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作文指導高考描寫片段

2023年11月13日

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托物言志是指寫作者運用象徵或起興等手法,通過描摹客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨,高考作文的使用不少。下面給大家分享一些關於作文指導高考描寫片段精選5篇,希望能夠對大家有所幫助。

作文指導高考描寫片段(篇1)


還記得小時候的我們,常常坐在鞦韆架上,用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子規》,爭搶著在老師面前看誰背得又快又好。那「首孝悌,次謹信」的「聖人訓」至今也深深印在腦海中。
從「跟長輩打招呼」的敬老,到「站有站相,坐有坐相」的剛正,再到「忠厚傳世,勤儉持家」的厚道,一條條老規矩猶如有一個慈祥卻嚴厲的老人,諄諄教導了一代又一代的北京人。
長大的我們也紛紛走下鞦韆,步入社會。然而我卻時時訝異於熟讀《弟子規》的我們卻在漸漸淡忘那些老規矩。「出門回家都要跟長輩打招呼」變成了甚至在餐桌上都會緊盯手機冷落老人;「忠厚傳世,勤儉持家」變成了郭美美的銅臭漫天與紙醉金迷。老規矩甚至需要靠「貼在網上」才能被「關注」,以致我們猶如那疏遠的獵奇的遊客,走馬觀花地「欣賞」著與自己無關的商品。
我們不禁要問,難道被我們淡忘的,僅僅是那些「老規矩」嗎?若要問老規矩的內容,我們一定會滔滔不絕頭頭是道,絲毫不是那種「健忘」的人。那麼與其說我們忘記了老規矩,倒不如說我們忘記了它們背後的傳統文化。忘記了對長輩的敬,忘記了對自己的謹,忘記了對世人的真。
昨天媒體爆料,岳飛後人甚眾,卻始終遵守「不與秦氏通婚」的「規矩」。然而這個「老規矩」到了近年卻被「逐漸打破了」。何以哉?岳飛此規矩,其本意並不是死板地憎恨天下秦氏之人,而是告誡後人勿與惡人為伍。而岳家後人卻如此注重表面功夫。可見現代人與其去注意老規矩背後的文化內涵,更多強調的只是表面化的教條。所以老規矩便成為了一紙紙空文,被我們懼怕,被我們迴避,直至被遺忘甚至「貼在網上」成為一種「引起關注」的噱頭。
重拾老規矩,我們何不先去穩固我們心中的傳統文化內涵?讓我們對老人的一個愛心成為當今的「跟長輩打招呼」;讓我們的微笑與暖語成為新時代的「笑不露齒,話不高聲」。孟子說過:「不以規矩,不能成方圓。」我們心中有了傳統文化的規,高尚美德的矩,我們的每一言每一行便自成最美的方圓。
我想,總有那一天,《弟子規》可以成為「弟子魂」,那諄諄教誨「老規矩」的老人也會笑而不語。因為心有傳統的我們,早已自成一方規矩。傳統在心,我們不懼規矩方圓。

作文指導高考描寫片段(篇2)


一個人的堅持源自發自內心的感悟。因為在茫茫大海中,有魚兒的等待,才有了鯉魚越龍門;因為在遼闊的天空中,月亮與太陽的堅持不懈,才有了今天的黑白之分;因為在川流不息的小河中,水滴不服輸的精神勾起了他的意志,才有了水滴石穿。要想成功,學會堅持!
觀看了____年在倫敦舉辦的奧運會,讓我頗有感悟。有人說:「中國是桌球之國。」中國今年包攬了所有桌球比賽的獎牌。為什麼他們會有如此大的成就那?就是因為堅持,古人曰:「台上一分鐘,台下十年功。」在舞台的黑暗處,你們有看見過奧運健兒的艱苦訓練嗎?不,你們沒有,因為你們根本無法體會這種訓練的艱苦。其實,練了幾年,甚至十幾年,只為了台上短短几秒鐘的表演時間。如果奧運健兒沒有得獎,他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上,換做是你,你也許會哭著喊著兩個字:放棄。奧運健兒可以做到,我們為什麼做不到那?每個人一年都活365天,{除了閏年}奧運健兒也一樣,上帝不會偏向任何一個人,對每一個人都是公平的,只要用心了、努力了、堅持了,沒有什麼做不到的!
記得那一次,五年級上的期末考試,一向成績穩定的我進了考班裡的前3名。從未有過的成就感讓我內心倍感高興。暑假上了英語班,我總是感覺自己學的比較好,英語對我來說是小意思。開學後,我常常幻想自己的英語成績突飛猛進。老師上課時講的內容,自己在英語班中已經學會了。我那時想,既然學會了,再學,豈不像嚼蠟一般?於是,上課就開始了我的「小差」之旅,我好似看到自己受到了老師的表揚、看到同學們對我「羨慕嫉妒恨」。這時,老師發現我的神情不對,便讓我起來回答問題,我只有傻呆呆站在那,我沒有一點察覺挫折向我一點點靠近。
就這樣我最期盼的期末考試迎來了。我信心滿滿的坐在考場中,時間就這樣的一分又一秒的過去了,終於考完了!可一考完,周圍的同學都在討論剛才考試中的題。我也去湊湊熱鬧,和同學們一對答案,我錯了好多題。我孤獨地坐在椅子上,久久難以面對同學。終於到了發成績的那一刻,那張承載著我的信心的試卷上卻畫著一個大大91分,顯得尤其扎眼。我頓時感覺自己從頂峰跌入了谷底。我走出教室,心裡說不出的難受,腳下,有一塊石頭差點拌倒我,憤恨的我一腳踢開小石塊,卻發現石頭的下面有一顆嫩綠的小草,這讓我很心懸=酸。一棵小草的生命力如此頑強,我也一定可以的!想到這,我轉身跑回了教室......
我要以以堅持不懈的精神,喚起我心中學習的激情,乘著知識的列車,邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。

作文指導高考描寫片段(篇3)


天是燥的,風也學會了偷閒。汗水先是密密地漲了滿頭,然後匯成了一行順著額頭流下,以解心中的乾渴。略一頓住,擦一把汗,繼續。
是誰的手把那長長的黃豆杆攏住,隨著鐮刀的「咔咔」聲,一步步緩緩地前進,將那沉重而堅定的腳步牢牢地打進了每一寸的土地。腰彎得太低,猛然起身時,才覺酸痛。是誰將時光偷走,把那匿於雲層之外的太陽撥了開來,太陽悄悄地爬上了頭頂,半懸在額頭上的汗水閃著光,晃亂了眼。農忙時,每一分每一秒的時間都成了最不能浪費的享受。
猶記第一次與父母下地,套好新新的麻手套,握住新新的長鐮刀。才上高中,國慶的七天長假美其名曰為「享受生活」,到地里去割黃豆。天尚早,還是白蒼蒼的一片,露水還沒有褪去,空氣特別清爽——那時,自己無暇顧及太多,帶著一股新鮮勁兒,從東頭起,一口氣割了大半趟。當自己很有成就感地直起腰,回頭一望,才發現自己割過的那一趟參差不齊,豆茬長一截短一截;再看看母親割過的那趟,豆茬兒齊齊整整,如剛出土的新芽兒,浮起的驕傲感也隨之沉下。「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦」,六歲起便能倒背如流的古詩句,長到十六歲才開始懂得其中的意味,但是我的這一點勞累,都算不上其中的一點苦頭,又有什麼資格去抱怨學習太累?我頓時忘記了身上的酸痛,隨意地擦了擦額頭上的汗,繼續。
十月,收穫的季節。風催熟了田野上那片金光閃閃的黃豆地,每一寸每一尺的收割都需用汗水澆鑄。進入高一以來的第一次成績成了父母最大的安慰。太陽在悄悄地爬上了山頂後,又悄悄地爬回到山下,還沒有收回的餘光,灑在了那一方收割過的土地上。把割下的豆杆裝上車,然後,回家。風開始起了,掠過高高的樹梢,帶來了一陣陣的涼意。
「真舒服!」我輕輕地說道,和母親相視一笑。
「餓了吧?」母親關切地問了句,為我擦擦額頭上的汗。
心裡突然一暖,眼眶有點潮濕,我眨眨眼睛,露出一個大大笑容:「是餓了。」
突然想起了幾個月前在庭院內專心地啃著一大堆複習材料,時光就在頭頂上那片蒼邃的天空,一點點地消散。清涼的風一拂而過,耳畔傳來母親輕輕地一問:「冷不冷?」那時正被一個難題困倒,聽到母親的話不由覺得好笑,馬上到了夏天了,哪裡會冷呢?我便隨意地答道:「不冷。」母親放輕了腳步,一言不發地離開。現在才知道,母親聽到那一句「不冷」,心裡是多麼的難過,可又怕她的孩子因此擾亂了心緒,只得慢慢地、輕輕地離開。那時的自己一心撲在了即將到來的中考之上,哪有時間去想那麼多,也因此忽略了母親的失落。
突然想到三個月前,我把畢業證書交到母親手中時,母親的手輕輕地晃了晃,攤開了證書,她的眼神變得有些渺遠。然後,我聽到她說:「真好。」我輕輕地接過了畢業證書,一言不發地回到了自己的房間,才覺那個地方,很痛。淚差點湧出。
十月,收穫的季節,在那片收穫的天空下,映出了母親勞碌的身影。她用已不再光嫩的手把那一攏黃豆杆攏住,把汗水灑進土裡,彎著日益瘦削的腰一步步緩慢但仍堅定地前進。她的身影越來越小,慢慢地隱入了遠方。
十月,收穫的季節,在進入高中以來第一次考試成績的背後,是母親揮舞著鐮刀,隨著「咔」的一聲輕響,額頭上的汗水在陽光的照射下搖搖欲墜,晃迷了眼。
現在,我站在人生的路口,總有那麼一天會應戰高考。三年時間,不長也不短,咬一咬牙,爭一口氣,一下便到了。現在,我埋頭於書海之間,爭那每一分每一秒,全力拚搏,堅定且不失穩重地為了三年後的高考,打起全副精力,一步步地向前走著。因為我知道,在我的身後,在高考之外,總有他們為我辛勤勞作而從不放鬆,為我默默付出而無怨無悔。
是誰說的,上善若水,宜任其方圓。我在高一伊始堅韌自己,在高考之外重拾遲到了十六年的感恩。我在十六歲的花季執著於心,於別有天地處,細繪一抹愛的雲煙。

作文指導高考描寫片段(篇4)


一天,一個船主找到一個油漆工:「師傅,我的船經常出海上面的油漆好多都已經剝落了,海水容易腐蝕船體,以前總是忙每空,現在難得歇兩天,你幫我阿把船油漆一下吧。」船主把油漆師傅帶到船邊簡單吩咐了一下就離開了。
油漆師傅先仔仔細細的把船檢查了一邊,發現在船艙的一個角落裡有一個小洞,周邊的鐵皮也銹跡斑斑,如果不及時補上,一入海水就會滲進來,時間長了船就可能會沉到海里,遇到大風大浪,海水就會把洞口沖的更大,水就會很快倒灌,到那時沉船隻是瞬間的事情。油漆工拿出工具把漏洞補好了,然後才開始細緻地刷油漆,工作了兩天,終於刷好了,船主看著煥然一新的船,高興地付了工錢。
幾天後船主的孩子們一起駕船出海遊玩,船主高高興興的來送行「孩子們,不要到太遠的地方去玩,注意安全,早些回來。」孩子們高興地答應著,拋錨下海,迎著朝陽出發了
過了一天,船主突然想起他的船艙里有個破洞 忘記補了,他嚇壞了:「哎呀,我的媽呀,這可咋辦呀,都一天啦還沒接到孩子們的電話,他們肯定遇難了,我可怎麼活呀。」他的妻子一聽,也嚇得大哭起來「這可咋辦呀,我們趕緊請求別人尋找吧。」於是兩人趕緊行動起來,找的找、大撈的打撈,足足忙活了兩天,一點音訊都沒有,夫妻倆兩天來一直都沒合眼,眼睛都腫了「兒啊、妞呀,你們是我的命根子啊,你們要是有個三長兩短,讓我們可怎麼活呀?」
由於沒有固定目的地,救援了三四天,沒有一點收穫,救援隊放棄了。可是船主夫婦一直守在海邊,不願離去,他們期待著奇蹟的出現
也許是上天可憐他們,也許是真的有奇蹟,第七天,遠遠地海面上有一個小黑點,向岸邊靠近,越來越近,夫妻倆雙手合十,嘴裡不停地祈禱「祈求上蒼,讓我們的孩子平安歸來吧!」近了、近了、更近了,能看清楚了「啊,菩薩顯靈啦,那是我們的船,使我們的船」夫妻倆高興地淚流滿面
「爸爸媽媽,我們回來了」。孩子們在船上高興的向父母揮手。孩子們剛一下船就跑向父母「這次出海遊玩真愉快,我們當時提議關閉一切通訊工具,過一個無人打攪的小假期,因此沒有給你們聯繫,突然回來是想給你們一個驚喜,爸爸媽媽你們開心嗎?」船主緊緊摟住「失而復得」的孩子,哭著說「高興、高興、回來就好、回來就好。」
船主夫婦把這幾天的事情告訴了孩子們,可是他們說船艙好好的,並沒有漏水。船主不信,下到船艙一看,一個很明顯的補丁在鮮亮的油漆下面,船主立刻明白了一切。他趕緊回到家,拿上家裡多年的積蓄,急匆匆出了門。
他是在一個炎熱的工地上找到油漆工的,當時由於天太熱,沒有幾個人。船主一把拉住油漆工「師傅,我不知道怎麼感謝你才好,這些錢是給你的報答。」油漆師傅說:「不用客氣,你的錢已經付過了。」「不是油漆的錢,是你救了我孩子的命啊,當時我忘了我的船艙里有一個洞,孩子下海後,我才想起來,我知道他們一定回不來了,想死的心都有了,可是我希望奇蹟會出現,果然他們回來了,我才知道,原來是你把洞補好的。」
油漆工說「以前我也沒這麼細心,幹完本職工作就算完事,可有一件事情讓我明白細心地重要『那是三年前,我的兒子的自行車後車圈一直晃悠,我明知道很危險,可是一直都沒出過什麼事,因此我也就沒在意,一次我帶兒子去修車店打氣,修車師傅只看了一眼,啥話都沒說,他拿起一把扳手走到自行車旁,使勁緊了緊飛輪外的大螺絲,他說試試,看你的車圈還晃不?我推著走了走,好了,不晃了。我說『謝謝啊,好長時間,我沒把他當回事,』『螺絲鬆了要及時擰緊,萬一掉下來,車輪就會劃開,很危險的。我幹這一行的,舉手之勞,習慣了,不能見危險因素存在,呵呵』。從那以後我就養成了細心地習慣,每次做事前都要先細細檢查一遍,做完了再檢查一邊,舉手之勞,習慣了,嘿嘿。」
「習慣了」 船主重複著油漆工的話,「以後我也要把這習慣習慣下去」

作文指導高考描寫片段(篇5)


每個故事都會有一種流行,這種流行伴隨著青澀的我們走過了每一個人生的鏡頭,是吶,高一上期,這些關於我們的流行…
我是伴隨著恐懼來到這所學校的,戴著擠滿謊言的面具面對每一位新同學,總是不經意間行走在堆滿虛偽的小徑上,對每個同學微笑,微笑。
這時校園裡的荷塘還疊滿了綠葉,水中的紅魚也歡快地嬉戲,享受著殘留的夏季。
「我跟Ta有代溝」時不時地會從我們四個人中某個人口中跳出,接著便是其餘三個人的哈哈大笑和周圍同學的疑惑目光。
這,便成了我們——我,帥哥,展哥,甜甜圈四個人——最初的流行。
如果人生是場話劇,那麼我們四個的相識絕對是喜劇,我是個路痴,來了江津幾年很多街都找不到,我的同桌——甜甜圈,她所來自的洛黃也從未聽說,因此總會在她打聽江津好玩的地方時聽到「你是不是江津人?」這樣無奈的問話。對於甜甜圈呢,吃大概是她第一愛好吧,所以長得胖胖的(班上一些同學這麼認為,雖然我不覺得胖),因此呢我總是變著法兒說她胖,加之她又矮,我吐槽的地方就更多了,可是,,甜甜圈並不是好惹的,她也許會飛起一腳把我踢走,並附送一句「我們有代溝!」
不過總的來說,她是我高一上期最好的朋友,我們前一排的同學也是一男一女,她們就不一樣了,展哥是個女生,媽媽是作家,我總是羨慕著她的語文成績,帥哥是男生,至於到底帥不帥要靠大家鑑定,不過在數學戰場上可是所向披靡,他們在一起註定有所謂的代溝,帥哥來自白沙,愛好和展哥多少不一樣,於是每次展哥對於帥哥的回答無語時總會引用甜甜圈的「我們有代溝」這句話,其實真有代溝,不過代溝時間短,展哥和帥哥年齡相差一歲,我和甜甜圈也差一歲。總的來說因為代溝,我們走到了一起。
荷葉的綠色漸漸開始被黃色所取代,然後枯萎,最後荷葉拉聳著腦袋靜靜注視著枯黃的塘水,紅魚也一隻兩隻寂寞地游著。秋天在等待呢。
逐漸熟識的我們開始隨意起來,於是「你猜^_^」便成了接下來的流行。
這句話應該是誕生於展哥和帥哥之間不知名的爭吵中,本來應該是血雨腥風的一場爭吵,結果被「你猜」輕鬆化解。於是這句話立刻高頻率運用於我
們之間,問個數學問題,對方先來個「你猜」讓你氣不打一處來,接著再慢條斯理地講解這道題,讓本來想踹他一腳的你平靜下來。
就這樣,我們在時光的飛躍中成為了四個很好的朋友。荷塘的藕被挖起來了,紅魚也不見了蹤跡,只剩下一塘空蕩蕩的寂寞的塘水,和座孤零零的亭子,當我回過神來才知道,原來,高一上期快結束了。
「你是讀文科還是理科?」這理所應當地成為了我們最後最大的問題,也是個分別的問題,它,就是我們最後的流行。
展哥很果斷地選擇了文科,於是終日開始糾結起了政治,歷史問題,並結識了不少文科生,形成了文科聯盟。帥哥和我也果斷選擇了理科,要問為什麼,那原因就是男生嘛,理科有出路些,不然我絕對選文科,話說選文科是很有愛的選擇,再怎麼差也有很多分,理科是做不起就只好瞪著。
而我們四個人中糾結的就是甜甜圈了,本來嘛,一個女孩子讀文科挺好的,而且她文科成績比理科還好。但是呢,甜甜圈又不是女生,不,不是普通的女生,她以她及其爺們兒的性格,最先認定讀理科,可是一場模擬考試下來,糾結了,讀文科吧,她又果斷地拿起政治書。但到了最後,我再問她讀文科還是理科,她又斬釘截鐵地回答說讀理科,於是我對周圍的同學說,別信她,她前幾天還是文科生,呵呵。不過,最後甜甜圈還是填了理科,這下只有展哥一個人讀文科了,多少有些落寞呢。
我們的流行就此結束?不,它將在我們心底延續,流行在我們血液中,友誼這種東西只會愈加珍貴。
那學期,我們一起創造的流行,再見了,各位。

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