相伴是人類生活中不可或缺的一部分，它可以是親情、友情、愛情等等。在寫作文時，我們可以從自己的生活經歷中尋找靈感，探討相伴的意義和價值。為您提供優質的寫作素材和指導，幫助您完成優秀的作文。《初二關於相伴的命題作文600字》是為大家精心準備的，希望對大家有幫助。
1.初二關於相伴的命題作文600字 篇一
夕陽西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風吹過樹葉發出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時光的老樹。在每個春季迎接著小鳥的嬉戲駐足。在每個夏季擁抱著炙熱的驕陽，在每個秋天沐浴著細雨的清涼，痛快的洗禮。在每個嚴冬，默默的承受著凜冽的寒風。
從我記事起，那棵樹就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹幹。盼著它每天都能長高一點。院落里那麼多爭奇鬥豔的繁花，我卻獨愛那棵樹的枝繁葉茂。
我與樹相伴。清冷的秋季到來，花木凋零，沒有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風吹過，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。
樹與我相伴，炎熱的夏季，驕陽射下來一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹蔭下，看著地上金黃的光斑若隱若現。它多像一個耄耋的老人。粗糙的枝幹是他飽經風霜的雙手。挺拔的樹幹是他的脊樑，它又似一位良師。再大的狂風也吹不折它。即使吹扯著樹葉四處飄散。依然堅強的矗立著。就像是一種無聲的啟示;告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當我坐在樹蔭下讀書時，寂靜的空氣中只有樹葉的沙沙聲傳入耳。猶如母親的低語囑咐。它又是一個頑童，調皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書頁中。變成一枚夾雜著清香的書籤。
學習生涯中，有挫折伴我走過。生活點滴中，有困惑伴我走過。成長過程中，有那老樹伴我走過。它已陪伴我十四個春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊含著絲絲暖意。
2.初二關於相伴的命題作文600字 篇二
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」看著眼前書架上的一本本書，薄的，厚的，新的，舊的。我的目光停留在書架最左側的那本書上，我的思緒之書也被它牽動了，翻到了我與它相見的那一頁。
那是我第一次看到這本書，《三國演義》。這本書既沒有精美的封面也沒有精緻的插圖，所以並沒有引起我的興趣，只是粗略地看了看沒有什麼深刻的印象就被扔在了一遍，不再理會這位初次見面的朋友。
過了一個學期，我又發現了這本書，便又拿了起來。這一次閱讀，感覺截然不同。我有了自己的一些思考。每當我看到無恥的呂布因為喜愛一匹赤兔馬馬而殺死義父丁原，又因為喜愛貂蟬又殺了董卓的時候，我不禁義憤填膺。這樣的忘恩負義之人，不論有多麼高的本領，都將會被世人所唾棄。就像呂布最後就是因為人心不和而被殺。而劉備待人友善，為了趙雲這員大將可以把自己的孩子摔在地上。他為請來名士諸葛亮而三顧茅廬。最終建立了一個屬於他的國家。它就像我的老師和朋友，和藹地告誡我：「在生活中要與人為善，知恩圖報，才能在社會立足。」
再後來，我對這本書的感悟越來越深，在它的陪伴下，我又對曹操展開了探索。一直以來，我都覺得曹操是個反面人物，不過，這本書又給我指出了一條不尋常的路。在書中，很多人唾罵曹操，說他挾天子以令諸侯，不仁不義。而在我看來，這也是曹操實力的一部分，在漢獻帝逃亡的時候，其他諸侯無動於衷，把漢獻帝看作累贅，只有曹操出兵把獻帝接到了許都，這正是曹操的眼光長遠之處。而劉備在人們眼中是正面的人物。但是在關羽，張飛死後，劉備給他們報仇心切，不聽群臣包括自己最信任的大臣諸葛亮的勸告，執意出兵東吳，最終打敗，自己也命喪白帝城。它通過這些故事，嚴肅的告訴我：「看待事情要從兩面，辯證的去思考，不要不假思索，人云亦云，妄下定論。判定是非。」
這本書陪伴著我，引導著我發現一個又一個道理，從為人處世，到辯證看待，從懵懂到漸漸成熟。它帶給我深刻的思考，認知與收穫。
3.初二關於相伴的命題作文600字 篇三
愛是什麼?愛就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。愛就像那輪升起的太陽，總是第一個給與我希望。愛就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。與愛相伴，我們，是幸福的。
我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛她，他也很愛我，總是無微不至的照顧我，為了我，什麼事都可以去拼一拼。
記得有一次。那是狂風暴雨的晚上，我正好與朋友外出遊玩了，很不幸，老天也不知道怎麼了，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們再也沒心情玩下去了，大家便嚷嚷著要回家。雨很大很大的下著，朋友們都沒帶傘，他們到也沒怎麼急，陸陸續續的就被父母接走了。就剩下我了，我自言自語道。借朋友的手機打電話給媽媽，家裡沒人接，而且大概是天雨吧，手機信號也斷了，我開始焦慮起來，總希望一抬頭就看見媽媽，可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人，沒有傘，更沒有媽媽。我開始絕望起來，蹲在地下，不知如何是好。「女兒」熟悉的聲音在耳畔響起，是媽媽，我立馬沖了過去，撲進了她的懷裡，嚎啕大哭起來。這是，我抬頭望了一眼媽媽，她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈，臉上寫滿了擔心與舒展。望著媽媽那張勞累的臉，我很想哭。回去的途中，媽媽把傘使勁的往我這邊推，而她，則是淋濕了一大片
媽媽老了，可是媽媽給我的愛從來沒有減過，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動，媽媽，創造了我生命，生我養我的人。
生在幸福家庭的我們，無時不刻被愛所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛，與愛相伴，我們，是幸福的。
4.初二關於相伴的命題作文600字 篇四
夜色抹去了最後一縷殘陽，夜幕就像劇院裡的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中瀰漫著花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我並不孤獨...
你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進保爾·柯察金的生活，體會他用鋼鐵般的意志和頑強奮鬥詮釋生活困難的精神;你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我並不孤獨...
有你的陪伴，使我開始憧憬未來;有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中瀰漫著清新的氣味;有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響...是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽著「舉杯邀明月，對影成三人」的曠達，「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」的洒脫;與我在分別之際體會「相知無遠近，萬里尚為鄰」，「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的觸感;與我在困難面前鼓起「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的信念;與我一起致於朋友「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝願;與我一起在早春之際，欣賞「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」的清純，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」的意境...是你，詮釋了生命的盎然生機。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當，智多星無用的足智多謀，及時雨宋江的疏財仗義;有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態炎涼;有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關羽的恪守信義、始終不渝...是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因為有你的陪伴，使我有了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」的樂觀;因為有你的陪伴，使我體會到了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的偉大;因為有你的陪伴，使我懂得了「海納百川，有容乃大」的包容;因為有你的陪伴，使我學到了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪邁。我的摯友----書!是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進雲層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍瀰漫著書香。我知道，有你的陪伴，我並不孤獨。
5.初二關於相伴的命題作文600字 篇五
人走在路上，是誰陪伴著你，在你走過的幾個季節中，是什麼讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什麼你總是傾聽。
是雨，在我不知不覺中，是雨流過了我的十六個年華。是雨陪伴了我六十四個季節，多麼希望沉浸在雨中，雨聲中。
我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點，一點一點，落在玻璃上的雨消失不見。
在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的床上，看著雨，聽著雨聲。淅淅瀝瀝沒有節奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動著我的心。
我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說的是，雨陪伴著我們笑過，哭過，恨過，愛過，無論如何，這份感情來之不易。
因為我走在路上，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經狠狠地摔倒，是因為雨把他們變得濕滑。然後我又用受傷的手去揉著眼爬起來，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個堅強的孩子，多少難關都賺不到我的淚水。我也曾經在路上天真爛漫的像個孩子，哼著歌大步向前走。是雨衝散了前路的霧，也沖刷掉來時的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。
我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個足以溫暖我的心。
這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個人，可能你沒意識到有一顆心陪伴著你，不過沒關係，如果你願意。
用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛她。別讓這顆心失望，這個世界不想冷漠。
1.初二關於相伴的命題作文600字 篇一
夕陽西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風吹過樹葉發出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時光的老樹。在每個春季迎接著小鳥的嬉戲駐足。在每個夏季擁抱著炙熱的驕陽，在每個秋天沐浴著細雨的清涼，痛快的洗禮。在每個嚴冬，默默的承受著凜冽的寒風。
從我記事起，那棵樹就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹幹。盼著它每天都能長高一點。院落里那麼多爭奇鬥豔的繁花，我卻獨愛那棵樹的枝繁葉茂。
我與樹相伴。清冷的秋季到來，花木凋零，沒有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風吹過，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。
樹與我相伴，炎熱的夏季，驕陽射下來一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹蔭下，看著地上金黃的光斑若隱若現。它多像一個耄耋的老人。粗糙的枝幹是他飽經風霜的雙手。挺拔的樹幹是他的脊樑，它又似一位良師。再大的狂風也吹不折它。即使吹扯著樹葉四處飄散。依然堅強的矗立著。就像是一種無聲的啟示;告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當我坐在樹蔭下讀書時，寂靜的空氣中只有樹葉的沙沙聲傳入耳。猶如母親的低語囑咐。它又是一個頑童，調皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書頁中。變成一枚夾雜著清香的書籤。
學習生涯中，有挫折伴我走過。生活點滴中，有困惑伴我走過。成長過程中，有那老樹伴我走過。它已陪伴我十四個春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊含著絲絲暖意。
2.初二關於相伴的命題作文600字 篇二
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」看著眼前書架上的一本本書，薄的，厚的，新的，舊的。我的目光停留在書架最左側的那本書上，我的思緒之書也被它牽動了，翻到了我與它相見的那一頁。
那是我第一次看到這本書，《三國演義》。這本書既沒有精美的封面也沒有精緻的插圖，所以並沒有引起我的興趣，只是粗略地看了看沒有什麼深刻的印象就被扔在了一遍，不再理會這位初次見面的朋友。
過了一個學期，我又發現了這本書，便又拿了起來。這一次閱讀，感覺截然不同。我有了自己的一些思考。每當我看到無恥的呂布因為喜愛一匹赤兔馬馬而殺死義父丁原，又因為喜愛貂蟬又殺了董卓的時候，我不禁義憤填膺。這樣的忘恩負義之人，不論有多麼高的本領，都將會被世人所唾棄。就像呂布最後就是因為人心不和而被殺。而劉備待人友善，為了趙雲這員大將可以把自己的孩子摔在地上。他為請來名士諸葛亮而三顧茅廬。最終建立了一個屬於他的國家。它就像我的老師和朋友，和藹地告誡我：「在生活中要與人為善，知恩圖報，才能在社會立足。」
再後來，我對這本書的感悟越來越深，在它的陪伴下，我又對曹操展開了探索。一直以來，我都覺得曹操是個反面人物，不過，這本書又給我指出了一條不尋常的路。在書中，很多人唾罵曹操，說他挾天子以令諸侯，不仁不義。而在我看來，這也是曹操實力的一部分，在漢獻帝逃亡的時候，其他諸侯無動於衷，把漢獻帝看作累贅，只有曹操出兵把獻帝接到了許都，這正是曹操的眼光長遠之處。而劉備在人們眼中是正面的人物。但是在關羽，張飛死後，劉備給他們報仇心切，不聽群臣包括自己最信任的大臣諸葛亮的勸告，執意出兵東吳，最終打敗，自己也命喪白帝城。它通過這些故事，嚴肅的告訴我：「看待事情要從兩面，辯證的去思考，不要不假思索，人云亦云，妄下定論。判定是非。」
這本書陪伴著我，引導著我發現一個又一個道理，從為人處世，到辯證看待，從懵懂到漸漸成熟。它帶給我深刻的思考，認知與收穫。
3.初二關於相伴的命題作文600字 篇三
愛是什麼?愛就像那杯暖暖的奶茶，溫暖直沁我心脾。愛就像那輪升起的太陽，總是第一個給與我希望。愛就像那句美麗的歌詞，唱的人舒舒服服的。與愛相伴，我們，是幸福的。
我的媽媽是一位可親可敬的老師，我很愛她，他也很愛我，總是無微不至的照顧我，為了我，什麼事都可以去拼一拼。
記得有一次。那是狂風暴雨的晚上，我正好與朋友外出遊玩了，很不幸，老天也不知道怎麼了，竟然淅淅瀝瀝的下起了雨，我很朋友們再也沒心情玩下去了，大家便嚷嚷著要回家。雨很大很大的下著，朋友們都沒帶傘，他們到也沒怎麼急，陸陸續續的就被父母接走了。就剩下我了，我自言自語道。借朋友的手機打電話給媽媽，家裡沒人接，而且大概是天雨吧，手機信號也斷了，我開始焦慮起來，總希望一抬頭就看見媽媽，可是每次抬頭都是熙熙攘攘的人，沒有傘，更沒有媽媽。我開始絕望起來，蹲在地下，不知如何是好。「女兒」熟悉的聲音在耳畔響起，是媽媽，我立馬沖了過去，撲進了她的懷裡，嚎啕大哭起來。這是，我抬頭望了一眼媽媽，她那眼睛有著一圈黑黑的眼圈，臉上寫滿了擔心與舒展。望著媽媽那張勞累的臉，我很想哭。回去的途中，媽媽把傘使勁的往我這邊推，而她，則是淋濕了一大片
媽媽老了，可是媽媽給我的愛從來沒有減過，反而日益劇增，這讓我不由得又多了一分感動，媽媽，創造了我生命，生我養我的人。
生在幸福家庭的我們，無時不刻被愛所包圍著，我們要懂得好好去珍惜這份愛，與愛相伴，我們，是幸福的。
4.初二關於相伴的命題作文600字 篇四
夜色抹去了最後一縷殘陽，夜幕就像劇院裡的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中瀰漫著花的香氣;泛黃的燈光，映射在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我並不孤獨...
你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進保爾·柯察金的生活，體會他用鋼鐵般的意志和頑強奮鬥詮釋生活困難的精神;你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我並不孤獨...
有你的陪伴，使我開始憧憬未來;有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中瀰漫著清新的氣味;有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響...是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽著「舉杯邀明月，對影成三人」的曠達，「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」的洒脫;與我在分別之際體會「相知無遠近，萬里尚為鄰」，「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的觸感;與我在困難面前鼓起「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的信念;與我一起致於朋友「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝願;與我一起在早春之際，欣賞「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」的清純，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」的意境...是你，詮釋了生命的盎然生機。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當，智多星無用的足智多謀，及時雨宋江的疏財仗義;有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態炎涼;有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關羽的恪守信義、始終不渝...是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因為有你的陪伴，使我有了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」的樂觀;因為有你的陪伴，使我體會到了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的偉大;因為有你的陪伴，使我懂得了「海納百川，有容乃大」的包容;因為有你的陪伴，使我學到了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪邁。我的摯友----書!是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進雲層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍瀰漫著書香。我知道，有你的陪伴，我並不孤獨。
5.初二關於相伴的命題作文600字 篇五
人走在路上，是誰陪伴著你，在你走過的幾個季節中，是什麼讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什麼你總是傾聽。
是雨，在我不知不覺中，是雨流過了我的十六個年華。是雨陪伴了我六十四個季節，多麼希望沉浸在雨中，雨聲中。
我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點，一點一點，落在玻璃上的雨消失不見。
在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的床上，看著雨，聽著雨聲。淅淅瀝瀝沒有節奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動著我的心。
我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說的是，雨陪伴著我們笑過，哭過，恨過，愛過，無論如何，這份感情來之不易。
因為我走在路上，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經狠狠地摔倒，是因為雨把他們變得濕滑。然後我又用受傷的手去揉著眼爬起來，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個堅強的孩子，多少難關都賺不到我的淚水。我也曾經在路上天真爛漫的像個孩子，哼著歌大步向前走。是雨衝散了前路的霧，也沖刷掉來時的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。
我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個足以溫暖我的心。
這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個人，可能你沒意識到有一顆心陪伴著你，不過沒關係，如果你願意。
用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛她。別讓這顆心失望，這個世界不想冷漠。
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