初中生正處於人生的關鍵時期，他們需要逐漸明確自己的人生目標和夢想，並為之奮鬥。追逐夢想是每個人的權利和義務，也是人生的意義所在。在這個過程中，初中生需要不斷地努力和探索，才能最終實現自己的夢想。《初中生追逐夢想的作文800字》是為大家整理的內容，讓我們一起來看看吧。
1.初中生追逐夢想的作文800字 篇一
我是一顆向日葵的種子，從一開始就在泥土中生長。
黑暗的泥土中，我看不到任何東西。我每天的生活都是在潮濕的環境和腐爛的植物中呼吸。這種生活太無聊了，我不想再這樣下去了。我想要找到陽光，長到黑暗的盡頭。
我吸收大量的水分，將其轉化為營養，促進自己的生長。雖然這只是看似短暫的距離，但我需要花費大量的精力。我每天都努力向上爬，總覺得再努力一下就能破土而出，總覺得下一步就能看見我的陽光了直到有一天，我碰到了一塊硬硬的東西，它就在我的上方，使我無法抬頭，無法破土而出。我試圖用盡全身力氣想要頂開石頭，但這塊沉重的石頭我絲毫無法撼動，我不停地自己給自己打氣，但多次失敗後，我還是出現了一絲崩潰。
可怕的是，這種崩潰在我心底蔓延開來。
怎麼辦？這三個字在我腦中越發的清晰。
我知道我的信心在被這黑暗一點一點吞噬。我要放棄嗎？或許吧。畢竟，我努力了這麼久，就算我看不到陽光，我也是努力了啊。但又說回來，我都努力了那麼久，就差一步，我就可以看到這些天來心裡念著的陽光，我為什麼要放棄呢？放棄，之前的努力還有什麼意義呢？
我要頂起那堅硬的石頭，我不信，我做不到！就算損莖折干，又如何？
經過漫長歲月，終於有一天，我衝破泥土，看到了我嚮往的陽光，陽光的溫度很暖很暖
我是一顆向日葵，在向日葵群中默默無名，但我有自己的信念，有自己的夢想。我在和他們不同的角度上仰望太陽，在和它們不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我們也都在追著自己的夢。
願你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的夢。
2.初中生追逐夢想的作文800字 篇二
每個人都有夢想，都懷理想，都曾幻想。
剛邁入初中的我們，對於小學巨大的飛躍，都在慢慢熟悉著，了解著。我們都懷有一顆幻想中的心，也懷有一份不斷追尋夢想的信念。雖然我們追尋夢想的方式不同，道路不一，但在汗水的辛勤滴灌下，希望之花，總會綻放、盛開。也會迎來希望的曙光，風雨後的彩虹。
曾在電視上看到這樣一篇公益廣告，上面講述了一個運動員的一身。在邁入國家比賽場上之前，他們所付出的辛酸，他們不懈的努力，我看不到，想不到。我們看到的只有領獎台光鮮亮麗的「成功」。卻永遠看不到那些為夢想追尋的「失敗」。「失敗」的付出不一定就比「成功」少。他們也在為自己的夢想所奮鬥，所拼搏，卻得不到理所當然的「附贈品」。是為什麼哪？沒有努力嗎？還是因為沒有付出？不，他們也都有，他們也在不斷追夢、尋夢。為了那心中僅存的希望在人生道路上尋找著，摸索著。他們更沒有因為一次次的落榜而失望、放棄。
夢想不分遠大與否，不分不分*凡與否，也不分成功與否，只要你追尋過，努力過，就足矣。
在我們花一般的`年華里，夢想似花。各種夢追夢的人，各種夢，在青春的道路上，划過一道弧線，永不磨滅。也許在很久以後，想起後，微微一笑，喃喃念：「我不後悔，因為我追尋過。」
我追夢，我快樂。
3.初中生追逐夢想的作文800字 篇三
每個人都有一個夢，有的人的夢就是當醫生，警察，演員而我的夢想就就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師就是個多麼神聖的職業啊!他就是我們人類靈魂的工程師。
有人說，「父愛如山，母愛似水」，就是山水延續了生命。但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什麼給生命以力量?又就是什麼給生命以色彩?就是愛，就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師就是我們開啟智慧的敲門磚;老師就是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師就是我們生活航程中的引路人;老師就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白髮的的老者，此時背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師範大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神聖的講台。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只就是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學*知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧!
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強;就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊!
4.初中生追逐夢想的作文800字 篇四
中考在即，然而，我卻有一種「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」的暢快。放飛夢想，為它插上自信的翅膀，無形之中潛移默化地引導我飛向黎明。
自信源於家庭，我的家普普通通，然而卻時常洋溢著幸福與甜蜜，這股溫馨的味道足以讓我沉。哦，原來家是我的活力源泉。
自信可謂是唾手可得。體育上，我奮力拚搏，努力地將自己鍛鍊成為全面發展的好學生，這是自信支撐著我一點一點地進步。學*上，我也不甘落後。還記得初二時，我的成績因貪玩而有所懈怠，漸漸地，我止步不前，一直停留在天空一處，能夠看到的只是自己漸漸飛回去的蹤。我的自信第一次受到如此大的打擊，夢想，好似很遙遠，又像蒲公英在虛無縹緲間紮根兒，又似在懸崖邊緣搖搖欲墜，哪怕是一陣小小的風與足以將它吹向萬丈深淵，那時的我，那樣迷茫，只有跌跌撞撞地向前飛~渾渾噩噩地過了幾個星期，當成績漸漸與好生拉開差距時，當經過媽媽無數次的勸導與鼓勵時，當看到哥哥順利進入市中時，我猛然醒悟了，驀然回首，才真正發現我荒廢了大量的青春時光。我漸漸又重拾起信心，雖然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力著，堅持著。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段時間的沉寂讓我懂得更多。只有自信，才可以讓夢想奮力飛翔。
而現在，我的成績所不能說是出類拔萃，到也算是能夠在班裡占有一習之地。自信，賜給我「會當凌絕頂，一覽眾山小」的決心。
雖然當在空中飛翔時，也許會受到重重阻力，但我會用自信化作動力，並且會讓動力永遠大於阻力!
5.初中生追逐夢想的作文800字 篇五
「隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航」這悠揚的歌聲承載的是無盡的力量的信念。
年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。於是，年幼的心靈便種下了「太空人」的種子。再後來，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學家都講不出的奧妙，更加堅定了當「太空人」的信念。
夢想總歸不是夢和想，於是，漫長的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著有關的知識。不僅僅如此，《昆蟲記》、《十萬個為什麼》一系列的科普知識，滿足了我那顆好奇的心。
隨著時間的推移，我也越來越懂事，「太空人的夢想也暗淡了許多，接觸的書籍也不僅是科普書了，反而書架上放滿了作文書，文學書，牆上五花八門的海報也都取了下來，明明就沒有決定什麼，但總歸有一些東西變了。
小學的我，最喜歡在三尺講台上踱來踱去，最喜歡在黑板上寫字，塗鴉。每每上課的時候，偶爾走神想著自己的夢想，又忘不下兒時的「太空人」，又喜歡如今的教師一職。時常幻想，我要是一名老師啊，那我一定會認真批改作業，好好的教學生知識。
於是，我又在此下了功夫，但又不會像兒時一樣「張揚」，會在電視上學演講家一樣的腔調，會在下課時學*老師循循善誘的引導，這樣的夢想一直持續到現在。如今的我，在演講上是出色的「行家」；在講題時，是「合格」的老師。
年幼的時候有許多東西無法挽回，比如遠走的時光，比如枯萎的情感，總有許多難以割捨。比如心中的夢想，追逐喜愛，面對前進路上的未知，跑走不通的時候，不要眷戀前方的風景，不要回望來時的行程，簡單的做自己，總有一扇門為夢想打開。
1.初中生追逐夢想的作文800字 篇一
我是一顆向日葵的種子，從一開始就在泥土中生長。
黑暗的泥土中，我看不到任何東西。我每天的生活都是在潮濕的環境和腐爛的植物中呼吸。這種生活太無聊了，我不想再這樣下去了。我想要找到陽光，長到黑暗的盡頭。
我吸收大量的水分，將其轉化為營養，促進自己的生長。雖然這只是看似短暫的距離，但我需要花費大量的精力。我每天都努力向上爬，總覺得再努力一下就能破土而出，總覺得下一步就能看見我的陽光了直到有一天，我碰到了一塊硬硬的東西，它就在我的上方，使我無法抬頭，無法破土而出。我試圖用盡全身力氣想要頂開石頭，但這塊沉重的石頭我絲毫無法撼動，我不停地自己給自己打氣，但多次失敗後，我還是出現了一絲崩潰。
可怕的是，這種崩潰在我心底蔓延開來。
怎麼辦？這三個字在我腦中越發的清晰。
我知道我的信心在被這黑暗一點一點吞噬。我要放棄嗎？或許吧。畢竟，我努力了這麼久，就算我看不到陽光，我也是努力了啊。但又說回來，我都努力了那麼久，就差一步，我就可以看到這些天來心裡念著的陽光，我為什麼要放棄呢？放棄，之前的努力還有什麼意義呢？
我要頂起那堅硬的石頭，我不信，我做不到！就算損莖折干，又如何？
經過漫長歲月，終於有一天，我衝破泥土，看到了我嚮往的陽光，陽光的溫度很暖很暖
我是一顆向日葵，在向日葵群中默默無名，但我有自己的信念，有自己的夢想。我在和他們不同的角度上仰望太陽，在和它們不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我們也都在追著自己的夢。
願你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的夢。
2.初中生追逐夢想的作文800字 篇二
每個人都有夢想，都懷理想，都曾幻想。
剛邁入初中的我們，對於小學巨大的飛躍，都在慢慢熟悉著，了解著。我們都懷有一顆幻想中的心，也懷有一份不斷追尋夢想的信念。雖然我們追尋夢想的方式不同，道路不一，但在汗水的辛勤滴灌下，希望之花，總會綻放、盛開。也會迎來希望的曙光，風雨後的彩虹。
曾在電視上看到這樣一篇公益廣告，上面講述了一個運動員的一身。在邁入國家比賽場上之前，他們所付出的辛酸，他們不懈的努力，我看不到，想不到。我們看到的只有領獎台光鮮亮麗的「成功」。卻永遠看不到那些為夢想追尋的「失敗」。「失敗」的付出不一定就比「成功」少。他們也在為自己的夢想所奮鬥，所拼搏，卻得不到理所當然的「附贈品」。是為什麼哪？沒有努力嗎？還是因為沒有付出？不，他們也都有，他們也在不斷追夢、尋夢。為了那心中僅存的希望在人生道路上尋找著，摸索著。他們更沒有因為一次次的落榜而失望、放棄。
夢想不分遠大與否，不分不分*凡與否，也不分成功與否，只要你追尋過，努力過，就足矣。
在我們花一般的`年華里，夢想似花。各種夢追夢的人，各種夢，在青春的道路上，划過一道弧線，永不磨滅。也許在很久以後，想起後，微微一笑，喃喃念：「我不後悔，因為我追尋過。」
我追夢，我快樂。
3.初中生追逐夢想的作文800字 篇三
每個人都有一個夢，有的人的夢就是當醫生，警察，演員而我的夢想就就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師就是個多麼神聖的職業啊!他就是我們人類靈魂的工程師。
有人說，「父愛如山，母愛似水」，就是山水延續了生命。但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什麼給生命以力量?又就是什麼給生命以色彩?就是愛，就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師就是我們開啟智慧的敲門磚;老師就是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師就是我們生活航程中的引路人;老師就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白髮的的老者，此時背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師範大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神聖的講台。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只就是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學*知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧!
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強;就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊!
4.初中生追逐夢想的作文800字 篇四
中考在即，然而，我卻有一種「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」的暢快。放飛夢想，為它插上自信的翅膀，無形之中潛移默化地引導我飛向黎明。
自信源於家庭，我的家普普通通，然而卻時常洋溢著幸福與甜蜜，這股溫馨的味道足以讓我沉。哦，原來家是我的活力源泉。
自信可謂是唾手可得。體育上，我奮力拚搏，努力地將自己鍛鍊成為全面發展的好學生，這是自信支撐著我一點一點地進步。學*上，我也不甘落後。還記得初二時，我的成績因貪玩而有所懈怠，漸漸地，我止步不前，一直停留在天空一處，能夠看到的只是自己漸漸飛回去的蹤。我的自信第一次受到如此大的打擊，夢想，好似很遙遠，又像蒲公英在虛無縹緲間紮根兒，又似在懸崖邊緣搖搖欲墜，哪怕是一陣小小的風與足以將它吹向萬丈深淵，那時的我，那樣迷茫，只有跌跌撞撞地向前飛~渾渾噩噩地過了幾個星期，當成績漸漸與好生拉開差距時，當經過媽媽無數次的勸導與鼓勵時，當看到哥哥順利進入市中時，我猛然醒悟了，驀然回首，才真正發現我荒廢了大量的青春時光。我漸漸又重拾起信心，雖然每一次的信心都零零碎碎，但是我仍努力著，堅持著。相信滴水穿石，聚沙成塔。一段時間的沉寂讓我懂得更多。只有自信，才可以讓夢想奮力飛翔。
而現在，我的成績所不能說是出類拔萃，到也算是能夠在班裡占有一習之地。自信，賜給我「會當凌絕頂，一覽眾山小」的決心。
雖然當在空中飛翔時，也許會受到重重阻力，但我會用自信化作動力，並且會讓動力永遠大於阻力!
5.初中生追逐夢想的作文800字 篇五
「隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航」這悠揚的歌聲承載的是無盡的力量的信念。
年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。於是，年幼的心靈便種下了「太空人」的種子。再後來，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學家都講不出的奧妙，更加堅定了當「太空人」的信念。
夢想總歸不是夢和想，於是，漫長的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著有關的知識。不僅僅如此，《昆蟲記》、《十萬個為什麼》一系列的科普知識，滿足了我那顆好奇的心。
隨著時間的推移，我也越來越懂事，「太空人的夢想也暗淡了許多，接觸的書籍也不僅是科普書了，反而書架上放滿了作文書，文學書，牆上五花八門的海報也都取了下來，明明就沒有決定什麼，但總歸有一些東西變了。
小學的我，最喜歡在三尺講台上踱來踱去，最喜歡在黑板上寫字，塗鴉。每每上課的時候，偶爾走神想著自己的夢想，又忘不下兒時的「太空人」，又喜歡如今的教師一職。時常幻想，我要是一名老師啊，那我一定會認真批改作業，好好的教學生知識。
於是，我又在此下了功夫，但又不會像兒時一樣「張揚」，會在電視上學演講家一樣的腔調，會在下課時學*老師循循善誘的引導，這樣的夢想一直持續到現在。如今的我，在演講上是出色的「行家」；在講題時，是「合格」的老師。
年幼的時候有許多東西無法挽回，比如遠走的時光，比如枯萎的情感，總有許多難以割捨。比如心中的夢想，追逐喜愛，面對前進路上的未知，跑走不通的時候，不要眷戀前方的風景，不要回望來時的行程，簡單的做自己，總有一扇門為夢想打開。
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