寫。
2、運用比喻、擬人、排比等修辭手法。
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