大學畢業班級總結範文（精選4篇）
元旦節將至，也是同學們正準備開始期末複習的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學們輕裝上陣，緩解同學們期末複習的壓力。
早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現場來。儘管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個簡單的藝術字也能營造出節日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞台。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現在我們眼前。
晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登台亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨後楊晨同學表演了他的拿手絕活——雙節棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見楊晨或轉或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣。活動是節目與遊戲交替進行的。在品味了楊晨帶給我們的開胃菜後，大家分做幾組，開始了"熊來了"的遊戲。遊戲中，同學們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大夥大笑。接著男女同學分別表演了精心準備的節目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時茂給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在裡面。女生那邊一段動感十足的現代舞將晚會待到了新的高潮，大家和著節拍，用歡呼為場中的同學加油。而一到了遊戲環節，所有同學都動員起來，參與到遊戲中，體驗遊戲的樂趣。
活動結束了，同學們沉浸在快樂中，享受著節日的愜意。大家在晚會中獲得了輕鬆愉悅。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時間真的好快，轉眼之間，大學第一學期即將結束。作為班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創建優良的班風學風。在過去的4個多月里，我在輔導員老師的監督指導下，在?院學生會的導引下，帶領,,,,,,班委積極開展班級建設，做好班長工作，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現將具體情況總結如下： 工作總結：
一、緊抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.雖然說我們已經上了大學，但我們依舊是學生，我深知學習是學生的第一任務，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開始找學委談話，讓她首先加強自身的學習，早晚自習提前到教室，樹立好榜樣，讓同學們有個學習的目標，帶動和激發同學們學習的熱情。
2.我召集班委進行組建班委以來的第一次例會，開會大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機、不看閒書、不睡覺、認真聽講，課後認真完成作業，不抄、不讓人代寫、不冒名頂替。在班委的帶動下，在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.因為在剛開始院裡並沒有安排晚自習，為了避免大家產生上大學後沒了父母的管教、督促，以為一上大學就可以毫無顧忌地玩的錯誤思想，把大好時光用來上網吧、看小說、玩遊戲，荒廢人生。鑒於這種情況，作為班長我有義務去好好“管教”同學們，於是我要求每位同學必須上晚自習，由學委負責採取簽到的措施。於由於我們和,,,,班共用一個教室上早自習，為了給大家營造一個良好的學習環境，在徵求了帶班的意見以及經過學習部部長、主席的同意以後，我決定讓大家在五號教學樓,,,,教室上晚自習。雖然說晚飯後爬樓梯比較累，但大家都戲說“飯後百步走，有利於身體健康”。教師並不大，一個班的同學不寬不擠剛剛好，大家都覺得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學們學習積極性強，出勤率較高。
4.在期末考試來臨之際，在我的組織下各班委，好多同學都在為大家找複習資料，將一些電子版的複習資料上傳班級郵箱供大家下載：並且組織班裡學習好的同學整理筆記，讓大家參考，開展“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，帶動全班同學共同奮進。同時作為一個班長，發揮自己人際關係比較廣的優勢，多和學長學姐交流，學習他們的優點，從一些失敗中吸取經驗教訓，並在班會中傳達給每一位同學。在每次別的提前考試的學院中找認識的同學詢問考試情況並且提前告訴同學們，讓大家做到心中有數，到時候不忙、不慌、不亂。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了,,,,,班同學積極進取的精神風貌。
二、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。
1.建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過班委的討論，
同學們的探討，制定了,,,,,班的班風，並且和考評掛鈎。通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，大家都做到了遵守班級紀律要求：早晚自習不遲到早退，開班會準時到場，不無故不到，有事和班長、學委請假;另外，我們還在每次的班級例會上強調班級紀律性，使班級紀律深入人心。
2.為了增加班級凝聚力，建設班級文化，收集同學們對班委工作的意見和建議，我在軍訓之初就創建屬於我們自己的家園：班級QQ群，班級郵箱，以及飛信聯繫網路，便於及時傳達各種信息。通過這些平台，既讓大家增進了相互之間的認識和了解，也便於大家交流大學生活、學習的感想，每天的所見所聞、所感所想，同時也及時上傳班裡。
3.在思想作風建設方面，為了多留意觀察注意同學們的思想動態，發現並及時解決問題，在輔導員的建議下，我建立了宿舍班委負責制，即每個班委負責一個或兩個宿舍，讓各個班委深入各個宿舍、深入每一位同學，並給每個宿舍發放宿舍情況統計表，做到責任明確到人。同時自己也通過串訪宿舍、班級QQ(大家的日誌，空間說說等)，以及對同學們言行的觀察、向一些同學了解情況等方式，對於思想作風出現某些不和諧、某些錯誤思想的同學，及時進行談話、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對個人、班級學風、形象和榮譽的影響。如果無效，就準備由代辦或輔導員為其做思想教育(很慶幸這一步並沒有實施過)。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過一些問題。
4.增強班幹部的約束機制，激勵其發揮模範帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級班委特別是班長、團支書的溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班本班的更好發展。
三、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關係。
回顧過去擔任信息科學系0605班班主任的一年的工作，可以說：既有壓力，也有收穫。有壓力是因為0605班20xx年6月畢業，學生在一年中都會有浮躁情緒出現，如何引導學生既要保證正常上課的到課率，又要讓學生出去找工作(特別在最後一個學期)?如何提高畢業班學生就業率?這是我們做畢業班班主任工作最關心的問題。為進一步推動學生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個新台階，現就一年來的工作總結如下：
一、 寓思想政治教育於日常管理之中
學生良好思想道德品質的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結合我班學生數較少(26人)的情況，針對畢業班整理提供和新生的不同特點開展思想政治教育工作。畢業班學生面臨學習、就業等壓力，且臨近畢業往往有浮躁情緒出現，結合這些情況我們充分發揮班委、學生黨員在學生中的模範帶頭作用，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下，確保宿舍學生思想穩定，安全有序。 另外，針對上課出勤，家庭經濟情況，學生性格特點，個人愛好等有特殊情況的學生，定期談話，隨時掌握其思想學習動態，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級的穩定發展。
二、認真完成日常事務工作
認真完成了畢業班獎學金評定、優秀畢業生評選，畢業生的信息核對，成績大表生成，檔案整理投遞，畢業生黨員發展轉正及組織關係轉接等工作。在工作中，積極發揮班級幹部和學生黨員的積極作用，指導他們開展工作，協助我順利地完成了以上各項工作任務，且沒有出現任何差錯。
在畢業班學生即將離校時，我們還認真配合學生處做好學生安全離校的教育工作。為了增強同學們的離校安全意識，學會保護自己，班級還開展了反傳銷知識學習，上網了解一些違法傳銷活動等受騙人的經歷，引起了同學們的警惕，通過此次活動學生們的自我保護意識加強了，也意識到離開家長的保護更要學會保護自己。
大學畢業班班主任工作總結今年已是大四，學生馬上就要畢業了。畢業班學生工作是高校學生工作的重 點，在競爭壓力和就業壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。畢業班學生在 政治思想、學習、就業等方面表現出與其他年級學生明顯不同的特徵。作為畢業 班班主任，指導學生順利畢業，協助其他教師作好班主任工作，是畢業班班主任 的重要職責。以下我對這一年來的班級工作進行總結。
一、繼續加強學生思想穩定工作 從心理上講， 畢業班學生經過幾年的大學生活， 已經初步形成自己的人生觀、 價值觀，並且逐步走向成熟，但是也經常表現出過分的“成熟”，比如，以老大 自居，從學習，工作中以過來人身份對低年學生進行不利引導等。這些不良傾向 需要加強引導。作為畢業班的學生，最大的問題是學生的思想政治穩定工作。部 分學生表現為狂妄、自卑、不願意合作、作風散漫等問題。針對這些問題，我站 在學生的角度，除了主題班會以外，還深入學生，找個人聊天，來解決他們的實 際問題。關鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業了，學校對我們 有特殊政策”。其實，畢業生不是特殊人群，如果說特殊的話，也在於自己的責 任比別的年紀的學生更大， 如何作好表率才是自己特殊的地方，放下畢業班學生 的架子，是作好畢業班學生工作的前提。
另外， 對於畢業班學生的思想政治工作， 要常抓不懈， 不能掉以輕心， 否則， 學生一旦形成某些惰性，就不容易改變。應積極引導學生關注政治、關注社會、 關注學習，關注生活，如果整個班級處於一個積極向上的班風，就會減少一些不 必要的麻煩。此外，我還做好畢業班黨員幹部的思想政治工作，讓他們在學生中 樹立形象，做好表率，充當班主任老師的左右手，積極做好班級工作。
二、狠抓學習，增強學生的成就感 剛入學的時候， 如果學生對專業不熟悉， 不了解是正常的。
通過幾年的學習， 學生對於專業有了比較全面的學習和了解後，學生才會更加喜愛自己的專業。由1 於上學期期末考試結束較早，鼓勵學生出去實習，激發學生學習積極性，增強學 生的成就感。
畢業學年，學生通常會出現學習的兩極分化現象。一部分學生選擇考研。對 於這部分學生，我積極鼓勵學生考研深造，這樣做不僅對現有的學風起到一個很 好的促進作用，而且一旦形成良性循環，對專業的發展，榜樣的樹立，優良學習 傳統,的建立等都是有利的。我還積極創造各種條件，為考研學生在學習環境、 資料收集、爭取時間方面做好指導與引導工作。另一部分學生是沒有考研，打算 直接就業。事實上，這部分學生並不是不求上進，而是沒有作好積極的引導。他 們還是有著強烈的學習慾望的，只是學習的重點在於社會知識、就業知識，甚至 是為未來的工作積極考證，增加自己的就業籌碼。
所以，鼓勵學生積極考研或考證，增強自己的實力與資本， 三、做好學生就業指導工作，為學生減輕壓力 部分高校教師認為，畢業生找工作是學生自己的事情，是學院的職責，與普 通教師、班主任工作關係不大。其實，班主任在這方面的工作是很重要的，在對 學生思想狀況的了解、學生就業的意願、每個學生的自身特點、就業信息的掌握 和對就業的把握要比學生強，所以我對學生進行積極指導。在學校、學院就業指 導教師的共同努力下，我班就業率相對還算可以。
1.充分認識就業形式，了解相關政策動態 堅持就業工作在畢業班工作中重中之重的突出地位，增強緊迫感和危機感。
200xx年以來，全國大學畢業就業人數逐年遞增，就業形勢日益嚴峻。因此，及 時了解就業形勢與就業壓力， 加強學生的就業指導工作，是畢業班班主任工作的 最急迫的任務。同時，我還應該及時了解動態信息，一方面，減輕學生的思想壓 力，另一方面，又要鼓動學生及時出擊，尋找各種渠道，增強緊迫感。
2.充分收集就業信息，拓寬就業渠道 今天的學生就業渠道表現為通過人才市場、通過關係、通過網絡等途徑。學 院就業指導中心根據掌握的資料，統計了相關行業對口單位，將與水利水電工程 專業相關的單位、聯繫人、聯繫地址、電話等在學院網站公示。同時，推薦一些2 與專業相關的網站，鼓勵學生積極登錄，查閱資料，主動聯繫，讓學生根據自己 的情況和特點進行有針對性地選擇聯繫結業單位。對於後一屆的畢業生，則把前 面幾屆畢業班學生信息反饋給他們，以獲得更多的就業機會。
3.調查學生的就業志願 這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業就業。有些學生想從事本專業， 而有部分學生想從事其他專業。了解學生的就業意願。第二，分地區就業。不同 地區對畢業生有不同的要求， 而學生期望從事的地區也不同。通過分行業分地區 就業志願了解， 便於一旦有用人單位有崗位需求，及時把相關學生向用人單位進 行推薦。
4.製作推薦書的彩色封面 製作一份圖文並茂、 富有特色的推薦書是每位畢業生的必備程序。而有一幅 醒目、明亮的封面既能顯示畢業生的能力，又能夠擴大學校的影響，給招聘者留 下深刻的印象。因此，大部分學生製作了統一的推薦書封面，既推銷了自己，又 增強了專業和學校的宣傳力度，起到了良好的效果。
5.召開模擬招聘會 為了增加學生的就業技巧， 讓我們的學生能夠更好地適應就業氣氛，也讓校 外單位了解學校畢業生情況， 在第七學期結束前學校召開了模擬招聘會。
人員中， 既有專業人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學生能夠參加全面的、真 實的招聘會，增強學生的實際應試能力 6、順利畢業，跟蹤聯繫 學生最後的畢業環節對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關鍵的時期， 所 以，讓畢業生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我積極協助學生工作部門做 好畢業鑑定工作， 協助教學部門做好畢業設計及答辯工作，以完成對大學四年的 總結工作。
學生在畢業後，剛剛進入社會，還會和學校有著千絲萬屢的聯繫，班主任就 是這些聯繫的一個重要的結點。這種聯繫和加深，通常不是一年兩年，而是更長3 的時間。
這對於畢業生跟蹤調查、 產學結合、 意見反饋、 提高在校生的教學質量， 增加就業渠道具有重要的意義。因此，我積極做好學生的跟蹤聯繫工作。
此外， 我定期對畢業生的就業意向進行調查和指導教育，引導畢業生端正就 業態度，樹立良好的就業目標，配合學院就業辦公室做好畢業生就業教育工作， 杜絕畢業生違約，毀約等不良的現象的發生。積極配合就業辦公室的工作，將就 業辦公室通知的就業信息和就業辦公室的工作及時傳達給畢業生。
為各畢業生建 立詳細檔案， 明確每一個畢業生的去向和工作狀態，並定期與畢業生進行聯繫溝 通。加強對離校實習生的安全教育，強化安全意識，防止意外傷害事件的發生。
下一步，我將嚴格執行學院畢業生離校時系相關規定，規範程序，按章操作。讓 學生順利離校。
作好班主任工作，需要學院、系部、輔導員、學生其他教師共同努力，但是， 班主任的地位是不可缺少的，班主任應該和其他教師進行溝通、協調，把學生的 思想、學習、就業、畢業等環節結合起來，才能完成這項工作。
回顧過去的四年，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿了感激。我 要感謝我的學生，感謝他們四年來對我工作的極大支持、幫助和鼓勵!謝謝他們 讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信， 是他們讓我找到 作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思， 是他們給予了我很 多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝學校和學 院主管學生工作的領導和同事們， 是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣 的力量， 是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作 的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。
大學畢業班級總結範文 篇1
元旦節將至，也是同學們正準備開始期末複習的時候。在元旦前夕的這次活動，希望能用一陣陣歡笑讓同學們輕裝上陣，緩解同學們期末複習的壓力。
早早地我們來到活動室，開始布置起晚會現場來。儘管我們沒有十分漂亮的裝飾品，活動室也很簡陋，但只需要一朵小小的自己疊的紙花，手巧的女生們就能用它變化出一片溫馨的天地;幾個簡單的藝術字也能營造出節日的喜慶;幾張凳子一樣可以圍成一個夢幻的舞台。晚會開始前，在我們的勞作下，會場已然亮麗地出現在我們眼前。
晚會開始了，帶著一副墨鏡的主持人賈留群登台亮相，立馬引得大家一陣開心的大笑。隨後楊晨同學表演了他的拿手絕活——雙節棍，隨著激昂的音樂響起，兩副雙節棍在楊晨手中變幻出兩條舞動的銀色的線條，但見楊晨或轉或掄，或單手演絕技，或雙手齊開弓。兩副雙節棍演繹出神奇變化，贏得掌聲陣陣。活動是節目與遊戲交替進行的。在品味了楊晨帶給我們的開胃菜後，大家分做幾組，開始了"熊來了"的遊戲。遊戲中，同學們往往很難一次成功，雖然大家很注意，但仍時不時不由自主地出點小錯誤，不斷惹得大夥大笑。接著男女同學分別表演了精心準備的節目。由劉年和陳小龍模仿陳佩斯朱時茂給我們帶來了小品《主角與配角》，他們用重慶話將小品演繹出來，真有一股不同往昔的喜劇效果在裡面。女生那邊一段動感十足的現代舞將晚會待到了新的高潮，大家和著節拍，用歡呼為場中的同學加油。而一到了遊戲環節，所有同學都動員起來，參與到遊戲中，體驗遊戲的樂趣。
活動結束了，同學們沉浸在快樂中，享受著節日的愜意。大家在晚會中獲得了輕鬆愉悅。活動不久，在期末考試中，我們班取得了不錯的成績。
大學畢業班級總結範文 篇2
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時間真的好快，轉眼之間，大學第一學期即將結束。作為班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創建優良的班風學風。在過去的4個多月里，我在輔導員老師的監督指導下，在?院學生會的導引下，帶領,,,,,,班委積極開展班級建設，做好班長工作，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現將具體情況總結如下： 工作總結：
一、緊抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.雖然說我們已經上了大學，但我們依舊是學生，我深知學習是學生的第一任務，不能本末倒置。因此班委名單剛宣布不久，我就開始找學委談話，讓她首先加強自身的學習，早晚自習提前到教室，樹立好榜樣，讓同學們有個學習的目標，帶動和激發同學們學習的熱情。
2.我召集班委進行組建班委以來的第一次例會，開會大家一致同意：作為班委我們一定要起到的帶頭作用，努力做到不曠課，上課不玩手機、不看閒書、不睡覺、認真聽講，課後認真完成作業，不抄、不讓人代寫、不冒名頂替。在班委的帶動下，在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3.因為在剛開始院裡並沒有安排晚自習，為了避免大家產生上大學後沒了父母的管教、督促，以為一上大學就可以毫無顧忌地玩的錯誤思想，把大好時光用來上網吧、看小說、玩遊戲，荒廢人生。鑒於這種情況，作為班長我有義務去好好“管教”同學們，於是我要求每位同學必須上晚自習，由學委負責採取簽到的措施。於由於我們和,,,,班共用一個教室上早自習，為了給大家營造一個良好的學習環境，在徵求了帶班的意見以及經過學習部部長、主席的同意以後，我決定讓大家在五號教學樓,,,,教室上晚自習。雖然說晚飯後爬樓梯比較累，但大家都戲說“飯後百步走，有利於身體健康”。教師並不大，一個班的同學不寬不擠剛剛好，大家都覺得有家一般的溫暖，很是溫馨。同學們學習積極性強，出勤率較高。
4.在期末考試來臨之際，在我的組織下各班委，好多同學都在為大家找複習資料，將一些電子版的複習資料上傳班級郵箱供大家下載：並且組織班裡學習好的同學整理筆記，讓大家參考，開展“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，帶動全班同學共同奮進。同時作為一個班長，發揮自己人際關係比較廣的優勢，多和學長學姐交流，學習他們的優點，從一些失敗中吸取經驗教訓，並在班會中傳達給每一位同學。在每次別的提前考試的學院中找認識的同學詢問考試情況並且提前告訴同學們，讓大家做到心中有數，到時候不忙、不慌、不亂。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了,,,,,班同學積極進取的精神風貌。
二、積極開展班級建設，特別是班級紀律建設、文化建設、思想作風建設、班委建設。
1.建設一個有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，經過班委的討論，
同學們的探討，制定了,,,,,班的班風，並且和考評掛鈎。通過嚴格執行，在一定程度上增強了班級的紀律性，大家都做到了遵守班級紀律要求：早晚自習不遲到早退，開班會準時到場，不無故不到，有事和班長、學委請假;另外，我們還在每次的班級例會上強調班級紀律性，使班級紀律深入人心。
2.為了增加班級凝聚力，建設班級文化，收集同學們對班委工作的意見和建議，我在軍訓之初就創建屬於我們自己的家園：班級QQ群，班級郵箱，以及飛信聯繫網路，便於及時傳達各種信息。通過這些平台，既讓大家增進了相互之間的認識和了解，也便於大家交流大學生活、學習的感想，每天的所見所聞、所感所想，同時也及時上傳班裡。
3.在思想作風建設方面，為了多留意觀察注意同學們的思想動態，發現並及時解決問題，在輔導員的建議下，我建立了宿舍班委負責制，即每個班委負責一個或兩個宿舍，讓各個班委深入各個宿舍、深入每一位同學，並給每個宿舍發放宿舍情況統計表，做到責任明確到人。同時自己也通過串訪宿舍、班級QQ(大家的日誌，空間說說等)，以及對同學們言行的觀察、向一些同學了解情況等方式，對於思想作風出現某些不和諧、某些錯誤思想的同學，及時進行談話、聊天，盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對個人、班級學風、形象和榮譽的影響。如果無效，就準備由代辦或輔導員為其做思想教育(很慶幸這一步並沒有實施過)。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過一些問題。
4.增強班幹部的約束機制，激勵其發揮模範帶頭作用。通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過定期召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級班委特別是班長、團支書的溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班本班的更好發展。
三、關注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關係。
大學畢業班級總結範文 篇3
回顧過去擔任信息科學系0605班班主任的一年的工作，可以說：既有壓力，也有收穫。有壓力是因為0605班20xx年6月畢業，學生在一年中都會有浮躁情緒出現，如何引導學生既要保證正常上課的到課率，又要讓學生出去找工作(特別在最後一個學期)?如何提高畢業班學生就業率?這是我們做畢業班班主任工作最關心的問題。為進一步推動學生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個新台階，現就一年來的工作總結如下：
一、 寓思想政治教育於日常管理之中
學生良好思想道德品質的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結合我班學生數較少(26人)的情況，針對畢業班整理提供和新生的不同特點開展思想政治教育工作。畢業班學生面臨學習、就業等壓力，且臨近畢業往往有浮躁情緒出現，結合這些情況我們充分發揮班委、學生黨員在學生中的模範帶頭作用，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下，確保宿舍學生思想穩定，安全有序。 另外，針對上課出勤，家庭經濟情況，學生性格特點，個人愛好等有特殊情況的學生，定期談話，隨時掌握其思想學習動態，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級的穩定發展。
二、認真完成日常事務工作
認真完成了畢業班獎學金評定、優秀畢業生評選，畢業生的信息核對，成績大表生成，檔案整理投遞，畢業生黨員發展轉正及組織關係轉接等工作。在工作中，積極發揮班級幹部和學生黨員的積極作用，指導他們開展工作，協助我順利地完成了以上各項工作任務，且沒有出現任何差錯。
在畢業班學生即將離校時，我們還認真配合學生處做好學生安全離校的教育工作。為了增強同學們的離校安全意識，學會保護自己，班級還開展了反傳銷知識學習，上網了解一些違法傳銷活動等受騙人的經歷，引起了同學們的警惕，通過此次活動學生們的自我保護意識加強了，也意識到離開家長的保護更要學會保護自己。
大學畢業班級總結範文 篇4
大學畢業班班主任工作總結今年已是大四，學生馬上就要畢業了。畢業班學生工作是高校學生工作的重 點，在競爭壓力和就業壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。畢業班學生在 政治思想、學習、就業等方面表現出與其他年級學生明顯不同的特徵。作為畢業 班班主任，指導學生順利畢業，協助其他教師作好班主任工作，是畢業班班主任 的重要職責。以下我對這一年來的班級工作進行總結。
一、繼續加強學生思想穩定工作 從心理上講， 畢業班學生經過幾年的大學生活， 已經初步形成自己的人生觀、 價值觀，並且逐步走向成熟，但是也經常表現出過分的“成熟”，比如，以老大 自居，從學習，工作中以過來人身份對低年學生進行不利引導等。這些不良傾向 需要加強引導。作為畢業班的學生，最大的問題是學生的思想政治穩定工作。部 分學生表現為狂妄、自卑、不願意合作、作風散漫等問題。針對這些問題，我站 在學生的角度，除了主題班會以外，還深入學生，找個人聊天，來解決他們的實 際問題。關鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業了，學校對我們 有特殊政策”。其實，畢業生不是特殊人群，如果說特殊的話，也在於自己的責 任比別的年紀的學生更大， 如何作好表率才是自己特殊的地方，放下畢業班學生 的架子，是作好畢業班學生工作的前提。
另外， 對於畢業班學生的思想政治工作， 要常抓不懈， 不能掉以輕心， 否則， 學生一旦形成某些惰性，就不容易改變。應積極引導學生關注政治、關注社會、 關注學習，關注生活，如果整個班級處於一個積極向上的班風，就會減少一些不 必要的麻煩。此外，我還做好畢業班黨員幹部的思想政治工作，讓他們在學生中 樹立形象，做好表率，充當班主任老師的左右手，積極做好班級工作。
二、狠抓學習，增強學生的成就感 剛入學的時候， 如果學生對專業不熟悉， 不了解是正常的。
通過幾年的學習， 學生對於專業有了比較全面的學習和了解後，學生才會更加喜愛自己的專業。由1 於上學期期末考試結束較早，鼓勵學生出去實習，激發學生學習積極性，增強學 生的成就感。
畢業學年，學生通常會出現學習的兩極分化現象。一部分學生選擇考研。對 於這部分學生，我積極鼓勵學生考研深造，這樣做不僅對現有的學風起到一個很 好的促進作用，而且一旦形成良性循環，對專業的發展，榜樣的樹立，優良學習 傳統,的建立等都是有利的。我還積極創造各種條件，為考研學生在學習環境、 資料收集、爭取時間方面做好指導與引導工作。另一部分學生是沒有考研，打算 直接就業。事實上，這部分學生並不是不求上進，而是沒有作好積極的引導。他 們還是有著強烈的學習慾望的，只是學習的重點在於社會知識、就業知識，甚至 是為未來的工作積極考證，增加自己的就業籌碼。
所以，鼓勵學生積極考研或考證，增強自己的實力與資本， 三、做好學生就業指導工作，為學生減輕壓力 部分高校教師認為，畢業生找工作是學生自己的事情，是學院的職責，與普 通教師、班主任工作關係不大。其實，班主任在這方面的工作是很重要的，在對 學生思想狀況的了解、學生就業的意願、每個學生的自身特點、就業信息的掌握 和對就業的把握要比學生強，所以我對學生進行積極指導。在學校、學院就業指 導教師的共同努力下，我班就業率相對還算可以。
1.充分認識就業形式，了解相關政策動態 堅持就業工作在畢業班工作中重中之重的突出地位，增強緊迫感和危機感。
200xx年以來，全國大學畢業就業人數逐年遞增，就業形勢日益嚴峻。因此，及 時了解就業形勢與就業壓力， 加強學生的就業指導工作，是畢業班班主任工作的 最急迫的任務。同時，我還應該及時了解動態信息，一方面，減輕學生的思想壓 力，另一方面，又要鼓動學生及時出擊，尋找各種渠道，增強緊迫感。
2.充分收集就業信息，拓寬就業渠道 今天的學生就業渠道表現為通過人才市場、通過關係、通過網絡等途徑。學 院就業指導中心根據掌握的資料，統計了相關行業對口單位，將與水利水電工程 專業相關的單位、聯繫人、聯繫地址、電話等在學院網站公示。同時，推薦一些2 與專業相關的網站，鼓勵學生積極登錄，查閱資料，主動聯繫，讓學生根據自己 的情況和特點進行有針對性地選擇聯繫結業單位。對於後一屆的畢業生，則把前 面幾屆畢業班學生信息反饋給他們，以獲得更多的就業機會。
3.調查學生的就業志願 這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業就業。有些學生想從事本專業， 而有部分學生想從事其他專業。了解學生的就業意願。第二，分地區就業。不同 地區對畢業生有不同的要求， 而學生期望從事的地區也不同。通過分行業分地區 就業志願了解， 便於一旦有用人單位有崗位需求，及時把相關學生向用人單位進 行推薦。
4.製作推薦書的彩色封面 製作一份圖文並茂、 富有特色的推薦書是每位畢業生的必備程序。而有一幅 醒目、明亮的封面既能顯示畢業生的能力，又能夠擴大學校的影響，給招聘者留 下深刻的印象。因此，大部分學生製作了統一的推薦書封面，既推銷了自己，又 增強了專業和學校的宣傳力度，起到了良好的效果。
5.召開模擬招聘會 為了增加學生的就業技巧， 讓我們的學生能夠更好地適應就業氣氛，也讓校 外單位了解學校畢業生情況， 在第七學期結束前學校召開了模擬招聘會。
人員中， 既有專業人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學生能夠參加全面的、真 實的招聘會，增強學生的實際應試能力 6、順利畢業，跟蹤聯繫 學生最後的畢業環節對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關鍵的時期， 所 以，讓畢業生含著留戀離校，含著信心離校。因此，我積極協助學生工作部門做 好畢業鑑定工作， 協助教學部門做好畢業設計及答辯工作，以完成對大學四年的 總結工作。
學生在畢業後，剛剛進入社會，還會和學校有著千絲萬屢的聯繫，班主任就 是這些聯繫的一個重要的結點。這種聯繫和加深，通常不是一年兩年，而是更長3 的時間。
這對於畢業生跟蹤調查、 產學結合、 意見反饋、 提高在校生的教學質量， 增加就業渠道具有重要的意義。因此，我積極做好學生的跟蹤聯繫工作。
此外， 我定期對畢業生的就業意向進行調查和指導教育，引導畢業生端正就 業態度，樹立良好的就業目標，配合學院就業辦公室做好畢業生就業教育工作， 杜絕畢業生違約，毀約等不良的現象的發生。積極配合就業辦公室的工作，將就 業辦公室通知的就業信息和就業辦公室的工作及時傳達給畢業生。
為各畢業生建 立詳細檔案， 明確每一個畢業生的去向和工作狀態，並定期與畢業生進行聯繫溝 通。加強對離校實習生的安全教育，強化安全意識，防止意外傷害事件的發生。
下一步，我將嚴格執行學院畢業生離校時系相關規定，規範程序，按章操作。讓 學生順利離校。
作好班主任工作，需要學院、系部、輔導員、學生其他教師共同努力，但是， 班主任的地位是不可缺少的，班主任應該和其他教師進行溝通、協調，把學生的 思想、學習、就業、畢業等環節結合起來，才能完成這項工作。
回顧過去的四年，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿了感激。我 要感謝我的學生，感謝他們四年來對我工作的極大支持、幫助和鼓勵!謝謝他們 讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信， 是他們讓我找到 作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思， 是他們給予了我很 多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝學校和學 院主管學生工作的領導和同事們， 是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣 的力量， 是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作 的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。
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