【第1篇】
沉甸甸的獎章
顧益帆
那是一枚中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70周年紀念章。獎章是金達萊花的五瓣造型，每兩瓣之間有一個箭頭，代表著五次戰役。銀色的和平鴿展開雙翅環抱著一名志願軍戰士，象徵中朝兩國國旗的綬帶環繞四周。
它本是外公的心愛之物，他見我實在太喜歡了，就送給了我。他說希望我能銘記那段歷史，努力學習，成為一個對國家有用的人。可那時，我僅僅因為它的外觀，而喜歡它。
我拿到獎章不久，外公便去世了。每每看著這獎章，我總想起那個精神矍鑠的老人，自豪地給我講抗美援朝的故事;我總想起那個為我一丁點進步就會使勁鼓掌的老人;我總是想起那個把獎章放胸前的外公我凝望著它，撫摸著獎章上的紋路，仔細端詳著。那一刻。我才明白，他對於外公有多麼的重要。那一刻我才懂得，它是多麼的沉甸甸啊！我把它放在枕邊，讓那份溫情繼續陪伴著我成長。
進入五年級，數學題越來越難，總有咬著牙，不想堅持的時候。一道從未練習過的數學題型，攔住了我。讀題，列算式，計算，稿紙上已經寫得密密麻麻了，可依然算不出答案，九點、九點半時間一分一秒過去，眼皮開始打架了，爸媽都睡了，我還在做題，實在不想堅持了。放棄吧，睡覺吧！明天再說。我毫不猶豫關上了書。一側身，我看見了枕邊的那枚獎章，心頭不禁一顫。它用鼓勵的眼神看著我：「孩子，不要輕言放棄，堅持下去，你一定可以的！」我又打起精神，重回書桌前，繼續思考，認真再演算，真的把那道題解了出來。我緊握著獎章就像握著外公的手，似乎又看到了他鼓勵的笑臉。
時光流轉，它始終在枕邊陪伴著我。當我難過時，聽我訴說；當我沮喪時給我鼓勵；當我收穫時，為我鼓掌
如果你要問，我的心愛之物是什麼？我必將高聲回答，就是這枚沉甸甸的獎章啊！
【第2篇】
光榮之牌
劉一瀟
假如你問我的心愛之物是什麼，我會不假思索地告訴你那就是我的光榮之牌——中隊委牌。它給了我自信和鼓勵又時刻監督我不斷進步。
當它戴在我的左臂時，我就知道我要為班級服務,為同學們服務。它每次都鼓勵著我，就像一股無形的力量，默默地督促著我，讓我竭盡全力、盡職盡責。
這中隊委牌的上方是四個小五星圍繞著一個大五星，五角星閃閃發光，它象徵著陽光、勇氣與忠誠,內層鑲嵌著一層紅邊，紅色代表熱情、熱血。下半部分是少先隊隊徽，那火炬燃燒的無比燦爛，中間是「中隊委」這三個赫然大字，它代表著責任和擔當。
每當我回憶起選舉中隊委的那一刻，當時的場景歷歷在目，想到我當時的競選詞,至今，我的內心仍砰砰直跳，熱血沸騰。我用我的勇氣、責任和誠摯的內心，獲得了同學們的認可。但我上任後，就碰到了一系列難題,作為體育委員，首先我的口號喊得不夠響亮,語速不夠流暢，其次，有的同學並不服從我的管理。此時，我想應該怎麼辦呢?正當我不知所措的時候，我看見了光榮之牌，我又暗暗下定決心，無論如何我一定要堅持我的信念。口號不行，我就在家反覆練習實踐，通過仔細琢磨，我發現口號的停頓、節奏和聲調都是有講究的。同時，對不遵守記律的同學，我耐心地找他聊天，跟他講道理，甚至「軟硬兼施」。在這個過程中，我也深切體會到了老師的辛苦。
我的光榮之牌，它是徽章，也是責任更是動力，就如同警察叔叔的職責是保衛人民的生命和財產的安全。我的使命就是維護班級隊伍紀律的秩序，讓我們班級隊列呈現出嶄新的精神面貌。
這就是我的心愛之物——光榮之牌，每天戴著它，有時候摸一摸，感覺它閃耀著璀璨的光芒，就像一把火炬點亮我前行的方向。它是我光榮的盾牌,我是它堅定的衛士！
【第3篇】
我的心愛之物
張晨煒
我的心愛之物是一支中性筆，它有著漆黑的皮膚，銀色的帽子身上印著雪白的幾個大字:機會留給有準備的人。我把這一句話當成我的座右銘，牢牢地將他記在心裡。
這一隻平凡的筆在我看來並不平凡，因為它是我在一次奧數比賽中拼盡全力才得到的獎品，它是一種對我努力的肯定，一種督促我前進的動力！還記得那天，當我看到一等獎名單上的「張晨煒」三個字時，我激動地大叫起來。捧起這隻筆，我覺得它沉甸甸的，這是努力後的回報！
我每天去上學時都要帶著這一支筆，每當用這一隻筆寫字時，只要想起它是我用不懈的努力換來的，就會覺得非常自豪，於是我越來越愛學習了。而且經過我的努力，我終於當上了夢寐以求的數學組長，這給予了我莫大的鼓勵，原來付出就會有收穫，我真正的體會到了什麼叫成功的喜悅。
後來，這支筆在我的再三使用下壞掉了，這令我非常傷心，但是我並沒有將它扔進垃圾桶，反而更加愛惜它了，每天都把它里里外外用一塵不染的毛巾仔仔細細的擦一遍，希望它能永遠年輕，可惜歲月不饒人，他在飛逝的時光下已經變了樣，原本光滑的表面出現了一道道劃痕，銀色的筆帽變成了土黃色，白色大字也漸漸變成了棕色，我依然毫不嫌棄，把它放在書桌上最顯眼的地方，每天拿起來看看，讀著那幾個字:機會留給有準備的人!
這支筆陪我度過了許多時光，我怎能不喜愛它呢？
【第4篇】
我的心愛之物
葉方楷
寒假的一天，電視節目「舌尖上的中國」里的一道道美食，讓我萌生了學烹飪的想法。於是，天時地利人和之下，我便與它相遇了。
在逛超市時，我和爸爸來到廚具櫃。當一見到它的一霎那，我心動了，眼神再也離不開它。難道它就是我心目中的「夢中情鍋」？拿起它的那一瞬間，我觸電般地感覺它粘在了我的手上，就像是魔杖選擇了主人，一切就是那麼美妙。
它長相不簡單：一張光滑的大圓臉，像是塗上最高級的臉霜。胳膊細細長長的，渾身流線型的構造，看起來是那麼地渾然天成。我與它算是「一見鍾情」，輕輕地拿握在手上，不輕不重，正好合手。我比劃著，幻想著自己頓時成了一位大廚。一旁的爸爸見我如此愛不釋手，二話不說直接買了它。從此，它成了我生活的小伴侶。
回到家，我便和它一同下戰場（進廚房想露一手）。沒想到出師不利，雞蛋沒下鍋，油卻在鍋里霸道橫行，四下逃竄。我被油濺得嗷嗷叫。它好像傲嬌地在說：「哈哈，怎麼樣？看來你還不懂我的脾氣吧！別擔心，我們倆還得好好磨合喲！」
俗話說得好：一回生，二回熟，我沒有氣餒，腦子裡回想著媽媽說的每一個細節，小心翼翼地操作著。它眯著小眼，這回好像心領神會，平心靜氣望著我。我等它熱身後，灑了些噴香的家鄉牌花生油，雞蛋立刻在鍋里「孔雀開屏」般展出白色的大裙擺，有節奏地跳起舞來。隨著我左右搖晃它，好像與它跳起舞來，雞蛋在鍋里「溜冰」，也玩得不亦樂乎。
最後，我大膽地一抖鍋，雞蛋像蹦床似的，準確地彈到了盤子裡。我和它完成了第一次的完美配合，做出第一道美食。那香味撲鼻而來，實在太誘人了，看著就叫人流口水。媽媽品嘗後，還說了有史以來第一句讚美我的話：「兒子，這是我吃過最好吃的早餐，你真了不起！」
從此，我和它的配合越來越默契，自從擁有了它，我就再也離不開它了。我的生活也變得更加豐富多彩了，身子長結實了，當然肚子也圓潤了不少。每逢周末，我從不睡懶覺，為的是能和它一起烹制各種美食：三絲炒米粉、煎蛋、烙餅、煎餃子等，每種美食都是我和它創造出來的獨一無二的美味佳肴。
它是我的心愛之物——一個不僅長得好看，而且又很實用的平底鍋。我要好好感謝它，是它讓我有了自信，我做菜用它，吃飯瞟它，看書想它，睡覺前還得看它一眼，竟然做夢也夢到它了！我很希望你們也能愛上這個朋友，它可不會像紅太狼的平底鍋一樣做出暴力行為，而是在為我們烹調出更多美味的食物！
【第5篇】
我的心愛之物
徐樂天
古人說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」從小我就喜歡讀書，童話書、科幻書、歷史書------諸多好書中，我最喜歡的還是這本《柳林風聲》。
我兩歲的時候，媽媽送給我一本《柳林風聲》，封面印著10隻可愛的小田鼠在搬家，是英國著名兒童文學作家格雷厄姆寫的童話故事，講述了倫敦泰晤士河畔一群動物朋友之間發生的趣事，翻譯是散文家楊靜遠。
那時，我還不識字。每天晚上，媽媽都要靠在床頭，給我讀上一段，將可愛的小動物和大自然的神奇送入我的甜夢中。我跟著可愛的鼴鼠去野餐，我跟著聰明的河鼠去划船，我跟著瀟洒的蟾蜍去飆車，我到睿智的老獾家去喝下午茶。清晨的微風，傍晚的炊煙，夏日的黃昏，冬日的白雪，田園詩一般令人心向神往。
後來，我能夠自主閱讀了，《柳林風聲》就放在我書架最醒目的位置，只要有空，就拿出來讀一讀。這本書語言幽默生動，比如「蟾蜍隨時可能回來——不是用擔架抬回來，就是被警察押送回來。」我常常一邊讀，一邊哈哈大笑。這本書情節跌宕起伏，讓我明白朋友要相互包容、相互幫助，團結就是力量。
這本書我不但自己喜歡，還在語文課上推薦給了全班同學，大家都很有興趣，下課後排隊搶著要看。
四年前，我去倫敦，坐在泰晤士河的遊輪上，我望著大河，心想，這是《柳林風聲》里鼴鼠和河鼠他們的老家哎！他們會出來玩嗎？我眼睛一眨不眨地盯著河岸，希望看到那些老夥計冒出來。可惜，只有河水依然溫柔地拍打著岸邊，海鷗「嗷嗷」鳴叫著從船舷掠過。
有一天，《柳林風聲》突然不見了，書架上沒有！桌子上沒有！沙發下也沒有！從房間找到客廳，連書的影子都沒找到！我的心猛地一沉，眼淚忍不住流了下來。媽媽後來又買了新版的，可我還是打不起勁來，我想念我的老朋友。
過了一年，有次我整理房間，發現一本書卡在床和牆之間，瞄到封面那幾隻田鼠，剎那間我的心裡充滿狂喜，是《柳林風聲》！我小心翼翼地把書抽出來，輕輕拂去上面的灰塵，就像找到了失散多年的兄弟，充滿失而復得的快樂！
現在，《柳林風聲》就站在我的書架上注視著我，它的封面已經磨舊了，紙張也有點泛黃，可是它見證了我快樂的童年，依然是我最心愛的一本書。
【第6篇】
木質多米諾骨牌
向恩民
每個人心中可能都有寄託情感的事物，有的是一盤象棋，有的是一輛玩具汽車，而我的卻是一袋積木。
這袋積木的來得不同尋常。它是我玩得很好的同學轉學時送給我的紀念品——一袋木質的多米諾骨牌。它和我的手掌心差不多大，捏在手裡剛好合適。增之一分則嫌大，減之一分則嫌小。它一面是數字，一面是漢字，比那些光禿禿的什麼也沒有的多米諾骨牌好看多了。它是木質的，不像鐵的那樣一動就乒桌球乓刺人耳朵；也不像塑料的柔弱無力，毫無質感。它的溫潤、柔和深得我心。它有8種基本顏色，可以拼湊成鮮艷美麗的圖案。
心情好的時候，我會將他排成S形，延伸向遠方的朋友；心情不好的時候，我把它排成塔形，從上面一碰，嘩啦啦倒成一地，我的煩惱也隨著放下了。它在我的指揮下，時而似「昆蟲」趴在地上，時而似「健身場」鬥志昂揚；時而似「萬花筒」五彩耀眼，時而似「熊貓」憨憨的傻樣，逗得我哈哈大笑，就像朋友陪伴在我身旁
一次，我把它們排在一起，準備推倒的時候，弟弟突然跑了過來，一腳踢開了其中一個，我立即去找，邊找邊責怪弟弟，可是他那一腳就像使出了全身的力氣，把它踢飛了出去，我們倆把整個屋子的所有角落都找遍了，就連抽屜里、杯子裡都找了，都不見它的蹤跡。因為這件事，我傷心了好幾天。終於有一天奶奶掃地的時候，在桌子底下找到了它，我一把抓過來，也不管髒不髒，緊緊地拽在手裡，喜極而泣。
現在的玩具品種越來越多，也越來越好玩，我的積木便顯得老舊了起來，可我依然非常喜歡它。么姨生了表弟後，我媽媽準備把它送給我小弟弟玩。當知道這個消息的時候，我一下子就哭了，怎麼也不肯。同學們得知此事也都笑我小氣，他們怎麼能理解我的不舍?
【第7篇】
我的心愛之物
吳柯瑩
在一個寂靜的夜晚，風徐徐地吹著。在我的房間裡有一個珍藏許久的物品。它雖然沒有精美的外形，也沒有被人欣賞、讚美，但它始終陪伴著我，陪我上學，伴我上課。我成為了它最忠實的欣賞者，讚美者。它就是我的心愛之物——書包。
我給它取了個名字，叫吳小九。這個名字是有來歷的：姓吳，說明它是吳家的一份子；小九，這既是它的小名，也是在我九歲生日時，媽媽為我精心挑選的生日禮物。是不是特別有紀念意義啊！
吳小九穿著很素雅，在我眼裡，它就是世界上第一好看的書包。它全身顏色深淺相間，上身穿米白色的「衣服」，下身穿深粉色的褲子，背在身上感覺整個人清風淡雅，就像可愛的蝴蝶。我特別喜歡這種風格的書包。
記得9歲那年的一天下午，放學後我跟同學去操場上騎自行車，順手就把書包放在了操場上，我和同學瘋玩了差不多一個小時後，高高興興地回家了，媽媽問我：「你的書包呢？」這時候，我才突然清醒過來，發瘋似的找我心愛的書包，跑到學校，我的記憶「更新」了，立馬想到書包落在校園操場的一個角落裡了，於是我「快馬加鞭」地朝著書包的方向奔去。遠遠地我看到吳小九同學孤零零地躺在操場上，天色逐漸暗了下來，它的周圍看起來霧蒙蒙的，依稀看到它在對我說：我好孤單，好害怕！我終於跑到了書包面前，連忙抱起它，說：「小九對不起，是我不小心弄丟了你，以後我一定好好愛護你，再也不離開你了！」然後抱緊了它，生怕它會再次被我弄丟。
吳小九，每天都會陪我去學校學習，放學後陪我回家，一刻也不離開我，它是我的心愛之物，我喜歡它，珍惜它！
【第8篇】
神氣的「龍舟頭」
馮子軒
清晨，暖暖的陽光透過窗戶照進我的房間，灑在書架上，擺放在書架最顯眼位置的龍舟頭煜煜生輝。看著這個「龍舟頭」，我不禁想起了去參加「千里馬」體驗營活動的情景。
那天，學校千里馬體驗營的老師帶我們去參觀順德龍舟博物館。活動過程中，老師先介紹了順德龍舟文化歷史，又帶我們觀看了《回憶·起航——順德龍舟文化記憶展》。通過看龍舟舊物、觀龍舟攝影、聽龍舟故事，我深深感受到了順德人對龍舟如圖騰般的熱愛和敬畏。最後，老師還讓我們參與實踐活動——手工製作龍舟頭。
我拿到製作材料，便興致勃勃地做了起來。我先把龍舟頭按圖紙組裝好，再塗顏色。我覺得黃龍最神氣，便選擇了杏黃、明黃等顏料塗色，龍頭塗上杏黃，龍鬚塗成金黃，最後，還請老師給龍眼點了睛。經過我的精心製作，一個栩栩如生的龍舟頭終於誕生了。這個龍舟頭屬黃龍，龍頭上眼大而圓眸突出，嘴扁且長，露舌亮齒，鼻端起結並翹起，龍角分岔，顯露出吉祥威武的神采。杏黃色的龍頭刷上桐油，錚光耀眼，金黃色的龍鬚飄逸自然。它造型獨特、色彩鮮艷，看著它，我仿佛看見了端午節時運動健兒鑼鼓喧天、龍舟競渡的熱鬧情景。「這個龍舟頭真神氣啊！」博物館的工作人員看著我作品也由衷地感嘆道。
從此，這個神氣的龍舟頭便成了我的心愛之物。我喜歡它，不僅因為它是我親手製作的，更重要的是因為它象徵著順德人「勇於拼搏，敢為人先」的精神！這個龍舟頭，它將陪伴我在人生路上勇往直前。
【第9篇】
心愛之物——舞蹈鞋
何懿軒
我有許多心愛之物，比如可以給我帶來快樂的3D列印筆，可以給我帶來溫暖的圍巾，可是我最喜歡的是一雙肉粉色的舞蹈鞋。
小小的我最喜歡看姐姐們跳舞了，看著她們優美、歡快的舞蹈，好像一隻只輕盈的蝴蝶，真希望我也能那樣翩翩起舞。媽媽看出了我的小心思，於是，在生日時送給我一雙精美的舞蹈鞋，我十分驚喜，想著：我終於可以變成小「蝴蝶」了。那天，我做夢都在笑。
之後，我愛上了跳舞，和舞蹈鞋成為了形影不離的好朋友。雖然練習舞蹈很辛苦，可是有了舞蹈鞋的陪伴，心中也有了一絲喜悅，不知不覺，也就不是那麼累了。
它為什麼是我的心愛之物，更是因為它教會了我堅持。
在之前的一節舞蹈課上，老師布置給我幾個很困難的動作，讓我在練習室中練習。跳躍、旋轉、勾腳我練了十幾遍，腿都練麻了，還是不會。我又生氣又懊惱，把舞蹈用力地脫了下來，重重地扔在地上。可是它好像對我眨了下眼睛，說：「小主人，你不是說要考過10級的嗎？這些動作就難到你了不成，加油你可以堅持下去的！」我想了一想，用手擦了把額頭上的汗珠，低頭撿起舞蹈鞋，輕輕拍掉上面的塵土，小心地穿上鞋，又努力練了起來第二天上課，老師還誇我練得很好進步很大呢！我會心一笑心想：這可多虧有這個好明友，讓我學會了遇到困難要堅持的道理。
這雙舞蹈鞋從美麗、漂亮，變成了又灰又舊，但是，它一直都是我最心愛的東西，因為是它，教會了我堅持。
【第10篇】
我的心愛之物
王健宇
姐姐送的樂高，爸爸買的鋼筆，好朋友送我的鬧鐘和書架上琳琅滿目的書都讓我喜愛不已，但我最喜愛的卻是那一盞褪色的小檯燈。
它是媽媽送給我的生日禮物。一身簡單大氣的白色衣服，樸實無華。底座上有一個圓形的小按鈕，可以調節燈光的大小。只要輕輕一碰，明亮的燈光，一下子就灑滿了桌。春去秋來，他每一天都陪伴著我，和我一起在閱讀的海洋里遨遊，陪我在思維的世界探索，靜靜地聽我傾訴我的喜怒哀樂他仿若我的好友，漸漸在我心裡紮根，給予我驅散黑暗的力量。
我從小怕黑。怕黑乎乎的藥，怕黑不溜秋的狗，最怕的要屬黑夜。那一天，我站在陽台上，看著遠處的山漸漸被黑暗吞沒。風呼呼從耳畔滑過，九點，十點，十點半爸爸、媽媽似乎約好了，一起晚歸。黑夜中，我似乎看到了窗外各種妖魔鬼怪在向我走來。突然，那鬼影在盯著我,對我伸出了魔爪啊！救命!我連忙打開了檯燈，把燈光調到最大。那一刻，我得救了！在強光的照射下，我看清了，那只是窗戶外的幾件衣服，我長長舒了一口氣，緊緊握著檯燈，盯著時間，盼著爸爸媽媽快點回來。十二點，我從沙發上醒來，懷中抱著天使般的小檯燈。那一瞬間，他好似在講：「小主人，你醒了，那些妖魔鬼怪已經被我趕跑了，有我在他們不敢來，你放心地睡吧。」
是他，為我驅散了黑暗，讓我成功挑戰第一次獨自在家安睡。是他，給了我勇氣，讓我知道最好的成長是經歷。
還有一次，數學考試，由於過於自信，沒打草稿，結果只考了87分。創了，歷史新低。在校，我被老師罰抄並狠狠地批評了一番。一路上，我的心仿佛墜入了萬丈深淵，燦爛的陽光，灑在身上，卻給不了我一絲溫暖。我緊緊攥著試卷，呆呆地望著小檯燈，漆黑的房間和我的心完美搭配。咔嚓一按，燈光灑滿了整個書桌，黑暗瞬間不見，我好像看到媽媽溫暖的微笑。「媽媽，我我這次沒考好你能幫幫我嗎？」。「好，媽媽和你一起看看。」媽媽牽著我的手，在檯燈下和我一起學習。
謝謝你，親愛的小檯燈，在我害怕時，幫我驅散妖魔鬼怪;在我情緒低落時，給我足夠的勇氣。你既是我學習的夥伴，也是我的得力助手，陪我一起快樂成長。
【第11篇】
我的心愛之物
馬瑞琳
有人喜愛海灘上拾回的貝殼，有人珍惜媽媽連夜趕織的圍巾，還有人對親手製作的陶罐愛不釋手，我最心愛之物是一個小木鼓。它只有大拇指那麼大，米白色的鼓面是皮子的，棕色的鼓身是木製的，纏著一圈圈黑線，鼓底座是圓錐形的，塗著綠、黃、紅三種顏色。小木鼓小巧玲瓏，精美可愛。它是合唱團小馮老師送給我的，還記錄著一件溫暖的事。
前年寒假，我跟著合唱團來到雲南瀾滄的景邁山，和拉祜族小朋友聯誼。那裡雖然偏遠貧困，但漫山都是古茶樹和野花，景色優美。我們來到村裡，和拉祜族小朋友先開了山地運動會，又舉行了民族合唱聯歡會，可開心了。
離別前，到了期盼已久的交換禮物環節了。我準備的是一個精美的筆記本，封面是立體的櫻花，還有金色流沙背景呢。活動開始了，大家紛紛跑過去，我站在原地，一下子沒找到目標。只見有人換到彩色石子項鍊，有人得來精巧的小竹筐，還有人拿到手編的小掛件。終於，我發現靠邊的一個小女孩手裡啥都沒有，就迫不及待地跑過去把筆記本遞給了她。「謝謝。」她慢慢地接過去，遲緩了一下說：「對不起，我沒有準備禮物。」我的心一下涼了，默默地回了一句：「哦，沒關係。」感覺天空都不那麼明亮了。
我悶悶不樂地坐到旁邊的長凳上。「怎麼了？」耳邊傳來一個熟悉的聲音，是小馮老師。我小聲嘟囔著：「沒換到禮物。」「送人玫瑰，手有餘香。」我抬起頭，她那雙明亮的眼睛裡透出了關懷和理解，「別難過，你已經完成了自己的心愿。看，這是我交換來的小木鼓，送給你！」說著，她用手指敲了敲鼓面，「砰砰砰」真好聽。「謝謝！」我一把接過來，心情豁然開朗。小馮老師還帶我和那個小姑娘合影留念，我們都笑得很甜。
這個小木鼓一直珍藏在我的百寶箱中。每當拿出它，我的心都暖暖的，它讓我想起與遠方小朋友的情誼，想起小馮老師的關愛和教誨。
【第12篇】
心愛的髮夾
薛舒文
一隻髮夾，它藏著我靈魂深處的回憶，是我的心愛之物。
它是一隻紫色的髮夾，髮夾的上面有一個胖胖的小萌娃躺在接連的荷葉間，仿佛在感受著水的清涼。在柔和的陽光下，髮夾泛出淡淡紫光，顯得格外別致。
我六歲生日那天，爸爸媽媽在外地出差，爺爺奶奶陪著我過生日。他們為我準備了許多好吃的，可是淘氣的我說：「我的生日禮物呢？同學們都有精美的水鑽髮夾，我也要！」一邊說著還一邊發脾氣。奶奶拗不過我，只好帶著我逛商場。可是漂亮的髮夾都十分昂貴，省吃儉用的奶奶沒捨得買，說回家給我做一個。我十分不情願地回到家，生氣地躲在房間。
奶奶找來鐵絲、鉗子、鈎針、一些紫色的小紐扣和彩色的毛線，忙碌地做了起來。我偷偷看著這些再普通不過的材料，委屈地哭起來。「你們不愛我，同學都有，你們不給我買。」「爸爸媽媽不陪我過生日，你們也不給我禮物。」「做的髮夾材料那麼難看，我才不要呢！」我一邊嘟囔一邊哭著，竟然睡著了。當我醒來時，枕頭邊上放了一個特別的髮夾。
這個髮夾的底座是紫色玳瑁材質的，爺爺告訴我這是媽媽彈古箏的指甲片，是媽媽最喜歡的紫色水晶玳瑁指甲。上面是奶奶精心縫製的小娃娃和漂亮的紐扣。「這是媽媽最喜歡的」我不知如何是好的低著頭。「媽媽最喜歡的就你，媽媽因為工作不能經常陪在你身邊，她讓奶奶把指甲片做成髮夾，你天天帶著。」奶奶一邊說著一邊抱起我，把髮夾夾在我的頭上，「你看，這個娃娃在接連的荷葉間，就像你在我們的心裡，懷抱里。希望你也像這個胖娃娃一樣開心幸福的長大。」聽了奶奶的話，我感動地抱著奶奶，「奶奶，謝謝您，這是我最喜歡的髮夾。」
隨著我慢慢地長大，大部分的時間我並不戴它。我把它保存在一個精緻的盒子裡，經常拿出來瞅瞅，小心地摩挲著玳瑁甲片，看著小萌娃笑眯眯的眼睛，回想著長輩們對我傾注無盡的愛。我想沒有什麼比這個更珍貴了。
這隻髮夾，承載著祝福和希望，不僅僅是漂亮的飾品，還是我銘記終生的回憶。
【第13篇】
我的心愛之物
饒可可
這是一台上了年紀的數位相機，裡面存了許多我小時候的照片和視頻。我沒事就愛打開看看，經常看得我咯咯直笑，怎麼也停不下來，這真是一台神奇的「記憶儲藏機」呀！
這台相機有一件深藍色的外衣，外衣上有一個方方正正的螢幕，螢幕右邊安了幾個銀白色的鍵，分別是快門、開關、刪除鍵、向左鍵、向右鍵和菜單。在相機的正前方有一個可以伸縮的鏡頭。
通過這台照相機，我能看到我小時候乾的各種「好事」。其中有一個視頻拍到小小的我，站在茶几旁，個子就比矮矮的茶几高一個頭，專心致志地撕著餐巾紙，一聲不吭，把紙巾撕得碎碎的，滿地都是，連被拍下了都不知道。
還有一張照片，記錄了我在玩爽身粉。一大盒爽身粉被我一股腦全倒在了床上，然後我像塗石灰一樣把蓆子、地板全塗得白花花的，比泥瓦匠還認真，就連臉和胳膊也沒逃過一劫，像唱戲的一樣，我還反過頭來笑呵呵地看著媽媽，就這樣被她「咔嚓」一聲用相機拍了下來。
我長大後，最喜歡用它來拍各種東西。出去爬山時，我用它來拍藍天、白雲和許多美麗的風景；在動物園裡，我拍過粉色的火烈鳥、驕傲的綠孔雀、威武的獅子和高大的長頸鹿；在海洋公園裡，我會拍發光的水母、可怕的鯊魚、長著笑臉的鰩魚和各種古怪的海洋生物;在家裡，我就用它來拍我的小貓，甚至連它梳理自己的毛或是伸個懶腰都不放過，小貓經常會瞪著我的鏡頭，然後我一按快門，把它滿是疑惑的臉裝進了我的相機。
這個相機里記載了我幸福的童年，還可以幫我留住身邊的美，所以它是我的心愛之物。
【第14篇】
我的心愛之物——「勇氣鑰匙鏈」
趙英翔
每個人都有自己的心愛之物。有人喜歡可愛的毛絨玩具，有人喜歡美味的蛋糕，有人喜歡知識豐富的圖書，而我的心愛之物是一條有「魔力」的「勇氣鑰匙鏈」。
這條鑰匙鏈是幾年前爺爺送給我的。記得那時我在校外上兒童搏擊課，在課上總是不敢和其他同學打「實戰」。每當教練上實戰對練課時，我總是低著頭儘量往後站，生怕教練看見我叫我上場。當我不幸被點到名上場，也是左躲右閃，生怕被對手打到。所以每次我的實戰分數總是不好。這件事讓爺爺知道了，他就送給了我一個銅牌，古色古香的暗黃色橢圓形銅牌上，雕刻著一個孫悟空的側面頭像。爺爺說這是一個有魔力的銅牌，只要我帶著這個銅牌，就可以獲得勇氣，就可以在搏擊課上戰勝對手。
我高興地接受了這件「貴重」的禮物，並且在下一次的搏擊實戰課上把它攥在手心，藏在了拳擊手套中。果然這次上場我一點也沒有害怕，運用從教練那兒學到的招式和對手打得有來有回的。還第一次取得了勝利，也得到了教練的表揚。
從那以後，這個小小的銅牌，便成為了我的心愛之物。每當我上搏擊課時，我總是要把它戴在身上。有它在我身邊，我明顯感覺到我喊口號更響亮了，我步伐移動更快了，我出拳的力量更大了。每次上完課，我都會用紙巾細心地擦去粘在銅牌上的汗水，小心翼翼地把它收到我用樂高為它搭建的精緻的收納盒中。在晚上睡不著覺時，我總是會偷偷爬下床，把它捧在手心伴我入睡。
而意外還是發生了，有一次我上搏擊課因為換衣服，小銅牌沒有帶，我瞬間沒了勇氣，敗下陣來。我灰心喪氣地向爺爺訴說委屈，爺爺卻哈哈大笑，告訴了我小銅牌的秘密。原來這個雕刻著孫悟空頭像的小銅牌就是個普通的鑰匙鏈，並沒有什麼魔力，也帶不來勇氣。真正的勇氣也只能是由自己的內心激發出來，並不能靠什麼別的東西。我聽了恍然大悟，一面「埋怨」爺爺「騙人」，一面將這個道理銘記在了心裡。
現在，我早就不把小銅牌戴在身邊了，但我還是每隔一段時間就把它從那個精緻的樂高收納盒中拿出來，小心翼翼地擦拭一陣。每當我睡不著時，也是把它請出來陪我入眠。雖然它真的沒有什麼魔力，但是，是它我讓懂得了勇氣的真正來源和激發的方式。這就是我的心愛之物——「勇氣鑰匙鏈」。
【第15篇】
窗邊的貝殼風鈴
張暖洋
人的一生能得一心愛之物足矣！有人喜歡精巧可愛的布娃娃；有人喜歡造型百變的機器人；有人喜歡沉醉入迷的電子遊戲；可我卻喜歡簡單純樸的貝殼風鈴。
夏日裡一個風和日麗的早晨，我與家人一起到海邊度假。我們漫步在海灘上，弟弟妹妹們興高采烈地玩堆城堡的遊戲。而我卻在一旁全神貫注地盯著沙灘上靜靜躺著的貝殼。他們被海水沖得很乾凈，我輕輕地撿起一塊貝殼，捧在手心裡，愛不釋手，發現它們是那麼潔白無瑕，就像一個個調皮可愛的小精靈。更有趣的是，我把它們放在耳朵旁邊一聽，似乎還能聽到大海的聲音，那聲音讓人著迷！
我沿著沙灘一路撿起了貝殼。回到家裡，我先給它們洗了一個舒舒服服的澡，然後再放在太陽底下曬乾，接著又拿起水彩筆，給它們畫上心愛的圖案，穿上五顏六色的外衣，有葡萄紫，檸檬黃，西瓜紅，橘子橙，蘋果綠......等等顏色。經過一番精心打扮，這些小傢伙頓時讓人耳目一新。而他們似乎也很享受這個過程，紛紛對著我露笑臉，好像在向我表示謝意！
接下來是磨孔和串鏈的時間了。我拿出事先準備好的磨砂紙，經過一番仔細地打磨，每個貝殼身上都多了一個小孔。隨後，我掏出針線，對著小孔，加上一些珍藏已久的彩色鑽石作點綴，有序地把它們串成一串精美的風鈴。
從此以後，這串貝殼風鈴就在我房間的窗沿下安了家。每當微風輕輕吹拂，它們便奏起了美妙的交響曲，那聲音特別動聽，特別美妙，撫平我浮躁的情緒，安慰我受傷的心靈。有一次，我在寫作時怎麼也沒有靈感，百思不得其解，正當我滿臉沮喪，心情惆悵的時候，突然，一陣微風吹進來，響起了清脆的風鈴聲，頓時，我靈光乍現，文思泉湧，很快，我便完成了一篇作文，後來這篇作文還得到了學校的表揚，並張貼在宣傳欄里供同學們欣賞。
時光匆匆，轉眼間，這串風鈴已經陪我走過幾個春秋。每當我迷茫的時候，它給我指引前進的方向；每當我遭遇失敗的時候，它給我鼓舞和信心；每當我傷心的時候，它給我巨大的安慰。我和它成了形影不離的好朋友！
再後來，我將家裡剩下的貝殼做成了很多串相似的風鈴，拿去義賣，並把義賣所得款項捐給了貧困山區的孩子，既分享了快樂，又傳遞了愛心，願這個世界到處都充滿關愛。「叮鈴鈴」動聽美妙的風鈴聲，將繼續伴我一路成長！
【第16篇】
我的心愛之物
胡姝彤
我的心愛之物是我書桌上的一張藍色書桌墊。
這張書桌墊通體藍色，右邊有一隻很可愛的小恐龍圖案，要說這張書桌墊有什麼特點，那一定是桌墊上那幾行醒目的大字「學習很苦，堅持很酷。比我好的還在努力，比我差的還沒放棄，我有什麼資格說無能為力。」
桌墊是我九歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。媽媽說：「這是一張有魔法的書桌墊，可以隨時督促我的學習。」「書桌墊怎麼會有魔法？」我迫不及待地打開桌墊，翻來覆去地反覆檢查：「這哪裡有魔法？不就是一張普通的桌墊嗎？」媽媽卻故作神秘，微微地笑了笑......
一個夏日的傍晚，燈光下的我正專心致志地做著作業。寫著寫著就被一道數學題給難住了，我冥思苦想，反覆地閱讀題目仍舊不得要領。我一遍又一遍地在紙上劃拉著。終於，我被逼到了崩潰的邊緣，把筆狠狠地一摔，寫好的草稿也被我揉成了一團，丟到了地上。媽媽見了，輕輕地走了進來，俯下身子，將我扔在地上的草稿撿起來，小心地展開，看了看被我畫得亂七八糟的草稿，指了指桌面上的字，悄悄地說：「桌墊要施展魔法嘍！」說來也怪，當我再次提筆，認真地分析題目中的每一句話時，我竟找到了題目中的突破口，難題就這麼解開了。那可真是「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」呀。我這才明白了媽媽送我書桌墊的用意。從那以後，每當我遇到學習上的困難想要放棄的時候，桌墊上的字，都能讓我重新燃起鬥志。
時間如白駒過隙，轉眼間我已經快十一歲了，桌墊也陪伴了我一個又一個春秋，桌墊上的字早已成了我的座右銘，陪伴著我每一個努力拚搏的夜晚，這張書桌墊也成了我最最心愛之物。
【第17篇】
我的心愛之物
陳瑞川
我是個愛好音樂的孩子，兩年前迷上了吉他。媽媽看穿了我的心思，在我生日那天送了我一把桃花木的吉他作為禮物。欣喜若狂的我對它愛不釋手，翻來覆去看了不知多少遍。從此，它便成了我的心愛之物。
由於我的手還沒完全長大，用不了成人的尺寸，所以媽媽給我買的是一把36寸的旅行吉他。遠看如一個頂端帶有橫柄的棕色葫蘆。走近了，拿在手裡細細端詳，一眼就能看見琴頭上的六個旋鈕，擰轉它們，可以校音，保證曲子不會跑調。長長的琴柄上有許多「小格子」，叫做「品格」，吉他的音符要靠它們來變化。六根琴弦整整齊齊地站成一排，粗細不一，好似六個兄弟，同心協力演奏美妙的樂曲。你再往下瞧，會發現一個有趣的圓洞，這叫「音孔」，通過箱體迴響，能增強聽覺效果。哈哈，我的禮物簡直太帥了！
有了我心愛的小吉他，就像是遠洋的水手有了船，我便開始在音樂的海洋里乘風破浪起來。《踏山河》的豪壯，《燕無歇》的抒情，《沙漠駱駝》的不羈，《flower》的輕柔全都可以用它演繹，如魔法一般。
除了老師教的內容，我還經常找一些曲子自學，挑戰高難度的旋律。久而久之，熟能生巧，我的水平不斷提高，連推弦、無頭滑音、無尾滑音這樣生僻的技巧也不在話下。總之，彈吉他鍛鍊了我的自學能力。功夫不負有心人，一次表演活動上，我的演奏贏得了滿堂喝彩。那一刻真是自豪，這叫我怎能不喜歡我心愛的小吉他？
春末，我總坐在紫藤花架下彈吉他。輕風拂過，點點花瓣落下，親吻著我的手指和琴弦，伴著吉他時高時低，起起伏伏的曲聲跳舞，如詩如畫。這可比在家練習更有趣味，因為我的曲子都是香的呢！
這把吉他和我一起，演奏出了動聽的音樂。現在，每天彈吉他已經成為我生活中不可或缺的一部分。每當拿起它，我的心裡便滿溢著幸福和快樂。這就是我的心愛之物，它將陪伴我在音樂的道路上越走越遠。
沉甸甸的獎章
顧益帆
那是一枚中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70周年紀念章。獎章是金達萊花的五瓣造型，每兩瓣之間有一個箭頭，代表著五次戰役。銀色的和平鴿展開雙翅環抱著一名志願軍戰士，象徵中朝兩國國旗的綬帶環繞四周。
它本是外公的心愛之物，他見我實在太喜歡了，就送給了我。他說希望我能銘記那段歷史，努力學習，成為一個對國家有用的人。可那時，我僅僅因為它的外觀，而喜歡它。
我拿到獎章不久，外公便去世了。每每看著這獎章，我總想起那個精神矍鑠的老人，自豪地給我講抗美援朝的故事;我總想起那個為我一丁點進步就會使勁鼓掌的老人;我總是想起那個把獎章放胸前的外公我凝望著它，撫摸著獎章上的紋路，仔細端詳著。那一刻。我才明白，他對於外公有多麼的重要。那一刻我才懂得，它是多麼的沉甸甸啊！我把它放在枕邊，讓那份溫情繼續陪伴著我成長。
進入五年級，數學題越來越難，總有咬著牙，不想堅持的時候。一道從未練習過的數學題型，攔住了我。讀題，列算式，計算，稿紙上已經寫得密密麻麻了，可依然算不出答案，九點、九點半時間一分一秒過去，眼皮開始打架了，爸媽都睡了，我還在做題，實在不想堅持了。放棄吧，睡覺吧！明天再說。我毫不猶豫關上了書。一側身，我看見了枕邊的那枚獎章，心頭不禁一顫。它用鼓勵的眼神看著我：「孩子，不要輕言放棄，堅持下去，你一定可以的！」我又打起精神，重回書桌前，繼續思考，認真再演算，真的把那道題解了出來。我緊握著獎章就像握著外公的手，似乎又看到了他鼓勵的笑臉。
時光流轉，它始終在枕邊陪伴著我。當我難過時，聽我訴說；當我沮喪時給我鼓勵；當我收穫時，為我鼓掌
如果你要問，我的心愛之物是什麼？我必將高聲回答，就是這枚沉甸甸的獎章啊！
【第2篇】
光榮之牌
劉一瀟
假如你問我的心愛之物是什麼，我會不假思索地告訴你那就是我的光榮之牌——中隊委牌。它給了我自信和鼓勵又時刻監督我不斷進步。
當它戴在我的左臂時，我就知道我要為班級服務,為同學們服務。它每次都鼓勵著我，就像一股無形的力量，默默地督促著我，讓我竭盡全力、盡職盡責。
這中隊委牌的上方是四個小五星圍繞著一個大五星，五角星閃閃發光，它象徵著陽光、勇氣與忠誠,內層鑲嵌著一層紅邊，紅色代表熱情、熱血。下半部分是少先隊隊徽，那火炬燃燒的無比燦爛，中間是「中隊委」這三個赫然大字，它代表著責任和擔當。
每當我回憶起選舉中隊委的那一刻，當時的場景歷歷在目，想到我當時的競選詞,至今，我的內心仍砰砰直跳，熱血沸騰。我用我的勇氣、責任和誠摯的內心，獲得了同學們的認可。但我上任後，就碰到了一系列難題,作為體育委員，首先我的口號喊得不夠響亮,語速不夠流暢，其次，有的同學並不服從我的管理。此時，我想應該怎麼辦呢?正當我不知所措的時候，我看見了光榮之牌，我又暗暗下定決心，無論如何我一定要堅持我的信念。口號不行，我就在家反覆練習實踐，通過仔細琢磨，我發現口號的停頓、節奏和聲調都是有講究的。同時，對不遵守記律的同學，我耐心地找他聊天，跟他講道理，甚至「軟硬兼施」。在這個過程中，我也深切體會到了老師的辛苦。
我的光榮之牌，它是徽章，也是責任更是動力，就如同警察叔叔的職責是保衛人民的生命和財產的安全。我的使命就是維護班級隊伍紀律的秩序，讓我們班級隊列呈現出嶄新的精神面貌。
這就是我的心愛之物——光榮之牌，每天戴著它，有時候摸一摸，感覺它閃耀著璀璨的光芒，就像一把火炬點亮我前行的方向。它是我光榮的盾牌,我是它堅定的衛士！
【第3篇】
我的心愛之物
張晨煒
我的心愛之物是一支中性筆，它有著漆黑的皮膚，銀色的帽子身上印著雪白的幾個大字:機會留給有準備的人。我把這一句話當成我的座右銘，牢牢地將他記在心裡。
這一隻平凡的筆在我看來並不平凡，因為它是我在一次奧數比賽中拼盡全力才得到的獎品，它是一種對我努力的肯定，一種督促我前進的動力！還記得那天，當我看到一等獎名單上的「張晨煒」三個字時，我激動地大叫起來。捧起這隻筆，我覺得它沉甸甸的，這是努力後的回報！
我每天去上學時都要帶著這一支筆，每當用這一隻筆寫字時，只要想起它是我用不懈的努力換來的，就會覺得非常自豪，於是我越來越愛學習了。而且經過我的努力，我終於當上了夢寐以求的數學組長，這給予了我莫大的鼓勵，原來付出就會有收穫，我真正的體會到了什麼叫成功的喜悅。
後來，這支筆在我的再三使用下壞掉了，這令我非常傷心，但是我並沒有將它扔進垃圾桶，反而更加愛惜它了，每天都把它里里外外用一塵不染的毛巾仔仔細細的擦一遍，希望它能永遠年輕，可惜歲月不饒人，他在飛逝的時光下已經變了樣，原本光滑的表面出現了一道道劃痕，銀色的筆帽變成了土黃色，白色大字也漸漸變成了棕色，我依然毫不嫌棄，把它放在書桌上最顯眼的地方，每天拿起來看看，讀著那幾個字:機會留給有準備的人!
這支筆陪我度過了許多時光，我怎能不喜愛它呢？
【第4篇】
我的心愛之物
葉方楷
寒假的一天，電視節目「舌尖上的中國」里的一道道美食，讓我萌生了學烹飪的想法。於是，天時地利人和之下，我便與它相遇了。
在逛超市時，我和爸爸來到廚具櫃。當一見到它的一霎那，我心動了，眼神再也離不開它。難道它就是我心目中的「夢中情鍋」？拿起它的那一瞬間，我觸電般地感覺它粘在了我的手上，就像是魔杖選擇了主人，一切就是那麼美妙。
它長相不簡單：一張光滑的大圓臉，像是塗上最高級的臉霜。胳膊細細長長的，渾身流線型的構造，看起來是那麼地渾然天成。我與它算是「一見鍾情」，輕輕地拿握在手上，不輕不重，正好合手。我比劃著，幻想著自己頓時成了一位大廚。一旁的爸爸見我如此愛不釋手，二話不說直接買了它。從此，它成了我生活的小伴侶。
回到家，我便和它一同下戰場（進廚房想露一手）。沒想到出師不利，雞蛋沒下鍋，油卻在鍋里霸道橫行，四下逃竄。我被油濺得嗷嗷叫。它好像傲嬌地在說：「哈哈，怎麼樣？看來你還不懂我的脾氣吧！別擔心，我們倆還得好好磨合喲！」
俗話說得好：一回生，二回熟，我沒有氣餒，腦子裡回想著媽媽說的每一個細節，小心翼翼地操作著。它眯著小眼，這回好像心領神會，平心靜氣望著我。我等它熱身後，灑了些噴香的家鄉牌花生油，雞蛋立刻在鍋里「孔雀開屏」般展出白色的大裙擺，有節奏地跳起舞來。隨著我左右搖晃它，好像與它跳起舞來，雞蛋在鍋里「溜冰」，也玩得不亦樂乎。
最後，我大膽地一抖鍋，雞蛋像蹦床似的，準確地彈到了盤子裡。我和它完成了第一次的完美配合，做出第一道美食。那香味撲鼻而來，實在太誘人了，看著就叫人流口水。媽媽品嘗後，還說了有史以來第一句讚美我的話：「兒子，這是我吃過最好吃的早餐，你真了不起！」
從此，我和它的配合越來越默契，自從擁有了它，我就再也離不開它了。我的生活也變得更加豐富多彩了，身子長結實了，當然肚子也圓潤了不少。每逢周末，我從不睡懶覺，為的是能和它一起烹制各種美食：三絲炒米粉、煎蛋、烙餅、煎餃子等，每種美食都是我和它創造出來的獨一無二的美味佳肴。
它是我的心愛之物——一個不僅長得好看，而且又很實用的平底鍋。我要好好感謝它，是它讓我有了自信，我做菜用它，吃飯瞟它，看書想它，睡覺前還得看它一眼，竟然做夢也夢到它了！我很希望你們也能愛上這個朋友，它可不會像紅太狼的平底鍋一樣做出暴力行為，而是在為我們烹調出更多美味的食物！
【第5篇】
我的心愛之物
徐樂天
古人說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」從小我就喜歡讀書，童話書、科幻書、歷史書------諸多好書中，我最喜歡的還是這本《柳林風聲》。
我兩歲的時候，媽媽送給我一本《柳林風聲》，封面印著10隻可愛的小田鼠在搬家，是英國著名兒童文學作家格雷厄姆寫的童話故事，講述了倫敦泰晤士河畔一群動物朋友之間發生的趣事，翻譯是散文家楊靜遠。
那時，我還不識字。每天晚上，媽媽都要靠在床頭，給我讀上一段，將可愛的小動物和大自然的神奇送入我的甜夢中。我跟著可愛的鼴鼠去野餐，我跟著聰明的河鼠去划船，我跟著瀟洒的蟾蜍去飆車，我到睿智的老獾家去喝下午茶。清晨的微風，傍晚的炊煙，夏日的黃昏，冬日的白雪，田園詩一般令人心向神往。
後來，我能夠自主閱讀了，《柳林風聲》就放在我書架最醒目的位置，只要有空，就拿出來讀一讀。這本書語言幽默生動，比如「蟾蜍隨時可能回來——不是用擔架抬回來，就是被警察押送回來。」我常常一邊讀，一邊哈哈大笑。這本書情節跌宕起伏，讓我明白朋友要相互包容、相互幫助，團結就是力量。
這本書我不但自己喜歡，還在語文課上推薦給了全班同學，大家都很有興趣，下課後排隊搶著要看。
四年前，我去倫敦，坐在泰晤士河的遊輪上，我望著大河，心想，這是《柳林風聲》里鼴鼠和河鼠他們的老家哎！他們會出來玩嗎？我眼睛一眨不眨地盯著河岸，希望看到那些老夥計冒出來。可惜，只有河水依然溫柔地拍打著岸邊，海鷗「嗷嗷」鳴叫著從船舷掠過。
有一天，《柳林風聲》突然不見了，書架上沒有！桌子上沒有！沙發下也沒有！從房間找到客廳，連書的影子都沒找到！我的心猛地一沉，眼淚忍不住流了下來。媽媽後來又買了新版的，可我還是打不起勁來，我想念我的老朋友。
過了一年，有次我整理房間，發現一本書卡在床和牆之間，瞄到封面那幾隻田鼠，剎那間我的心裡充滿狂喜，是《柳林風聲》！我小心翼翼地把書抽出來，輕輕拂去上面的灰塵，就像找到了失散多年的兄弟，充滿失而復得的快樂！
現在，《柳林風聲》就站在我的書架上注視著我，它的封面已經磨舊了，紙張也有點泛黃，可是它見證了我快樂的童年，依然是我最心愛的一本書。
【第6篇】
木質多米諾骨牌
向恩民
每個人心中可能都有寄託情感的事物，有的是一盤象棋，有的是一輛玩具汽車，而我的卻是一袋積木。
這袋積木的來得不同尋常。它是我玩得很好的同學轉學時送給我的紀念品——一袋木質的多米諾骨牌。它和我的手掌心差不多大，捏在手裡剛好合適。增之一分則嫌大，減之一分則嫌小。它一面是數字，一面是漢字，比那些光禿禿的什麼也沒有的多米諾骨牌好看多了。它是木質的，不像鐵的那樣一動就乒桌球乓刺人耳朵；也不像塑料的柔弱無力，毫無質感。它的溫潤、柔和深得我心。它有8種基本顏色，可以拼湊成鮮艷美麗的圖案。
心情好的時候，我會將他排成S形，延伸向遠方的朋友；心情不好的時候，我把它排成塔形，從上面一碰，嘩啦啦倒成一地，我的煩惱也隨著放下了。它在我的指揮下，時而似「昆蟲」趴在地上，時而似「健身場」鬥志昂揚；時而似「萬花筒」五彩耀眼，時而似「熊貓」憨憨的傻樣，逗得我哈哈大笑，就像朋友陪伴在我身旁
一次，我把它們排在一起，準備推倒的時候，弟弟突然跑了過來，一腳踢開了其中一個，我立即去找，邊找邊責怪弟弟，可是他那一腳就像使出了全身的力氣，把它踢飛了出去，我們倆把整個屋子的所有角落都找遍了，就連抽屜里、杯子裡都找了，都不見它的蹤跡。因為這件事，我傷心了好幾天。終於有一天奶奶掃地的時候，在桌子底下找到了它，我一把抓過來，也不管髒不髒，緊緊地拽在手裡，喜極而泣。
現在的玩具品種越來越多，也越來越好玩，我的積木便顯得老舊了起來，可我依然非常喜歡它。么姨生了表弟後，我媽媽準備把它送給我小弟弟玩。當知道這個消息的時候，我一下子就哭了，怎麼也不肯。同學們得知此事也都笑我小氣，他們怎麼能理解我的不舍?
【第7篇】
我的心愛之物
吳柯瑩
在一個寂靜的夜晚，風徐徐地吹著。在我的房間裡有一個珍藏許久的物品。它雖然沒有精美的外形，也沒有被人欣賞、讚美，但它始終陪伴著我，陪我上學，伴我上課。我成為了它最忠實的欣賞者，讚美者。它就是我的心愛之物——書包。
我給它取了個名字，叫吳小九。這個名字是有來歷的：姓吳，說明它是吳家的一份子；小九，這既是它的小名，也是在我九歲生日時，媽媽為我精心挑選的生日禮物。是不是特別有紀念意義啊！
吳小九穿著很素雅，在我眼裡，它就是世界上第一好看的書包。它全身顏色深淺相間，上身穿米白色的「衣服」，下身穿深粉色的褲子，背在身上感覺整個人清風淡雅，就像可愛的蝴蝶。我特別喜歡這種風格的書包。
記得9歲那年的一天下午，放學後我跟同學去操場上騎自行車，順手就把書包放在了操場上，我和同學瘋玩了差不多一個小時後，高高興興地回家了，媽媽問我：「你的書包呢？」這時候，我才突然清醒過來，發瘋似的找我心愛的書包，跑到學校，我的記憶「更新」了，立馬想到書包落在校園操場的一個角落裡了，於是我「快馬加鞭」地朝著書包的方向奔去。遠遠地我看到吳小九同學孤零零地躺在操場上，天色逐漸暗了下來，它的周圍看起來霧蒙蒙的，依稀看到它在對我說：我好孤單，好害怕！我終於跑到了書包面前，連忙抱起它，說：「小九對不起，是我不小心弄丟了你，以後我一定好好愛護你，再也不離開你了！」然後抱緊了它，生怕它會再次被我弄丟。
吳小九，每天都會陪我去學校學習，放學後陪我回家，一刻也不離開我，它是我的心愛之物，我喜歡它，珍惜它！
【第8篇】
神氣的「龍舟頭」
馮子軒
清晨，暖暖的陽光透過窗戶照進我的房間，灑在書架上，擺放在書架最顯眼位置的龍舟頭煜煜生輝。看著這個「龍舟頭」，我不禁想起了去參加「千里馬」體驗營活動的情景。
那天，學校千里馬體驗營的老師帶我們去參觀順德龍舟博物館。活動過程中，老師先介紹了順德龍舟文化歷史，又帶我們觀看了《回憶·起航——順德龍舟文化記憶展》。通過看龍舟舊物、觀龍舟攝影、聽龍舟故事，我深深感受到了順德人對龍舟如圖騰般的熱愛和敬畏。最後，老師還讓我們參與實踐活動——手工製作龍舟頭。
我拿到製作材料，便興致勃勃地做了起來。我先把龍舟頭按圖紙組裝好，再塗顏色。我覺得黃龍最神氣，便選擇了杏黃、明黃等顏料塗色，龍頭塗上杏黃，龍鬚塗成金黃，最後，還請老師給龍眼點了睛。經過我的精心製作，一個栩栩如生的龍舟頭終於誕生了。這個龍舟頭屬黃龍，龍頭上眼大而圓眸突出，嘴扁且長，露舌亮齒，鼻端起結並翹起，龍角分岔，顯露出吉祥威武的神采。杏黃色的龍頭刷上桐油，錚光耀眼，金黃色的龍鬚飄逸自然。它造型獨特、色彩鮮艷，看著它，我仿佛看見了端午節時運動健兒鑼鼓喧天、龍舟競渡的熱鬧情景。「這個龍舟頭真神氣啊！」博物館的工作人員看著我作品也由衷地感嘆道。
從此，這個神氣的龍舟頭便成了我的心愛之物。我喜歡它，不僅因為它是我親手製作的，更重要的是因為它象徵著順德人「勇於拼搏，敢為人先」的精神！這個龍舟頭，它將陪伴我在人生路上勇往直前。
【第9篇】
心愛之物——舞蹈鞋
何懿軒
我有許多心愛之物，比如可以給我帶來快樂的3D列印筆，可以給我帶來溫暖的圍巾，可是我最喜歡的是一雙肉粉色的舞蹈鞋。
小小的我最喜歡看姐姐們跳舞了，看著她們優美、歡快的舞蹈，好像一隻只輕盈的蝴蝶，真希望我也能那樣翩翩起舞。媽媽看出了我的小心思，於是，在生日時送給我一雙精美的舞蹈鞋，我十分驚喜，想著：我終於可以變成小「蝴蝶」了。那天，我做夢都在笑。
之後，我愛上了跳舞，和舞蹈鞋成為了形影不離的好朋友。雖然練習舞蹈很辛苦，可是有了舞蹈鞋的陪伴，心中也有了一絲喜悅，不知不覺，也就不是那麼累了。
它為什麼是我的心愛之物，更是因為它教會了我堅持。
在之前的一節舞蹈課上，老師布置給我幾個很困難的動作，讓我在練習室中練習。跳躍、旋轉、勾腳我練了十幾遍，腿都練麻了，還是不會。我又生氣又懊惱，把舞蹈用力地脫了下來，重重地扔在地上。可是它好像對我眨了下眼睛，說：「小主人，你不是說要考過10級的嗎？這些動作就難到你了不成，加油你可以堅持下去的！」我想了一想，用手擦了把額頭上的汗珠，低頭撿起舞蹈鞋，輕輕拍掉上面的塵土，小心地穿上鞋，又努力練了起來第二天上課，老師還誇我練得很好進步很大呢！我會心一笑心想：這可多虧有這個好明友，讓我學會了遇到困難要堅持的道理。
這雙舞蹈鞋從美麗、漂亮，變成了又灰又舊，但是，它一直都是我最心愛的東西，因為是它，教會了我堅持。
【第10篇】
我的心愛之物
王健宇
姐姐送的樂高，爸爸買的鋼筆，好朋友送我的鬧鐘和書架上琳琅滿目的書都讓我喜愛不已，但我最喜愛的卻是那一盞褪色的小檯燈。
它是媽媽送給我的生日禮物。一身簡單大氣的白色衣服，樸實無華。底座上有一個圓形的小按鈕，可以調節燈光的大小。只要輕輕一碰，明亮的燈光，一下子就灑滿了桌。春去秋來，他每一天都陪伴著我，和我一起在閱讀的海洋里遨遊，陪我在思維的世界探索，靜靜地聽我傾訴我的喜怒哀樂他仿若我的好友，漸漸在我心裡紮根，給予我驅散黑暗的力量。
我從小怕黑。怕黑乎乎的藥，怕黑不溜秋的狗，最怕的要屬黑夜。那一天，我站在陽台上，看著遠處的山漸漸被黑暗吞沒。風呼呼從耳畔滑過，九點，十點，十點半爸爸、媽媽似乎約好了，一起晚歸。黑夜中，我似乎看到了窗外各種妖魔鬼怪在向我走來。突然，那鬼影在盯著我,對我伸出了魔爪啊！救命!我連忙打開了檯燈，把燈光調到最大。那一刻，我得救了！在強光的照射下，我看清了，那只是窗戶外的幾件衣服，我長長舒了一口氣，緊緊握著檯燈，盯著時間，盼著爸爸媽媽快點回來。十二點，我從沙發上醒來，懷中抱著天使般的小檯燈。那一瞬間，他好似在講：「小主人，你醒了，那些妖魔鬼怪已經被我趕跑了，有我在他們不敢來，你放心地睡吧。」
是他，為我驅散了黑暗，讓我成功挑戰第一次獨自在家安睡。是他，給了我勇氣，讓我知道最好的成長是經歷。
還有一次，數學考試，由於過於自信，沒打草稿，結果只考了87分。創了，歷史新低。在校，我被老師罰抄並狠狠地批評了一番。一路上，我的心仿佛墜入了萬丈深淵，燦爛的陽光，灑在身上，卻給不了我一絲溫暖。我緊緊攥著試卷，呆呆地望著小檯燈，漆黑的房間和我的心完美搭配。咔嚓一按，燈光灑滿了整個書桌，黑暗瞬間不見，我好像看到媽媽溫暖的微笑。「媽媽，我我這次沒考好你能幫幫我嗎？」。「好，媽媽和你一起看看。」媽媽牽著我的手，在檯燈下和我一起學習。
謝謝你，親愛的小檯燈，在我害怕時，幫我驅散妖魔鬼怪;在我情緒低落時，給我足夠的勇氣。你既是我學習的夥伴，也是我的得力助手，陪我一起快樂成長。
【第11篇】
我的心愛之物
馬瑞琳
有人喜愛海灘上拾回的貝殼，有人珍惜媽媽連夜趕織的圍巾，還有人對親手製作的陶罐愛不釋手，我最心愛之物是一個小木鼓。它只有大拇指那麼大，米白色的鼓面是皮子的，棕色的鼓身是木製的，纏著一圈圈黑線，鼓底座是圓錐形的，塗著綠、黃、紅三種顏色。小木鼓小巧玲瓏，精美可愛。它是合唱團小馮老師送給我的，還記錄著一件溫暖的事。
前年寒假，我跟著合唱團來到雲南瀾滄的景邁山，和拉祜族小朋友聯誼。那裡雖然偏遠貧困，但漫山都是古茶樹和野花，景色優美。我們來到村裡，和拉祜族小朋友先開了山地運動會，又舉行了民族合唱聯歡會，可開心了。
離別前，到了期盼已久的交換禮物環節了。我準備的是一個精美的筆記本，封面是立體的櫻花，還有金色流沙背景呢。活動開始了，大家紛紛跑過去，我站在原地，一下子沒找到目標。只見有人換到彩色石子項鍊，有人得來精巧的小竹筐，還有人拿到手編的小掛件。終於，我發現靠邊的一個小女孩手裡啥都沒有，就迫不及待地跑過去把筆記本遞給了她。「謝謝。」她慢慢地接過去，遲緩了一下說：「對不起，我沒有準備禮物。」我的心一下涼了，默默地回了一句：「哦，沒關係。」感覺天空都不那麼明亮了。
我悶悶不樂地坐到旁邊的長凳上。「怎麼了？」耳邊傳來一個熟悉的聲音，是小馮老師。我小聲嘟囔著：「沒換到禮物。」「送人玫瑰，手有餘香。」我抬起頭，她那雙明亮的眼睛裡透出了關懷和理解，「別難過，你已經完成了自己的心愿。看，這是我交換來的小木鼓，送給你！」說著，她用手指敲了敲鼓面，「砰砰砰」真好聽。「謝謝！」我一把接過來，心情豁然開朗。小馮老師還帶我和那個小姑娘合影留念，我們都笑得很甜。
這個小木鼓一直珍藏在我的百寶箱中。每當拿出它，我的心都暖暖的，它讓我想起與遠方小朋友的情誼，想起小馮老師的關愛和教誨。
【第12篇】
心愛的髮夾
薛舒文
一隻髮夾，它藏著我靈魂深處的回憶，是我的心愛之物。
它是一隻紫色的髮夾，髮夾的上面有一個胖胖的小萌娃躺在接連的荷葉間，仿佛在感受著水的清涼。在柔和的陽光下，髮夾泛出淡淡紫光，顯得格外別致。
我六歲生日那天，爸爸媽媽在外地出差，爺爺奶奶陪著我過生日。他們為我準備了許多好吃的，可是淘氣的我說：「我的生日禮物呢？同學們都有精美的水鑽髮夾，我也要！」一邊說著還一邊發脾氣。奶奶拗不過我，只好帶著我逛商場。可是漂亮的髮夾都十分昂貴，省吃儉用的奶奶沒捨得買，說回家給我做一個。我十分不情願地回到家，生氣地躲在房間。
奶奶找來鐵絲、鉗子、鈎針、一些紫色的小紐扣和彩色的毛線，忙碌地做了起來。我偷偷看著這些再普通不過的材料，委屈地哭起來。「你們不愛我，同學都有，你們不給我買。」「爸爸媽媽不陪我過生日，你們也不給我禮物。」「做的髮夾材料那麼難看，我才不要呢！」我一邊嘟囔一邊哭著，竟然睡著了。當我醒來時，枕頭邊上放了一個特別的髮夾。
這個髮夾的底座是紫色玳瑁材質的，爺爺告訴我這是媽媽彈古箏的指甲片，是媽媽最喜歡的紫色水晶玳瑁指甲。上面是奶奶精心縫製的小娃娃和漂亮的紐扣。「這是媽媽最喜歡的」我不知如何是好的低著頭。「媽媽最喜歡的就你，媽媽因為工作不能經常陪在你身邊，她讓奶奶把指甲片做成髮夾，你天天帶著。」奶奶一邊說著一邊抱起我，把髮夾夾在我的頭上，「你看，這個娃娃在接連的荷葉間，就像你在我們的心裡，懷抱里。希望你也像這個胖娃娃一樣開心幸福的長大。」聽了奶奶的話，我感動地抱著奶奶，「奶奶，謝謝您，這是我最喜歡的髮夾。」
隨著我慢慢地長大，大部分的時間我並不戴它。我把它保存在一個精緻的盒子裡，經常拿出來瞅瞅，小心地摩挲著玳瑁甲片，看著小萌娃笑眯眯的眼睛，回想著長輩們對我傾注無盡的愛。我想沒有什麼比這個更珍貴了。
這隻髮夾，承載著祝福和希望，不僅僅是漂亮的飾品，還是我銘記終生的回憶。
【第13篇】
我的心愛之物
饒可可
這是一台上了年紀的數位相機，裡面存了許多我小時候的照片和視頻。我沒事就愛打開看看，經常看得我咯咯直笑，怎麼也停不下來，這真是一台神奇的「記憶儲藏機」呀！
這台相機有一件深藍色的外衣，外衣上有一個方方正正的螢幕，螢幕右邊安了幾個銀白色的鍵，分別是快門、開關、刪除鍵、向左鍵、向右鍵和菜單。在相機的正前方有一個可以伸縮的鏡頭。
通過這台照相機，我能看到我小時候乾的各種「好事」。其中有一個視頻拍到小小的我，站在茶几旁，個子就比矮矮的茶几高一個頭，專心致志地撕著餐巾紙，一聲不吭，把紙巾撕得碎碎的，滿地都是，連被拍下了都不知道。
還有一張照片，記錄了我在玩爽身粉。一大盒爽身粉被我一股腦全倒在了床上，然後我像塗石灰一樣把蓆子、地板全塗得白花花的，比泥瓦匠還認真，就連臉和胳膊也沒逃過一劫，像唱戲的一樣，我還反過頭來笑呵呵地看著媽媽，就這樣被她「咔嚓」一聲用相機拍了下來。
我長大後，最喜歡用它來拍各種東西。出去爬山時，我用它來拍藍天、白雲和許多美麗的風景；在動物園裡，我拍過粉色的火烈鳥、驕傲的綠孔雀、威武的獅子和高大的長頸鹿；在海洋公園裡，我會拍發光的水母、可怕的鯊魚、長著笑臉的鰩魚和各種古怪的海洋生物;在家裡，我就用它來拍我的小貓，甚至連它梳理自己的毛或是伸個懶腰都不放過，小貓經常會瞪著我的鏡頭，然後我一按快門，把它滿是疑惑的臉裝進了我的相機。
這個相機里記載了我幸福的童年，還可以幫我留住身邊的美，所以它是我的心愛之物。
【第14篇】
我的心愛之物——「勇氣鑰匙鏈」
趙英翔
每個人都有自己的心愛之物。有人喜歡可愛的毛絨玩具，有人喜歡美味的蛋糕，有人喜歡知識豐富的圖書，而我的心愛之物是一條有「魔力」的「勇氣鑰匙鏈」。
這條鑰匙鏈是幾年前爺爺送給我的。記得那時我在校外上兒童搏擊課，在課上總是不敢和其他同學打「實戰」。每當教練上實戰對練課時，我總是低著頭儘量往後站，生怕教練看見我叫我上場。當我不幸被點到名上場，也是左躲右閃，生怕被對手打到。所以每次我的實戰分數總是不好。這件事讓爺爺知道了，他就送給了我一個銅牌，古色古香的暗黃色橢圓形銅牌上，雕刻著一個孫悟空的側面頭像。爺爺說這是一個有魔力的銅牌，只要我帶著這個銅牌，就可以獲得勇氣，就可以在搏擊課上戰勝對手。
我高興地接受了這件「貴重」的禮物，並且在下一次的搏擊實戰課上把它攥在手心，藏在了拳擊手套中。果然這次上場我一點也沒有害怕，運用從教練那兒學到的招式和對手打得有來有回的。還第一次取得了勝利，也得到了教練的表揚。
從那以後，這個小小的銅牌，便成為了我的心愛之物。每當我上搏擊課時，我總是要把它戴在身上。有它在我身邊，我明顯感覺到我喊口號更響亮了，我步伐移動更快了，我出拳的力量更大了。每次上完課，我都會用紙巾細心地擦去粘在銅牌上的汗水，小心翼翼地把它收到我用樂高為它搭建的精緻的收納盒中。在晚上睡不著覺時，我總是會偷偷爬下床，把它捧在手心伴我入睡。
而意外還是發生了，有一次我上搏擊課因為換衣服，小銅牌沒有帶，我瞬間沒了勇氣，敗下陣來。我灰心喪氣地向爺爺訴說委屈，爺爺卻哈哈大笑，告訴了我小銅牌的秘密。原來這個雕刻著孫悟空頭像的小銅牌就是個普通的鑰匙鏈，並沒有什麼魔力，也帶不來勇氣。真正的勇氣也只能是由自己的內心激發出來，並不能靠什麼別的東西。我聽了恍然大悟，一面「埋怨」爺爺「騙人」，一面將這個道理銘記在了心裡。
現在，我早就不把小銅牌戴在身邊了，但我還是每隔一段時間就把它從那個精緻的樂高收納盒中拿出來，小心翼翼地擦拭一陣。每當我睡不著時，也是把它請出來陪我入眠。雖然它真的沒有什麼魔力，但是，是它我讓懂得了勇氣的真正來源和激發的方式。這就是我的心愛之物——「勇氣鑰匙鏈」。
【第15篇】
窗邊的貝殼風鈴
張暖洋
人的一生能得一心愛之物足矣！有人喜歡精巧可愛的布娃娃；有人喜歡造型百變的機器人；有人喜歡沉醉入迷的電子遊戲；可我卻喜歡簡單純樸的貝殼風鈴。
夏日裡一個風和日麗的早晨，我與家人一起到海邊度假。我們漫步在海灘上，弟弟妹妹們興高采烈地玩堆城堡的遊戲。而我卻在一旁全神貫注地盯著沙灘上靜靜躺著的貝殼。他們被海水沖得很乾凈，我輕輕地撿起一塊貝殼，捧在手心裡，愛不釋手，發現它們是那麼潔白無瑕，就像一個個調皮可愛的小精靈。更有趣的是，我把它們放在耳朵旁邊一聽，似乎還能聽到大海的聲音，那聲音讓人著迷！
我沿著沙灘一路撿起了貝殼。回到家裡，我先給它們洗了一個舒舒服服的澡，然後再放在太陽底下曬乾，接著又拿起水彩筆，給它們畫上心愛的圖案，穿上五顏六色的外衣，有葡萄紫，檸檬黃，西瓜紅，橘子橙，蘋果綠......等等顏色。經過一番精心打扮，這些小傢伙頓時讓人耳目一新。而他們似乎也很享受這個過程，紛紛對著我露笑臉，好像在向我表示謝意！
接下來是磨孔和串鏈的時間了。我拿出事先準備好的磨砂紙，經過一番仔細地打磨，每個貝殼身上都多了一個小孔。隨後，我掏出針線，對著小孔，加上一些珍藏已久的彩色鑽石作點綴，有序地把它們串成一串精美的風鈴。
從此以後，這串貝殼風鈴就在我房間的窗沿下安了家。每當微風輕輕吹拂，它們便奏起了美妙的交響曲，那聲音特別動聽，特別美妙，撫平我浮躁的情緒，安慰我受傷的心靈。有一次，我在寫作時怎麼也沒有靈感，百思不得其解，正當我滿臉沮喪，心情惆悵的時候，突然，一陣微風吹進來，響起了清脆的風鈴聲，頓時，我靈光乍現，文思泉湧，很快，我便完成了一篇作文，後來這篇作文還得到了學校的表揚，並張貼在宣傳欄里供同學們欣賞。
時光匆匆，轉眼間，這串風鈴已經陪我走過幾個春秋。每當我迷茫的時候，它給我指引前進的方向；每當我遭遇失敗的時候，它給我鼓舞和信心；每當我傷心的時候，它給我巨大的安慰。我和它成了形影不離的好朋友！
再後來，我將家裡剩下的貝殼做成了很多串相似的風鈴，拿去義賣，並把義賣所得款項捐給了貧困山區的孩子，既分享了快樂，又傳遞了愛心，願這個世界到處都充滿關愛。「叮鈴鈴」動聽美妙的風鈴聲，將繼續伴我一路成長！
【第16篇】
我的心愛之物
胡姝彤
我的心愛之物是我書桌上的一張藍色書桌墊。
這張書桌墊通體藍色，右邊有一隻很可愛的小恐龍圖案，要說這張書桌墊有什麼特點，那一定是桌墊上那幾行醒目的大字「學習很苦，堅持很酷。比我好的還在努力，比我差的還沒放棄，我有什麼資格說無能為力。」
桌墊是我九歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。媽媽說：「這是一張有魔法的書桌墊，可以隨時督促我的學習。」「書桌墊怎麼會有魔法？」我迫不及待地打開桌墊，翻來覆去地反覆檢查：「這哪裡有魔法？不就是一張普通的桌墊嗎？」媽媽卻故作神秘，微微地笑了笑......
一個夏日的傍晚，燈光下的我正專心致志地做著作業。寫著寫著就被一道數學題給難住了，我冥思苦想，反覆地閱讀題目仍舊不得要領。我一遍又一遍地在紙上劃拉著。終於，我被逼到了崩潰的邊緣，把筆狠狠地一摔，寫好的草稿也被我揉成了一團，丟到了地上。媽媽見了，輕輕地走了進來，俯下身子，將我扔在地上的草稿撿起來，小心地展開，看了看被我畫得亂七八糟的草稿，指了指桌面上的字，悄悄地說：「桌墊要施展魔法嘍！」說來也怪，當我再次提筆，認真地分析題目中的每一句話時，我竟找到了題目中的突破口，難題就這麼解開了。那可真是「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」呀。我這才明白了媽媽送我書桌墊的用意。從那以後，每當我遇到學習上的困難想要放棄的時候，桌墊上的字，都能讓我重新燃起鬥志。
時間如白駒過隙，轉眼間我已經快十一歲了，桌墊也陪伴了我一個又一個春秋，桌墊上的字早已成了我的座右銘，陪伴著我每一個努力拚搏的夜晚，這張書桌墊也成了我最最心愛之物。
【第17篇】
我的心愛之物
陳瑞川
我是個愛好音樂的孩子，兩年前迷上了吉他。媽媽看穿了我的心思，在我生日那天送了我一把桃花木的吉他作為禮物。欣喜若狂的我對它愛不釋手，翻來覆去看了不知多少遍。從此，它便成了我的心愛之物。
由於我的手還沒完全長大，用不了成人的尺寸，所以媽媽給我買的是一把36寸的旅行吉他。遠看如一個頂端帶有橫柄的棕色葫蘆。走近了，拿在手裡細細端詳，一眼就能看見琴頭上的六個旋鈕，擰轉它們，可以校音，保證曲子不會跑調。長長的琴柄上有許多「小格子」，叫做「品格」，吉他的音符要靠它們來變化。六根琴弦整整齊齊地站成一排，粗細不一，好似六個兄弟，同心協力演奏美妙的樂曲。你再往下瞧，會發現一個有趣的圓洞，這叫「音孔」，通過箱體迴響，能增強聽覺效果。哈哈，我的禮物簡直太帥了！
有了我心愛的小吉他，就像是遠洋的水手有了船，我便開始在音樂的海洋里乘風破浪起來。《踏山河》的豪壯，《燕無歇》的抒情，《沙漠駱駝》的不羈，《flower》的輕柔全都可以用它演繹，如魔法一般。
除了老師教的內容，我還經常找一些曲子自學，挑戰高難度的旋律。久而久之，熟能生巧，我的水平不斷提高，連推弦、無頭滑音、無尾滑音這樣生僻的技巧也不在話下。總之，彈吉他鍛鍊了我的自學能力。功夫不負有心人，一次表演活動上，我的演奏贏得了滿堂喝彩。那一刻真是自豪，這叫我怎能不喜歡我心愛的小吉他？
春末，我總坐在紫藤花架下彈吉他。輕風拂過，點點花瓣落下，親吻著我的手指和琴弦，伴著吉他時高時低，起起伏伏的曲聲跳舞，如詩如畫。這可比在家練習更有趣味，因為我的曲子都是香的呢！
這把吉他和我一起，演奏出了動聽的音樂。現在，每天彈吉他已經成為我生活中不可或缺的一部分。每當拿起它，我的心裡便滿溢著幸福和快樂。這就是我的心愛之物，它將陪伴我在音樂的道路上越走越遠。
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