在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？這次帥氣的小編為您整理了4篇《我的理想作文》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。
克雷洛夫曾經說過：「現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。」想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名傑出的科學家而我的理想就是希望能考上我一直嚮往的大學——雲南理工大學。
每當我在電視上看見考上雲南理工大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心裡真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學。但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力。雖然學習的過程總是很辛苦的'，但我相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是「一箭雙鵰」。還有，我們經常多做一些語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！
我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都得努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話說得好：「不經歷一番風霜苦，焉得梅花撲鼻香？」我一定會做個為實現理想而不懈努力的孩子。
子長縣秀延小學六年級（9）班郝澤宇
風拂過水麵，盪起水的愁思；葉落在地面，激起葉的憂愁。一個一個理想飛出了天窗，在陽光下如一串又一串泡泡般美麗，但又那麼易碎。
小時候，我喜歡唱歌。鳥兒的呢喃，青蛙的低吟，蟬的琴聲，被我想成了天籟之音。那時，我的理想是歌手。為了實現它，我聽歌學歌，自己編歌，作文不亦樂乎。朋友偶然聽到，嘲諷我：“天下第一難聽！”這幾個字刺痛了我對音樂的熱愛，粉碎了我做歌手的理想。
稍大些，看到電視上醫生救死扶傷，於是，我又想當醫生。為了這個理想，我可是下了“一番功夫”——藥，飲料，豆腐攪一塊——分明瞎搞，可我乾的很起勁。但是，一次又一次的批評，使得醫生這一理想，被一隻大手狠狠地揉皺，丟在陰暗一角。剛剛出土的理想的芽兒，就這樣被人踩扁了。
十歲那年，我又有了新的理想，但前倆次的失敗讓我猶豫，——萬一又像前兩次一樣，載著全部心血飛上天空，結果又墜落下來，怎麼辦呢？這個理想是當一名優秀的導演。抱著理想，又一次目睹了理想的破碎——如此不堪，剛剛飛上天空，就不幸身亡！
我安慰自己：理想是難以實現的。千萬人中能有多少人實現呢？那些實現理想的人，哪一個不是在無數次嘗試、無數次努力下，甚至在頭破血流之後才實現自己的理想的呢？
就這樣，我不斷放飛理想，不斷失敗。失敗的碎片飛舞著，可我依然努力著，尋找著我的理想之路，耐心地攀爬。也許一腳踩空，回到起點；也許好運來臨，前進了幾格……我積累經驗，不斷嘗試。
我喜歡閱讀。吃飯看，寫完作業看，晚上睡覺時躲在被窩裡拿著手電筒看，就連上廁所也捧著一本書，津津有味地讀上那麼幾頁——也不嫌臭！
我找到了屬於我自己的理想雲梯，這是海量閱讀給我的回贈。
海量的閱讀，使我的作文水平突飛猛進，讓我的作文常常在班級作文報上發表。每每看見自己的作文變成鉛字，心中很是雀躍——這是我邁出的第一步的可喜收穫啊！這條路很長很長，我不知道在這條理想的路上會發生什麼。挫折是有的，就如媽媽一怒之下把書藏了、吃飯看書挨批評、視力直線下降……但理想，不付出代價怎麼可能實現呢？馬克·吐溫說：“任何代價都會得到相應的回報”。是啊，一步登天也許會實現理想，可當你品味它時，哪會品嘗到甜蜜呢？
就這樣，我理想的坐標又改變了方向和位置。現在，我的理想，是——一名作家。我要用手中的筆寫出屬於我的一片天地。哪怕風雨再大，哪怕路途再泥濘，我也要無怨無悔走下去，因為我堅信：風雨之後，一定是彩虹！
我的理想就是成為一名發明家。
假如我是一個發明家，我會發明可以包治百病的神奇藥丸，讓那些絕症不再奪走人們的生命。讓那可怕的疾病乖乖的束手就擒。人們不再會為疾病而苦惱。
假如我是一個發明家，我會發明一種年月壓縮燈，被它照射過的農作物會快速地生長，這樣，就很少有人餓肚子，就可以解決世界的糧食問題了。
假如我是一個發明家，我會發明一種隨意門，只要它的資料庫里有你想去的那個地方，一推開門，就是你要去的地方了。這樣可以節省旅途的時間，把有限的時間用在更有意義的地方。
假如我是一個發明家，我要發明一種水下氧氣攝取糖，吃下去之後人就可以攝取水中的氧氣來供給呼吸，但一切違背自然規律的發明都是有限制的，所以這種糖的效力只有一小時。
我發明家的夢想還有許多，我要不懈努力，早日實現我的理想！
老師！是一個辛勤的園丁；是培養祖國棟樑之才的人；他是引領我們走向知識殿堂的導師。而我們是鮮艷的花朵；是祖國的棟樑。我們需要優秀的老師來教我們，訓練我們。所以，每個人心裡都有一個理想的老師。
在我心目中，我也有一個理想的老師。在我看來，她太完美了。我心目中的老師是一個和藹可親的老師。每當我們犯錯的時候，她不是一味的罵我們，責備我們，讓我們寫一份書面的自我批評，而是先問我們原因，跟我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，以此來開導我們，讓我們不要再犯同樣的錯誤。當我們在學習中遇到困難時，她會不厭其煩地告訴我們，直到我們明白。
我心目中的老師不僅是一個和藹可親的老師，也是一個嚴厲的老師。當我們學習粗心的時候，她會非常嚴厲地對我們說：「如果你還在這麼小的問題上粗心，那你怎麼能做那些難題呢？」而且我們會聽老師的話，努力改掉這個不好的毛病。有時候，老師就像一個善良的母親。當我們感冒了，感冒了，她會關切而責備地說：「你是怎麼做到的？昨天天氣很好。今天怎麼生病了？」到時候，我們就把整個故事告訴這種「媽媽」。她會千方百計的照顧我們，讓我們早點好起來，像其他同學一樣健康的聽她的課。當我們遇到困難時，她會想辦法和我們一起做事。
老師很努力。她總是默默無私地為我們工作。她經常教我們，幫助我們克服困難。我們應該努力學習，長大後回報辛勤工作的老師。
我的理想作文500字 篇一
克雷洛夫曾經說過：「現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。」想必，我們每一個人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名傑出的科學家而我的理想就是希望能考上我一直嚮往的大學——雲南理工大學。
每當我在電視上看見考上雲南理工大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心裡真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點大學。但是，我發覺要考上這所大學是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力。雖然學習的過程總是很辛苦的'，但我相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課外書，作文選等書籍，因為這些書都能夠幫助我們提高寫作能力，同時也可以把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是「一箭雙鵰」。還有，我們經常多做一些語文，數學的練習，這對我們也有幫助哦！
我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都得努力學習，我相信通過我的努力，會成功的！有句話說得好：「不經歷一番風霜苦，焉得梅花撲鼻香？」我一定會做個為實現理想而不懈努力的孩子。
我的理想 篇二
子長縣秀延小學六年級（9）班郝澤宇
風拂過水麵，盪起水的愁思；葉落在地面，激起葉的憂愁。一個一個理想飛出了天窗，在陽光下如一串又一串泡泡般美麗，但又那麼易碎。
小時候，我喜歡唱歌。鳥兒的呢喃，青蛙的低吟，蟬的琴聲，被我想成了天籟之音。那時，我的理想是歌手。為了實現它，我聽歌學歌，自己編歌，作文不亦樂乎。朋友偶然聽到，嘲諷我：“天下第一難聽！”這幾個字刺痛了我對音樂的熱愛，粉碎了我做歌手的理想。
稍大些，看到電視上醫生救死扶傷，於是，我又想當醫生。為了這個理想，我可是下了“一番功夫”——藥，飲料，豆腐攪一塊——分明瞎搞，可我乾的很起勁。但是，一次又一次的批評，使得醫生這一理想，被一隻大手狠狠地揉皺，丟在陰暗一角。剛剛出土的理想的芽兒，就這樣被人踩扁了。
十歲那年，我又有了新的理想，但前倆次的失敗讓我猶豫，——萬一又像前兩次一樣，載著全部心血飛上天空，結果又墜落下來，怎麼辦呢？這個理想是當一名優秀的導演。抱著理想，又一次目睹了理想的破碎——如此不堪，剛剛飛上天空，就不幸身亡！
我安慰自己：理想是難以實現的。千萬人中能有多少人實現呢？那些實現理想的人，哪一個不是在無數次嘗試、無數次努力下，甚至在頭破血流之後才實現自己的理想的呢？
就這樣，我不斷放飛理想，不斷失敗。失敗的碎片飛舞著，可我依然努力著，尋找著我的理想之路，耐心地攀爬。也許一腳踩空，回到起點；也許好運來臨，前進了幾格……我積累經驗，不斷嘗試。
我喜歡閱讀。吃飯看，寫完作業看，晚上睡覺時躲在被窩裡拿著手電筒看，就連上廁所也捧著一本書，津津有味地讀上那麼幾頁——也不嫌臭！
我找到了屬於我自己的理想雲梯，這是海量閱讀給我的回贈。
海量的閱讀，使我的作文水平突飛猛進，讓我的作文常常在班級作文報上發表。每每看見自己的作文變成鉛字，心中很是雀躍——這是我邁出的第一步的可喜收穫啊！這條路很長很長，我不知道在這條理想的路上會發生什麼。挫折是有的，就如媽媽一怒之下把書藏了、吃飯看書挨批評、視力直線下降……但理想，不付出代價怎麼可能實現呢？馬克·吐溫說：“任何代價都會得到相應的回報”。是啊，一步登天也許會實現理想，可當你品味它時，哪會品嘗到甜蜜呢？
就這樣，我理想的坐標又改變了方向和位置。現在，我的理想，是——一名作家。我要用手中的筆寫出屬於我的一片天地。哪怕風雨再大，哪怕路途再泥濘，我也要無怨無悔走下去，因為我堅信：風雨之後，一定是彩虹！
我的理想作文 篇三
我的理想就是成為一名發明家。
假如我是一個發明家，我會發明可以包治百病的神奇藥丸，讓那些絕症不再奪走人們的生命。讓那可怕的疾病乖乖的束手就擒。人們不再會為疾病而苦惱。
假如我是一個發明家，我會發明一種年月壓縮燈，被它照射過的農作物會快速地生長，這樣，就很少有人餓肚子，就可以解決世界的糧食問題了。
假如我是一個發明家，我會發明一種隨意門，只要它的資料庫里有你想去的那個地方，一推開門，就是你要去的地方了。這樣可以節省旅途的時間，把有限的時間用在更有意義的地方。
假如我是一個發明家，我要發明一種水下氧氣攝取糖，吃下去之後人就可以攝取水中的氧氣來供給呼吸，但一切違背自然規律的發明都是有限制的，所以這種糖的效力只有一小時。
我發明家的夢想還有許多，我要不懈努力，早日實現我的理想！
我的理想的作文 篇四
老師！是一個辛勤的園丁；是培養祖國棟樑之才的人；他是引領我們走向知識殿堂的導師。而我們是鮮艷的花朵；是祖國的棟樑。我們需要優秀的老師來教我們，訓練我們。所以，每個人心裡都有一個理想的老師。
在我心目中，我也有一個理想的老師。在我看來，她太完美了。我心目中的老師是一個和藹可親的老師。每當我們犯錯的時候，她不是一味的罵我們，責備我們，讓我們寫一份書面的自我批評，而是先問我們原因，跟我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，以此來開導我們，讓我們不要再犯同樣的錯誤。當我們在學習中遇到困難時，她會不厭其煩地告訴我們，直到我們明白。
我心目中的老師不僅是一個和藹可親的老師，也是一個嚴厲的老師。當我們學習粗心的時候，她會非常嚴厲地對我們說：「如果你還在這麼小的問題上粗心，那你怎麼能做那些難題呢？」而且我們會聽老師的話，努力改掉這個不好的毛病。有時候，老師就像一個善良的母親。當我們感冒了，感冒了，她會關切而責備地說：「你是怎麼做到的？昨天天氣很好。今天怎麼生病了？」到時候，我們就把整個故事告訴這種「媽媽」。她會千方百計的照顧我們，讓我們早點好起來，像其他同學一樣健康的聽她的課。當我們遇到困難時，她會想辦法和我們一起做事。
老師很努力。她總是默默無私地為我們工作。她經常教我們，幫助我們克服困難。我們應該努力學習，長大後回報辛勤工作的老師。
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