大班美術教案 篇1
【活動目標】
1.能用報紙條捲曲成魚的外形，並設計裝飾魚的花紋。
2.嘗試自主解決操作過程中遇見的一些問題。
【活動準備】
1.活動前讓幼兒認識並了解各種各樣的魚。
2.活動材料：「報紙魚」製作範例.報紙.剪刀.雙面膠.透明膠.大海媽媽的背景圖。
【活動過程】
一、出示報紙，引出課題。
1.看，老師今天給小朋友們帶來了好多什麼？（報紙）
那小朋友們想一想這些報紙可以幹什麼呢？(可以疊飛機。花籃，紙船等等)
2.今天老師也折了一個東西，大家一起來看看是什麼呢？
教師出示折好的報紙魚。請小朋友們觀察一下這條小魚是用什麼，怎樣製作出來的？
二、教師示範講解製作過程：
1.師講解操作方法：
魚寶寶該怎麼做呢？先做什麼再做什麼呢？
幼兒討論發言，教師小結：對，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦！然後幫我們的魚寶寶穿上漂亮的衣服，還一定不要忘了給魚寶寶做上魚鰭和魚尾巴哦!
2.教師帶領幼兒一起製作魚寶寶；
好，小朋友們我們現在可以開始製作報紙魚了，要做一條什麼樣的小魚寶寶呢（胖的，瘦的，還是長長的……）教師一邊操作捲紙棒，一邊講解製作是要注意的事項。（卷魚時一定要將報紙條卷緊，卷的細細的做出來的魚才漂亮，卷好後用透明膠或雙面膠固定好。）
找到紙棒的中間點，將紙棒捲曲，兩頭交錯成魚尾的形狀，用交錯部分粘合，瞧，魚寶寶的外形做好了。當然魚的形態還有很多種，我們還可以做一條不一樣的魚寶寶，比如胖胖的魚，或長長的小魚。希望小朋友們做出和老師不一樣的魚（引導幼兒根據自己想像變化出各種魚的形態）
那魚的外形做好了，接下來我們要做什麼了呢？對，我們要給魚寶寶設計一些漂亮的衣服了。我們可以利用報紙剪成任意形狀來裝扮到魚的身上，最後別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。（在裝飾魚鱗的時候魚身上的花紋要自己設計，設計出自己的特點。）
3.教師導入操作情景：出示大海媽媽。
大海媽媽想念她的魚寶寶了，小朋友們願意來幫大海媽媽找到她的魚寶寶嗎？（引導幼兒拿出自己的作品）
4.教師引出難題：小朋友的魚寶寶有了尾巴，魚鰭和身體小朋友們再仔細觀察一下，我們的魚寶寶還缺少什麼呢？(魚眼睛)
（1）魚的.眼睛怎麼做？
（2）報紙魚是鏤空的，那它的眼睛該怎麼貼上去呢？
（3）請小朋友們自己開動腦筋，想想辦法怎才能讓報紙魚張上漂亮的眼睛？
教師指導：
（1）可以提示部分沒有想出固定於眼睛方法的幼兒給予指導建議。
（2）提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把剩下的廢紙放進垃圾桶。
（3）幼兒之間要互相商量，要做出不同的魚寶寶。
（4）教師適時指導有困難的幼兒。
5.結束：
小朋友們幫大海媽媽找到好多的魚寶寶啊，大海媽媽好高興啊。我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧！小朋友你喜歡哪條魚寶寶身上的圖案呢，為什麼？播放舒緩的音樂，師幼共做放鬆活動，活動結束。
大班美術教案 篇2
活動目標：
1、學習表現側面騎自行車人的身體各部位的遮掩關係。
2、能恰當地勾畫出人與自行車的比例，表現出自行車的簡單外形，發展幼兒日常觀察能力。
活動準備：
1、課前已進行過《快樂騎車游》的戶外活動。
2、《快樂騎車游》的PPT。
3、小自行車一輛。
4、圖畫紙、彩色筆。
活動過程：
1、導入活動，欣賞PPT，引起幼兒興趣。
小朋友，《快樂騎車游》的戶外活動你們玩的開心嗎？今天我這兒也有一輛自行車想看嗎？
2、引導幼兒觀察騎自行車的人及自行車的結構。
教師：請大家看一看，自行車是由哪幾個部分組成的，它們是什麼形狀的？人騎在車上上什麼樣的？
幼兒議論、回答，教師總結：自行車的下部有兩個大大的圓輪子，中間有一個象三角形的架子把輪子連在一起，前面輪子的'上面是彎彎的龍頭，龍頭上還有鈴鐺，後面的輪子前上方是坐墊，後輪上面是書包架。
請一幼兒示範騎車：人騎在自行車上是兩手握把手，坐在坐墊上，兩腳踩著腳踏，從側面看過去，只能看到騎自行車人的一部分。
3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
教師：我們畫時要先畫出自行車，接著畫騎在自行車上的人，畫完後，還可以在馬路旁添畫些樹、樓房等。
幼兒作畫，教師輔導。提醒幼兒注意，人與自行車的正確比例，根據自行車的不同，啟發幼兒畫出不同的人物。
4、評價作品，結束活動。
布置主題牆飾《快樂騎車游》，請小朋友將自己的畫貼上去。
教師：小朋友，我們找找哪一輛自行車最好看，最穩，騎上去不會倒？我們再看看哪一張畫上的人騎車最快樂、姿勢最好看。
幼兒評價作品，教師對好的作品加以表揚。
大班美術教案 篇3
活動目標：
1、嘗試用多種繪畫的形式表現自己心中的城市。
2、合理布局畫面，內容飽滿。
3、體驗繪畫創作的樂趣。
活動準備：
教具：ppt：各種建築圖片，大老虎圖片，
學具：記號筆，蠟筆，白紙人手一份。
活動過程：
一、出示小老鼠，引起幼兒的興趣
師：小朋友，你們看這是誰呀？（大老虎）大老虎跟老師說了它有個開心的事情要跟我們大一班的小朋友分享，原來它最近去旅遊了，還照了一些照片呢！我們一起來看看吧！
二、出示課件，引入主題
引導幼兒觀看PPT，各種建築圖片。
圖一：上海
師：哇，好美啊！（這是上海）對了，小朋友一下子就知道這是上海，你們怎麼看出來的？（電視塔）因為東方明珠塔是上海特有的電視塔！看看它的房子上有哪些形狀？
圖二 師：看看，這幅圖上的房子哪裡很特別？（窗戶很特別，有的是圓形的，有的是半圓形的）
圖三 師：這座大廈奇怪嗎？哪裡奇怪？（屋頂是圓圓的）
圖四 師：這座城市的房子漂亮嗎？為什麼漂亮？誰來說說（房子是五顏六色的，房子身上穿了漂亮的衣服）
圖五 師：哇，好長的一座橋呀！原來城市裡還有什麼呀？（橋）那你們知道這座橋叫什麼嗎？（老師告訴你們它有個很響亮的名字叫江陰長江大橋）這座橋跟我平常看見過的有什麼不一樣？（上面有鋼絲，這樣是為了防止橋樑倒塌，起到保護的作用）
圖六 師：我們再來看看大老虎還拍了什麼？你看了這張照片你們覺得這座城市的哪裡最吸引你？（中間的房子）這座房子可真不一樣，它的形狀跟我們住的房子一樣嗎？（不一樣）原來房子也可以是三角形的，真獨特！
圖七 師：這是城市裡特有的什麼？（立交橋）那你們知道為什麼這座立交橋不建在河上面呢？（為了防止交通堵塞）立交橋也是我們城市裡不可缺少的一部分，沒有它們那我們的馬路上就有可能發生交通事故。
圖八 師：我們繼續往下看，小朋友，你們覺得這座城市裡哪裡最好看？（圓圓的）那叫什麼？有個好聽的名字叫市民廣場，小朋友，市民廣場建在城市裡有什麼用？（玩的）是人們休息娛樂的地方，給人們帶來快樂的
師：照片看完了，你們覺得這些城市漂亮嗎？（漂亮）這些城市都是建築大師設計的，今天我們也來當一名小小建築師，畫出我們心中的城市。也讓大老虎來小朋友們設計的城市去旅遊好嗎？
三、提出要求，幼兒進行創作
師：小朋友，你們心中的城市是什麼樣子？
幼：我心中的城市是有好多房子；房子大大的.，高高的（幼兒說一說）
師：XX小朋友想像力太豐富啦！
師：小建築師們，發揮你們的想像，共同繪畫出我們心中的城市吧！
師：在繪畫之前，我有幾個小要求：小朋友可以畫的時候先畫出你所設計的特別建築，可以在房子周圍要添加各種設施和綠化，讓畫面看上去豐富一些，這樣我們的城市就會變得更加美麗了！最後不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀！小朋友畫的時候注意畫面整潔，一會我們來比一比，誰的畫既漂亮又乾淨！畫好了請你坐在座位上講一講自己設計了什麼。好，請小設計師們動手開始畫吧！
四、展示幼兒作品
師：我們來看看，小朋友設計的城市是怎麼樣的，（師幼一起看畫）你們喜歡這座城市嗎？為什麼？幼兒講一講
師：我們小朋友設計的城市可真美麗呀！那我們怎樣讓城市永遠這麼美麗呢？（愛護環境）
恩，小朋友說得可真不錯！，我們要做個環保小衛士，愛好我們的環境，這樣城市才會更加美麗！美麗的城市是我們的家。美麗的大自然也是我們的家！在這美好的大家庭里，
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