對副校長的評議報告範文（通用3篇）
為了適應新形勢下的德育工作，我校立足本校實際，借鑑吸收其它學校的先進做法，在落實《德育大綱》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的基礎上，進一步修訂完善了已有的多項制度，使學校的德育工作開展的有聲有色，推動了學校其它多項工作的開展，在工作中我們採取的主要做法是：
一、提升素養，率先垂範。
作為學校的管理人員，注重學習，廉潔自律，提高自身管理、業務水平對全體教師是一種無痕的教育。我堅持以科學發展觀為統領，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨組織開展的“爭先創優”活動中，主動參與各類學習、交流、實踐活動。平時，學習專業知識，加強自身政治理論，道德修養，增強道德感、責任感。同時，我深入課堂向老師們學習，在相互研討、交流中共同進步。
二、求真創新，做好本職工作
教育處人員團結一心，帶領全體教師，腳踏實地，努力創新，使分管的工作穩中有升。
1、建立起了德育工作領導班子和一支有力的德育工作隊伍。建立了以校長為組長，以德育副校長為副組長，教育處主任和班主任為骨幹的德育工作隊伍，具體指導和組織開展一切德育教育活動。
2、開闢並建立了中小學生德育教育陣地。如：廣播室、板報、宣傳欄，家長學校、校外社會實踐活動基地等。廣播室定時開播，宣傳先進，激勵後進：板報兩周一次每次有一主題;充分利用每周國旗下演講等活動從而使學生在實踐活動中受到人生觀教育，革命英雄主義教育和道德與法制的教育。注重校園文化建設，使學校的每一面牆都會說話，為學生創造良好地學習環境。
開展校園文化建設：
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持全面育人的原則;結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、優秀少先隊員評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生;培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。
各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規範等落實到位，每學期初，我們舉辦一次文明教室評比和文明宿舍評比，讓學生自己動手美化自己的教室和宿舍，為自己創造良好的學習和生活環境，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
在重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。縣局組織的“做文明人，行文明事”徵文比賽中郝子恆和張雨同學或縣級二等獎，張文慧獲縣級三等獎。
3、全員育人導師制：為加強德育工作，堅持面向全體學生，不讓一個學生掉隊的原則，實行了全員育人導師制，制定計劃，成立領導小組，把學生分給教師結對幫扶，是每個學生處在教師的關愛中，取得了良好的效果。
4、藝術特色教育
我校自開展創建藝術教育特色學校以來，以科學的管理理念與實施方法為指導，以規範管理為基礎，以創新為核心，全校師生共同樹立“特色就是質量，特色就是發展”的思想，藝術教育工作中取得了顯著成績。我們在工作中，堅持以教育為本，求實創新為原則，根據我校有專業藝體美教師的實際，組建了以校長為組長，校委會成員、班主任、音體美教師為成員的領導小組，組建了全校興趣小組：葫蘆絲、舞蹈、桌球、田徑、書法、繪畫六大社團，每周開展活動。學校為促進特色教育舉辦了多項活動，參加了縣局組織的各種比賽。經過全體師生的共同努力，取得了一定的成績，在音樂方面：組織了藝術特色教育展示即慶元旦文藝匯演和慶六一文藝匯演，校園歌曲歌詠比賽，迎接縣藝術特色展示，我校的葫蘆絲表演受到了上級好評;參加全縣韻律操比賽獲得了局領導的好評。在體育方面：舉辦了隊列比賽、會操表演。班級混合接力、桌球比賽等活動，在線運動會中獲優秀組織獎，在20xx年市級規劃課題中，我校張孝朋老師主持研究了全校藝術特色教育研究，被評為市級規劃課題。在美術方面，學校組織了書法、繪畫比賽，並設立展室讓學生觀看學習。在全縣書畫比賽中，王春梅老師指導的學生郝子恆獲二等獎，賈瑩鈺和張天悅同學獲三等獎。
5、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學年，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。校會：按照《德育一日常規》，每周舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。班會、隊會：班隊會記錄上交及時，並能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
少先隊活動:首先完善了少先隊組織，設立了文明督察崗，監督學生及時通報和表揚少先隊的活動情況。進一步規範了校園廣播室，定期開播。進行了文明教室、文明宿舍評比，評出了優秀少先隊員。其次讓學生積極參加社會實踐活動，如：在國慶節、中秋節、春節、清明節，勞動節，端午節舉辦的手抄報評比活動和教師節、母親節組織的孝親尊師徵文比賽。
6、安全工作：安全工作常抓不懈，經過全體師生的共同努力，未發生重大安全事故。第一、在安全方面，校長、年級主任、班主任、家長層層簽訂責任狀，落實到人。第二、強化規範管理，嚴格落實各種安全制度，強化教師值班。第三、督促班主任上好安全課。第四、利用廣播、板報、宣傳欄的方式宣傳安全知識。第五、聘請法制副校長到校舉行法制講座。第六、開展以交通安全和防溺水為主題的手抄報比賽。
7、家校聯繫：學校組織新一屆家委會成員召開主題為“家校攜手，為孩子的一生幸福奠基”的專題例會。與此同時，我們還對如何進一步推進家教指導工作，實現合力育人的目標進行了探索。
召開家長座談會，與家長及時交流更好的教育學生。學校發放了“汛期安全教育的一封信”。組織班主任進行大走訪活動，與每一位學生家長交流，徵求家長意見。
三、今後打算
1、抓好學生思想教育工作，努力創辦感恩教育示範學校。利用廣播、板報、宣傳欄，國旗下講話，班隊會等對學生進行常規教育。
2、完善各種制度，努力創辦依法治校示範學校。嚴格落實常規:《班主任工作手冊》的檢查以量化式的評價方式和書面的評價方式結合。一則對記錄手冊中的優點和不足進行反饋指導，更重要的是對班主任工作中的亮點予以肯定，對工作中需要改進的地方提出建議。
3、抓好安全，進一步落實各種安全制度。
4、促進特色教育進一步發展，努力創辦才藝培養師範學校。
5、進一步完善全員育人導師制。
6、舉辦各種樣式的和活動，豐富學生的校園生活，使學生在活動中受到教育，健康成長。
當然，在平時的工作中，我還有多的不足：對特色教育分管工作管理不到位;對於工作布置後的監察、落實還不夠;工作中的創新意識還不夠強，這是我今後需要改進的。以上述職，不當之處，敬請批評指正。
一年來，我校根據開學之初制定工作計劃，以加強教師師德修養及小學生日常行為規範教育為重點，“堅持育人為本，推進德育創新”的觀念，堅持“從日常小事做起，從我做起”打造一個全新的理念，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，有力地開展德育工作。現對一學期的德育工作總結如下：
一、多方位提升師德修養
學校高度重視加強德育工作的隊伍建設，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理。學生管理出一份力，每周一下午利用例會，進行學習德育工作的研究和部署，嚴格執行計劃，創新地開展工作，在工作中發現問題，並及時解決。開學初，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》，規範老師的言行，學校安徽省關於教育教師教學工作有關禁令等活動，提升了教師的師德修養，規範了他們廉潔自律行為。通過《中小學班主任工作規定》等的學習，積極開展各種德育活動，增強學校德育工作內涵。
二、校園文化寓教德育於無痕
學校校園景致布置有序，本學期學校以深化校園文化建設為抓手，在校園原有的文化上進行統籌安排，及時更新宣傳欄的內容，出各種宣傳畫報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園裡插上溫馨提示牌。本學期，學校還舉辦了“中華經典詩詞誦讀活動”朗誦會，通過同學們誦讀，把中華民族的優秀文化傳統繼承下去，發揚光大，激勵每位學生好好學習，提高各方面修養。
班級通過黑板報評比：看哪班較有創意，班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。
三、常規教育營造德育氛圍
1、學校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行愛國主義教育，“文明禮貌教育”、“養成學習好習慣”教育，另外還通過課間大休息，利用廣播對學生各方面的禮儀進行教育。三月份還組織開展了學雷鋒見行動的宣傳活動等。評比開展了評選德育之星，激勵大家爭當“好少年：作為自己努力的方向。
2、常規性進行學生行為規範的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規、衛生、黑板報得分情況，進行循環紅旗評比，每學期開學督促學生認真貫徹《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，培養學生良好的道德修養和行為習慣。嚴格要求自己，管理自己，並號召全體學生爭做“智慧之星、德育之星”。
3、認真開展了“我為環境出點力”，體驗教育主題活動。帶領他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環境污染，讓學生體驗勞動的快樂。
四、特色教育再造德育氛圍
精心組織，召開家長會。全校從低、中、高年級分批召開家長會。家長積極配合學校工作，準時參加了會議。各班班主任、任課教師與家長進行面對面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長會達到了預期效果，拉近家長和學習之間的距離，搭建了家校聯
系的橋樑。
四、今後德育工作的努力方向
1、樹立每位教師皆為班主任的思想，共同培養學生自覺遵守《小學生日常行為規範》和學校各項規章制度。
2、採取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子遊戲等耽誤學業。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導。
4、繼續加強德育工作探索。
面對新形勢的教育挑戰，我校將進一步加強德育工作，充分發揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實處，開創學校德育工作的新局面。
根據教育局統一安排，我校已於今日正式開學，現將開學各項工作彙報如下：
一、開學準備早
學校主要領導調整後，校領導超前謀劃新學期發展思路，制定學校發展目標。2月14日在徐進校長帶領下，三位副校長、丁三會計和詹守偉主任到校查看教室、宿舍、辦公室、餐廳鍋爐、餐具等教育教學設施設備是否完好，發現問題及時整改，並且現場排查學校重點設施是否存在安全隱患，發現一處整改一處。2月15日在張海軍、汪定同、張冬梅等十餘位老師辛勤付出下，學生免費教科書和免費作業本託運到位。校領導班子於2月19日上午8點全部到崗，召開新學期第一次班子會，傳達了教育局開學文件精神，制定了新學期工作思路，確定了本學期三項重點工作，明確了新學期工作思路和方向部署新學期各項工作，制定各科室工作計劃，對各項工作再提新要求，明確人員責任，制定獎懲辦法，規範考核管理。校車辦在徐守志副校長的帶領下勘察校車線路，發現安全隱患及時上報。2月20日全體教職工到校，9：00召開了動員大會，會上政教處、教導處、總務處對相關工作提出明確要求，下午各科教師領取了辦公用品並備好開學第一備，為上好第一課打下了堅實基礎。2月21日上午，做好返校學生註冊報到工作並把書籍紙本全部發放到位，同時檢查寒假作業，並開展優秀作業評比。中午召開了主題班會，強力推進好習慣養成教育。
二、師生到校齊
我校實有教職工147人，實到 147人，學生1934人，報到1925人，未報9到學生人(生病在家)， 2天後到校，全校未出現一名流生。
三、環境衛生好
新學期，校容校貌煥然一新，通過“身邊榜樣”展示、橫幅、靠牌等營造了濃厚的開學氛圍。
2月21日，學生報到後，學校立即組織全校性的衛生大掃除，辦公室、教室、宿舍桌椅門窗、牆壁地面做到窗明几淨，確保無衛生死角。
後勤人員從2月16日便到校上班，打掃衛生、整理廚具、維修桌椅、檢查水電、分發書本、修剪枯枝，為正式開學打好基礎。
四、教學秩序優
今年我校繼續認真貫徹落實教育局“五嚴”要求，開足開齊每門課程，堅決執行區統一的作息時間表，學校各類計劃制訂齊全，免費教科書發放到位並履行手續。
教導處紮實開展業務指導和檢查工作，重點圍繞個人業務材料、統計學生歸校情況、免費教科書和作業本發放、電子教案編寫、各科教學計劃制定、寒假作業批改等做好工作。
五、後勤保障足
為了給廣大師生更加舒適的生活環境，寒假期間，我校投入十萬餘元對餐廳進行改造，為打造溫暖校園，學校食堂配備了八台5匹空調和2台3匹空調，並更換了碗櫥，購置了消毒櫃。大小食堂已於2月19日正常開伙，2月21日下午住宿生也全部安排到位。
學校嚴格執行收費制度，堅持公開透明和持證收費，除了代收包餐費和部分學生乘坐校車費外，未出現一例搭車收費現象。
六、安全工作實
1、加強安全管理：開學初，學校既嚴格實施了24小時值班制、夜值班制、護學制、實施首問負責制，完善了各類值班記錄，特別是加強了保安制度，嚴禁外來閒散人員出入校園。
2.2月21日上午，組織了第一次管制刀具及危險品收繳，全校未查出任何危險品。校內樓道、路燈等經檢查，全部能正常使用，柵欄堅固。
3.2月22日上午，朱開龍副校長帶領政教處、總務處對全校進行新學期第一次安全隱患大排查，區公安局交巡警支隊二大隊幹警到校對校車駕駛進行安全知識培訓，檢查校車安全狀況，下午協助派出所對校園周邊環境進行治理，確保無影響教學秩序現象。
4.後勤部門對校園內商店實施嚴格檢查，未發現“三無”食品、管制刀具、不健康書籍等銷售情況。
七、校園綠化工作和文化建設
按照局2月14日“收心會”上關於春季綠化工作要求，學校積極行動，制定校園綠化規劃，落實校園綠化“百日行動”實施方案。目前，學校已經完成道旁樹和花草修剪工作，正在開展校園綠化工作。
通過打造“正”文化，逐步形成風清氣正的校園。
八、鄉鎮社區教育中心建設情況
我校社區教育中心已經創建成省級社區教育中心，開學前社區教育中心教職工已經到位，目前已經完成各科室環境衛生整理工作，特別是對機房、辦公室重點清理、布置，同時完成教學計劃的編寫，做好成人中專培訓準備工作，並對照區教育局下發的《鄉鎮社區教育中心情況統計表》認真梳理。
九、新學期工作思路明晰、重點突出
開學初，根據學校實際，我們把“保安全穩定，促內涵建設，促質量提升”作為本學期學校工作思路，“以成就教師幸福人生、成功學生造就人才”為辦學目的，給每一位教師搭建更好的發展平台和發展機會，在政務、黨務、校務管理上始終堅持民主、公開、公平的原則，要求教師從做好自己的本質工作開始，備好每一節課、上好每一節課、布置批改好每一次作業、組織好每一次測試、輔導好每一節課，發展好每一位學生，確保自己的教學成績不落後，保證好每一位學生能夠得到更好的發展，繼續深化扁平化管理模式。
十、亟待解決的問題
1、小學部教師結構不合理，教師年齡整體偏大，專業教師嚴重不足。
2、教學用房相對緊張。
對副校長的評議報告範文 篇1
為了適應新形勢下的德育工作，我校立足本校實際，借鑑吸收其它學校的先進做法，在落實《德育大綱》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的基礎上，進一步修訂完善了已有的多項制度，使學校的德育工作開展的有聲有色，推動了學校其它多項工作的開展，在工作中我們採取的主要做法是：
一、提升素養，率先垂範。
作為學校的管理人員，注重學習，廉潔自律，提高自身管理、業務水平對全體教師是一種無痕的教育。我堅持以科學發展觀為統領，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨組織開展的“爭先創優”活動中，主動參與各類學習、交流、實踐活動。平時，學習專業知識，加強自身政治理論，道德修養，增強道德感、責任感。同時，我深入課堂向老師們學習，在相互研討、交流中共同進步。
二、求真創新，做好本職工作
教育處人員團結一心，帶領全體教師，腳踏實地，努力創新，使分管的工作穩中有升。
1、建立起了德育工作領導班子和一支有力的德育工作隊伍。建立了以校長為組長，以德育副校長為副組長，教育處主任和班主任為骨幹的德育工作隊伍，具體指導和組織開展一切德育教育活動。
2、開闢並建立了中小學生德育教育陣地。如：廣播室、板報、宣傳欄，家長學校、校外社會實踐活動基地等。廣播室定時開播，宣傳先進，激勵後進：板報兩周一次每次有一主題;充分利用每周國旗下演講等活動從而使學生在實踐活動中受到人生觀教育，革命英雄主義教育和道德與法制的教育。注重校園文化建設，使學校的每一面牆都會說話，為學生創造良好地學習環境。
開展校園文化建設：
我們學校堅持實踐指導的原則，堅持全面育人的原則;結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、優秀少先隊員評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生;培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。
各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規範等落實到位，每學期初，我們舉辦一次文明教室評比和文明宿舍評比，讓學生自己動手美化自己的教室和宿舍，為自己創造良好的學習和生活環境，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
在重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。縣局組織的“做文明人，行文明事”徵文比賽中郝子恆和張雨同學或縣級二等獎，張文慧獲縣級三等獎。
3、全員育人導師制：為加強德育工作，堅持面向全體學生，不讓一個學生掉隊的原則，實行了全員育人導師制，制定計劃，成立領導小組，把學生分給教師結對幫扶，是每個學生處在教師的關愛中，取得了良好的效果。
4、藝術特色教育
我校自開展創建藝術教育特色學校以來，以科學的管理理念與實施方法為指導，以規範管理為基礎，以創新為核心，全校師生共同樹立“特色就是質量，特色就是發展”的思想，藝術教育工作中取得了顯著成績。我們在工作中，堅持以教育為本，求實創新為原則，根據我校有專業藝體美教師的實際，組建了以校長為組長，校委會成員、班主任、音體美教師為成員的領導小組，組建了全校興趣小組：葫蘆絲、舞蹈、桌球、田徑、書法、繪畫六大社團，每周開展活動。學校為促進特色教育舉辦了多項活動，參加了縣局組織的各種比賽。經過全體師生的共同努力，取得了一定的成績，在音樂方面：組織了藝術特色教育展示即慶元旦文藝匯演和慶六一文藝匯演，校園歌曲歌詠比賽，迎接縣藝術特色展示，我校的葫蘆絲表演受到了上級好評;參加全縣韻律操比賽獲得了局領導的好評。在體育方面：舉辦了隊列比賽、會操表演。班級混合接力、桌球比賽等活動，在線運動會中獲優秀組織獎，在20xx年市級規劃課題中，我校張孝朋老師主持研究了全校藝術特色教育研究，被評為市級規劃課題。在美術方面，學校組織了書法、繪畫比賽，並設立展室讓學生觀看學習。在全縣書畫比賽中，王春梅老師指導的學生郝子恆獲二等獎，賈瑩鈺和張天悅同學獲三等獎。
5、少先隊工作
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學年，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。校會：按照《德育一日常規》，每周舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。班會、隊會：班隊會記錄上交及時，並能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。
少先隊活動:首先完善了少先隊組織，設立了文明督察崗，監督學生及時通報和表揚少先隊的活動情況。進一步規範了校園廣播室，定期開播。進行了文明教室、文明宿舍評比，評出了優秀少先隊員。其次讓學生積極參加社會實踐活動，如：在國慶節、中秋節、春節、清明節，勞動節，端午節舉辦的手抄報評比活動和教師節、母親節組織的孝親尊師徵文比賽。
6、安全工作：安全工作常抓不懈，經過全體師生的共同努力，未發生重大安全事故。第一、在安全方面，校長、年級主任、班主任、家長層層簽訂責任狀，落實到人。第二、強化規範管理，嚴格落實各種安全制度，強化教師值班。第三、督促班主任上好安全課。第四、利用廣播、板報、宣傳欄的方式宣傳安全知識。第五、聘請法制副校長到校舉行法制講座。第六、開展以交通安全和防溺水為主題的手抄報比賽。
7、家校聯繫：學校組織新一屆家委會成員召開主題為“家校攜手，為孩子的一生幸福奠基”的專題例會。與此同時，我們還對如何進一步推進家教指導工作，實現合力育人的目標進行了探索。
召開家長座談會，與家長及時交流更好的教育學生。學校發放了“汛期安全教育的一封信”。組織班主任進行大走訪活動，與每一位學生家長交流，徵求家長意見。
三、今後打算
1、抓好學生思想教育工作，努力創辦感恩教育示範學校。利用廣播、板報、宣傳欄，國旗下講話，班隊會等對學生進行常規教育。
2、完善各種制度，努力創辦依法治校示範學校。嚴格落實常規:《班主任工作手冊》的檢查以量化式的評價方式和書面的評價方式結合。一則對記錄手冊中的優點和不足進行反饋指導，更重要的是對班主任工作中的亮點予以肯定，對工作中需要改進的地方提出建議。
3、抓好安全，進一步落實各種安全制度。
4、促進特色教育進一步發展，努力創辦才藝培養師範學校。
5、進一步完善全員育人導師制。
6、舉辦各種樣式的和活動，豐富學生的校園生活，使學生在活動中受到教育，健康成長。
當然，在平時的工作中，我還有多的不足：對特色教育分管工作管理不到位;對於工作布置後的監察、落實還不夠;工作中的創新意識還不夠強，這是我今後需要改進的。以上述職，不當之處，敬請批評指正。
對副校長的評議報告範文 篇2
一年來，我校根據開學之初制定工作計劃，以加強教師師德修養及小學生日常行為規範教育為重點，“堅持育人為本，推進德育創新”的觀念，堅持“從日常小事做起，從我做起”打造一個全新的理念，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，有力地開展德育工作。現對一學期的德育工作總結如下：
一、多方位提升師德修養
學校高度重視加強德育工作的隊伍建設，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理。學生管理出一份力，每周一下午利用例會，進行學習德育工作的研究和部署，嚴格執行計劃，創新地開展工作，在工作中發現問題，並及時解決。開學初，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》，規範老師的言行，學校安徽省關於教育教師教學工作有關禁令等活動，提升了教師的師德修養，規範了他們廉潔自律行為。通過《中小學班主任工作規定》等的學習，積極開展各種德育活動，增強學校德育工作內涵。
二、校園文化寓教德育於無痕
學校校園景致布置有序，本學期學校以深化校園文化建設為抓手，在校園原有的文化上進行統籌安排，及時更新宣傳欄的內容，出各種宣傳畫報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園裡插上溫馨提示牌。本學期，學校還舉辦了“中華經典詩詞誦讀活動”朗誦會，通過同學們誦讀，把中華民族的優秀文化傳統繼承下去，發揚光大，激勵每位學生好好學習，提高各方面修養。
班級通過黑板報評比：看哪班較有創意，班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。
三、常規教育營造德育氛圍
1、學校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行愛國主義教育，“文明禮貌教育”、“養成學習好習慣”教育，另外還通過課間大休息，利用廣播對學生各方面的禮儀進行教育。三月份還組織開展了學雷鋒見行動的宣傳活動等。評比開展了評選德育之星，激勵大家爭當“好少年：作為自己努力的方向。
2、常規性進行學生行為規範的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規、衛生、黑板報得分情況，進行循環紅旗評比，每學期開學督促學生認真貫徹《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，培養學生良好的道德修養和行為習慣。嚴格要求自己，管理自己，並號召全體學生爭做“智慧之星、德育之星”。
3、認真開展了“我為環境出點力”，體驗教育主題活動。帶領他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環境污染，讓學生體驗勞動的快樂。
四、特色教育再造德育氛圍
精心組織，召開家長會。全校從低、中、高年級分批召開家長會。家長積極配合學校工作，準時參加了會議。各班班主任、任課教師與家長進行面對面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長會達到了預期效果，拉近家長和學習之間的距離，搭建了家校聯
系的橋樑。
四、今後德育工作的努力方向
1、樹立每位教師皆為班主任的思想，共同培養學生自覺遵守《小學生日常行為規範》和學校各項規章制度。
2、採取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子遊戲等耽誤學業。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導。
4、繼續加強德育工作探索。
面對新形勢的教育挑戰，我校將進一步加強德育工作，充分發揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實處，開創學校德育工作的新局面。
對副校長的評議報告範文 篇3
根據教育局統一安排，我校已於今日正式開學，現將開學各項工作彙報如下：
一、開學準備早
學校主要領導調整後，校領導超前謀劃新學期發展思路，制定學校發展目標。2月14日在徐進校長帶領下，三位副校長、丁三會計和詹守偉主任到校查看教室、宿舍、辦公室、餐廳鍋爐、餐具等教育教學設施設備是否完好，發現問題及時整改，並且現場排查學校重點設施是否存在安全隱患，發現一處整改一處。2月15日在張海軍、汪定同、張冬梅等十餘位老師辛勤付出下，學生免費教科書和免費作業本託運到位。校領導班子於2月19日上午8點全部到崗，召開新學期第一次班子會，傳達了教育局開學文件精神，制定了新學期工作思路，確定了本學期三項重點工作，明確了新學期工作思路和方向部署新學期各項工作，制定各科室工作計劃，對各項工作再提新要求，明確人員責任，制定獎懲辦法，規範考核管理。校車辦在徐守志副校長的帶領下勘察校車線路，發現安全隱患及時上報。2月20日全體教職工到校，9：00召開了動員大會，會上政教處、教導處、總務處對相關工作提出明確要求，下午各科教師領取了辦公用品並備好開學第一備，為上好第一課打下了堅實基礎。2月21日上午，做好返校學生註冊報到工作並把書籍紙本全部發放到位，同時檢查寒假作業，並開展優秀作業評比。中午召開了主題班會，強力推進好習慣養成教育。
二、師生到校齊
我校實有教職工147人，實到 147人，學生1934人，報到1925人，未報9到學生人(生病在家)， 2天後到校，全校未出現一名流生。
三、環境衛生好
新學期，校容校貌煥然一新，通過“身邊榜樣”展示、橫幅、靠牌等營造了濃厚的開學氛圍。
2月21日，學生報到後，學校立即組織全校性的衛生大掃除，辦公室、教室、宿舍桌椅門窗、牆壁地面做到窗明几淨，確保無衛生死角。
後勤人員從2月16日便到校上班，打掃衛生、整理廚具、維修桌椅、檢查水電、分發書本、修剪枯枝，為正式開學打好基礎。
四、教學秩序優
今年我校繼續認真貫徹落實教育局“五嚴”要求，開足開齊每門課程，堅決執行區統一的作息時間表，學校各類計劃制訂齊全，免費教科書發放到位並履行手續。
教導處紮實開展業務指導和檢查工作，重點圍繞個人業務材料、統計學生歸校情況、免費教科書和作業本發放、電子教案編寫、各科教學計劃制定、寒假作業批改等做好工作。
五、後勤保障足
為了給廣大師生更加舒適的生活環境，寒假期間，我校投入十萬餘元對餐廳進行改造，為打造溫暖校園，學校食堂配備了八台5匹空調和2台3匹空調，並更換了碗櫥，購置了消毒櫃。大小食堂已於2月19日正常開伙，2月21日下午住宿生也全部安排到位。
學校嚴格執行收費制度，堅持公開透明和持證收費，除了代收包餐費和部分學生乘坐校車費外，未出現一例搭車收費現象。
六、安全工作實
1、加強安全管理：開學初，學校既嚴格實施了24小時值班制、夜值班制、護學制、實施首問負責制，完善了各類值班記錄，特別是加強了保安制度，嚴禁外來閒散人員出入校園。
2.2月21日上午，組織了第一次管制刀具及危險品收繳，全校未查出任何危險品。校內樓道、路燈等經檢查，全部能正常使用，柵欄堅固。
3.2月22日上午，朱開龍副校長帶領政教處、總務處對全校進行新學期第一次安全隱患大排查，區公安局交巡警支隊二大隊幹警到校對校車駕駛進行安全知識培訓，檢查校車安全狀況，下午協助派出所對校園周邊環境進行治理，確保無影響教學秩序現象。
4.後勤部門對校園內商店實施嚴格檢查，未發現“三無”食品、管制刀具、不健康書籍等銷售情況。
七、校園綠化工作和文化建設
按照局2月14日“收心會”上關於春季綠化工作要求，學校積極行動，制定校園綠化規劃，落實校園綠化“百日行動”實施方案。目前，學校已經完成道旁樹和花草修剪工作，正在開展校園綠化工作。
通過打造“正”文化，逐步形成風清氣正的校園。
八、鄉鎮社區教育中心建設情況
我校社區教育中心已經創建成省級社區教育中心，開學前社區教育中心教職工已經到位，目前已經完成各科室環境衛生整理工作，特別是對機房、辦公室重點清理、布置，同時完成教學計劃的編寫，做好成人中專培訓準備工作，並對照區教育局下發的《鄉鎮社區教育中心情況統計表》認真梳理。
九、新學期工作思路明晰、重點突出
開學初，根據學校實際，我們把“保安全穩定，促內涵建設，促質量提升”作為本學期學校工作思路，“以成就教師幸福人生、成功學生造就人才”為辦學目的，給每一位教師搭建更好的發展平台和發展機會，在政務、黨務、校務管理上始終堅持民主、公開、公平的原則，要求教師從做好自己的本質工作開始，備好每一節課、上好每一節課、布置批改好每一次作業、組織好每一次測試、輔導好每一節課，發展好每一位學生，確保自己的教學成績不落後，保證好每一位學生能夠得到更好的發展，繼續深化扁平化管理模式。
十、亟待解決的問題
1、小學部教師結構不合理，教師年齡整體偏大，專業教師嚴重不足。
2、教學用房相對緊張。
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