【精選文檔】感動高三擁抱親情高三主題班會方案範文
一、活動目的及學生現狀分析：
從學生日常的周記及與他們平時的交流中感覺到，處於高三的同學與父母之間普遍存在著難以溝通的問題，子女對父母缺乏理解，對父母的教育方式不太認同，甚至有反感、抵抗等情緒，影響了家庭教育的效果，也對學生的心理健康產生不良影響。希望通過這次主題班會，將父母與子女之間難以溝通的問題上升到理性的認識，以尋求較有效的解決辦法。使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母、擁抱親情。從而起到緩解學習壓力、改善親子關係，排解不良情緒的作用，使班會成為高三複習備考新的增長點，成為高三學生快樂學習的驛站。
二、組織措施：
1、課前調查：通過問卷、座談等形式調查同學和父母相處的情況，了解親子關係現狀；
2、課前作業：每個同學給家長寫一封信，講自己最想對爸爸媽媽說的話，並且請家長給孩子回信；
3、情景劇編排：選取同學日常生活中和家長相處最典型的情景作為劇本創作依據，請同學自編自導自演；
4、材料準備：畢淑敏《孩子，我為什麼打你》；搜集關於「母愛」的故事。
三、活動細節及步驟：
主持人甲（以下簡稱甲）：是誰，把我們帶到這美麗的世界
主持人乙（以下簡稱乙）：是誰，呵護我們，保護我們，照顧我們
甲、乙：你們說——
（全班一起：爸爸媽媽）
甲：可是，現在你是否覺得父母和我們的距離已經慢慢拉大。
乙：你和父母是否已經沒有了親密感
甲：今天，就讓我們來學習如何走近父母、擁抱親情。在我們身邊曾經發生這樣一件事情。
乙：我們掌聲有請學生A（飾媽媽）、學生B（飾女兒）等同學帶來的情景劇《我愛我家》
（主持人下，情景劇上）
情景劇：我愛我家（第一幕）（略）
甲：看了剛才的情景劇，大家應該覺得很熟悉吧。女兒氣得委屈流淚，母親氣得連聲嘆氣，同學們，你們對此有什麼看法大家是否也有過類似的情況呢
甲：剛才是因為成績的事情，那還有沒有同學因為別的事情和父母發生矛盾的呢
乙：還有沒有與父母相處得還不錯的同學呢
甲：我們每個人在成長的過程中都會出現類似的情況，我們在與父母的相處中總是從自己的角度思考問題，卻很少去體會父母的感受。
乙：我想，能夠與父母相互溝通、相互理解、相互支持，是非常重要的，尤其是處在高三這樣一個緊張的時期。讓我們一起來欣賞畢淑敏的散文《孩子，我為什麼打你》，來聽一聽父母的心聲。
（學生C朗誦《孩子，我為什麼打你》，配樂）
散文：孩子，我為什麼打你（略）
（朗誦結束，音樂停止）
甲：怎麼樣同學們聽了這篇文章之後一定會有許許多多的感想吧
（同學踴躍舉手發言，主持人點3—4名同學來談自己的感受）
乙：剛才聽這篇文章的時候，我想到了我的媽媽。讓我感受最深的是那句「我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。」俗話說的好，「打是親，罵是愛」，可我們更多的時候是用對立的眼光去看待的，而從來沒有站在父母的角度去想想他們為什麼打我們，會責罵我們，其實都是為我們好，打和罵都是迫不得已的愛之深、恨之切啊！
甲：對啊！我相信各位同學現在也應該明白父母的良苦用心了吧。從現在開始我們應該走近父母，擁抱親情。尤其是高三這樣一個時期，面對高考的壓力，有時候父母會比我們更緊張，我們做兒女的是不應該去體諒一下自己的爸爸媽媽呢
乙：是啊，由此可見，母愛是多麼的偉大。我覺得，無論怎樣，我們和父母的血緣之親都是割捨不斷的啊！
甲：對啊，母愛不僅僅是指母親對孩子的愛，也應該包含著孩子對母親的愛啊！
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