小學四年級觀察日記作文模板10篇
小學四年級觀察日記作文？當我們專注地看著某一樣事物時，我們也能觀察到這件事物的特點，觀察,有多種多樣的目的,或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗。下面小編給大家帶來了小學四年級觀察日記作文10篇，供大家參考。
今天小豆芽們，哦，不!應該說是「小蝌蚪」們又有了新的變化。尾巴上長著幾片小葉子，好像是還留著小尾巴的青蛙寶寶。它們從一個個還裹著睡衣打瞌睡的寶寶變成了大孩子。然後又從大孩子搖身變成了身穿盔甲的士兵。如果說以前它們是小蝌蚪，那麼如今它們已經成了小青蛙了。
它們的小尾巴結在一起，手互相搭在一起。它們的葉子嫩綠嫩綠的，就像一把小花傘掛在了碗邊。七個小時後，葉子上面長了一層細細的，絨絨的毛，葉子兩側也長了一些嫩嫩的小刺。九個小時後又有兩三片葉子長了出來，這時小豆苗們葉子的顏色已經呈深綠色。它們瘦小的身體躺在碗邊頂著一個大大的腦袋呢!你看它們有的頭高高地揚著，有的頭在向前看，好像目視著遠方;還有的低著頭，好像害羞呢。
這次泡豆子，讓我充分知道了關於泡豆子的知識，也體會到了豆子生命是多麼頑強和神奇!
三月二十六日 星期六 晴
今天，媽媽買了幾頭大蒜讓我種，我問媽媽：「圓滾滾的，讓我怎麼種呢?」媽媽笑著說：「你把它剝開來就知道了。」我剝開來，喲，原來它是由十三個「小兄弟」組成的，它們的「皮膚」雪白。(親昵的語氣)我把蒜掰開，挑了個最大的用紙杯把蒜泡在水裡說：「天氣現在暖和了，你快快發芽吧。」(小小希望)
四月十八日 星期三 晴
放學回家，我一進門就跑到陽台上去觀察大蒜。呀!大蒜已經發芽了!嫩綠嬌小的芽從它那雪白的「皮膚」里鑽出來，好像是蒜長出來的「小嫩手」，一縷陽光照在上面，小芽鑽的更高了。一陣風拂過，小芽微微搖晃，似乎在說：「小主人，等我長大了，我也想跟你一起去學校，讓大家都了解我，好嗎?」「好。」
(這一段情景描寫充滿生氣，讓人想到生命帶給人的欣喜。)
五月八日 星期四 晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜葉里又長出一片小蒜葉，好像一位媽媽抱著自己的小寶寶。再看看根部，長了一些很長的「白鬍須」，把水面都覆蓋住了。(溫暖的語言。)
啊，大蒜終於長大了，我的知識也增多了，明天我要帶去學校，讓大家都了解——蒜。
一場大雨過後，我在我家的院子撿了一隻小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎麼回事啊?於是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。回到了家裡我就迫不及待的去試驗，想弄明白做到怎麼回事。
第一次試驗：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹葉上一動不動，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什麼。
第二次試驗：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進頭裡。哈哈，真好玩。經過反覆的試探它的觸角，我發現，蝸牛的觸角無論碰到什麼東西，它的觸角都會立即縮進去，但是，我不知道為什麼它的觸角會縮進去。
第三次試驗：為了弄明白，我上網去查詢相關資料知道了，它的觸角一對長一對短，在長觸角頂端有一個小黑點，那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護。
我終於弄明白了蝸牛的觸角縮進去的原因了。
前段時間，老師布置了種豆芽並寫一篇觀察日記的作業。
我回到家，就找來了一個玻璃杯，並且拿來了三顆豆芽，再給玻璃杯裝上半杯水。接著，我把三顆黃豆芽小心翼翼地放入玻璃杯里。這樣，就做好了準備。
開始，黃豆芽一點變化和動靜都沒有。第二天，它只長出了一點小嫩芽，而且，它還是緊貼著母體，就好像剛出生的小孩緊緊地抱著媽媽一樣。第三天，它慢慢的離開了母體。第四天，它豎了起來，也長高了一點。第五天，它又長高了一點，而且是捲起來的，像一條青色的小蛇往天上看那樣。第六天，它已經脫皮了，它的皮是透明的，好像它在大熱天裡，脫下自己的衣服，要涼爽涼爽似的。黃豆芽脫了皮以後，豆芽的母體裂開了，並分成了兩瓣。另外它已經長到了水面上了，所以，我去給玻璃杯加水。第七天，在黃豆芽的末端部分，長出了一些白白的細細的小根，大約有二十條左右，它們像黃豆芽的鬍子一樣。那些是黃豆芽的鬚根。第八天，豆芽終於長大了，經過我一段時間的培養，豆芽大概有九厘米長了，終於長得可以吃了。它們終於長大了。
9月22日星期二陰轉雨
我養了一隻小兔子，名字叫「小兔」，它好可愛喔!
小兔有一對毛茸茸、灰灰的長耳朵，兩隻眼睛像兩顆紅寶石。眼睛邊上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一隻小熊貓。
9月23日星期三陰
今天，我喂了小兔一些胡蘿蔔，可它怎麼也不肯吃，我又試著給它削一些蘋果皮吃。嗨嗨，這招還真管用，它一見到蘋果皮，就迫不及待地撲上去，津津有味地吃了起來。看來，它對蘋果情有獨鍾哦!
9月24日星期四晴
今天，我帶小兔去逛公園，我把它放在我的手心上，嘻嘻，好癢啊。大概是小兔怕掉下去，在發抖呢!原來它和我一樣，也有「恐高症」啊。沒辦法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎麼也站不穩，最後，在地上溜起了冰，還老是摔跤，樣子真是可愛。
9月27日星期天陰
今天，我遇到了一件奇怪的事情：小兔在吃自己的糞便，我以為它病了，就告訴了媽媽。媽媽說：「你到網上查查看呀!」我就到網上去找。後來，我終於知道了，原來，小兔子把食物吃下去後，食物里的營養還沒有被吸收完就排泄出去了，小兔子必須再吃下去才能吸收充足的營養。
今天奶奶買了兩棵吊蘭，我準備八吊蘭觀察起來。我選中了其中的一棵吊蘭，他的身上全部都是綠色的。那些葉子綠的那麼新鮮，看著非常舒服。不過奶奶剛買來的時候他還是嫩芽，可是經過我精心培養的幾個月，吊蘭終於長大了，我非常高興，於是我更加愛護我的吊蘭了。一天我無意中在報紙上看到了一個問題，有植物的地方如果有人吸煙，會不會給植物帶來傷害，使植物變得枯黃?
我是一好奇心很強的女孩，聽到這個問題，我就問在洗衣服的媽媽，媽媽說;「煙當然會給植物帶來傷害「。我半信半疑，可是心動不如行動，我把另一盆弔蘭放進煙鬼爸爸的房間。
時間過去的很快，一轉眼，一個月悄悄的流逝過去了，我要看看煙鬼爸爸的房間裡的那盆弔蘭怎麼樣了，我剛開門就看加了早已變成木枯黃的吊蘭，啊，原來煙真的會對植物有傷害呀?我一定要讓爸爸戒煙，做一個健康的人。
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎麼變化的。
我從冰箱裡抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子裡用水泡上。
第二天，我換水的時候發現，豆子有些膨脹，像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。
第三天，胚根上出現了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時間在水裡泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心裡想：原來泡豆子也有這麼多的學問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細小，差不多有一個指甲那麼厚，越往上越細。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：「這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊!」
今天，老師布置了一個任務，寫一篇科學小論文，於是回家之後我就拉開書櫃，想找一本這方面的書參考一下。
一拉開書櫃，就聞到一股特別的味兒，原來是樟腦丸。我忽然記起以前看到過一本書，書上說過螞蟻怕樟腦丸，是真的嗎?我決定做一個實驗。
說干就干。我幾乎在圍牆的角落裡統統找了一遍，可是連螞蟻的影子也是沒見著。媽媽說：「你到家門口那棵樹底下找找。」我跑出家門，沿著那棵樹的邊，終於找到了幾隻螞蟻，它們向同一個方向快速地去爬著。我想：它們可能是接到新的運輸任務了吧。為了完成實驗，我也顧不了那麼多了，先用樟腦丸在它們面前畫了半個圓，螞蟻正在向前爬，突然停住了，轉了個身，向反方向爬去。我連忙在那個方向又畫了半個圓，這下螞蟻無處可逃了，它們像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，有的乾脆停在原地不動了，好像在思考對策。過了一會兒，有一隻螞蟻暈倒了，別的還在不斷的努力著，想衝出這個圓，不停地亂爬著。
慢慢地，樟腦味蒸發了，它們才終於逃出了那個「包圍圈」，繼續完成它們的運輸任務去了。
看來，螞蟻確實怕樟腦丸。真有趣!
如果有人問我的好朋友昊昊從小最喜歡什麼動物，我一定會說是知了的，每年都不會忘記拉著我去抓知了猴，這不，剛剛考完試，就又拉著我去了。
今天運氣還不錯，沒多久就抓了兩隻，我對好朋友說：「昊昊，老師說要我們也寫一篇觀察日記，不如就寫它吧?」昊昊當然欣然同意了。於是，我們趕快回家，把捉住的知了猴放在了陽台的窗簾上。
時間：20：11
知了猴在變成知了以前必須爬到一定的高度才會慢慢的蛻殼，這兩隻也不例外。一放到窗簾上，就迫不及待的往上爬，瞧!它們還在爬呢!
時間：20：35
知了猴爬到了窗簾的半中央時，停止了向上爬，兩隻前爪緊緊的抓住了窗簾，把身體固定了起來。大約半個小時後，後背處裂開了一條縫，慢慢的越裂越大，嫩黃色的後背露了出來，知了猴努力的弓著後背，用力的掙開外殼的束縛，身體不時的抖動著，仿佛在忍受很大的痛苦。
時間：20：40
兩隻知了都在努力的探出頭，身體抖動的愈加厲害，猛地一掙，其中一隻終於把頭伸了出來，另一隻也不甘示弱的探出了頭。
伸出了頭的知了休息一下之後繼續努力，只見它不停的抬頭，每抬一次頭身體就多伸出一些，漸漸地嘴巴露了出來，接著伸出來了兩隻前爪。
「瞧!翅膀也從來了!」孩子興奮的叫了起來。
剛剛伸出來的翅膀也是嫩黃色，但邊上帶有一條翠綠的綠線。
時間：20：52
知了猴的六隻爪子已經全部出來啦，只有腹部下側還留在殼裡。剛剛出殼的知了身體與外殼之間幾乎成了90度，身體也停止了動作，一動不動的停在那裡，也許是在恢復剛才消耗的體力吧。
時間：21：10
一動不動的知了開始動了，只見它兩隻前爪一用力，就抓住了身體前面的殼，使身體馬上就擺正了位置，然後用力抽出留在殼裡的腹部，調整了一下身體，使身體與外殼平行，垂下了兩條皺巴巴的翅膀，不停的抖動著翅膀，使翅膀漸漸伸展開來。
時間：21:15——21：39
知了的翅膀在不停的伸展開，漸漸的已經有了翅膀的模樣，幾分鐘後，翅膀已經完全伸展開了，但還沒有貼緊身體兩側，呈張開狀，翅膀兩邊的翠綠依然明顯，知了身體的顏色一部分已經開始變顏色了，漸漸的呈現黑色。
又過了幾分鐘，隨著翅膀的漸漸乾燥，翅膀的顏色也有了變化，漸漸變得透明了，沒有了剛開始時的白色，邊上的翠綠也開始變得淡了，相信用不了多久，顏色就會消失了。
對於植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球製造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什麼呢?假設植物只有水能生長嗎?假設植物沒有陽光能生長嗎?帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在社區的花園裡移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好後，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什麼不同，時間一天天過去了，8天後，把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木(比較高大的樹木)，都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特徵也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界!我愛自然，愛我生活的地球!
小學四年級觀察日記作文？當我們專注地看著某一樣事物時，我們也能觀察到這件事物的特點，觀察,有多種多樣的目的,或為了積累寫作素材;或為了進行科學實驗。下面小編給大家帶來了小學四年級觀察日記作文10篇，供大家參考。
小學四年級觀察日記作文【篇1】
今天小豆芽們，哦，不!應該說是「小蝌蚪」們又有了新的變化。尾巴上長著幾片小葉子，好像是還留著小尾巴的青蛙寶寶。它們從一個個還裹著睡衣打瞌睡的寶寶變成了大孩子。然後又從大孩子搖身變成了身穿盔甲的士兵。如果說以前它們是小蝌蚪，那麼如今它們已經成了小青蛙了。
它們的小尾巴結在一起，手互相搭在一起。它們的葉子嫩綠嫩綠的，就像一把小花傘掛在了碗邊。七個小時後，葉子上面長了一層細細的，絨絨的毛，葉子兩側也長了一些嫩嫩的小刺。九個小時後又有兩三片葉子長了出來，這時小豆苗們葉子的顏色已經呈深綠色。它們瘦小的身體躺在碗邊頂著一個大大的腦袋呢!你看它們有的頭高高地揚著，有的頭在向前看，好像目視著遠方;還有的低著頭，好像害羞呢。
這次泡豆子，讓我充分知道了關於泡豆子的知識，也體會到了豆子生命是多麼頑強和神奇!
小學四年級觀察日記作文【篇2】
三月二十六日 星期六 晴
今天，媽媽買了幾頭大蒜讓我種，我問媽媽：「圓滾滾的，讓我怎麼種呢?」媽媽笑著說：「你把它剝開來就知道了。」我剝開來，喲，原來它是由十三個「小兄弟」組成的，它們的「皮膚」雪白。(親昵的語氣)我把蒜掰開，挑了個最大的用紙杯把蒜泡在水裡說：「天氣現在暖和了，你快快發芽吧。」(小小希望)
四月十八日 星期三 晴
放學回家，我一進門就跑到陽台上去觀察大蒜。呀!大蒜已經發芽了!嫩綠嬌小的芽從它那雪白的「皮膚」里鑽出來，好像是蒜長出來的「小嫩手」，一縷陽光照在上面，小芽鑽的更高了。一陣風拂過，小芽微微搖晃，似乎在說：「小主人，等我長大了，我也想跟你一起去學校，讓大家都了解我，好嗎?」「好。」
(這一段情景描寫充滿生氣，讓人想到生命帶給人的欣喜。)
五月八日 星期四 晴
大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜葉里又長出一片小蒜葉，好像一位媽媽抱著自己的小寶寶。再看看根部，長了一些很長的「白鬍須」，把水面都覆蓋住了。(溫暖的語言。)
啊，大蒜終於長大了，我的知識也增多了，明天我要帶去學校，讓大家都了解——蒜。
小學四年級觀察日記作文【篇3】
一場大雨過後，我在我家的院子撿了一隻小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎麼回事啊?於是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。回到了家裡我就迫不及待的去試驗，想弄明白做到怎麼回事。
第一次試驗：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹葉上一動不動，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什麼。
第二次試驗：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進頭裡。哈哈，真好玩。經過反覆的試探它的觸角，我發現，蝸牛的觸角無論碰到什麼東西，它的觸角都會立即縮進去，但是，我不知道為什麼它的觸角會縮進去。
第三次試驗：為了弄明白，我上網去查詢相關資料知道了，它的觸角一對長一對短，在長觸角頂端有一個小黑點，那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護。
我終於弄明白了蝸牛的觸角縮進去的原因了。
小學四年級觀察日記作文【篇4】
前段時間，老師布置了種豆芽並寫一篇觀察日記的作業。
我回到家，就找來了一個玻璃杯，並且拿來了三顆豆芽，再給玻璃杯裝上半杯水。接著，我把三顆黃豆芽小心翼翼地放入玻璃杯里。這樣，就做好了準備。
開始，黃豆芽一點變化和動靜都沒有。第二天，它只長出了一點小嫩芽，而且，它還是緊貼著母體，就好像剛出生的小孩緊緊地抱著媽媽一樣。第三天，它慢慢的離開了母體。第四天，它豎了起來，也長高了一點。第五天，它又長高了一點，而且是捲起來的，像一條青色的小蛇往天上看那樣。第六天，它已經脫皮了，它的皮是透明的，好像它在大熱天裡，脫下自己的衣服，要涼爽涼爽似的。黃豆芽脫了皮以後，豆芽的母體裂開了，並分成了兩瓣。另外它已經長到了水面上了，所以，我去給玻璃杯加水。第七天，在黃豆芽的末端部分，長出了一些白白的細細的小根，大約有二十條左右，它們像黃豆芽的鬍子一樣。那些是黃豆芽的鬚根。第八天，豆芽終於長大了，經過我一段時間的培養，豆芽大概有九厘米長了，終於長得可以吃了。它們終於長大了。
小學四年級觀察日記作文【篇5】
9月22日星期二陰轉雨
我養了一隻小兔子，名字叫「小兔」，它好可愛喔!
小兔有一對毛茸茸、灰灰的長耳朵，兩隻眼睛像兩顆紅寶石。眼睛邊上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一隻小熊貓。
9月23日星期三陰
今天，我喂了小兔一些胡蘿蔔，可它怎麼也不肯吃，我又試著給它削一些蘋果皮吃。嗨嗨，這招還真管用，它一見到蘋果皮，就迫不及待地撲上去，津津有味地吃了起來。看來，它對蘋果情有獨鍾哦!
9月24日星期四晴
今天，我帶小兔去逛公園，我把它放在我的手心上，嘻嘻，好癢啊。大概是小兔怕掉下去，在發抖呢!原來它和我一樣，也有「恐高症」啊。沒辦法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎麼也站不穩，最後，在地上溜起了冰，還老是摔跤，樣子真是可愛。
9月27日星期天陰
今天，我遇到了一件奇怪的事情：小兔在吃自己的糞便，我以為它病了，就告訴了媽媽。媽媽說：「你到網上查查看呀!」我就到網上去找。後來，我終於知道了，原來，小兔子把食物吃下去後，食物里的營養還沒有被吸收完就排泄出去了，小兔子必須再吃下去才能吸收充足的營養。
小學四年級觀察日記作文【篇6】
今天奶奶買了兩棵吊蘭，我準備八吊蘭觀察起來。我選中了其中的一棵吊蘭，他的身上全部都是綠色的。那些葉子綠的那麼新鮮，看著非常舒服。不過奶奶剛買來的時候他還是嫩芽，可是經過我精心培養的幾個月，吊蘭終於長大了，我非常高興，於是我更加愛護我的吊蘭了。一天我無意中在報紙上看到了一個問題，有植物的地方如果有人吸煙，會不會給植物帶來傷害，使植物變得枯黃?
我是一好奇心很強的女孩，聽到這個問題，我就問在洗衣服的媽媽，媽媽說;「煙當然會給植物帶來傷害「。我半信半疑，可是心動不如行動，我把另一盆弔蘭放進煙鬼爸爸的房間。
時間過去的很快，一轉眼，一個月悄悄的流逝過去了，我要看看煙鬼爸爸的房間裡的那盆弔蘭怎麼樣了，我剛開門就看加了早已變成木枯黃的吊蘭，啊，原來煙真的會對植物有傷害呀?我一定要讓爸爸戒煙，做一個健康的人。
小學四年級觀察日記作文【篇7】
前幾天，老師讓我們回家泡豆子，每天觀察一下豆子是怎麼變化的。
我從冰箱裡抓出一把豆子，檢出壞的，又放到杯子裡用水泡上。
第二天，我換水的時候發現，豆子有些膨脹，像一個個喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個小皺紋。
第三天，胚根上出現了小包，四周的皺紋不見了，變成了神仙的腦袋。我在媽媽的引導下，把水倒掉了，再給它們蓋上了一成毛巾，又在毛巾上灑了一點水。我聽媽媽說，蓋毛巾是為了保持它的濕度，豆子要是長時間在水裡泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話，心裡想：原來泡豆子也有這麼多的學問啊。
過了兩天，胚根上長出了一兩毫米的小芽兒，小芽兒十分細小，差不多有一個指甲那麼厚，越往上越細。
又過了兩天，芽兒長成了四五毫米的細針，身上深黃的衣服變成了淺黃的，芽兒是彎的，像月亮一樣，十分美麗。媽媽對我說：「這種豆芽可以炒著吃，就像市場上賣的豆芽一樣，不過，前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊!」
小學四年級觀察日記作文【篇8】
今天，老師布置了一個任務，寫一篇科學小論文，於是回家之後我就拉開書櫃，想找一本這方面的書參考一下。
一拉開書櫃，就聞到一股特別的味兒，原來是樟腦丸。我忽然記起以前看到過一本書，書上說過螞蟻怕樟腦丸，是真的嗎?我決定做一個實驗。
說干就干。我幾乎在圍牆的角落裡統統找了一遍，可是連螞蟻的影子也是沒見著。媽媽說：「你到家門口那棵樹底下找找。」我跑出家門，沿著那棵樹的邊，終於找到了幾隻螞蟻，它們向同一個方向快速地去爬著。我想：它們可能是接到新的運輸任務了吧。為了完成實驗，我也顧不了那麼多了，先用樟腦丸在它們面前畫了半個圓，螞蟻正在向前爬，突然停住了，轉了個身，向反方向爬去。我連忙在那個方向又畫了半個圓，這下螞蟻無處可逃了，它們像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，有的乾脆停在原地不動了，好像在思考對策。過了一會兒，有一隻螞蟻暈倒了，別的還在不斷的努力著，想衝出這個圓，不停地亂爬著。
慢慢地，樟腦味蒸發了，它們才終於逃出了那個「包圍圈」，繼續完成它們的運輸任務去了。
看來，螞蟻確實怕樟腦丸。真有趣!
小學四年級觀察日記作文【篇9】
如果有人問我的好朋友昊昊從小最喜歡什麼動物，我一定會說是知了的，每年都不會忘記拉著我去抓知了猴，這不，剛剛考完試，就又拉著我去了。
今天運氣還不錯，沒多久就抓了兩隻，我對好朋友說：「昊昊，老師說要我們也寫一篇觀察日記，不如就寫它吧?」昊昊當然欣然同意了。於是，我們趕快回家，把捉住的知了猴放在了陽台的窗簾上。
時間：20：11
知了猴在變成知了以前必須爬到一定的高度才會慢慢的蛻殼，這兩隻也不例外。一放到窗簾上，就迫不及待的往上爬，瞧!它們還在爬呢!
時間：20：35
知了猴爬到了窗簾的半中央時，停止了向上爬，兩隻前爪緊緊的抓住了窗簾，把身體固定了起來。大約半個小時後，後背處裂開了一條縫，慢慢的越裂越大，嫩黃色的後背露了出來，知了猴努力的弓著後背，用力的掙開外殼的束縛，身體不時的抖動著，仿佛在忍受很大的痛苦。
時間：20：40
兩隻知了都在努力的探出頭，身體抖動的愈加厲害，猛地一掙，其中一隻終於把頭伸了出來，另一隻也不甘示弱的探出了頭。
伸出了頭的知了休息一下之後繼續努力，只見它不停的抬頭，每抬一次頭身體就多伸出一些，漸漸地嘴巴露了出來，接著伸出來了兩隻前爪。
「瞧!翅膀也從來了!」孩子興奮的叫了起來。
剛剛伸出來的翅膀也是嫩黃色，但邊上帶有一條翠綠的綠線。
時間：20：52
知了猴的六隻爪子已經全部出來啦，只有腹部下側還留在殼裡。剛剛出殼的知了身體與外殼之間幾乎成了90度，身體也停止了動作，一動不動的停在那裡，也許是在恢復剛才消耗的體力吧。
時間：21：10
一動不動的知了開始動了，只見它兩隻前爪一用力，就抓住了身體前面的殼，使身體馬上就擺正了位置，然後用力抽出留在殼裡的腹部，調整了一下身體，使身體與外殼平行，垂下了兩條皺巴巴的翅膀，不停的抖動著翅膀，使翅膀漸漸伸展開來。
時間：21:15——21：39
知了的翅膀在不停的伸展開，漸漸的已經有了翅膀的模樣，幾分鐘後，翅膀已經完全伸展開了，但還沒有貼緊身體兩側，呈張開狀，翅膀兩邊的翠綠依然明顯，知了身體的顏色一部分已經開始變顏色了，漸漸的呈現黑色。
又過了幾分鐘，隨著翅膀的漸漸乾燥，翅膀的顏色也有了變化，漸漸變得透明了，沒有了剛開始時的白色，邊上的翠綠也開始變得淡了，相信用不了多久，顏色就會消失了。
小學四年級觀察日記作文【篇10】
對於植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球製造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什麼呢?假設植物只有水能生長嗎?假設植物沒有陽光能生長嗎?帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在社區的花園裡移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好後，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什麼不同，時間一天天過去了，8天後，把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木(比較高大的樹木)，都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特徵也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光;而一些灌木、草本植物(比如文竹)就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界!我愛自然，愛我生活的地球!
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