第二學期教學工作總結範文示範文檔.doc

一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是我在這學期的教學經驗及教訓。
一、為人師表，誨人不倦。教師是人類靈魂的工程師。
我不斷凈化、提升自己的思想。時時處處告戒自己我是教師，身為人師，我能時刻注意自己在學生心目中的「象徵意義」，以「言傳」「身教」薰陶感染學生。能以身作則，凡是要學生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品質對學生潛移默化地影響。
二、堅持理論學習，使自己能用理論指導課堂實踐。
本學期，是我教育教學理論提高較大的一學期。新課程已經了實驗階段，不學習就會落後，「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」，「因為我要進步，所以我要學習」時時提醒著我。不光如此，我還注意用教學理論指導課堂教學實踐，課堂教學是主渠道、主陣地，是教學的重中之重，紮實而有效地開展課堂教學，不僅為自己的才能施展提供了一個自我挑戰的舞台，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。我一貫堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，并力求常規與創新的雙重結合，在實踐中不斷創新和發展。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
三、實施嚴密有效的初三語文教學節奏快，容量大。
強度高是初三語文課堂教學的最大特點，既要數量又要質量，是對語文教學的最高要求，所以，本學期就一直這樣快馬加鞭的馳騁而來，為了趕進度，在春節之前結束全部課程，我是盡了最大的努力去做好備課、授課、反饋、作業、輔導、測試等各個環節，總覺得有些疲勞戰術的味道。其間最大限度的利用可用資源：網際網路、衛星、輔導書等等，做成較為完備的課件和素材，使學生們在學習過程中覺得形象一些，便於接受一些。在本學期語文教學工作中著眼於以下幾點：1、激發學生的自信心和自主性。2、精心設計課堂及教學各個環節，使學生有的放矢的學習，把握中考命脈。3、有針對性的短期效益訓練，可以彌補語文學習和複習上的隨意性和盲目性。4、反饋應該及時迅速。5、以閱讀和寫作為中心組織教學，以關注思考人生為學習的外延。雖然初三語文有其自身的複雜性和特殊性。但萬變不離其宗，我不斷提醒自己和學生要冷靜的分析和思考，不能把自己搞成是題海的奴隸，注重實效，充分學習，是我在現在和今後所倡導的大方向，「事半功倍」是我和學生追求的最理想的境界。
四、幾點教訓
1、忙於趕進度，作文教學有些疏忽了，尤其是進入初三以來對於議論文寫作的指導和訓練，複習階段應該予以彌補。2、有些同學由於思想工作和個別輔導跟不上，所以滑坡和厭學掉隊現象較為嚴重。3、語文學習的方法及解題策略等沒有很好的引導和灌輸。4、我自己的積累意識較差，比如花了好大的心血去做課件，但沒有拿的出的教案，很珍貴的材料上課用完後，便隨手一扔。諸如此類，今後一定要改正！切記！本學期，有付出也有收穫，有成功也有失誤。面向未來，我將努力學習，認真工作，開拓創新，為教育事業奉獻出自己的力量。「教海無涯，苦作舟」，我將在下一學期中更加努力地工作。