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學校減負工作自查報告範文甄選三篇

2023年11月13日

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學校減負工作自查報告範文甄選三篇

  學校減負工作自查報告1


  開學初,市教委就義務教育階段提出了十項規定和召開了視頻會議,緊接著縣教委召開了減負提質的推進會,結合縣教委的《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育實施方案。我校結合“實施方案”進行了自查,現將自查情況作如下彙報:
  一、學習文件,提高思想認識。
  我校接到減負提質文件後,及時召開學校行政會議,傳達文件精神,成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學減負提質工作領導小組”,認真安排了學校“減負提質”工作。
  我校“減負提質”工作領導小組成員如下:
  組長:
  副組長:
  成員:
  學校“減負”工作辦公室設在教導處,由歐雲文擔任辦公室主任,具體負責減負工作。
  通過會議和學習,全體教師進一步明確了“減負提質”的具體要求,認識“減負提質”工作的意義和重要性,從而統一了思想。
  二、具體做法:
  1.把握四個嚴格:一是嚴格按課程計劃,開齊開足課程。教務處嚴格按照市教委的課時計劃,做到了“四有四沒有”:有按標準課時開課,沒有隨意增減課時;有按課標設置開課,沒有隨意增減科目;有按課標要求教學,沒有隨意提高或降低教學難度;有按教學計劃把握進度,沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學。
  二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課餘時間組織或者變相組織補課,不舉辦各類學科競賽輔導班,不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導,有具體的幫教措施,不歧視,不排斥。
  三是嚴格規範考試次數和難度。年級不得組織月考,初中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試,教師可以組織每單元的知識性檢測考試;每次考試的難度不得超過課程標準,主要以基礎題為主,提高學生的學習興趣。
  四是嚴格學生的休息時間和鍛鍊時間。嚴格執行作息時間表,教師不得提前或延後上下課,午休時間不得讓學生做作業或看書,保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節的體育課,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
  2.突出一個重點:嚴格控制學生課後作業量。七八年級每天的課後作業原則上不超過1.5小時,九年級每天的課後作業原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當的作業。杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業,提高作業批改質量。
  3、加強三個管理:一是對教輔資料的管理,初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套,任何教師和年級不得在向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質上減輕學生作業負擔。
  二是對競賽的管理。科技競賽是縣科協組織,一直是我校的特色,為此有專人負責,有專人培訓,不收任何培訓費用。其餘學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加,需經上級主管部門同意後方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學生的標準。
  三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公布學生成績,不得以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差,更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質評價進行反饋。
  4、注重兩個均衡。一是均衡分班,我校一直規範辦學,堅持不分快慢班,按照小學畢業成績平均分配,不歧視學生,這樣給了師生一個平等競爭的平台,一份齊頭並進的信心,為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎
  二是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發展,對學生以批評教育、正面教育,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業不認真批改。
  三、存在的不足:
  1、少數教師思想意識不到位。
  2、少數教師教學思想落後,方法老化。
  四、今後打算:
  1、加強教師的政治學習,進一步提高教師思想認識。堅持以學生髮展為本。注重學生全面發展,注重發展全體學生。
  2、讓教師大膽改革,改進教學方法,優化教學設計,精心組織課堂教學,提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究:從“准、精、活”入手,奏響減負增效的協奏曲,追求教育效益
  即:“准”——抓准學情、抓準定位。
  “精”——精選、精講、精練、精批。
  “活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業活、用活學情、用活班班通輔助教學。
  教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提,更是提高教學質量的關鍵。通過這種“准、精、活”方式,讓老師們明確了方向,找准了著力點,把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。
  3、狠抓教師基本功,努力提高教師業務水平。
  4、開展豐富多彩的興趣活動,促進學生和諧發展。
  課業負擔的減少,給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬於學生自己的時空里,學生自由地,無拘無束地在玩中學,在遊戲中求知,在夥伴的交流中完善自我。
  總之,減負不是形式,提高教育教學質量才是真真目的,還教育的本質,讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂,把“減負提質”工作落到實處,我們一定要讓學生充滿唯一希望的校園成為學生健康成長的樂園!

  學校減負工作自查報告2


  20××年作為“基層減負年”,嚴格按照中央、省、市的部署要求,以強烈的政治擔當扛起基層減負工作任務,刪繁就簡、革除積弊,各項工作取得了較好成效。
  一、主要做法及成效
  一是突出一個“減”字,在精減文件會議上精準發力。由XX委辦公室、XX政府辦公室牽頭,從XX委、XX政府文件做起,對文件、會議從嚴審核把關,切實把數量減下來,把質量提上去。一是嚴控文件數量。堅持少發文發短文,進一步規範行文程序、控制文件數量、提高發文質量。充分發揮各類議事協調機構、領導小組職能,對其成員調整、一般性工作安排、會議紀要和領導講話由其自行發文。1-9月份,XX委、XX政府發文比去年同期下降XX%,達到省委下達的精簡目標。二是嚴控會議數量。堅持少開會、開短會、開務實管用的會,對全XX性會議嚴格把關,嚴控會議規格和規模,對會議內容相近的合併召開,對參會範圍基本相似的集中召開,嚴格執行每月第一周“無會周”制度,1-9月份會議數量同比減少XX%。
  二是突出一個“合”字,在規範督查考核上精準發力。制發《關於統籌規範督查檢查考核工作的通知》,切實規範XX級督查檢查考核工作,能合併的堅決合併,能取消的堅決取消,迷步簡化程序、壓縮時間,多採用不發通知、不打招呼、不聽彙報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場的暗訪方式,傾聽群眾訴求,掌握第一手資料,不斷減輕基層負擔。20xx年度XX級督查檢查考核事項XX項,比20xx年減少XX項,精簡XX%。
  三是突出一個“建”字,在建立長效機制上精準發力。以開展“基層減負年”活動為契機,全面推行一線指導推動工作落實,制定印發《關於解決形式主義突出問題為基層減負的具體意見》建立健全督查長效機制,讓基層幹部從x會海和材料報表中解脫出來,把規定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制,改變基層疲於應付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現狀,讓基層幹部減少顧慮、踏實做實、敢於擔當,能夠甩開膀子抓落實。
  二、存在的問題
  雖然我XX在落實基層減負年各項工作上取得了積極進展,但是對照中央和省市委要求,還存在一些不足:一是精簡會議上措施還不夠有力,我XX各鄉鎮視頻會議系統還不完善,還無法充分利用視頻會議系統減輕基層壓力,造成基層幹部反覆跑現象;二是督查考核還有待完善。考核機制和細則不夠完善,痕跡主義現象一定程度上還存在。
  三、下一步工作
  下一步,我XX將以開展“不忘XX、牢記XX”主題教育為契機,狠抓XX個專項整治工作,堅持把整治形式主義、官僚主義往實里抓、往深里做,通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發力,推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效,以實實在在的整改成效讓基層幹部群眾切實感受到減負成果。

  學校減負工作自查報告3


  一、全面貫徹落實中央關於農村稅費改革的有關規定
  我縣著眼於減輕農民負擔,全面開展農村稅費改革試點工作。一年以來,總體上政策落實情況良好,改革進展順利。對稅改前稅費尾欠暫緩清收基本能嚴格執行,在對明確了對已收取的XX年以來提留統籌費,應無條件如數退還給農民;繼續暫緩清收農民農村稅費改革前發生的稅費尾欠,待經濟發展,農民承受能力增強後再作處理,各鄉鎮、村基本上能規定及時地清退到農戶。稅改轉移支付資金的分配和支付也得到較好的落實。同時,加大也了減負和稅改政策的宣傳力度,向廣大農村群眾宣傳稅改和減負政策,確保農村稅費改革這項惠民政策真正落到實處。
  二、減輕農民負擔“四項制度”得到較好的實施
  (一)涉及農民負擔案(事)件責任追究制我縣繼續堅持和完善減輕農民負擔工作黨政主要領導親自抓、負總責的領導責任制,認真貫徹落實中辦[XX]35號文件精神,嚴肅查處各種侵犯農民權益的違法行為,努力把矛盾化解在萌芽狀態。今年以來全縣沒有發生重大的涉及農民負擔案(事)件。
  (二)農村訂閱報刊費用限額制縣委宣傳、糾風、物價、減負等有關部門加強協作配合,齊抓共管,把農村訂閱報刊費用“限額制”落到實處,在全縣減負檢查中沒有發現以代繳方式超限訂閱報刊現象,鄉鎮、村基層組織、學校沒有替農民、學生代訂報刊、代扣代繳訂閱費用。
  (三)涉農稅收、價格和收費公示制我縣涉農收費單位均能嚴格按照發改委價格[XX]297號文件規定執行做好公示工作,增加收費的透明度,能做好收費公示欄動態管理,遇到有關規定調整變動,能及時更新有關內容,確保公示的準確性。對歷年來公布取消和降低涉農收費項目和降低的標準進行全面清理,對不符合規定的一律給予取消或糾正。
  (四)農村義務教育“一費制”我縣根據閩價[XX]259號福建省物價局、財政廳、教育廳、農民負擔監督管理辦公室關於印發《福建省義務教育階段學校實行“一費制”收費辦法的意見》的文件精神,嚴格執行一類縣雜費標準,縣物價、縣減負辦同縣財政、教育、針對本地經濟發展水平和群眾的承受能力,提出標準方案,舉行聽證會,充分聽取社會各方面意見,由縣政府批准後付諸實施。各個學校都能嚴格“一費制”的有關收費管理,收費用於補充學校公用經費不足,雜費實行收支兩條線管理。有力地遏制了農村中小學亂收費問題的產生。
  三、繼續做好農民負擔(監督)明白卡的發放工作
  認真組織做好農民負擔(監督)明白卡的發放工作,全縣共發放農民負擔(監督)明白卡7.6萬份,於6月底已全部發放到各鄉鎮。並發文到各鄉鎮要求各抓實抓好此項工作。確保(監督)明白卡入戶率達到99%。通過(監督)明白卡的發放,使農民群眾更全面地了解涉農收費項目和收費標準和部分已取消、嚴禁面向農民收取的項目。
  四、強監督檢查,全面治理農村“三亂”問題
  縣減負辦以整改檢查發現問題為重點,以解決減輕農民負擔熱點為突破口,綜合運用全面檢查、專項檢查和暗訪等農民負擔檢查方法,根據榕農負監[XX]07號《關於面向村集體經濟組織‘三亂’行為開展專項檢查的通知》和榕農負監[XX]09號《關於開展半年農民負擔專項檢查的通知》文件要求,縣減負辦與縣經管站對縣部分村集體經濟組織政務支出的情況,進行抽樣專項審計和農民負擔專項檢查,把問題發現在基層,解決在基層。
  五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度
  我縣組織減負工作人員到有關鄉鎮、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動。引導村幹部要克服畏難情緒,細緻做好村民工作,防止“一事一議”引發新的農民負擔。要正確引導農民自願捐資參與村內生產公益事業建設,防止把自願捐資演變為新的攤派和集資。
  六、認真做好群眾來信來訪受理工作,查處涉農負擔案件和違規行為。
  認真接待農民群眾來信來訪,傾聽社會和群眾呼聲,進行政策法規諮詢,解決農民反映的問題。一年,縣減負辦農民負擔來信、來電、來訪25起,反映的問題涉及農村稅費徵收、教育亂收費和農民建房收費等,每起信訪件都在一定時間內給予及時核查,及時反饋農民。對縣人大代表縣十四屆人大一次會議上提出“大洋鎮際尾村因學校危房建設,被城建部門收取教育附加費,地材砂石等硬性規定要稅務發票,加重了村級負擔”的建議進行了認真答覆。5月份根據群眾來電,縣減負辦及時受理了一中學收費不規範問題,要求列出退款計劃,退還合理款項。通過做好這項工作,該校已於6月底將不合理收取15850元款退還給學生。

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