爭論作文600字 篇一
有一天，字典公公正在被窩中睡大覺！「呼嚕——呼嚕——呼嚕——」，字典公公正在做美夢，這時，傳來一個聲音。原來是標點班級的同學們在爭吵呢！讓我們一起來聽聽它們在吵些什麼吧！
句號班長說話：「我是標點的老大，怎麼讓句子停下來，所以，我最重要。」問號馬上說：「我才是老大，沒有你，我也可以讓句子停下，而且，我沒，誰來對世間萬物而質疑？又怎麼對「打住，打住。」沒等問號說完，感嘆號久已經打斷問號的長篇大論，問號氣得乾瞪眼，感嘆號接著說：「我才是老大，沒有我，誰來歌頌、讚美祖國的萬物？如果我沒，世界萬物將不再那麼美好」「停，要我說嘛，老大應該是我，要是沒有我，人類說話氣都喘不過，一篇文章念完，人類早久『歇菜』，所以嘛，標點老大非我都好莫屬。」你們知道它們再爭論啥嗎？對啦，它們正在為「旁觀者，請安靜，請肅靜，你只是個旁觀者，請不要對我們指指點點，注意你的身份，你只是旁觀者，好，同學們，現在繼續吧！」句號班長的一聲下令，標點們又繼續開始爭論，我只好站在一旁。接下來，「頓號」、「分號」、「冒號」、「書名號」、「引號」、「破折號」、「省略號」等標點相繼發言，大家都認為自己是標點老大，大家爭得熱火朝天，各個面紅耳赤。
字典公公可睡不著，連忙出來主持公道。「同學們，靜一靜，天下物無全美，字典中缺你們誰都不行，如果你們團結一心，需要老大嗎？每個都有長處，每個都有短處，所以，要我說，大家都是老大。散會。」字典公公真狡猾，但標點們個個都安靜。字典公公長嘆一聲：「唉，破我的美夢。現在回去把美夢做完吧！啊」
字典公公打個長長的哈欠，躺在床上，睡著。「呼嚕——呼嚕——呼嚕——」
爭論作文500字 篇二
夜晚，靜悄悄的，人們已經睡去。但是，在一個奼紫嫣紅的花園裡，花兒們卻七嘴八舌地爭論起來。你聽——蝴蝶花首先發言：「世界上只有我最美麗。你們瞧，我的身段多苗條！
還有這粉嫩嬌巧的花瓣，上面還點綴著幾顆晶瑩的珍珠呢！
你們誰也比不上我。哈哈哈哈」水仙花慢條斯理地說：「我的花色雖然不鮮艷，但我很香啊，沁人心脾的清香！
」茉莉花神氣地說：「你有什麼可驕傲的？臭美！
大家看看我，潔白的衣裳，多漂亮！
聞聞我，多香啊！
『美麗』一詞一定是為我而造的！
」玫瑰花可不服氣了：「哼，你們誰能比過我？我是愛情的象徵，男人女人都愛我。我不僅有美麗的姿色，還有豐富的內涵，你們憑什麼跟我比？
」雞冠花看不過玫瑰花那架勢，昂著頭說：「雖然我不是最美的，也不是最香的，但我擁有至高無上的權力——你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠，你們有嗎？」油菜花早就想發言了，可等了半天都沒有抓住機會，小臉漲得金黃：「比外表有什麼用？咱們得比比誰的貢獻大。我盛開後，結出菜籽，榨成金黃的菜油供人們享用，全世界的人都離不開我們油菜家族哦。」花兒們爭吵得沸沸揚揚，把大地爺爺給鬧醒了。大地爺爺語重心長地說：「孩子們，別吵了。你們都各有長處，但不應該相互攀比啊。大家想想，我不滋養你們，你們能盛開得這樣燦爛嗎？要記住，我們都有短處的。不應該用自己的長處比人家的短處啊！
」花兒們聽了深感慚愧。從此再也不比美了。它們都儘量展示自己的美麗，把大地爺爺裝點得萬紫千紅。
爭論作文500字 m.jingyou.net 篇三
小主人睡著，在他書包里的文具展開一場激烈的爭論賽。哇，那場面熱鬧的。
這場爭論的發起者是自以為是的鉛筆盒，「哈哈！主人最喜歡我。你們瞧瞧，看我長得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪小主人不喜歡你們呢。」其他文具們聽，很不服氣。立刻就展開『口舌大戰』。
彩色筆姐妹們說：「喂，鉛筆盒。你有什麼資格說我們吶？自己長得那麼難看，還好意思說我們？」連平時一貫膽小的橡皮在一旁應和「是啊是啊！」
鉛筆盒聽，忙為自己辯護道：「我，我的用處可多可多呢！」
鉛筆伸個懶腰，慢悠悠地問：「你有什麼用處啊？」
鉛筆盒理直氣壯地插著腰，「我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大啊？你們不服氣也不行！」
尺子聽這話，直起身子，「我可是小主人上數學課時用到的好幫手。我不僅可以畫出平整的直線，還能準確地量出你們多高呢。」「小主人寫字還不是要用到我鉛筆嗎？」「那小主人寫錯字還要用到我橡皮呢。」「我還能幫主人畫各種形狀呢！」「我」「我還能」
小主人似乎聽到文具們的爭吵，睡眼朦朧地喃喃自語「我喜歡你們所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵」接著，小主人迷迷糊糊的睡著。
文具們聽小主人的話，各自都羞愧不已。「我想，我們不應該爭吵。小主人說得對」
月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線。屋子裡傳出幾陣鼾聲
爭論 篇四
「我認為手機於我而言利大於解力查詢也很方便，所取外界的時政新聞，當遇到不懂的問題時，在上邊查詢也很方便，所以，我覺得手
機不應該交給您。」
聽，這是誰說得振振有詞？是我。我和媽媽正在對「手機應該給
誰保管」這個問題爭論不休呢。
「手機為我們的生活帶來便利不假，但它同時也存在許多弊端。些網頁和遊戲，會誘惑著你，令你上癮，逐漸占領你的生活，消耗你的時間，讓你無法把心思放在學習上。」媽媽指著我的手機，說，「將手機交給我保管，才能使你不被外界因素分心，專心學習。」
「但我相信自己有足夠的自控力，可以管好自己，不用手機做除了學習之外的事。」我用手拍了拍自己的胸脯，「也請您相信我！」
「可是，像你這般年紀的青少年，並不具備可以控制好自己慾望的能力，你能保證你拿到手機時，不做任何與學習無關的事嗎？」媽媽說話的聲音逐漸變大，不為我剛才的一番話所動。
「我我」我有些遲疑了，眼神也不那麼堅定、自信了。我低下頭，有些不自在地樞起了指甲。
「一個手機可以毀了一個人，我不希望那個人是你。」媽媽的語速慢了下來，眼裡充滿了對我的關心與疼愛。她把我的手機放進自己的口袋，坐到了我的旁邊。
我保持沉默了。媽媽的話不是危言聳聽，或許手機對我的危害遠遠超出了我的想像，而我的自控力還不足以讓我時刻保持理智。不成為手機的俘虜，或許將手機交給媽媽保管，才是最正確的決定。
我抬起頭，微笑著對媽媽說：「我明白了，媽媽。我願意將手機交給您保管！」
雖然這次爭論我失敗了，但是我並不覺得難過，因為我明白了手機的危害，理解了媽媽的良苦用心，掙脫了手機對我的禁錮。
爭論作文 篇五
我桌子上的「文房四寶」——筆墨紙硯前些日子好好的，最近不知道誰惹了誰，桌子上總是亂鬨哄的。
原來它們在爭論誰的功勞大。紙說：「嘿！說功勞，我是最大的，沒有我，你們在哪兒寫字？」筆不服氣了：「哼，沒有紙可以在竹板上，樹皮上，地上寫啊。沒我，你不就是一張廢紙。」
硯台瞧了瞧筆：「你們還有理了，沒有我，你到哪兒取墨汁，你們用什麼寫，還說別人，你也是個廢物。」
墨水說：「哈哈！看你們這樣，那功勞最大的不就是我了。沒我，硯台就沒墨，硯台沒墨，筆就沒墨，筆沒墨，紙有何用？筆有何用？硯台有何用？最大的功臣一定是我！」
硯台不耐煩了：「你好意思說？要不是我這身體，你往哪倒？倒地上？看小主人不把你趕出去？」
筆也來勁了：「誰說一定要你，俺們兄弟，水筆、鉛筆、用得著你嗎？」
墨水聽了把身子轉過去，一句話也不說。桌子伯伯覺得心煩，就說：「你們都說自己功勞最大，那你們就寫字啊，看誰寫得漂亮、。」它們異口同聲地說：「好！」紙四處找找，找了半天，沒什麼東西能完好的在它身上寫。
硯台用身體狂搓石頭，把頭皮都刮，也沒弄出一點墨。
筆呢，沒墨，也正眨巴著嘴呢，它們都無能為力，它在地上左一下，右一下，由於地滑，字沒寫出來就摔了幾跤。墨水更是苦惱，又不能倒在桌上，會被，它也自願投降。
四個傢伙爭論了半天都沒寫出一個字，桌子悄悄地說：「你們合作試試。」於是，筆墨紙硯寫出了大大的，漂亮的「團結才是力量！！！
桌子伯伯欣慰地說：「不錯不錯！」
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