【熱門】初一作文匯總九篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初一作文9篇，希望對大家有所幫助。
國慶節放假了，我和爸爸、媽媽還有爸爸的同事，一起去玉環的一個小島邊捕魚。我們的汽車上了高速公路，經過幾個小時的奔馳就來到了玉環碼頭。登上了小島的船，一到小島上就聞到了魚腥味，看到了許多小魚曬在地上，我想：一定是漁民捕上來的。我們租了一條大船要出海了，好像風很大船在風聲中晃來晃去，船在小島不遠處就天始灑網了。只見捕魚伯伯幫我們把一張很大的.網撒了出去，船一直往前開，繩子一直放，就像放風箏一樣，過了半個小時左右，準備收網了，結果網裡全是垃圾，只見幾條小魚在垃圾堆里蹦跳。雖然有點掃興，但我們不灰心，而是再撒了一次網。
跟第一次一樣的程序，差不多的時間收網了，船上不管是大人還是小孩都大聲的喊「收網了，收網了」。捕魚伯伯在收網的時候每個人上前幫著拉網，迫不及待的想看看這次捕上來的是什麼，「啊！」每個人尖叫起來，只見有許多魚在網裡活蹦亂跳的，有一隻大螃蟹身體將近長20厘米呢，還有水蜈蚣、許多花花綠綠的不知名的小魚，把一隻箱子裝的滿滿的。上了岸，我們把這些魚蝦送到小島的一家飯店裡燒起來，嘴裡吃著自己親眼捕上來的海鮮，比五星級酒店的海鮮美味多了。
冬，隱含的不一樣的真。在冬季，找到了不一樣的美麗。偶然想起，竟憶起了那雙眸。
——小記。
冬帶來了死寂？非也。偶記，一個年邁老成的大詩人，手持一把摺扇，他細細欣賞著，決不放過冬天的每一個細節。他漫步在雪地里，輕輕用手捧起一朵朵雪花。雪花，似乎歌頌著冬天的詩韻，竟讓詩人浮想聯翩，漫天飛舞、紛紛揚揚的雪花，帶來了詩人無限寬闊的遐想，他們暢遊在冬天無限的純潔里，為文學帶了一篇篇膾炙人口的詩歌。
雪花，把冬天點亮了。
北風肆意的吹刮著，那棵大樹在風中搖晃起來，似乎一不留神就要倒下來。大街上已經看不見人影，這個城市完全被沉默籠罩起來。然而，在寒冬里，竟出現了一點綠色。那綠是那麼的深沉，就像昂首在風雪裡的雪松，直挺挺的.里著。它似乎象徵著生命的希望，或是斑斑點點的毅力。那個身影，竟慢慢朝我走近了。
她，是誰？
我漸漸的看清了她的長相。她的長相併不出眾，眼睛雖然很小但是卻炯炯有神，透著一股威力；她的嘴巴緊緊的抿著，嘴唇也因為天氣的緣故變的越發蒼白；她的頭髮因為很久沒有整理了而變的凌亂不堪。
她在幹什麼？她手裡拿著一把掃把，從這街東掃到那街西，掃完這街再掃那街。她似乎永遠也不會疲憊，一年三百六十五天天天都掃，天天不誤。曾記別人說過，有次她正發著高燒，但還是堅持掃著。每天早晨４點，她都會出現在街上。
「小朋友，你手上的空罐子，還要嗎？不要的話，可以給我嗎？」她衝着我微笑，我第一次發現，那微笑竟如玉石般明亮而純真無暇。
我愣了愣，點點頭。她微笑著接過去了。我望著她的背影，那背影是經過多少的滄桑啊！
我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠則蒼茫，近則幽清；一條江，雖無語，卻濤聲依舊。而我，多少年，對那微笑無動於衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來。那火，似乎還沒有泯滅。
她的微笑，把冬天點亮了。
無論是詩人，還是她，都帶著一份冬天的真。她在冬天裡穿梭著，就像雪花一樣。
我的心豁然開朗。明亮的星星在冬天裡面閃爍，就像我的心，依舊是那麼明亮如初。
天色己經很黑了，繁星在天上一閃一閃的，漂亮極了。這是寒冬的夜，溫度自然是零下幾度，我只盼望著快回家，好溫暖一下身體。但這是不可能的，因為校車壞了，而家又離學校很遠，所以短時間內是到不了家的。
我就這樣一個人漫步在清冷的大街上，頂著寒風，臉上沒有一點情緒。本來學校是以兩個人一組，一起回家的，但我的搭擋的家跟我家卻是反方向，所以我們只好各走各路，分道揚鑣。
夜色越來越深了，溫度也在逐漸的下降，寒風也變大了，像一把鋒利的刀，滑過我的臉上，生疼生疼的。
最後，天上下起了小雪，輕飄飄的，像一片片羽毛，輕柔柔的落在臉把我的臉上，很快就化了。我知道這不是羽毛，也不像羽毛那般溫暖，只是寒涼涼的冰偽裝成的罷了。
雪將我的臉凍的通紅，嘴唇也快乾的開裂了。突然覺得鼻子有些癢，便忍不住的打了一個噴嚏。
有些暮！
同桌一一暮，與我分在一組的那個人！
「暮，沒事的，只是打了個噴嚏而己，沒有生病。」我笑了笑，同時又有些疑惑：「對了，你家不是在我家的.反方向嗎？怎麼你在這？」
「給你送衣服和雨傘的。我媽知道你家離學校遠，所以讓我來了。」他是坐著車來的，墨黑色而柔順的頭髮，因遇上了雪而變的微濕了。說話時，語氣似乎有一些無耐，說完還嘆了一口氣。
「哈哈。」我忍不住笑了一聲，笑完後便說：「那謝謝你媽了，還有你這個『快遞員』！」
「你家離這還遠嗎？需要我送嗎？」暮黑著臉，這樣說。
我看了看不遠處一一那是我家，搖了搖頭：「不了，我家離遠不遠了，可以自己回去了。謝謝，再見。」說完便朝家跑去，還朝暮搖了搖手，表示再見。
他在那站著，過了許久才坐車離開。
回到家，家裡人都睡了，一切靜悄悄的。我回到溫暖床上，把暮送的雨傘和棉衣處套放在床頭，閉了眼，卻久久也睡不著。
按照以前，像我這種上課都能睡著，一回家便爬到床上呼呼大睡的人，這次回家晚了，卻總是睡不著。
夜色長長，我在思念著一個人，而那個人，也在思念著我。
快樂時是紅色，悠閒時是藍色······心情不同時會有不同的顏色，讓我們給心情塗上顏色吧！
------題記
我喜歡金色，金色代表著光明和成功，可我很少給心情塗上這種金色。然而，有一次，我的心情卻真是金色的。
那一天，我在素描班裡畫畫。突然，老師興奮地對我們說：「你們這次畫的素描要評比，第一名獎勵素描用具和有獎證書，那麼-----讓我們努力吧！哦，對了，也可以回家畫。」
回家後，我絞盡腦汁也沒有想出要畫什麼。這時，媽媽看出了我滿臉的憂愁，急忙走到我跟前，和藹地說：「孩子，你可以畫你的朋友或老師的畫像呀！」啊！我頓時恍然大悟，我怎麼沒想到呢？真是「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」呀！我精心畫好了一幅圖畫。
到了該知道成績的時候了，我坐在畫室，既緊張又興奮。我心想：我會不會得獎呀！正在這時，老師抑揚頓挫地說：「這次得獎的是------趙溫慧。」真的是我嗎？我沒有聽錯吧······
我手裡拿著獎品和證書，心裡被塗上了成功的`金燦燦的金色光芒。
金色是成功的。所以，我要努力，給心情塗上金色。
「紅梅含笑迎新春，瑞雪飛舞兆豐年」，在溫暖而又幸福的氣息中，20xx年冬天的腳步在即將邁出的同時，20xx年新春身披晶瑩剔透的瑞雪迫不及待的向我們撲面而來。
今天是除夕夜，在外地工作和打拚的人們從四面八方趕回家來與親人團聚過年。雖然也有一些人因為工作需要堅守在自己的工作崗位，但通信視頻傳遞著家鄉過年的濃烈氣氛，讓他們也感受到了濃濃的年味。
現在家裡特別熱鬧，爺爺在做年夜飯，奶奶、爸爸和我在幫爺爺打下手，媽媽在帶妹妹放鞭炮。舅舅和舅媽帶著小弟弟也從北京趕回來過年，更給我們家增添了喜悅的.氣氛。吃完年夜飯，爸爸給了爺爺、奶奶兩個大紅包，祝爺爺、奶奶身體健康；給了我們小朋友每人一個小紅包，希望我們能夠好好學習，天天向上！一家人伴隨著「劈劈啪啪」的鞭炮聲圍坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，今年的春晚內容豐富多彩，看得我們一家人哈哈大笑
過年最開心的是和鄰居的小朋友們一起到各家各戶辭歲、拜年。今年家家戶戶的年夜飯都格外的豐盛，各種零食、水果應有盡有，親朋好友都給我們發了紅包，祝福我們過了新年長一歲，要更加努力的學習除夕的鐘聲響起，整個小鎮變成了歡樂的海洋。
年味，是一家的團聚，是濃濃的親情迸發出愛的火花；年味就是一家人和諧快樂的在一起度過美好時光；年味就是總結過去一年的收穫，帶著父母、親人的祝福，懷著美好的憧憬迎接新的一年。年味在我們幼小的心靈烙下了美好的記憶。
世界上有許多美麗的景象，但在我心中就屬龍洲島最獨特。
星期六的早晨，我和爸爸迎著溫和的陽光來到了美麗的龍洲島。首先，我們走進一條偏僻的小石子路，路旁的小草使勁探出頭，太過好奇的擋住我們的.去路，又為這增添了一絲絲神秘。
哇！映入眼帘的首先是這寧靜且一望無際的龍江河，使我們心情舒暢，接著，便吹來一陣清風，江水有些「激動」，但還是那麼的風平浪靜，清風撫摸著我的臉頰，我情不自禁的掃視周圍，江邊的花草樹木都被微風溫柔的戲弄得左搖右擺，好像在向我們招手，歡迎我們的到來，此時，我們什麼也不想說，只為身陷其中。
走到江邊，俯視江水，看見各種各樣的魚兒在水中嬉戲，多麼快活啊！
河邊茂密的樹林依偎著連綿起伏的山川；奼紫嫣紅的花兒羞澀的依偎著綠油油的小草；不遠處的涼亭愜意的依偎著挺拔的竹林。我們歡快的走到涼亭的長椅上坐下，如釋重負，只見龍江河另一頭有一艘竹船，船上有一位漁夫在釣魚，看得出他很有耐心，過了一會兒，魚竿動了，江水泛起了一圈漣漪，漁夫敏捷地使出全身的力氣，終於把魚竿拉了上來，哇！功夫不負有心人，竟釣得了一條大魚，漁夫開心的把魚放進魚筐里，又繼續釣魚，連我們也替他感到開心。
「啾啾啾」聽啊！這清脆的鳥鳴聲多麼動聽，它們應該是遇到了什麼開心事，又或許是為這一美景歌唱。蜻蜓在周圍翩翩起舞，只為表達對龍洲島的熱愛；花草樹木只為帶來生機；我們略微疲憊的合上眼，只為長駐此地，用純潔的心靈去感受自然之美。
哇！這一切簡直就是世外桃源。
世界上有千百種愛，唯有母愛是最偉大的。即便你把整個世界都拿來，也無法超越母愛的偉大、無私、珍貴與純潔。
有這樣一位母親，自從她的兒子被醫生宣布腦死亡之後，他的母親就每天都會重複著一件事，那就是和她的兒子聊天，跟他說些有趣的故事，儘管她的兒子已渾然不覺，可她還是滔滔不絕地訴說著。
他的母親每天早上起來第一件事，就是給兒子熬粥，你可別看熬粥是一件小事，可對於腦死亡的兒子來說，卻顯得不一樣。因為那些顆粒飽滿的米粒，都是經他母親精心挑選出來的。他的母親總是小心翼翼地把米洗乾淨之後，然後放進一個瓦罐里，再倒上些沉澱過的水，用小火慢慢地熬著。粥熬好後，她小心翼翼地把粥倒進碗里，一邊晃著腦袋，一邊對著粥吹氣，直吹到自己呼吸變困難了，粥也就便涼了。然後，她微笑地拿起湯匙喂給兒子吃，可兒子仍然閉著眼睛，漠然地拒絕了這一切。可她並不生氣，依然微笑如昔。
第二天，這位母親繼續揀米熬粥、吹冷、接受拒絕，日子就這樣日復一日，年復一年的過去了。她的手指也因為揀米而變得粗糙而遲鈍，她搖晃著的腦袋也已經變得白髮叢生，她的氣力也大不如從前，吹粥往往是上氣不接下氣，可她的兒子依然冷漠著拒絕她，她也一直微笑著，始終沒有流下一滴眼淚。這種熱情與冷漠就這樣一直持續了七年零三十天，終於皇天不負苦心人，在七年零三十一天的這一天，正當她還像以前那樣和她兒子聊天時，她的兒子突然睜開了眼睛，用不太清晰的.聲音說了句：媽媽，我要喝粥。他的媽媽頓時淚如雨下，半年過後，當她的兒子生活完全可以自理了，他的母親卻突然撒手而去，臨走時，她握著兒子的手，笑容顯得那麼安詳。後來，她兒子在整理母親遺物時，才知他的母親在她兒子昏睡一年之後，就被查出患有絕症。
這是多麼偉大的母愛啊！是愛的力量讓她創造出了奇蹟。
有一個職業，神聖而光榮；有一個職業勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養品。
有一次，我們下課經過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出於一種好奇，我走進了一點，透過門縫，我看見老師在批改作業，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時用手托著下巴，好像在思考什麼似的
因為同學們的家大多來自於鄉村，都是住宿的，父母不在身邊，營養也跟不上。一天早上，出乎意料的事發生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發下去，同學們高興極了，仔細的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什麼貴重的禮物似的。老師看著同學們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體。看到這，我不禁想到那天
星期五放學後我突然想起前一天沒幹值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟著我的腰問我：「不是星期四值日嗎？」這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的.時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這麼親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運的人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師！
老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會忘記您那批改作業的身影；老師，我不會忘記您好那關心同學的舉動；老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業！
又是雨的聲音，你聽。花瓣上的雨滴，蜻蜓點水的靜謐。
倚著半開的窗戶坐著，我無目的地望著窗外看雨絲織成輕柔的紗。微風細細吹的手中的書頁亂翻，身邊茶水的熱氣屢屢消散。
是的，我又想起了她。那個曾笑著說友誼天長地久的她。雨水糊了雙眼，恍惚間我仿佛看到一襲紅衣的她立在我的身邊，刮一下我的鼻子，問：「不冷嗎？傻瓜。」是的.，我多希望聽見她喊我傻瓜。心神不寧。
撐了把傘我走進雨中，周身環繞的雨氣給我披上輕柔的披肩，這是她的比喻。總是會在這樣的陰雨天在這條家門口的小路上想起她，這條小路上有我們共同留下的痕跡。
多少年，我們一起並肩走在這條小路上一起抵抗這條路上的風風雨雨。而今，她在上海，我一個人孤身走著，悵然若失。
無目的地走著，偶然間瞥見草叢中的一朵紅花，當別的花都在風雨前低下頭時它卻昂首挺立，仿佛身邊的風雨只是陪襯的背景。這就是她！她總是愛傳耀眼的紅衣也總是那麼的勇敢無畏。還記得那次我精心寫出的詩被退稿，我哭去一包紙巾蹲在這條小路邊不願回家，而她就穿著這樣艷麗的紅衣站在我的面前，她沒說一句話，可當我哭的紅紅的眼睛對上她清澈的眸子時，我分明看到了堅定與自信······
立在雨中，站在花前，我陷入深思。我們就像斷了線的風箏般散落在浩大天地間，最終，遠方再也沒有故人的消息傳來。
「你竟在這兒？」猛地回頭，我看到了撐一把綠傘，背明黃書包的阿琳。煙雨中她髮絲飄散，一襲綠衣氣質如空谷幽蘭般清新。見我呆呆地望著她，阿琳抿唇一下說：「又要考試了，不複習？」「嗯，你來做什麼？」「當然是和你這個大才女一起複習啦。」她笑著回答並甩了甩身後的書包。
「哦，一起走吧。」我和阿琳並肩走在這條我和她曾一起走過的小路上一路談笑。阿琳是我的新友。
煙雨中，我想，在這條名為青春的小路上，我不必為失去的紅花而哭泣，因為我會迎接新的蘭草與我並肩抵抗風雨。生活總是在繼續。
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初一作文9篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
國慶節放假了，我和爸爸、媽媽還有爸爸的同事，一起去玉環的一個小島邊捕魚。我們的汽車上了高速公路，經過幾個小時的奔馳就來到了玉環碼頭。登上了小島的船，一到小島上就聞到了魚腥味，看到了許多小魚曬在地上，我想：一定是漁民捕上來的。我們租了一條大船要出海了，好像風很大船在風聲中晃來晃去，船在小島不遠處就天始灑網了。只見捕魚伯伯幫我們把一張很大的.網撒了出去，船一直往前開，繩子一直放，就像放風箏一樣，過了半個小時左右，準備收網了，結果網裡全是垃圾，只見幾條小魚在垃圾堆里蹦跳。雖然有點掃興，但我們不灰心，而是再撒了一次網。
跟第一次一樣的程序，差不多的時間收網了，船上不管是大人還是小孩都大聲的喊「收網了，收網了」。捕魚伯伯在收網的時候每個人上前幫著拉網，迫不及待的想看看這次捕上來的是什麼，「啊！」每個人尖叫起來，只見有許多魚在網裡活蹦亂跳的，有一隻大螃蟹身體將近長20厘米呢，還有水蜈蚣、許多花花綠綠的不知名的小魚，把一隻箱子裝的滿滿的。上了岸，我們把這些魚蝦送到小島的一家飯店裡燒起來，嘴裡吃著自己親眼捕上來的海鮮，比五星級酒店的海鮮美味多了。
初一作文 篇2
冬，隱含的不一樣的真。在冬季，找到了不一樣的美麗。偶然想起，竟憶起了那雙眸。
——小記。
冬帶來了死寂？非也。偶記，一個年邁老成的大詩人，手持一把摺扇，他細細欣賞著，決不放過冬天的每一個細節。他漫步在雪地里，輕輕用手捧起一朵朵雪花。雪花，似乎歌頌著冬天的詩韻，竟讓詩人浮想聯翩，漫天飛舞、紛紛揚揚的雪花，帶來了詩人無限寬闊的遐想，他們暢遊在冬天無限的純潔里，為文學帶了一篇篇膾炙人口的詩歌。
雪花，把冬天點亮了。
北風肆意的吹刮著，那棵大樹在風中搖晃起來，似乎一不留神就要倒下來。大街上已經看不見人影，這個城市完全被沉默籠罩起來。然而，在寒冬里，竟出現了一點綠色。那綠是那麼的深沉，就像昂首在風雪裡的雪松，直挺挺的.里著。它似乎象徵著生命的希望，或是斑斑點點的毅力。那個身影，竟慢慢朝我走近了。
她，是誰？
我漸漸的看清了她的長相。她的長相併不出眾，眼睛雖然很小但是卻炯炯有神，透著一股威力；她的嘴巴緊緊的抿著，嘴唇也因為天氣的緣故變的越發蒼白；她的頭髮因為很久沒有整理了而變的凌亂不堪。
她在幹什麼？她手裡拿著一把掃把，從這街東掃到那街西，掃完這街再掃那街。她似乎永遠也不會疲憊，一年三百六十五天天天都掃，天天不誤。曾記別人說過，有次她正發著高燒，但還是堅持掃著。每天早晨４點，她都會出現在街上。
「小朋友，你手上的空罐子，還要嗎？不要的話，可以給我嗎？」她衝着我微笑，我第一次發現，那微笑竟如玉石般明亮而純真無暇。
我愣了愣，點點頭。她微笑著接過去了。我望著她的背影，那背影是經過多少的滄桑啊！
我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠則蒼茫，近則幽清；一條江，雖無語，卻濤聲依舊。而我，多少年，對那微笑無動於衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來。那火，似乎還沒有泯滅。
她的微笑，把冬天點亮了。
無論是詩人，還是她，都帶著一份冬天的真。她在冬天裡穿梭著，就像雪花一樣。
我的心豁然開朗。明亮的星星在冬天裡面閃爍，就像我的心，依舊是那麼明亮如初。
初一作文 篇3
天色己經很黑了，繁星在天上一閃一閃的，漂亮極了。這是寒冬的夜，溫度自然是零下幾度，我只盼望著快回家，好溫暖一下身體。但這是不可能的，因為校車壞了，而家又離學校很遠，所以短時間內是到不了家的。
我就這樣一個人漫步在清冷的大街上，頂著寒風，臉上沒有一點情緒。本來學校是以兩個人一組，一起回家的，但我的搭擋的家跟我家卻是反方向，所以我們只好各走各路，分道揚鑣。
夜色越來越深了，溫度也在逐漸的下降，寒風也變大了，像一把鋒利的刀，滑過我的臉上，生疼生疼的。
最後，天上下起了小雪，輕飄飄的，像一片片羽毛，輕柔柔的落在臉把我的臉上，很快就化了。我知道這不是羽毛，也不像羽毛那般溫暖，只是寒涼涼的冰偽裝成的罷了。
雪將我的臉凍的通紅，嘴唇也快乾的開裂了。突然覺得鼻子有些癢，便忍不住的打了一個噴嚏。
有些暮！
同桌一一暮，與我分在一組的那個人！
「暮，沒事的，只是打了個噴嚏而己，沒有生病。」我笑了笑，同時又有些疑惑：「對了，你家不是在我家的.反方向嗎？怎麼你在這？」
「給你送衣服和雨傘的。我媽知道你家離學校遠，所以讓我來了。」他是坐著車來的，墨黑色而柔順的頭髮，因遇上了雪而變的微濕了。說話時，語氣似乎有一些無耐，說完還嘆了一口氣。
「哈哈。」我忍不住笑了一聲，笑完後便說：「那謝謝你媽了，還有你這個『快遞員』！」
「你家離這還遠嗎？需要我送嗎？」暮黑著臉，這樣說。
我看了看不遠處一一那是我家，搖了搖頭：「不了，我家離遠不遠了，可以自己回去了。謝謝，再見。」說完便朝家跑去，還朝暮搖了搖手，表示再見。
他在那站著，過了許久才坐車離開。
回到家，家裡人都睡了，一切靜悄悄的。我回到溫暖床上，把暮送的雨傘和棉衣處套放在床頭，閉了眼，卻久久也睡不著。
按照以前，像我這種上課都能睡著，一回家便爬到床上呼呼大睡的人，這次回家晚了，卻總是睡不著。
夜色長長，我在思念著一個人，而那個人，也在思念著我。
初一作文 篇4
快樂時是紅色，悠閒時是藍色······心情不同時會有不同的顏色，讓我們給心情塗上顏色吧！
------題記
我喜歡金色，金色代表著光明和成功，可我很少給心情塗上這種金色。然而，有一次，我的心情卻真是金色的。
那一天，我在素描班裡畫畫。突然，老師興奮地對我們說：「你們這次畫的素描要評比，第一名獎勵素描用具和有獎證書，那麼-----讓我們努力吧！哦，對了，也可以回家畫。」
回家後，我絞盡腦汁也沒有想出要畫什麼。這時，媽媽看出了我滿臉的憂愁，急忙走到我跟前，和藹地說：「孩子，你可以畫你的朋友或老師的畫像呀！」啊！我頓時恍然大悟，我怎麼沒想到呢？真是「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」呀！我精心畫好了一幅圖畫。
到了該知道成績的時候了，我坐在畫室，既緊張又興奮。我心想：我會不會得獎呀！正在這時，老師抑揚頓挫地說：「這次得獎的是------趙溫慧。」真的是我嗎？我沒有聽錯吧······
我手裡拿著獎品和證書，心裡被塗上了成功的`金燦燦的金色光芒。
金色是成功的。所以，我要努力，給心情塗上金色。
初一作文 篇5
「紅梅含笑迎新春，瑞雪飛舞兆豐年」，在溫暖而又幸福的氣息中，20xx年冬天的腳步在即將邁出的同時，20xx年新春身披晶瑩剔透的瑞雪迫不及待的向我們撲面而來。
今天是除夕夜，在外地工作和打拚的人們從四面八方趕回家來與親人團聚過年。雖然也有一些人因為工作需要堅守在自己的工作崗位，但通信視頻傳遞著家鄉過年的濃烈氣氛，讓他們也感受到了濃濃的年味。
現在家裡特別熱鬧，爺爺在做年夜飯，奶奶、爸爸和我在幫爺爺打下手，媽媽在帶妹妹放鞭炮。舅舅和舅媽帶著小弟弟也從北京趕回來過年，更給我們家增添了喜悅的.氣氛。吃完年夜飯，爸爸給了爺爺、奶奶兩個大紅包，祝爺爺、奶奶身體健康；給了我們小朋友每人一個小紅包，希望我們能夠好好學習，天天向上！一家人伴隨著「劈劈啪啪」的鞭炮聲圍坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，今年的春晚內容豐富多彩，看得我們一家人哈哈大笑
過年最開心的是和鄰居的小朋友們一起到各家各戶辭歲、拜年。今年家家戶戶的年夜飯都格外的豐盛，各種零食、水果應有盡有，親朋好友都給我們發了紅包，祝福我們過了新年長一歲，要更加努力的學習除夕的鐘聲響起，整個小鎮變成了歡樂的海洋。
年味，是一家的團聚，是濃濃的親情迸發出愛的火花；年味就是一家人和諧快樂的在一起度過美好時光；年味就是總結過去一年的收穫，帶著父母、親人的祝福，懷著美好的憧憬迎接新的一年。年味在我們幼小的心靈烙下了美好的記憶。
初一作文 篇6
世界上有許多美麗的景象，但在我心中就屬龍洲島最獨特。
星期六的早晨，我和爸爸迎著溫和的陽光來到了美麗的龍洲島。首先，我們走進一條偏僻的小石子路，路旁的小草使勁探出頭，太過好奇的擋住我們的.去路，又為這增添了一絲絲神秘。
哇！映入眼帘的首先是這寧靜且一望無際的龍江河，使我們心情舒暢，接著，便吹來一陣清風，江水有些「激動」，但還是那麼的風平浪靜，清風撫摸著我的臉頰，我情不自禁的掃視周圍，江邊的花草樹木都被微風溫柔的戲弄得左搖右擺，好像在向我們招手，歡迎我們的到來，此時，我們什麼也不想說，只為身陷其中。
走到江邊，俯視江水，看見各種各樣的魚兒在水中嬉戲，多麼快活啊！
河邊茂密的樹林依偎著連綿起伏的山川；奼紫嫣紅的花兒羞澀的依偎著綠油油的小草；不遠處的涼亭愜意的依偎著挺拔的竹林。我們歡快的走到涼亭的長椅上坐下，如釋重負，只見龍江河另一頭有一艘竹船，船上有一位漁夫在釣魚，看得出他很有耐心，過了一會兒，魚竿動了，江水泛起了一圈漣漪，漁夫敏捷地使出全身的力氣，終於把魚竿拉了上來，哇！功夫不負有心人，竟釣得了一條大魚，漁夫開心的把魚放進魚筐里，又繼續釣魚，連我們也替他感到開心。
「啾啾啾」聽啊！這清脆的鳥鳴聲多麼動聽，它們應該是遇到了什麼開心事，又或許是為這一美景歌唱。蜻蜓在周圍翩翩起舞，只為表達對龍洲島的熱愛；花草樹木只為帶來生機；我們略微疲憊的合上眼，只為長駐此地，用純潔的心靈去感受自然之美。
哇！這一切簡直就是世外桃源。
初一作文 篇7
世界上有千百種愛，唯有母愛是最偉大的。即便你把整個世界都拿來，也無法超越母愛的偉大、無私、珍貴與純潔。
有這樣一位母親，自從她的兒子被醫生宣布腦死亡之後，他的母親就每天都會重複著一件事，那就是和她的兒子聊天，跟他說些有趣的故事，儘管她的兒子已渾然不覺，可她還是滔滔不絕地訴說著。
他的母親每天早上起來第一件事，就是給兒子熬粥，你可別看熬粥是一件小事，可對於腦死亡的兒子來說，卻顯得不一樣。因為那些顆粒飽滿的米粒，都是經他母親精心挑選出來的。他的母親總是小心翼翼地把米洗乾淨之後，然後放進一個瓦罐里，再倒上些沉澱過的水，用小火慢慢地熬著。粥熬好後，她小心翼翼地把粥倒進碗里，一邊晃著腦袋，一邊對著粥吹氣，直吹到自己呼吸變困難了，粥也就便涼了。然後，她微笑地拿起湯匙喂給兒子吃，可兒子仍然閉著眼睛，漠然地拒絕了這一切。可她並不生氣，依然微笑如昔。
第二天，這位母親繼續揀米熬粥、吹冷、接受拒絕，日子就這樣日復一日，年復一年的過去了。她的手指也因為揀米而變得粗糙而遲鈍，她搖晃著的腦袋也已經變得白髮叢生，她的氣力也大不如從前，吹粥往往是上氣不接下氣，可她的兒子依然冷漠著拒絕她，她也一直微笑著，始終沒有流下一滴眼淚。這種熱情與冷漠就這樣一直持續了七年零三十天，終於皇天不負苦心人，在七年零三十一天的這一天，正當她還像以前那樣和她兒子聊天時，她的兒子突然睜開了眼睛，用不太清晰的.聲音說了句：媽媽，我要喝粥。他的媽媽頓時淚如雨下，半年過後，當她的兒子生活完全可以自理了，他的母親卻突然撒手而去，臨走時，她握著兒子的手，笑容顯得那麼安詳。後來，她兒子在整理母親遺物時，才知他的母親在她兒子昏睡一年之後，就被查出患有絕症。
這是多麼偉大的母愛啊！是愛的力量讓她創造出了奇蹟。
初一作文 篇8
有一個職業，神聖而光榮；有一個職業勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養品。
有一次，我們下課經過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出於一種好奇，我走進了一點，透過門縫，我看見老師在批改作業，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時用手托著下巴，好像在思考什麼似的
因為同學們的家大多來自於鄉村，都是住宿的，父母不在身邊，營養也跟不上。一天早上，出乎意料的事發生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發下去，同學們高興極了，仔細的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什麼貴重的禮物似的。老師看著同學們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體。看到這，我不禁想到那天
星期五放學後我突然想起前一天沒幹值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟著我的腰問我：「不是星期四值日嗎？」這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的.時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這麼親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運的人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師！
老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會忘記您那批改作業的身影；老師，我不會忘記您好那關心同學的舉動；老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業！
初一作文 篇9
又是雨的聲音，你聽。花瓣上的雨滴，蜻蜓點水的靜謐。
倚著半開的窗戶坐著，我無目的地望著窗外看雨絲織成輕柔的紗。微風細細吹的手中的書頁亂翻，身邊茶水的熱氣屢屢消散。
是的，我又想起了她。那個曾笑著說友誼天長地久的她。雨水糊了雙眼，恍惚間我仿佛看到一襲紅衣的她立在我的身邊，刮一下我的鼻子，問：「不冷嗎？傻瓜。」是的.，我多希望聽見她喊我傻瓜。心神不寧。
撐了把傘我走進雨中，周身環繞的雨氣給我披上輕柔的披肩，這是她的比喻。總是會在這樣的陰雨天在這條家門口的小路上想起她，這條小路上有我們共同留下的痕跡。
多少年，我們一起並肩走在這條小路上一起抵抗這條路上的風風雨雨。而今，她在上海，我一個人孤身走著，悵然若失。
無目的地走著，偶然間瞥見草叢中的一朵紅花，當別的花都在風雨前低下頭時它卻昂首挺立，仿佛身邊的風雨只是陪襯的背景。這就是她！她總是愛傳耀眼的紅衣也總是那麼的勇敢無畏。還記得那次我精心寫出的詩被退稿，我哭去一包紙巾蹲在這條小路邊不願回家，而她就穿著這樣艷麗的紅衣站在我的面前，她沒說一句話，可當我哭的紅紅的眼睛對上她清澈的眸子時，我分明看到了堅定與自信······
立在雨中，站在花前，我陷入深思。我們就像斷了線的風箏般散落在浩大天地間，最終，遠方再也沒有故人的消息傳來。
「你竟在這兒？」猛地回頭，我看到了撐一把綠傘，背明黃書包的阿琳。煙雨中她髮絲飄散，一襲綠衣氣質如空谷幽蘭般清新。見我呆呆地望著她，阿琳抿唇一下說：「又要考試了，不複習？」「嗯，你來做什麼？」「當然是和你這個大才女一起複習啦。」她笑著回答並甩了甩身後的書包。
「哦，一起走吧。」我和阿琳並肩走在這條我和她曾一起走過的小路上一路談笑。阿琳是我的新友。
煙雨中，我想，在這條名為青春的小路上，我不必為失去的紅花而哭泣，因為我會迎接新的蘭草與我並肩抵抗風雨。生活總是在繼續。
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