世界環境日活動方案範文合集五篇

世界環境日活動方案範文合集五篇

　　世界環境日活動方案1

　　一、活動目的
　　以科學發展觀為指導，以"六五"世界環境日活動為契機，加大對節能減排、生態創建、環境執法等重點工作的宣傳力度，增強師生環保意識，養成良好環保行為，推進"雙創一鞏固"工作。
　　二、活動主題
　　20xx年"六五"世界環境日我國主題：綠色經濟，你參與了嗎?
　　三、活動時間
　　x月x日-x月x日
　　四、活動過程。
　　1、開展一次國旗下講話。
　　6月4日，要圍繞今年環境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心，參與環保事業。
　　2、出一期環保宣傳板報。
　　以創建宜居宜業宜游環境，創建國家環保模範城市，開展節能減排，倡導低碳生活，結合六一兒童節為內容出一期環保宣傳板報。
　　3、召開一次環保主題班（隊）會。
　　以"創建環保綠色學校，共享綠色健康生活"為內容，召開一次環保主題班（隊）會，教育學生環保要從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一張紙……
　　4、組織一次環保簽名活動。
　　以"保護環境，從我做起"為標題組織一次環保簽名活動。
　　5、開展一次環保徵文活動。
　　以"手拉手打造綠色城市，讓遵義的水更清，天更藍"為話題，開展一次環保徵文活動。
　　五、活動要求
　　各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造"環境保護，人人有責"的濃厚氛圍；充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

　　世界環境日活動方案2

　　一、活動主題
　　同在一片藍天，同享一方凈土
　　二、活動時間
　　20xx年6月x日——6月x日
　　三、活動對象
　　全體學生
　　四、活動事先準備及進行流程
　　（一）準備
　　1、製作世界環境日日宣傳海報。
　　2、製作宣傳條幅，標語可為今年世界環境日主題，並印製宣傳單-
　　（二）世界環境日宣傳活動
　　6月x日中午，活動參與人員布置宣傳場地（一食堂和二食堂門口），邀請同學到宣傳條幅上簽字留念，並發放簡單生活倡議書宣傳單
　　（三）簡單生活倡議書
　　簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關係的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓嚮往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。
　　我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守：
　　1、遵從自然規律、早睡早起。
　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
　　3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。
　　4、科學合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。
　　5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。
　　6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
　　7、在坐廁的水箱裡放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節約一杯水。
　　8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側所。
　　9、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。
　　10、採用簡單的出行方式，能走路去儘量不騎車，能騎車去儘量不坐汽車，能作公交車去儘量不坐私家車，節省能源。
　　11、自帶杯子，餐具，儘量不使用一次性的杯子、筷子等用品
　　12、節約紙張，儘量兩面使用。
　　13、注意物質的循環使用，少製造垃圾。
　　14、在家時自己動手做家務。
　　15、學會簡單修理家庭用具。
　　16、每天堅持一個小時以上的身體鍛鍊。
　　17、多看書、看好書，讓精神富足。
　　18、學會與人平靜交談。
　　五、活動目的
　　1、了解世界環境日的由來，宣傳 世界環境日的知識。
　　2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費。

　　世界環境日活動方案3

　　活動目標
　　1、了解6月5日是世界環境日，培養幼兒初步愛護環境的意識。
　　2、讓幼兒初步了解環境與人類的關係，使幼兒從小萌發環保意識，做個環保小衛士。
　　活動準備
　　電腦圖片若干，有關環境保護的公益廣告，環境被污染的視頻。
　　活動過程
　　1、出示電腦圖片，引導觀察，你知道這個圖案說的是什麼意思嗎?世界環境日是每年的幾月幾號?你知道世界環境日是怎麼來的?
　　2、理解世界環境日的來歷：提問：6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日?為什麼世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。因為只有一個地球，讓全人類都來保護地球媽媽。
　　3、了解20xx年世界環境日的主題。
　　每年的世界環境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費你行動了嗎?”，倡導人們少開車，即“出行儘可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環保行動。
　　4、“世界環境日”我應該做什麼?
　　作為一個小朋友，我們應該如何保護地球媽媽，為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
　　5、說說日常生活中有哪些破壞環境的行為?“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。觀看相關視頻及公益廣告，保護環境從娃娃做起。並開展以小手牽大手，倡導全社會進行保護環境的活動。

　　世界環境日活動方案4

　　活動目標
　　1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。
　　2、增強保護環境意識。
　　活動準備
　　故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》
　　活動過程
　　一、導入活動
　　1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然後進行提問：剛才那個小朋友做了一件什麼事情呢?（把地上的垃圾撿起來）
　　2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
　　3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，裡面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎麼樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
　　二、教師講述故事並提問
　　1、教師講述故事內容。
　　2、教師提問：
　　（1）菲菲把畫畫的紙丟到了哪裡去呢?
　　（2）媽媽又把廢紙扔到了什麼地方呢?
　　（3）菲菲為什麼不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她後面又把垃圾丟到了哪裡呢?
　　（4）菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?後面又發生了什麼事情呢?
　　教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，後來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之後菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄乾凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那裡經過就滑倒了。最後菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
　　3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪裡呢?
　　教師：你們都能在什麼地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什麼作用呢?
　　三、請幼兒根據自己的經驗來說一說
　　1、教師：小朋友，你們平時在家裡面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪裡去呢?
　　2、教師：如果你們在路上或者是小區裡面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?
　　3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。
　　四、欣賞兒歌
　　1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
　　2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
　　3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

　　世界環境日活動方案5

　　活動時間：
　　6月x日
　　活動主題：
　　20xx年“6月5日”世界環境日中國主題是：“低碳減排·綠色生活”。
　　旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環保認識，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
　　我們的口號：
　　大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！
　　活動目標：
　　1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保認識。
　　2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
　　父母宣傳：在家園聯繫欄中，張貼關於“世界環境日”的宣傳知識。
　　活動情況摘要：
　　一、向幼兒介紹關於世界環境日的相關知識。
　　說一說世界環境日的日期，並對世界環境日做大致的介紹等。
　　二、宣傳本次世界環境日的主題。
　　一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
　　三、觀看相關圖片
　　讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，並說明理由。
　　四、聯繫實際
　　請幼兒說一說，平時我們應該注意些什麼?
　　如愛護身邊的花草樹木，不採摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保認識等。