初中課前三分鐘演講稿優秀範文5篇
初中課前三分鐘演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
春天,一個一個生機勃勃的季節;一個充滿生命力與無限希望的季節;一個令人嚮往的季節。可是在早春來臨之時,又是誰告訴咱們這個美妙的季節已經悄悄來臨了呢!是它,可愛的它;是它,堅強的它;是它,美麗的它。它是春天這個美妙的季節中的一個亮點。是它告訴咱們這個美好時刻的到來,它就是春草。
每當春天悄悄來臨之際,它總是第一個從土裡露出頭來,打量著這個世界的一切。像是在告訴咱們春天的來臨,卻也像是在為即將到來的春姑娘探路。
它的到來,象徵著一年的開始,是希望的源泉。象徵生命的延伸,是新生命的開始。它的到來,給予大地於人世間一種生機勃勃的氣氛,在它的帶領下,各種花草樹木也爭先恐後地來到這個世界上,給大地穿上了五顏六色的花衣裳,將大地打扮得猶如一個花姑娘——楚楚動人。
它總是那麼的文質彬彬:風姑娘來了,它低頭鞠躬,向她問好;太陽大哥來了,它昂首挺胸,對他微笑;雨夥伴來了,它低頭問好,與他嬉戲。它總是那麼文雅,那麼惹人喜歡。
啊!美麗的小草,春的象徵,生命的象徵,你是春的使者,總是默默地做自己的事,默默為這個世界貢獻卻不求回報。你總是勇敢面對一切。你樂觀向上的精神感染著所有的人,你是在新的一年開始時的,領導著我們走向未來,走向光明,走向希望!
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“世上無難事,只怕有心人。”誰不想嘗試成功的滋味呢?作為一個成功的追求者,不可能是一帆風順,也不可能是一步登天,而是要經過無數次考驗、無數次磨練,精心澆灌嬌嫩的“成功之花”,才可能收穫這朵“成功之花。
記得有一次,媽媽告訴我要去參加古箏比賽,我那激動的心情像一股清泉流瀉下來。但是,要想成功,可不是件簡單的事,我不僅一次次對自身說:“我能行,我肯定能行。”
要想成功,得多下點功夫。從那將來,我變得忙碌了。每天放學後我就十萬火急地跑回家,開始訓練比賽曲目。我堅持聽音樂,時間長了,我便找出了我們的問題,我開始糾正,可如何也改不過來,於是我想退縮了。可每當想到“沒有付出,哪有回報”這句名言,退縮的心理又在我的心中煙消雲散了,繼續堅持,再堅持。
終於到了那天,我滿懷信心地去參加比賽。果然,功夫不負有心人,我勤勞的付出也有了認可的回報,比賽後,一份嶄新的獲獎證書送到了我家門口,我榮獲少兒組第二名的好成績,我那高興的心情不言而喻。
在通往成功的路上很不平坦,很不寬廣,它曲曲折折,充滿了荊棘,充滿著艱難險阻,還有許多的十字路口,你正確的選擇會使你一生受用不盡。只須努力了,付出了,成功就會在對面的岸上向你招手。我相信:“成功來自拼搏,來自勤奮。”
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
這幾天,桂花悄然開了,來得有些突然,就好像久別多年的老友突然出現在你的面前。坐在四樓,我也能嗅到淡淡的花香。
同桌扭過頭來和我說:“好香啊,是桂花吧!”顯然,她也聞到了那陣香味。“但還是沒有以前小學的桂花香啊!那麼大的一棵桂花樹,長到了二樓,走在二樓的走廊上,那香味……嘖嘖,真叫人陶醉。”我和她一個小學,自然是懂她那種心情的。學校的桂花開得很盛,深黃的花瓣,淡白的花蕊,風一吹,桂花香能飄得很遠很遠,濃郁而綿長。
有時下課,我會特意從五樓跑到二樓的走廊那兒去嗅花香。有時,我會從家中帶來一個布袋,每次下課就撿一些桂花花瓣裝進去。我會把布袋放在書包里,所以每次打開書包,桂花香味撲鼻而來,空氣中充滿了香味,牽動著神經。
風大的時候,風一吹,桂花揚揚洒洒地飄落幾瓣,有時,也會整朵整朵掉下來。它們如蒼耳一般,會附在人的頭上,而人們又會走向其它地方。這樣,學校的每個角落都有它們的身影一般。
回憶,裝進了桂花里。
而現在,我們埋頭做著功課,日復一日地聽老師講課。偶爾聞到一陣沁人心脾的花香,驚奇而新鮮好像是理所當然的。甚至,在學校,在路上,我都只知道有一陣桂香在陪伴我,四處望望,卻也不知道哪棵是桂樹。要麼,是我的潛意識裡認為,只有像之前那棵樹開得一樣茂盛,那才可以稱之為桂樹。要麼,就是回憶中的桂香在陪伴我。
在這桂花盛開的季節里,我伸開手掌,一片桂花柔柔地落在了手心中。再憶,那一陣醉人回味的桂香;再憶,那一段無憂無慮的童年!
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
雨後的清晨,一切似乎那樣寧靜,你看見了嗎?小草正仰著頭,滿臉興奮地傾聽著大樹的傳奇經歷;露珠也倚著花朵,傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎?鳥兒在輕唱,蟲兒在低語,風兒在低吟。現在的你,還會傾聽嗎?
能夠傾聽是福。當你的朋友跑來問你傾訴,不要煩躁,傾聽是一種福氣,是朋友對你的信任,是上帝贈於你的恩惠。有一些聾啞人,他們無法用耳朵傾聽別人的苦訴,相對於他們來講,傾聽不是福嗎?
傾聽需要愛。在愛的世界裡,沒有什麼不可能,那兒有美麗的花,漂亮的魚,沒有戰爭,沒有人性的醜惡。海倫凱勒的世界是黑暗的,她聽不見美妙的音樂,看不見精彩的世界,她甚至不能用語言來表達她的痛苦。但她仍活得有滋有味,她創作出了《假如給我三天光明》的巨著。有人會疑惑,為什麼她能這樣?因為她有愛,因為她有把別人的微笑當作自己的幸福的心情。她能用愛去傾聽冷冷的泉水聲,她帶著愛去傾聽美妙的世界,她的傾聽或許很寧靜,但她的傾聽能聽到不一樣的風景。
在傾聽的過程中,你能感受到無限的樂趣,那樂趣不是暫時的,更不是無味的,不是壯觀的,更不是洶湧的。這種樂趣是溫暖,散發著夕陽中聖殿的氣息。還有安詳,它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手,在撫慰著你的心靈。這時你任何情緒都不要,只要沉浸在其中,一直沉浸到心裡。讓傾聽的過程成為享受,讓傾聽的過程在我們心中沉浸,讓傾聽成為人與人之間的紐帶。讓我們一起,用心去傾聽世界!
謝謝。
初中課前三分鐘演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
立春了,天氣轉暖了,終於在無數次地焦急等待中把春姑娘盼來了。
要說春天最有趣的莫過於春遊了。想著以前春遊的一幕幕場景,嘴角已在不知不覺中彎了起來。可心中不知是傷心,還是開心,眼睛也不知為何而紅。也許是想到這將是最後一次春遊,將會是我們這一班最後在一起春遊了吧。也許以後春遊仍舊繼續,可人卻不同了。
大家心裡有點酸酸的,可嘴角流露出的卻是最甜蜜的笑。大概是想最後一次一起春遊自然是要開開心心的度過吧。
春遊開始了,我們坐上大巴,一路上有說有笑的,卻不知時間已輕輕悄悄地挪移了,感覺一下就到了。
到了目的地,大家將各自的背包放在一起。分組活動了,什麼老鷹捉小雞呀,什麼丟手絹呀……一個個朝氣蓬勃的遊戲從我們腦里蹦出來。互相嬉戲著,玩耍著。不知多久沒這麼開心了,更多的只是聊天罷了。時間,時間,你慢點走,看看他們有多好看啊!
“別愣著了,來一起玩。”“哦!來了。”一,二,三,木頭人。大家做著各樣的動作,有的直接爬在地上,有的單腳獨立,其實是想耍帥,可不知後來身與大地來一次“親密接觸”。大家一起哈哈大笑……
其實快樂的不只是遊戲,而是大家在一起的歡樂時光。我想把這時光留下,它會成為我成長過程中最美麗的一頁。時光留在記憶中,留在照片中,留在這春天中。春姑娘笑著看我們玩耍,每個人的笑都留在這春天裡,留在了這一天中……
謝謝。
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