你知道天氣預報是怎麼來的嗎?你知道霧霾是什麼嗎?你知道雷電災害的防禦嗎?
今天，我們實驗小學組織四年級全體師生一起去參觀縣氣象局，聽到這個消息後，同學們都興奮不已，喜形於色。在一片片歡聲笑語中，我們不一會兒就來到了氣象大樓的門口。
這座大樓看起來既威嚴又氣派，一位講解員叔叔先引領我們來到了大樓的二層，告訴我們這裡是氣象探測室，裡面有很多探測設備，比如說溫濕度、降水量、風速、太陽輻射等等都是從這裡監測到的。這真是太神奇了!原來，我們看到的、聽到的天氣預報都是從這裡發出來的啊!
參觀完了二樓，我們又返回來到了一樓的大廳，大廳的牆壁上掛了許許多多關於天氣的小知識。在這裡，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會讓空氣變得陰沉灰暗，它還會對身體造成危害。而我們的應對方法就是要避免霧天晨練，儘量減少外出，出門要戴口罩。同時我還知道了雷電防禦指南。例如：雷電天氣的時候在空曠地不能打傘，不能把農具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上;要切斷危險電源，不能在樹下、電桿下、塔吊下避雨;儘量不使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……
不知不覺我們的參觀就接近了尾聲，同學們在老師的帶領下，戀戀不捨地返回了學校。在回去的路上，我在心裡默默地想：在災害發生之際，也許一個防災救災的小知識，都有可能成為保護自己、保護家人甚至保護他人的“生命急救箱”。
今天，我們實驗小學組織四年級全體師生一起去參觀縣氣象局，聽到這個消息後，同學們都興奮不已，喜形於色。在一片片歡聲笑語中，我們不一會兒就來到了氣象大樓的門口。
這座大樓看起來既威嚴又氣派，一位講解員叔叔先引領我們來到了大樓的二層，告訴我們這裡是氣象探測室，裡面有很多探測設備，比如說溫濕度、降水量、風速、太陽輻射等等都是從這裡監測到的。這真是太神奇了!原來，我們看到的、聽到的天氣預報都是從這裡發出來的啊!
參觀完了二樓，我們又返回來到了一樓的大廳，大廳的牆壁上掛了許許多多關於天氣的小知識。在這裡，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會讓空氣變得陰沉灰暗，它還會對身體造成危害。而我們的應對方法就是要避免霧天晨練，儘量減少外出，出門要戴口罩。同時我還知道了雷電防禦指南。例如：雷電天氣的時候在空曠地不能打傘，不能把農具、羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上;要切斷危險電源，不能在樹下、電桿下、塔吊下避雨;儘量不使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……
不知不覺我們的參觀就接近了尾聲，同學們在老師的帶領下，戀戀不捨地返回了學校。在回去的路上，我在心裡默默地想：在災害發生之際，也許一個防災救災的小知識，都有可能成為保護自己、保護家人甚至保護他人的“生命急救箱”。
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