在孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。引導幼兒理解散文內容,知道大自然中有許多美麗的顏色,激發幼兒感知、發現色彩的美。
【活動目標】
1、理解散文的內容,感受色彩的美麗。
2、知道大自然中有許多顏色,啟發幼兒發現生活中的色彩。
【活動準備】
人手一本《太陽的顏色》。
【活動過程】
一、討論:
太陽是什麼顏色的?
二、逐頁看圖講述:"太陽的顏色"。
⒈強化故事中描述顏色的詞。
⒉插問:小動物們說了這麼多,你們說說太陽該是什麼顏色的?為什麼?
⒊鼓勵幼兒嘗試記憶太陽的七種顏色。
三、完整講述故事:
⒈鼓勵幼兒和老師一起講。
⒉幫助強化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。
⒊太陽到底是什麼顏色的?你們平時還在哪裡見過太陽的顏色?
四、延伸活動:
⒈戶外活動時,請幼兒到花園裡找一找太陽的七種顏色,看看能找到幾種?
⒉回家後讓幼兒繼續找太陽的顏色。
【附散文詩:太陽的顏色】
小鳥說:"太陽是綠色的,照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說:"太陽是紅色的,照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說:"太陽是黃色的,照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說:"太陽是藍色的,照在稻穗上藍湛湛的。"小兔想:"太陽是什麼顏色的呢?大家的說法可都不一樣啊!"大雨過後,天上出現了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說:"你們數數我的裙子,就知道太陽的顏色啦!""紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。"小動物們數一數,大家都知道了:"哦!太陽有七種顏色。"
【活動目標】
1、理解散文的內容,感受色彩的美麗。
2、知道大自然中有許多顏色,啟發幼兒發現生活中的色彩。
【活動準備】
人手一本《太陽的顏色》。
【活動過程】
一、討論:
太陽是什麼顏色的?
二、逐頁看圖講述:"太陽的顏色"。
⒈強化故事中描述顏色的詞。
⒉插問:小動物們說了這麼多,你們說說太陽該是什麼顏色的?為什麼?
⒊鼓勵幼兒嘗試記憶太陽的七種顏色。
三、完整講述故事:
⒈鼓勵幼兒和老師一起講。
⒉幫助強化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。
⒊太陽到底是什麼顏色的?你們平時還在哪裡見過太陽的顏色?
四、延伸活動:
⒈戶外活動時,請幼兒到花園裡找一找太陽的七種顏色,看看能找到幾種?
⒉回家後讓幼兒繼續找太陽的顏色。
【附散文詩:太陽的顏色】
小鳥說:"太陽是綠色的,照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說:"太陽是紅色的,照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說:"太陽是黃色的,照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說:"太陽是藍色的,照在稻穗上藍湛湛的。"小兔想:"太陽是什麼顏色的呢?大家的說法可都不一樣啊!"大雨過後,天上出現了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說:"你們數數我的裙子,就知道太陽的顏色啦!""紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。"小動物們數一數,大家都知道了:"哦!太陽有七種顏色。"
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