人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便於保存一份美好的回憶。範文怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是寫作文為同學們帶來的初二語文作文題目（優秀6篇），如果有助於您的寫作，還請您介紹寫作文給您的同學。
1.題目：_________，感覺真好
感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解)，感覺真好」為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
2.題目：渴望得到__________
世上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球也許渴望得到把它寫出來吧。
3.請自擬題目作文，題目中必須含有「喜歡」一詞。
4.閱讀下列材料，然後按要求作文。
一個假日的下午，父親陪他上小學的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。
兒子正玩得高興時，幾個大一點的男孩走來，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾
或許你有過類似的經歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的？又是如何對待的？請以此為內容作文。題目自擬，文體不限。
又是一個風疏雨細的夜晚，我駐足於我的書架前，輕輕地翻閱著那散發著淡淡油墨香的書本，頓時心清意快，精神大爽，急切地品嘗著美味的文字
「關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑」讀《詩經》里的《關雎》，我恍若來到了兩千多年前美麗的江南水鄉，目睹著他們追求愛的全過程，我的心熱烈地隨著男主人公的情感跳躍著，我暢想著他們並肩看斜陽，相偎看星星的動人情景。讀罷「昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏」，那淒涼的伴隨著雨雪歸來的征夫霎時浮現在我眼前，一股深切的同情心驟然而生。
讀冰心奶奶的詩集《繁星？春水》，詩中對「母愛」、對「童真」、對「自然」的真切歌頌無意中把我帶進了一個「理想人生」，也讓我讀懂了母愛的聖潔。
感恩古詩，您是一縷陽光，您讓我靈秀，給我美的享受。
曾幾何時，我被《左傳》中燭之武的智慧、勇氣、愛國、樂觀鼓舞著，並悄悄把燭之武當作自己的精神追求；曾幾何時，讀《史記》，我仿佛在與堅忍的司馬遷對話，是他，把我從一落千丈的深淵裡拉了回來，其中的《太史公自序》，我以為這是最震撼人心、催人淚下的一篇。我不曾忘記，《左傳》、《中華上下五千年》，鄒忌諷齊王納諫，說客妙語連珠改王意；蕭何月下追韓信，賢者不拘一格攬人才；晏子使楚，智者略施巧計抗屈辱；屈原沉江，忠士懷才不遇淚空流
感恩史書，您是一縷陽光，您使我明智，讓我進步！
散文中，我能領會到駱賓王《討武檄文》中「暗嗚則山嶽崩頹，叱吒則風雲變色」的恢宏氣勢；歐陽修《醉翁亭記》中「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」的美好心境；韓愈《進學解》中「業精於勤，荒於嬉」的諄諄教誨；我也能領悟到《羅蘭散文》里昂揚向上的精神、智慧的光彩，冰心散文《繁星？春水》的柔婉典雅，老舍的散文詼諧幽默
感恩散文，您是一縷陽光，您使我溫情，讓我純美！
窗外的雨住了，風停了同，一縷陽光溫和地灑進房間，鋪滿我的`心間，照耀著我成長的道路
春天來了，冰雪消融了。小動物們開始熱鬧起來，各種各樣的花草樹木像晨起的姑娘，忙著裝扮更衣，準備送給世界一個又一個驚喜讓我們去看看春天吧﹗
春天的空氣，清香裊裊，沁人心脾；春天的陽光，溫暖明媚，令人陶醉；春天的風兒，像軍營的號角，催醒了萬物﹗桃樹、杏樹打足了精神，爭著把第一束鮮花獻給美麗的春姑娘；遠處的山坡，一改冬日光禿禿的景象，漸漸披上了綠妝。讓我們一起去享受春天吧﹗
清晨，鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地叫著，把沉睡的花兒叫醒了，把還在夢中的人們叫醒了，把藏在地里的種子叫醒了，把多姿多彩的春色叫來了。人們不約而同來到花園、草坪，來到田野，允吸春的氣息，情不自禁地哼著小調，踏著春的旋律，盡情享受這美好幸福的時光﹗
中午，晴朗的天空下傳來一陣陣笑聲，沒錯，那是不知疲倦的小朋友們，還在廢寢忘食地嬉戲玩耍、追逐打鬧。驕傲的花兒們，在陽光下羞答答地低著頭，不時給路人們和冒著炊煙的人家送去一縷縷花香。
傍晚，西下的太陽帶著倦意，隱去了最後半張臉。野外，意猶未盡的遊人們，極不情願地一邊抱怨著春光的短暫，一邊帶著鄉愁，踏上了回歸的路；被春意陶醉的小朋友們，更是玩到暮色朦朧時，才怏怏離去﹗
春天真好啊，我愛這鳥語花香的春天﹗
小時候的天空是五彩繽紛的，然而長大後的天空猶如蒙上了一層霧，無法看清。
小時侯的我們總是無憂無慮的，每天在父母的保護下快樂成長。每天期待著跟小夥伴玩耍，快樂地度過每一天。即使跟小朋友有什麼爭吵，難過一下下，第二天又和好如初。有時候會希望自己快快長大，去做自己想做的事，總覺得那些比自己大的人的世界很有趣。
然而，當自己越來越大時，發現自己漸漸開始討厭這個曾自以為很有趣的生活。時間流逝，那一片彩色的天空漸漸朦朧。長大了，開始懂事了，發現許多事並沒有小時侯想的那麼開心。不管什麼事都要細心考慮，令人煩惱的事也多了。為自己的成績發鬧，為自己的未來擔憂。童年那個無憂無慮的我，在成長中變得更加懂事了。成長的道路上，時不時的就會出現一道道坎，讓我們想方設法的去克服。也許會跌倒，會流淚，會痛，但是在這一坎坷道路上總會收穫滿滿的果實。長大後的世界，讓我更加了解自己，更認清了現實。一次次的選擇，讓我猶如站在十字路口，無法選擇，迷茫過，困惑過，卻總會堅定的下決心去做。
不管是童年的快樂生活，還是在成長時困難不斷的生活，只要有朋友和親人的陪伴，那都是彩色的。
也許長大後的我們想的更多了，做的更多了，困難也更多了，可是，我相信有親人和朋友的陪伴，快樂永遠屬於我們。
成長是我們生活中必不可少的一部分，因為在成長的道路中，即使遇到再大的困難，身邊的人都會支持我們。
童年的我們猶如一株嫩芽，經歷風雨後，我們才能長得更加高大，強壯。
童年是樂譜，成長是歌詞，兩者相結合才是一首完美的歌。
在成長中回憶美好的童年，相信那一定是最快樂的時光。即使天空再朦朧，我們依舊過的開心，充實。
人生就如同一場考試，心中的堅持便是手中那一支筆。只要我們能握緊手中的筆便能順利的通過考試。
這天我在新聞上看到了一篇報道，一位少年騎著單車從一家門前走過，誰知單車一偏刮到了這家人的豪車，這位少年只見自己刮到了豪車也不跑，反而還將單車停在了路邊。自己蹲在車旁一直停在這裡。一直蹲了一下午才見車主，少年忙站起來與車主解釋了一番。少年認為車主會罵他，並叫他賠錢。少年內心已經做好了準備。可少年想錯了。車主不僅沒有罵這個少年，他反而說要撫這個少年上大學。這令這個少年和他的家人都非常驚喜。連忙感謝這輛豪車的主人。
人生就是一場考試，考驗的是每個人在社會中所養成的品格。這一切並不是什麼偶然的機遇，而是因為少年身上的誠信不僅使他有了好的結果。還使他人為之感動。
誠信不僅體現在大事中，在生活中的小事中也能體現出來。
有一天放學我走過一個攤子，不小心將楊梅撞翻了，幾百個楊梅一下子滾了出來，我眼睛一轉，拿了兩顆楊梅就裝到了口袋裡站了起來，馬上就走開了。走著走著，我的臉紅了起來，楊梅怎麼辦呢，吃了又不敢扔了又捨不得，我邊想邊走，沒想到這兩顆小小的楊梅會如此沉重，壓著喘不過氣，這是壓在我人生道路上的兩個污點。不知不覺已經走到了家中，爸爸發現了楊梅便開始審問我，我將故事一五一十的說了出來。爸爸馬上嘲我大罵，還叫我將楊梅還回去。第二天一早我將楊梅還了回去，守攤的爺爺還一直誇我誠實。人生就是一場考試，考的是人對自己誠信的把握。
人生就如同一場考試，只有你通過了考試才會獲得成功。考試用的筆便是我們每個人心中的一桿秤。他會時時的來提醒你要堅持自己的誠信，堅持自己的內心的想法。不能為了成績我在這場考試中去作弊。
初二分享作文題目1
分享，意為「共享」。是我們共同擁有的溫暖。她就像一縷陽光，透過大氣，可以照射到每一寸土地，分享給我們熾熱的光芒，讓世界充滿關愛。
在美國一個不知名的小鎮，街頭忽然擺了一架大鋼琴，她的情琴蓋上寫著「分享音樂。」起初並沒有人願意彈奏它，而讓這個漂亮的鋼琴慢慢變得只是鋼琴，人們都不願意分享自己的旋律，而讓這個小鎮變得更加冷漠。
但是有一天，一位來到美國的旅者，他自然的來到了鋼琴前邊，他拂琴蓋的灰塵，就像擦凈了人們心中的冷漠。他緩緩地坐下，彈奏起了那家喻戶曉的鋼琴曲，優美的旋律飄進了每一戶的窗欞，沁入人們的心田，整個小鎮被音樂包圍著，變得富有活力。
也許，在音樂面前，人們不分男女老少，不分種族，沒有貴賤，它詮釋著生命的活力，生活的美景。當你的雙手落在琴鍵上，而有人默默的走到了你的身後，不需要呼喚，只需心有靈犀的一個回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿心房。你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨著音符而跳動，你問我這是什麼神奇的魔法，我也不知道，我只知道這是分享帶來的魔力。
這時候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露，曉風微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的曲譜。
撥開橘子皮後，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色的寶石，傳遞到每個人的手中，輕輕放入嘴裡，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，共同享受著，也共同感受到了分享的幸福。
街頭美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他們都共同告訴我們分享的快樂，任何東西，獨自占有是沒有意義的，敢於去分享，敢於去讚美，讓溫暖傳遞到世界上的每一個角落。
分享，既是關愛。
初二分享作文題目2
同學們，你們認為分享是什麼呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享
那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那麼快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以說，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終於可以感謝她了。
晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還說：「回家你再打開。」然後我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了塗奶油，丟手娟等遊戲，好不快活。可以說今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。「胡筱，謝謝你。」這句悶在我心裡的話終於說了出來。「不用謝，你是我最愛、最好的朋友。」聽到這句話，熱淚盈眶。
回到家後，我拆開了胡筱給我的禮物。說實話，我並未指望胡筱給我什麼特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什麼貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這麼貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著臉頰再一次流了下來。
分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經驗等等。寫到這裡，你可能會問到底什麼是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大於小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。
初二分享作文題目3
「予人玫瑰，手留余香」是分享一份快樂，在快樂中感悟人生價值；「但願人長久，千里共嬋娟」是分享一份思念，在思念中品味人生哲理；「舉杯邀明月，對影成三人」是分享一份孤獨，在孤獨中感嘆人生苦短
當俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時，於江之上的鐘子期聽得如痴如醉。那麼深奧而又玄妙的琴聲，竟被鍾子期如此巧妙的領悟，這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鍾子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短，當鍾子期逝世後，俞伯牙便斷琴而誓，從此不再彈琴，曾經互相分享的一切也隨之消散盡凈。
古往今來，多少文人墨客揮筆抒情，留下多少千古絕唱，令今天的我們也分享到了他們的故事，體味了他們內心流露的真情實感。
「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明在與大自然分享時找到了一份恬靜安逸；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的范仲淹在與岳陽樓分享時找到了人生的奮鬥目標；「明月松間照，清泉石上流」的王安石在與山水分享時體味了人生另一種境界；「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的王勃在與黃鶴樓分享時領略了一種脫俗的感嘆
天地萬物，太陽分享了它的光芒，水滴與魚兒共同分享一片海，白雲與鳥兒共同分享一片藍天，它們都是樂於分享的，它們是快樂的。可有時為什麼人與人不能互相分享呢？我國貧困地區的孩子缺少許多東西，例如食物、衣物等，他們最需要的，是關愛。社會各界人士有的慷慨解囊，有的卻冷眼相待，他們不懂得怎樣去分享他們的愛，去奉獻他們的愛。共同生存在這個世界上，大家共同分享愛，這個世界會更美好，更和諧！
古老的中華民族孕育了燦爛的民族文化，但由於交通的不便，與外國文化的交流被擱淺在了每代人的心裡，只能忘「世界」興嘆。後來鄭成功七下西洋，與各國友好往來，與他國分享我國的特產，中國從此走向世界，百姓生活富足起來。到了清朝，朝廷開始腐敗，一片蕭條景象，成了資本主義國家想要侵占的對象，中國與外國交流分享的機會逐漸√寫作文★www.xiezuowen.net√減少，也因此變得貧困不堪
分享，是人與人相處的橋樑，分享，給我們彼此帶來快樂。分享你我故事，共賞絢麗人生！
初二分享作文題目4
天氣晴朗，陽光明媚，太陽在天空中發光，為我們照亮前進的方向。鳥兒在枝頭歌唱，樹葉沙沙作響，似乎是在給小鳥伴奏，甚至連鳴笛聲都變得十分悅耳了。
小龍娃們踏著輕快的步伐向恐龍園出發。我哼著歌一蹦一跳地走上了大巴，心情十分愉快，我拉著好朋友小白一起坐。
「快點，快點，這還有兩個空位。」我一邊指著座位，一邊向小白喊道。她對我說：「你坐在裡邊吧，上面有空調不容易暈車，別到時候又吐得到處都是。」我十分尷尬地笑了笑，就坐了進去。
車大約開了半個多小時，我就已經吃不消了，再看了看小白，她似乎也有點暈。我突然想起，自己的包里還準備了兩顆暈車藥呢！可是我準備來回各吃一顆，如果給了小白，那我回來的時候不就沒有了嗎？我的心裡犯起了小嘀咕。可轉念又想：剛才小白將好的座位讓給我了，那我也應該將暈車藥分享給她呀。我回頭看了看小白，只見她雙目緊閉，嘴唇有一點發白，臉色也不太好，眉頭擠成個「川」字。我實在沒有辦法看自己的好朋友那麼難受，於是我用手肘推了推她，將一粒藥遞了過去，對她說：「給，把藥吃了。」她接過以後小聲地說：「謝謝。」我翻開背包想倒瓶水，可帶的都是飲料，根本沒有水。這時，從旁邊遞來一瓶。我望去，哦，原來是小白的水。我接過手，喝了一口，並一同把藥吃了下去，再將水杯還了回去，小白也把藥吃完了。她打開手機，找了一道我們兩人最愛的歌，她把耳機塞到我的耳朵里，我們兩個你看看我，我看看你，兩個人都不約而同地笑了，都忘記了暈車的難受，剩下的只有開心的笑聲。
分享是一顆小小的藥，分享是一口清涼的水，分享是一首好聽的歌。雖然分享的東西都很小，但是分享的快樂是無窮的，分享的魅力也是無窮的。
初二分享作文題目5
俗話說得好，「獨樂樂不如眾樂樂」。如何才能將「獨樂樂」轉變成「眾樂樂」呢？惟有分享。
將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍；將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。所以說，有什麼事情千萬不要憋在心裡，分享給你周圍的人，大家一起想辦法！分享的力量是巨大的。不信？舉幾個例子給你看看。
分享快樂
「哈哈哈！」耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑。「你怎麼了？喝了興奮劑嗎？」我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。(別誤會，我們關係很好的，這是我們的相處方式)「你看哈哈！笑死我了！哈哈哈！」我朝她指的方向看去——那裡寫著一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈！啞巴怎麼能說話？頓時我就樂了，拿著那張紙(寫了那句話的)四處遊走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。
分享悲傷
「你怎麼了，珍？「平時和珍玩得比較好的婷問道。「沒什麼。」珍不想讓婷擔心。「你都愁眉苦臉半天了，從你進教室開始就這樣，還說沒什麼，你是不是不把我當朋友呀？」婷假裝生氣道。「沒有的事，我怎麼可能把你當朋友？我只是我爸爸媽媽出了車禍，在醫院治療，我嗚嗚」珍說不下去了，掩面哭了起來。「她怎麼了？」「出什麼事了？」「誰欺負她了？敢欺負我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊？」同學們都圍了上來，更有衝動者說出那樣極端的話。「她父母出車禍住院了。」「啊」同學們發出一陣驚嘆聲，隨即「沒關係，住院好好治療。」「是啊，好好治療。」都只是學生，說不出什麼能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。
分享知識
「四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。」不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當時正處於期末複習階段的我們，對於這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤？是它救了我們啊！
所以，分享能使快樂加倍、悲傷減半、分數提高，有這麼多的好處，你還不快分享下你所獨自揣在心裡的？
初二分享作文題目
初二作文題目 篇一
1.題目：_________，感覺真好
感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解)，感覺真好」為題，寫一篇作文。
要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
2.題目：渴望得到__________
世上誰沒有追求？誰沒有嚮往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球也許渴望得到把它寫出來吧。
3.請自擬題目作文，題目中必須含有「喜歡」一詞。
4.閱讀下列材料，然後按要求作文。
一個假日的下午，父親陪他上小學的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球，瞄準籃筐，雙手托球，一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。
兒子正玩得高興時，幾個大一點的男孩走來，搶走他的籃球，互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁，變成了觀眾
或許你有過類似的經歷，或許有過類似的見聞，對這樣的困境，你是怎樣想的？又是如何對待的？請以此為內容作文。題目自擬，文體不限。
初二作文題目 篇二
又是一個風疏雨細的夜晚，我駐足於我的書架前，輕輕地翻閱著那散發著淡淡油墨香的書本，頓時心清意快，精神大爽，急切地品嘗著美味的文字
「關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑」讀《詩經》里的《關雎》，我恍若來到了兩千多年前美麗的江南水鄉，目睹著他們追求愛的全過程，我的心熱烈地隨著男主人公的情感跳躍著，我暢想著他們並肩看斜陽，相偎看星星的動人情景。讀罷「昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏」，那淒涼的伴隨著雨雪歸來的征夫霎時浮現在我眼前，一股深切的同情心驟然而生。
讀冰心奶奶的詩集《繁星？春水》，詩中對「母愛」、對「童真」、對「自然」的真切歌頌無意中把我帶進了一個「理想人生」，也讓我讀懂了母愛的聖潔。
感恩古詩，您是一縷陽光，您讓我靈秀，給我美的享受。
曾幾何時，我被《左傳》中燭之武的智慧、勇氣、愛國、樂觀鼓舞著，並悄悄把燭之武當作自己的精神追求；曾幾何時，讀《史記》，我仿佛在與堅忍的司馬遷對話，是他，把我從一落千丈的深淵裡拉了回來，其中的《太史公自序》，我以為這是最震撼人心、催人淚下的一篇。我不曾忘記，《左傳》、《中華上下五千年》，鄒忌諷齊王納諫，說客妙語連珠改王意；蕭何月下追韓信，賢者不拘一格攬人才；晏子使楚，智者略施巧計抗屈辱；屈原沉江，忠士懷才不遇淚空流
感恩史書，您是一縷陽光，您使我明智，讓我進步！
散文中，我能領會到駱賓王《討武檄文》中「暗嗚則山嶽崩頹，叱吒則風雲變色」的恢宏氣勢；歐陽修《醉翁亭記》中「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」的美好心境；韓愈《進學解》中「業精於勤，荒於嬉」的諄諄教誨；我也能領悟到《羅蘭散文》里昂揚向上的精神、智慧的光彩，冰心散文《繁星？春水》的柔婉典雅，老舍的散文詼諧幽默
感恩散文，您是一縷陽光，您使我溫情，讓我純美！
窗外的雨住了，風停了同，一縷陽光溫和地灑進房間，鋪滿我的`心間，照耀著我成長的道路
春天題目的 篇三
春天來了，冰雪消融了。小動物們開始熱鬧起來，各種各樣的花草樹木像晨起的姑娘，忙著裝扮更衣，準備送給世界一個又一個驚喜讓我們去看看春天吧﹗
春天的空氣，清香裊裊，沁人心脾；春天的陽光，溫暖明媚，令人陶醉；春天的風兒，像軍營的號角，催醒了萬物﹗桃樹、杏樹打足了精神，爭著把第一束鮮花獻給美麗的春姑娘；遠處的山坡，一改冬日光禿禿的景象，漸漸披上了綠妝。讓我們一起去享受春天吧﹗
清晨，鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地叫著，把沉睡的花兒叫醒了，把還在夢中的人們叫醒了，把藏在地里的種子叫醒了，把多姿多彩的春色叫來了。人們不約而同來到花園、草坪，來到田野，允吸春的氣息，情不自禁地哼著小調，踏著春的旋律，盡情享受這美好幸福的時光﹗
中午，晴朗的天空下傳來一陣陣笑聲，沒錯，那是不知疲倦的小朋友們，還在廢寢忘食地嬉戲玩耍、追逐打鬧。驕傲的花兒們，在陽光下羞答答地低著頭，不時給路人們和冒著炊煙的人家送去一縷縷花香。
傍晚，西下的太陽帶著倦意，隱去了最後半張臉。野外，意猶未盡的遊人們，極不情願地一邊抱怨著春光的短暫，一邊帶著鄉愁，踏上了回歸的路；被春意陶醉的小朋友們，更是玩到暮色朦朧時，才怏怏離去﹗
春天真好啊，我愛這鳥語花香的春天﹗
童年和成長 篇四
小時候的天空是五彩繽紛的，然而長大後的天空猶如蒙上了一層霧，無法看清。
小時侯的我們總是無憂無慮的，每天在父母的保護下快樂成長。每天期待著跟小夥伴玩耍，快樂地度過每一天。即使跟小朋友有什麼爭吵，難過一下下，第二天又和好如初。有時候會希望自己快快長大，去做自己想做的事，總覺得那些比自己大的人的世界很有趣。
然而，當自己越來越大時，發現自己漸漸開始討厭這個曾自以為很有趣的生活。時間流逝，那一片彩色的天空漸漸朦朧。長大了，開始懂事了，發現許多事並沒有小時侯想的那麼開心。不管什麼事都要細心考慮，令人煩惱的事也多了。為自己的成績發鬧，為自己的未來擔憂。童年那個無憂無慮的我，在成長中變得更加懂事了。成長的道路上，時不時的就會出現一道道坎，讓我們想方設法的去克服。也許會跌倒，會流淚，會痛，但是在這一坎坷道路上總會收穫滿滿的果實。長大後的世界，讓我更加了解自己，更認清了現實。一次次的選擇，讓我猶如站在十字路口，無法選擇，迷茫過，困惑過，卻總會堅定的下決心去做。
不管是童年的快樂生活，還是在成長時困難不斷的生活，只要有朋友和親人的陪伴，那都是彩色的。
也許長大後的我們想的更多了，做的更多了，困難也更多了，可是，我相信有親人和朋友的陪伴，快樂永遠屬於我們。
成長是我們生活中必不可少的一部分，因為在成長的道路中，即使遇到再大的困難，身邊的人都會支持我們。
童年的我們猶如一株嫩芽，經歷風雨後，我們才能長得更加高大，強壯。
童年是樂譜，成長是歌詞，兩者相結合才是一首完美的歌。
在成長中回憶美好的童年，相信那一定是最快樂的時光。即使天空再朦朧，我們依舊過的開心，充實。
2020初二考試作文題目5篇【精選 篇五
人生就如同一場考試，心中的堅持便是手中那一支筆。只要我們能握緊手中的筆便能順利的通過考試。
這天我在新聞上看到了一篇報道，一位少年騎著單車從一家門前走過，誰知單車一偏刮到了這家人的豪車，這位少年只見自己刮到了豪車也不跑，反而還將單車停在了路邊。自己蹲在車旁一直停在這裡。一直蹲了一下午才見車主，少年忙站起來與車主解釋了一番。少年認為車主會罵他，並叫他賠錢。少年內心已經做好了準備。可少年想錯了。車主不僅沒有罵這個少年，他反而說要撫這個少年上大學。這令這個少年和他的家人都非常驚喜。連忙感謝這輛豪車的主人。
人生就是一場考試，考驗的是每個人在社會中所養成的品格。這一切並不是什麼偶然的機遇，而是因為少年身上的誠信不僅使他有了好的結果。還使他人為之感動。
誠信不僅體現在大事中，在生活中的小事中也能體現出來。
有一天放學我走過一個攤子，不小心將楊梅撞翻了，幾百個楊梅一下子滾了出來，我眼睛一轉，拿了兩顆楊梅就裝到了口袋裡站了起來，馬上就走開了。走著走著，我的臉紅了起來，楊梅怎麼辦呢，吃了又不敢扔了又捨不得，我邊想邊走，沒想到這兩顆小小的楊梅會如此沉重，壓著喘不過氣，這是壓在我人生道路上的兩個污點。不知不覺已經走到了家中，爸爸發現了楊梅便開始審問我，我將故事一五一十的說了出來。爸爸馬上嘲我大罵，還叫我將楊梅還回去。第二天一早我將楊梅還了回去，守攤的爺爺還一直誇我誠實。人生就是一場考試，考的是人對自己誠信的把握。
人生就如同一場考試，只有你通過了考試才會獲得成功。考試用的筆便是我們每個人心中的一桿秤。他會時時的來提醒你要堅持自己的誠信，堅持自己的內心的想法。不能為了成績我在這場考試中去作弊。
初二作文題目 篇六
初二分享作文題目1
分享，意為「共享」。是我們共同擁有的溫暖。她就像一縷陽光，透過大氣，可以照射到每一寸土地，分享給我們熾熱的光芒，讓世界充滿關愛。
在美國一個不知名的小鎮，街頭忽然擺了一架大鋼琴，她的情琴蓋上寫著「分享音樂。」起初並沒有人願意彈奏它，而讓這個漂亮的鋼琴慢慢變得只是鋼琴，人們都不願意分享自己的旋律，而讓這個小鎮變得更加冷漠。
但是有一天，一位來到美國的旅者，他自然的來到了鋼琴前邊，他拂琴蓋的灰塵，就像擦凈了人們心中的冷漠。他緩緩地坐下，彈奏起了那家喻戶曉的鋼琴曲，優美的旋律飄進了每一戶的窗欞，沁入人們的心田，整個小鎮被音樂包圍著，變得富有活力。
也許，在音樂面前，人們不分男女老少，不分種族，沒有貴賤，它詮釋著生命的活力，生活的美景。當你的雙手落在琴鍵上，而有人默默的走到了你的身後，不需要呼喚，只需心有靈犀的一個回頭與微笑，人與人之間的默契便布滿心房。你的手指在琴鍵上飛舞，我的心隨著音符而跳動，你問我這是什麼神奇的魔法，我也不知道，我只知道這是分享帶來的魔力。
這時候，清晨的陽光灑滿大地，晨光初露，曉風微起，音樂的分享是無形無樣的，卻連接了人們豐富多彩的生活，他們的生活軌跡漸漸交織在一起，一起譜寫下愛的曲譜。
撥開橘子皮後，清新香甜的氣味飄滿房間，那一瓣一瓣的橙色的寶石，傳遞到每個人的手中，輕輕放入嘴裡，酸酸甜甜的汁水溢滿口腔，我們陶醉在這甜味中，共同享受著，也共同感受到了分享的幸福。
街頭美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他們都共同告訴我們分享的快樂，任何東西，獨自占有是沒有意義的，敢於去分享，敢於去讚美，讓溫暖傳遞到世界上的每一個角落。
分享，既是關愛。
初二分享作文題目2
同學們，你們認為分享是什麼呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享
那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那麼快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以說，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終於可以感謝她了。
晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還說：「回家你再打開。」然後我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了塗奶油，丟手娟等遊戲，好不快活。可以說今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。「胡筱，謝謝你。」這句悶在我心裡的話終於說了出來。「不用謝，你是我最愛、最好的朋友。」聽到這句話，熱淚盈眶。
回到家後，我拆開了胡筱給我的禮物。說實話，我並未指望胡筱給我什麼特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什麼貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這麼貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順著臉頰再一次流了下來。
分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經驗等等。寫到這裡，你可能會問到底什麼是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大於小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。
初二分享作文題目3
「予人玫瑰，手留余香」是分享一份快樂，在快樂中感悟人生價值；「但願人長久，千里共嬋娟」是分享一份思念，在思念中品味人生哲理；「舉杯邀明月，對影成三人」是分享一份孤獨，在孤獨中感嘆人生苦短
當俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時，於江之上的鐘子期聽得如痴如醉。那麼深奧而又玄妙的琴聲，竟被鍾子期如此巧妙的領悟，這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鍾子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短，當鍾子期逝世後，俞伯牙便斷琴而誓，從此不再彈琴，曾經互相分享的一切也隨之消散盡凈。
古往今來，多少文人墨客揮筆抒情，留下多少千古絕唱，令今天的我們也分享到了他們的故事，體味了他們內心流露的真情實感。
「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明在與大自然分享時找到了一份恬靜安逸；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的范仲淹在與岳陽樓分享時找到了人生的奮鬥目標；「明月松間照，清泉石上流」的王安石在與山水分享時體味了人生另一種境界；「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的王勃在與黃鶴樓分享時領略了一種脫俗的感嘆
天地萬物，太陽分享了它的光芒，水滴與魚兒共同分享一片海，白雲與鳥兒共同分享一片藍天，它們都是樂於分享的，它們是快樂的。可有時為什麼人與人不能互相分享呢？我國貧困地區的孩子缺少許多東西，例如食物、衣物等，他們最需要的，是關愛。社會各界人士有的慷慨解囊，有的卻冷眼相待，他們不懂得怎樣去分享他們的愛，去奉獻他們的愛。共同生存在這個世界上，大家共同分享愛，這個世界會更美好，更和諧！
古老的中華民族孕育了燦爛的民族文化，但由於交通的不便，與外國文化的交流被擱淺在了每代人的心裡，只能忘「世界」興嘆。後來鄭成功七下西洋，與各國友好往來，與他國分享我國的特產，中國從此走向世界，百姓生活富足起來。到了清朝，朝廷開始腐敗，一片蕭條景象，成了資本主義國家想要侵占的對象，中國與外國交流分享的機會逐漸√寫作文★www.xiezuowen.net√減少，也因此變得貧困不堪
分享，是人與人相處的橋樑，分享，給我們彼此帶來快樂。分享你我故事，共賞絢麗人生！
初二分享作文題目4
天氣晴朗，陽光明媚，太陽在天空中發光，為我們照亮前進的方向。鳥兒在枝頭歌唱，樹葉沙沙作響，似乎是在給小鳥伴奏，甚至連鳴笛聲都變得十分悅耳了。
小龍娃們踏著輕快的步伐向恐龍園出發。我哼著歌一蹦一跳地走上了大巴，心情十分愉快，我拉著好朋友小白一起坐。
「快點，快點，這還有兩個空位。」我一邊指著座位，一邊向小白喊道。她對我說：「你坐在裡邊吧，上面有空調不容易暈車，別到時候又吐得到處都是。」我十分尷尬地笑了笑，就坐了進去。
車大約開了半個多小時，我就已經吃不消了，再看了看小白，她似乎也有點暈。我突然想起，自己的包里還準備了兩顆暈車藥呢！可是我準備來回各吃一顆，如果給了小白，那我回來的時候不就沒有了嗎？我的心裡犯起了小嘀咕。可轉念又想：剛才小白將好的座位讓給我了，那我也應該將暈車藥分享給她呀。我回頭看了看小白，只見她雙目緊閉，嘴唇有一點發白，臉色也不太好，眉頭擠成個「川」字。我實在沒有辦法看自己的好朋友那麼難受，於是我用手肘推了推她，將一粒藥遞了過去，對她說：「給，把藥吃了。」她接過以後小聲地說：「謝謝。」我翻開背包想倒瓶水，可帶的都是飲料，根本沒有水。這時，從旁邊遞來一瓶。我望去，哦，原來是小白的水。我接過手，喝了一口，並一同把藥吃了下去，再將水杯還了回去，小白也把藥吃完了。她打開手機，找了一道我們兩人最愛的歌，她把耳機塞到我的耳朵里，我們兩個你看看我，我看看你，兩個人都不約而同地笑了，都忘記了暈車的難受，剩下的只有開心的笑聲。
分享是一顆小小的藥，分享是一口清涼的水，分享是一首好聽的歌。雖然分享的東西都很小，但是分享的快樂是無窮的，分享的魅力也是無窮的。
初二分享作文題目5
俗話說得好，「獨樂樂不如眾樂樂」。如何才能將「獨樂樂」轉變成「眾樂樂」呢？惟有分享。
將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍；將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。所以說，有什麼事情千萬不要憋在心裡，分享給你周圍的人，大家一起想辦法！分享的力量是巨大的。不信？舉幾個例子給你看看。
分享快樂
「哈哈哈！」耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑。「你怎麼了？喝了興奮劑嗎？」我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。(別誤會，我們關係很好的，這是我們的相處方式)「你看哈哈！笑死我了！哈哈哈！」我朝她指的方向看去——那裡寫著一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈！啞巴怎麼能說話？頓時我就樂了，拿著那張紙(寫了那句話的)四處遊走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。
分享悲傷
「你怎麼了，珍？「平時和珍玩得比較好的婷問道。「沒什麼。」珍不想讓婷擔心。「你都愁眉苦臉半天了，從你進教室開始就這樣，還說沒什麼，你是不是不把我當朋友呀？」婷假裝生氣道。「沒有的事，我怎麼可能把你當朋友？我只是我爸爸媽媽出了車禍，在醫院治療，我嗚嗚」珍說不下去了，掩面哭了起來。「她怎麼了？」「出什麼事了？」「誰欺負她了？敢欺負我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊？」同學們都圍了上來，更有衝動者說出那樣極端的話。「她父母出車禍住院了。」「啊」同學們發出一陣驚嘆聲，隨即「沒關係，住院好好治療。」「是啊，好好治療。」都只是學生，說不出什麼能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。
分享知識
「四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。」不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當時正處於期末複習階段的我們，對於這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤？是它救了我們啊！
所以，分享能使快樂加倍、悲傷減半、分數提高，有這麼多的好處，你還不快分享下你所獨自揣在心裡的？
初二分享作文題目
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