幼兒園2022年開展讀書活動方案範文

　　一、指導思想
　　讀書是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎。3—8歲是一個人閱讀能力發展的關鍵期。所以，培養兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生髮展的精神食糧。為此，我鎮幼兒園特舉辦幼兒讀書活動，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養成多讀書、樂讀書、讀好書的習慣，以引領和推動幼兒園讀書活動的蓬勃開展，促進幼兒園文化建設。
　　二、活動目標
　　1、營造濃厚的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。
　　2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業技能得到更大的提高，湧現出更多的閱讀先進典型，讓書成為教師成長的伴侶。
　　3、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
　　4、調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環境，實現培養幼兒早期閱讀行為習慣。
　　三、活動時間：201_年9月20——201_年6月30日
　　四、活動對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長
　　五、活動主題：我讀書我快樂我成長
　　六、活動過程：
　　第一階段：策劃啟動階段（201_年9月20——9月30日）.
　　營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動的序幕。
　　（1）向全園教師、幼兒、家長發出讀書活動倡議書
　　（2）拓展親子閱讀空間，利用微信號等發布圖書故事內容，供親子閱讀。
　　（3）利用晨鍛、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內容。
　　第二階段：組織實施階段（201_年10月1日——2016年5月20日）.
　　（一）教師讀書活動
　　1、讓廣大教師利用課餘時間閱讀一些有利於身心健康的書籍，保持好心態，以積極的態度投入到教學實踐中來。
　　2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。
　　3、組織教師開展“快樂讀書”討論會，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。
　　（二）班級讀書活動
　　1、完善閱讀區、讀書角等：每位幼兒從家裡帶圖書和小朋友分享交流。
　　2、家長帶領幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。
　　3、各班結合日常活動，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時間。
　　4、要求教師利用自由活動時間每天給幼兒講一個故事、誦一首兒歌等。
　　也可按班級組織活動：
　　小班組：詩歌、朗誦會表演
　　中班組：家庭故事表演賽
　　大班組：開展故事大王，童謠，繞口令比賽
　　（三）親子讀書活動
　　微信
　　1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。
　　2、關注微信閱讀號，每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經典故事。
　　3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動，並進行好書推薦。
　　第三階段：總結階段（201_年5月20日——5月30日）.
　　匯總各項活動情況，召開總結會。學期末要根據每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動情況進行評比，評出全鎮優秀組織園所獎；各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。
　　評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，並結合六一兒童節進行表彰活動。
　　總之，讀書是終生的事情，讀書應重在平時，希望幼兒園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！