校園手工活動策劃書範文（精選6篇）
活動單位：艾美立手工坊
協助單位：南京審計學院社團管理聯合會
活動時間：20xx年4月至6月
“手工製作大賽”的活動策劃書
引言：
你是不是心靈手巧呢?是不是熱愛手工製作呢?……那還等什麼呢?趕快來參加我們的手工製作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。
一、活動主題：將愛進行到底
二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽
三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平台
四、活動時間：20xx年4月至5月
五、活動地點：南京審計學院浦口校區
六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學院社團管理聯合會
七、活動開展：
(一)參與成員：南京審計學院浦口校區在校學生
(二)活動要求：
1、參賽人員：
以宿舍為單位參賽，男女不限。
2、參賽作品：
①參賽者親手製作
②與主題相呼應
③作品未參加過去年的比賽。
3、參賽方式：
(1)簡訊報名：發送班級、姓名、宿舍號及參賽意願到即可報名。
(2)社區嘉年華統一報名
(三)活動流程
1、4月12到4月16日：活動前期宣傳
宣傳手段主要包括BBS、海報等
2、5月9日到5月11日：確定參賽人數
這段時間裡我們會在食堂門口發放傳單邀請大家現場報名，此外大家也可通過簡訊的方式報名參賽、社聯統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的參賽作品
3、5月13日：選出優秀作品
社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優秀作品，進入決賽。
5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽
6、5月23、24、25日進行大眾評委評分並統計。
在潤園、澤園食堂門口、澄園商業街展示選出的優秀作品，號召同學們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據
6、5月27日：決賽
在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現場打分、並公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。並頒發獎品。
7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結，整理出活動全記錄
8、6月7、8、9日成果展示。
通過海報、照片等進行成果展示
(四)評選標準
1、作品收集：我們會給參賽人員一定的製作時間，然後進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類複雜，我們會對作品進行分類，如環保類，十字繡類等。
2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優秀作品。
3、初選之後，我們會在全校範圍內舉行一個投票，投票地點在三個園區的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對於每個作品只有一次投票權。投票現場我們會安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結束後我們進行票檢，記錄各個作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。
4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之後，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上台，講述作品的內涵，評委現場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。並頒發由我們社團提供的紀念品。
八、宣傳方法：
海報、傳單、BBS、橫幅、人人網等
九、經費預算：
序號經費開支科目金額(元)序號經費開支科目金額(元)
1易事貼205沖洗照片100
2現場布置1006通訊費60
3水207
4獎品400合計700
十、可行性分析
一、大環境優勢：
1、適逢“社區嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平台，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。
2、手工製作大賽的舉辦也有助於宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。
二、自身優勢：
1、艾美立手工坊是一個手工製作性質的社團，手工製作大賽這一主題很貼合我們的社團性質。我們相信可以利用自身的社團優勢，圓滿的完成此次活動。
2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規活動、立項活動以及一些和學校里的其他組織合辦的活動、20xx年我們已經舉辦了第一屆手工製作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經驗，有能力也有信心應對活動中出現的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。
為了弘揚中華民族傳統書畫藝術，提高當代大學生的書畫創作水平與動手創作能力，豐富我校大學校園文化生活，推進大學生文化藝術素質教育，院學生社團聯合會決定於12月份元旦之際舉行第二屆大型書畫動漫攝影手工藝作品大賽。相關事宜如下：
一、主辦單位：咸寧職業技術學院學生社團聯合會
策劃承辦：社團聯合會書畫協會，攝影協會，動漫協會，百寶箱協會，宣傳中心，咸寧電視台，，大學生精英論壇(贊助商)
二、參賽對象：咸寧職業技術學院全體同學及各類愛好者愛好者
三、活動計劃：
1、前期策劃、宣傳及準備工作
(1)策劃書擬定和審批
①時間：10月22——10月29日
②策劃書最終定稿後，上交院團委審批。
(2)活動前期宣傳：
①海報：10月29日——11月30日，由我學生社團宣傳中心做出展板，內容分別以書畫攝影動漫手工藝大賽活動預告及投稿通知書為主。展出在林蔭道及14棟寢室下宣傳欄。
②橫幅：待定
③校園金玉之聲廣播台：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關係。本次有關書畫攝影動漫手工藝大賽的報道由廣播台播放。
④書面通知：大賽通知由賽事組委會遞送各系各班班級宣傳委員,轉達相關事宜，通知內容應在10月28日前轉告給各班級宣傳委員
(3)活動準備：我們將申請書畫攝影動漫手工藝大賽作品展出場地，獲獎者現場秀;院學生社團聯合會外聯部積極取得商家贊助;聯繫大賽評委，組建評委團;部署各相關部門做好細節工作。
四、參賽作品形式：
參賽作品分書法(毛筆、硬筆、)、繪畫(包括中國畫、水彩畫、版畫、素描等)、手工藝(剪紙、攝影、動漫、十字繡等)等三大類。
五、參賽作品格式：
(一)毛筆書法作品待定
(二)繪畫作品待定
(三)手工藝各種作品待定
如作品不符合以上格式，不予入選。
六、參賽作品報送時間及方式：
1.、時間：20xx年10月25日——12月13日
2、報名點：林蔭道及14棟寢室下
3、方式：參賽作品按要求在每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標籤卡》(詳見附件1)。
七、評獎方法：
大賽將邀請學院書畫教授進行公開、公正、公平評審，綜合進行評選。
1)時間：12月12日——12月15日;
(2)方式：將作品分成書法組，繪畫組，手工藝組攝影，動漫，邀請評委對各組作品進行評審;
(3)評獎名額：每類各設一等獎(1名)、二等獎(3名)、三等獎(5名);
同時設最佳參與獎：以系級為單位(1個單位);以班為單位(前10個單位)
(三)獲獎者頒發獎品(獎品可能以現金的形式為主)及證書。獲獎單位頒發榮譽證書。
八、作品展
評獎結束後1星期在文化廣場進行優秀作品及嘉賓作品展。
(一)文化廣場內，進行嘉賓作品展
科學會堂展出學生優秀作品。
時間：12月13日——12月27日;
現場秀：
(二)作品展第二日中午12點半，在文化廣場內獲獎者進行現場書畫表演秀。相關事宜如下：
(1)筆墨等相關工具以自行配備為佳;同時組委會也為現場秀準備充足的物品，以備意外。在活動過程中應儘量避免浪費材料。
(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西.
(3)宣傳中心安排好現場負責人員的具體工作，以避免出現現場混亂的局面：簽到人員，保管物品人員，提供物品人員等。
(4)現場完成的作品即時在現場展出。
(5)具體日期可根據天氣進行調整。
(6)為擴大影響力,本賽事在現場秀期間可適當安排未參與大賽的同學現場參賽,評獎規則同於以上。
咸寧職業技術學院
學生社團聯合會
20xx年11月6日
為豐富大學生校園生活，活躍校園文化;展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工製作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平台。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛鍊同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利於激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝製作大賽”
主辦單位：路橋系學生會
策劃承辦單位：路橋系女生部
贊助單位：
活動時間：3月16日下午
活動地點：四五教之間或五教一樓
活動計劃：
(1)活動宗旨：
希望通過本次活動激發同學們的想像力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。
(2)活動前期：
①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排後勤工作(必要時調動其他部門)。
②、由宣傳部起草活動的通知，並交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。
(3)活動報名
報名對象：路橋系10級全體學生
報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報於路橋系學生會女生部。
(4)活動安排：(比賽具體流程)
此次大賽分為四個部分：
第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝製作品、紙作品、布製品、塑料製品、竹製品等(包括書法、繪畫)均可
第二：挑選主擇人，由我們內部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現場製作比賽，現場持序我部成員負責維持，保證現場序不影響比賽進程。如果製作時間不足允許帶半產品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，並由路橋系學生會統一頒發獎狀，作品由路橋系女生部保管。
第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽
(5)獎項評選
評分標準：總分20分
創意性：4分
工藝性：4分
精巧性：3分
美觀性：3分
環保性：3分
實用性：3分
獎項設置及評獎：
本次大賽設一等獎1名，頌發獎狀和獎品、加4分
二等獎2名頌發獎狀和獎品、加3分
二等獎3名頌發獎狀和獎品、加2分
二等獎6名頌發獎狀和獎品、加1分
(註：
①若所制工藝品獨特創新將為此工藝特殊“工藝製作”特等獎
②每參賽作品為其班級加相應的班級積分③班級總積分穩選前四名)
(6)活動後期
1、由宣傳部紅榜分布獲獎名單
2、總結活動的優缺點，進行整理討論，提交到主席團，留檔於本部、秘書處。
(7)參賽要求：
1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性。
2、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場購得成品參賽
3、參賽形式不限，可個人製作參賽，也可以多人(包括男女混合)合作完成(一個限加入一個團隊)
4、參賽作品需註明製作名稱、製作班級、姓名、聯繫方式。
5、所選材料來自生活中廢舊的物品，材料製作完成後要簡要的說明作品以及創作思路。
6、如班級參賽作品數多，可適當加其班級積分。
(8)活動經費預算
橫幅￥100
圍領x1￥28
刺繡2￥36
收納箱￥30
抱枕￥30
小檯燈￥24
榮譽證書：12份
總計：￥260
部門安排：
秘書處：負責學生會各部所有成員的考勤工作
紀檢部：負責維持比賽現場紀律秩序(共6人)
生活部：負責比賽現場開始及結束時桌椅的布置(共5人)
學習部：負責收集評委的評分表並傳達到統分處(共4人)
宣傳部：負責宣傳海報、現場攝影、新聞報道
文藝部：負責老師、嘉賓、評委、參賽選手等的接待工作(共4人)
體育部：負責比賽現場開始及結束桌椅的布置(共3人)
女生部：負責策劃安排活動、統分並計算結果
特邀老師：
路橋系學管老師
特約嘉賓：
院學生會外聯部部長、院學生會主席團、院學生會女生部部長、院記者團團長、路橋系學生會主席團、路橋系團總支、汔車系女生部部長、管理系女生部部長、信息系女生部部長、機電系女生部部長
評委：
路橋系學生會紀檢部部長、宣傳部部長、女生部部長、文藝部部長、學習部部長、體育部部長、生活部部長
主持人：陳芳、黃勉
活動組委會
主任：蔡龍成陳曉明
活動總指導：聶莉萍
活動指導：艾韻陳小立楊波喻曉明張炯琦
委員：楊楊周俊劉金龍許亮李陽
執行委員會
主任：彭玉平程歡歡李小琴
委員：……
嘉賓：……
路橋系學生會女生部
活動背景:
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自製燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題:歡樂元宵節
活動目標:
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。
2、大膽地創造與想像，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。
活動時間:20xx年2月22日(周五)
活動內容:
——各個班級，開展相關活動
1、語言:元宵節的傳說與習俗—501班
2、音樂:賣湯圓—502班
3、美術:學做花燈—503班
4、綜合:元宵節到了—504班
5、社會:賞燈猜謎—505班
備選課程:
音樂:鬧花燈
社會:我喜歡的燈
班級環境:
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自製花燈展”;
(2)主題牆飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等;
(3)語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等;
(4)動手區：提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具;
(5)表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;
知識資料：
元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
一、設計意圖：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。結合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。
二、活動目的：
1、為了提升孩子的手眼協調能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗到中秋的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利於更好地做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用。
三、活動主題：慶中秋，做月餅
四、活動時間：上午九點至十一點
五、活動對象：幼兒及家長
六、活動內容：親子活動
七、活動地點：教室
八、活動人員安排：
1、各班布置：本班老師和保育員
2、用具提供：各班家長
九、活動原則：
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。
十、活動安排：
(一)準備材料和用具。
(二)家長孩子一起動手製作。
(三)家長和孩子一起品嘗。
(四)各班幼兒在老師的帶領下將月餅送到相應班級請他們品嘗。
時間：20xx年10月9日上午 9:30—10:30
活動策劃：業務組
地點：實幼大走廊、美術工作室、各班教室
活動主題：變廢為寶 創意無限 祖孫同樂
活動原則：以環保、美觀、創意、耐用、自製為原則，充分利用各種鄉土生活廢舊材料，設計製作成有創意性的玩具或手工藝品。
活動形式：親子共同製作，特別是邀請老人與孩子們共同合作參與。
活動要求和活動說明：
1.活動與以往簡單廢舊材料的製作有所區別，此次製作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用於布置幼兒園環境。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創意性。
2.活動材料以生活中鄉土的原生態的常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現。
3.活動應該是親子共同參與製作的過程，既體現家長與小朋友的創意，同時也培養小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環保的重要性。
4.活動將評選出“最具創意獎”若干個，將頒發獎狀。
6.建議家長們提前構思、有意識地收集材料。並與本班老師交流，老師、家長孩子共同收集活動所需的材料，作品繳交時將統一填寫製作者的班級、幼兒姓名、作品創意說明(材料及用途)等。
校園手工活動策劃書範文 篇1
活動單位：艾美立手工坊
協助單位：南京審計學院社團管理聯合會
活動時間：20xx年4月至6月
“手工製作大賽”的活動策劃書
引言：
你是不是心靈手巧呢?是不是熱愛手工製作呢?……那還等什麼呢?趕快來參加我們的手工製作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。
一、活動主題：將愛進行到底
二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽
三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平台
四、活動時間：20xx年4月至5月
五、活動地點：南京審計學院浦口校區
六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學院社團管理聯合會
七、活動開展：
(一)參與成員：南京審計學院浦口校區在校學生
(二)活動要求：
1、參賽人員：
以宿舍為單位參賽，男女不限。
2、參賽作品：
①參賽者親手製作
②與主題相呼應
③作品未參加過去年的比賽。
3、參賽方式：
(1)簡訊報名：發送班級、姓名、宿舍號及參賽意願到即可報名。
(2)社區嘉年華統一報名
(三)活動流程
1、4月12到4月16日：活動前期宣傳
宣傳手段主要包括BBS、海報等
2、5月9日到5月11日：確定參賽人數
這段時間裡我們會在食堂門口發放傳單邀請大家現場報名，此外大家也可通過簡訊的方式報名參賽、社聯統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的參賽作品
3、5月13日：選出優秀作品
社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優秀作品，進入決賽。
5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽
6、5月23、24、25日進行大眾評委評分並統計。
在潤園、澤園食堂門口、澄園商業街展示選出的優秀作品，號召同學們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據
6、5月27日：決賽
在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現場打分、並公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。並頒發獎品。
7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結，整理出活動全記錄
8、6月7、8、9日成果展示。
通過海報、照片等進行成果展示
(四)評選標準
1、作品收集：我們會給參賽人員一定的製作時間，然後進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類複雜，我們會對作品進行分類，如環保類，十字繡類等。
2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優秀作品。
3、初選之後，我們會在全校範圍內舉行一個投票，投票地點在三個園區的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對於每個作品只有一次投票權。投票現場我們會安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結束後我們進行票檢，記錄各個作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。
4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之後，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上台，講述作品的內涵，評委現場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。並頒發由我們社團提供的紀念品。
八、宣傳方法：
海報、傳單、BBS、橫幅、人人網等
九、經費預算：
序號經費開支科目金額(元)序號經費開支科目金額(元)
1易事貼205沖洗照片100
2現場布置1006通訊費60
3水207
4獎品400合計700
十、可行性分析
一、大環境優勢：
1、適逢“社區嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平台，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。
2、手工製作大賽的舉辦也有助於宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。
二、自身優勢：
1、艾美立手工坊是一個手工製作性質的社團，手工製作大賽這一主題很貼合我們的社團性質。我們相信可以利用自身的社團優勢，圓滿的完成此次活動。
2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規活動、立項活動以及一些和學校里的其他組織合辦的活動、20xx年我們已經舉辦了第一屆手工製作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經驗，有能力也有信心應對活動中出現的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。
校園手工活動策劃書範文 篇2
為了弘揚中華民族傳統書畫藝術，提高當代大學生的書畫創作水平與動手創作能力，豐富我校大學校園文化生活，推進大學生文化藝術素質教育，院學生社團聯合會決定於12月份元旦之際舉行第二屆大型書畫動漫攝影手工藝作品大賽。相關事宜如下：
一、主辦單位：咸寧職業技術學院學生社團聯合會
策劃承辦：社團聯合會書畫協會，攝影協會，動漫協會，百寶箱協會，宣傳中心，咸寧電視台，，大學生精英論壇(贊助商)
二、參賽對象：咸寧職業技術學院全體同學及各類愛好者愛好者
三、活動計劃：
1、前期策劃、宣傳及準備工作
(1)策劃書擬定和審批
①時間：10月22——10月29日
②策劃書最終定稿後，上交院團委審批。
(2)活動前期宣傳：
①海報：10月29日——11月30日，由我學生社團宣傳中心做出展板，內容分別以書畫攝影動漫手工藝大賽活動預告及投稿通知書為主。展出在林蔭道及14棟寢室下宣傳欄。
②橫幅：待定
③校園金玉之聲廣播台：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關係。本次有關書畫攝影動漫手工藝大賽的報道由廣播台播放。
④書面通知：大賽通知由賽事組委會遞送各系各班班級宣傳委員,轉達相關事宜，通知內容應在10月28日前轉告給各班級宣傳委員
(3)活動準備：我們將申請書畫攝影動漫手工藝大賽作品展出場地，獲獎者現場秀;院學生社團聯合會外聯部積極取得商家贊助;聯繫大賽評委，組建評委團;部署各相關部門做好細節工作。
四、參賽作品形式：
參賽作品分書法(毛筆、硬筆、)、繪畫(包括中國畫、水彩畫、版畫、素描等)、手工藝(剪紙、攝影、動漫、十字繡等)等三大類。
五、參賽作品格式：
(一)毛筆書法作品待定
(二)繪畫作品待定
(三)手工藝各種作品待定
如作品不符合以上格式，不予入選。
六、參賽作品報送時間及方式：
1.、時間：20xx年10月25日——12月13日
2、報名點：林蔭道及14棟寢室下
3、方式：參賽作品按要求在每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標籤卡》(詳見附件1)。
七、評獎方法：
大賽將邀請學院書畫教授進行公開、公正、公平評審，綜合進行評選。
1)時間：12月12日——12月15日;
(2)方式：將作品分成書法組，繪畫組，手工藝組攝影，動漫，邀請評委對各組作品進行評審;
(3)評獎名額：每類各設一等獎(1名)、二等獎(3名)、三等獎(5名);
同時設最佳參與獎：以系級為單位(1個單位);以班為單位(前10個單位)
(三)獲獎者頒發獎品(獎品可能以現金的形式為主)及證書。獲獎單位頒發榮譽證書。
八、作品展
評獎結束後1星期在文化廣場進行優秀作品及嘉賓作品展。
(一)文化廣場內，進行嘉賓作品展
科學會堂展出學生優秀作品。
時間：12月13日——12月27日;
現場秀：
(二)作品展第二日中午12點半，在文化廣場內獲獎者進行現場書畫表演秀。相關事宜如下：
(1)筆墨等相關工具以自行配備為佳;同時組委會也為現場秀準備充足的物品，以備意外。在活動過程中應儘量避免浪費材料。
(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西.
(3)宣傳中心安排好現場負責人員的具體工作，以避免出現現場混亂的局面：簽到人員，保管物品人員，提供物品人員等。
(4)現場完成的作品即時在現場展出。
(5)具體日期可根據天氣進行調整。
(6)為擴大影響力,本賽事在現場秀期間可適當安排未參與大賽的同學現場參賽,評獎規則同於以上。
咸寧職業技術學院
學生社團聯合會
20xx年11月6日
校園手工活動策劃書範文 篇3
為豐富大學生校園生活，活躍校園文化;展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工製作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平台。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛鍊同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利於激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝製作大賽”
主辦單位：路橋系學生會
策劃承辦單位：路橋系女生部
贊助單位：
活動時間：3月16日下午
活動地點：四五教之間或五教一樓
活動計劃：
(1)活動宗旨：
希望通過本次活動激發同學們的想像力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。
(2)活動前期：
①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排後勤工作(必要時調動其他部門)。
②、由宣傳部起草活動的通知，並交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。
(3)活動報名
報名對象：路橋系10級全體學生
報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報於路橋系學生會女生部。
(4)活動安排：(比賽具體流程)
此次大賽分為四個部分：
第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝製作品、紙作品、布製品、塑料製品、竹製品等(包括書法、繪畫)均可
第二：挑選主擇人，由我們內部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現場製作比賽，現場持序我部成員負責維持，保證現場序不影響比賽進程。如果製作時間不足允許帶半產品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，並由路橋系學生會統一頒發獎狀，作品由路橋系女生部保管。
第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽
(5)獎項評選
評分標準：總分20分
創意性：4分
工藝性：4分
精巧性：3分
美觀性：3分
環保性：3分
實用性：3分
獎項設置及評獎：
本次大賽設一等獎1名，頌發獎狀和獎品、加4分
二等獎2名頌發獎狀和獎品、加3分
二等獎3名頌發獎狀和獎品、加2分
二等獎6名頌發獎狀和獎品、加1分
(註：
①若所制工藝品獨特創新將為此工藝特殊“工藝製作”特等獎
②每參賽作品為其班級加相應的班級積分③班級總積分穩選前四名)
(6)活動後期
1、由宣傳部紅榜分布獲獎名單
2、總結活動的優缺點，進行整理討論，提交到主席團，留檔於本部、秘書處。
(7)參賽要求：
1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性。
2、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場購得成品參賽
3、參賽形式不限，可個人製作參賽，也可以多人(包括男女混合)合作完成(一個限加入一個團隊)
4、參賽作品需註明製作名稱、製作班級、姓名、聯繫方式。
5、所選材料來自生活中廢舊的物品，材料製作完成後要簡要的說明作品以及創作思路。
6、如班級參賽作品數多，可適當加其班級積分。
(8)活動經費預算
橫幅￥100
圍領x1￥28
刺繡2￥36
收納箱￥30
抱枕￥30
小檯燈￥24
榮譽證書：12份
總計：￥260
部門安排：
秘書處：負責學生會各部所有成員的考勤工作
紀檢部：負責維持比賽現場紀律秩序(共6人)
生活部：負責比賽現場開始及結束時桌椅的布置(共5人)
學習部：負責收集評委的評分表並傳達到統分處(共4人)
宣傳部：負責宣傳海報、現場攝影、新聞報道
文藝部：負責老師、嘉賓、評委、參賽選手等的接待工作(共4人)
體育部：負責比賽現場開始及結束桌椅的布置(共3人)
女生部：負責策劃安排活動、統分並計算結果
特邀老師：
路橋系學管老師
特約嘉賓：
院學生會外聯部部長、院學生會主席團、院學生會女生部部長、院記者團團長、路橋系學生會主席團、路橋系團總支、汔車系女生部部長、管理系女生部部長、信息系女生部部長、機電系女生部部長
評委：
路橋系學生會紀檢部部長、宣傳部部長、女生部部長、文藝部部長、學習部部長、體育部部長、生活部部長
主持人：陳芳、黃勉
活動組委會
主任：蔡龍成陳曉明
活動總指導：聶莉萍
活動指導：艾韻陳小立楊波喻曉明張炯琦
委員：楊楊周俊劉金龍許亮李陽
執行委員會
主任：彭玉平程歡歡李小琴
委員：……
嘉賓：……
路橋系學生會女生部
校園手工活動策劃書範文 篇4
活動背景:
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自製燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題:歡樂元宵節
活動目標:
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。
2、大膽地創造與想像，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。
活動時間:20xx年2月22日(周五)
活動內容:
——各個班級，開展相關活動
1、語言:元宵節的傳說與習俗—501班
2、音樂:賣湯圓—502班
3、美術:學做花燈—503班
4、綜合:元宵節到了—504班
5、社會:賞燈猜謎—505班
備選課程:
音樂:鬧花燈
社會:我喜歡的燈
班級環境:
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自製花燈展”;
(2)主題牆飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等;
(3)語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等;
(4)動手區：提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具;
(5)表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;
知識資料：
元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的，它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
校園手工活動策劃書範文 篇5
一、設計意圖：
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。結合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅”親子活動。
二、活動目的：
1、為了提升孩子的手眼協調能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗到中秋的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利於更好地做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用。
三、活動主題：慶中秋，做月餅
四、活動時間：上午九點至十一點
五、活動對象：幼兒及家長
六、活動內容：親子活動
七、活動地點：教室
八、活動人員安排：
1、各班布置：本班老師和保育員
2、用具提供：各班家長
九、活動原則：
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。
十、活動安排：
(一)準備材料和用具。
(二)家長孩子一起動手製作。
(三)家長和孩子一起品嘗。
(四)各班幼兒在老師的帶領下將月餅送到相應班級請他們品嘗。
校園手工活動策劃書範文 篇6
時間：20xx年10月9日上午 9:30—10:30
活動策劃：業務組
地點：實幼大走廊、美術工作室、各班教室
活動主題：變廢為寶 創意無限 祖孫同樂
活動原則：以環保、美觀、創意、耐用、自製為原則，充分利用各種鄉土生活廢舊材料，設計製作成有創意性的玩具或手工藝品。
活動形式：親子共同製作，特別是邀請老人與孩子們共同合作參與。
活動要求和活動說明：
1.活動與以往簡單廢舊材料的製作有所區別，此次製作的作品除了在幼兒園進行展覽外，還將用於布置幼兒園環境。因此，此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創意性。
2.活動材料以生活中鄉土的原生態的常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現。
3.活動應該是親子共同參與製作的過程，既體現家長與小朋友的創意，同時也培養小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環保的重要性。
4.活動將評選出“最具創意獎”若干個，將頒發獎狀。
6.建議家長們提前構思、有意識地收集材料。並與本班老師交流，老師、家長孩子共同收集活動所需的材料，作品繳交時將統一填寫製作者的班級、幼兒姓名、作品創意說明(材料及用途)等。
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