小學生四年級抒情作文400字是小學生學習中的一項重要任務，也是培養情感表達能力的重要途徑。在寫作中，孩子們可以藉助自己的生活經驗，用真實的情感來表達內心的感受，讓讀者更好地了解他們的內心世界。為小學四年級的學生提供了豐富的抒情作文素材和寫作技巧，幫助孩子們更好地完成作文任務，提高寫作水平。
1.小學生四年級抒情作文400字 篇一
我不愛那枝葉茂密的臘梅樹，也不愛那高大粗壯的樺樹，更不愛那嬌小可愛的桂花樹，卻獨愛那樸實、自然的松樹。
松樹，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個堅定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針似的，刺到人很痛。它的用處還有很多哩!你不信，自己來看看唄!
春天，它的枝條長出了一些，芽兒很小，很可愛。一個芽苞兒，就是一個跳動的音符，隨著時間的流逝它的枝葉漸漸得長多了。
夏天，它的枝葉茂密了。你瞧!小區里的同學，在松樹底下玩呢!有的在樹蔭下你追我趕，追得滿頭大汗;有的小女孩在了樹蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來讓人陶醉，跳起舞來讓人讚賞;有的小男孩已經在樹蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的可真開心呀!這都是松樹哥哥的「功勞」呢!
秋天，其他樹木早已被風刮的東搖西擺了，但松樹哥哥還是一動不動，只有枝條在隨風跳舞，好像再保護比它弱小的樹木。我都聽見桑樹說話了呢：「謝謝你，松樹哥哥，謝謝你保護我們!」
冬天，松樹哥哥披上了一件雪白乾凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開心了!連松樹哥哥也笑眯眯的!
2.小學生四年級抒情作文400字 篇二
我不喜歡花花草草，卻獨愛家裡的那幾盤吊蘭。
吊蘭四季常青，葉子細長，一般在六七月份開花。花有的是雪白的，有的淡黃色的，漂亮極了!這吊蘭還有許多小植株，一個個全部通過那一根根細細的、長長的枝條掛在那株栽在土裡的大吊蘭上面，並依靠那細長的枝條和自己的氣生根來養活自己。一株株小個體就像鞦韆一樣垂在花盆周圍，為素白的花盆平增了幾分生機。吊蘭還有「空氣凈化器」之稱，因為吊蘭在一天之內可以從空氣中吸收百分之八十的有害氣體。
吊蘭很美，不過我更欣賞的卻還是它那頑強的生命力。
有一次，學校要評選創意盆栽，於是，我帶來了一盆自認為長得的吊蘭。可上面一株新個體，不知被誰弄下來了。當時，我急的眼淚像斷了線的珍珠一般，「撲簌撲簌」往下掉。這時，一個同學的話提醒了我：「吊蘭的生命力很強的，找些水養著，到家了找些泥土種下去也能活。」我恍然大悟，連忙拿了個袋子去接水。可是，接完水後卻發現袋子是破的。這讓我更加著急。最後，實在沒有辦法，我只好借了一個同學的水杯來放吊蘭。回到家後，我把吊蘭放進了一個裝著水的塑料杯，過了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝!
我們也應該向吊蘭一樣，堅強地活著，並克服所有困難，成為生活的強者!
3.小學生四年級抒情作文400字 篇三
俗話說：「一粒糧食一滴汗」，這句話我永遠也忘不了，因為我親身體驗過收稻穀的滋味。
記得去年八月份，我跟著爺爺和爸爸去田裡收稻穀。我心想：不就是收稻穀嗎？我又不是不會。我剛一下田，手和腳就被穀子刺得痒痒的。我嘟著嘴，有點不高興。這時，爺爺在一旁笑著說：「傻孩子，這麼急著下去幹什麼？」
過了一會兒，我們開始收稻子了，爺爺和爸爸拿著鐮刀不停地割著稻穗。我看他們都下去了，我也只好忍者痛下去，心想：我不能被這點痛就嚇跑了，不能被他們比下去。沒過多久，我已經是汗流浹背了，頭上的汗珠也順著臉龐滑落。這點苦還不算什麼，幾天過去了，稻穀總算是收完了，可我們的手和臉被曬得黑黑的，像個非洲人似的。
從這件事以後，我體會到了農民伯伯的收稻穀的辛苦，況且穀子還要曬乾，其中有多少艱辛，要流多少汗啊！以後我要行動起來，愛惜糧食，從不亂倒剩飯剩菜做起，以節約為榮，以浪費為恥，自覺養成愛惜糧食的好習慣，這樣才能對得起農民伯伯的辛勤勞動。
4.小學生四年級抒情作文400字 篇四
成長的路上，我與書同行
成長的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個親密的夥伴伴著我成長。
孩提時，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊含一個個神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個又一個的童話，總也聽不夠；再大點，書是一個個鮮活跳動的字，在這裡我知道了跳動的字竟然是一幅畫；剛上小學時，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦乾美人魚悲傷的眼淚……
現在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識海洋的浩渺和我的渺小。
當我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費匯款單，看到那代表著成長的一份榮譽。我明白了，與書為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。
5.小學生四年級抒情作文400字 篇五
今天，我激動地拉著媽媽去花園賞花。
還沒到花園，就聞到一陣陣清香，沁人心脾。我連忙跑過去。哇！好多花呀！它們一個個像亭亭玉立的少女，把整個花園裝扮得五彩繽紛，十分美麗。大紅的月季，粉紅的桃花，黃澄澄的鬱金香……終於看到我最喜歡的太陽花了，有紅的，有黃的，有粉的，還有金色的。鮮嫩的花苞像一位害羞的小姑娘，半開的花朵像一把小扇子，完全盛開的花朵像一個小太陽。真是姿態萬千，鮮艷無比。
一陣風吹來，太陽花隨風跳起了優美的舞蹈，好像在說：「我最美，我最美！」
不知不覺天就黑了，我和媽媽依依不捨地離開了花園，但我永遠不會忘記那迷人的太陽花。我想說：「我愛你----太陽花。」
6.小學生四年級抒情作文400字 篇六
我見過潔白如雪的百合，雍容華貴的牡丹，美麗多刺的玫瑰，但另我情有獨鐘的是擺在我家陽台上的太陽花。
肥沃的土壤，長出一根根又細又長的莖，從紅到粉紅，再到綠。一根根莖，錯綜複雜地從土壤里伸出來。好像一家人手拉著手擰在一起。莖上長葉，呈橢圓形，一片片葉子長得很飽滿。雖然上面有的已經有一些殘缺，但這並不阻擋我對太陽花的喜愛。嫩綠的葉子上方頂著一朵朵色彩不一，姿態萬千的花朵。各式各樣。每一個花朵都擺出了不同的姿勢：有的才展開了兩三片花瓣；有的還是花骨朵，仿佛害羞的小姑娘；還有的花瓣全展開了，露出一根根嫩黃色的花蕊。有的花穿著粉紅色的小裙子；有的花穿上了紅色的緊身旗袍；還有的戴上了黃色的小圍巾。一朵朵花兒把自己打扮得非常漂亮，似乎要去參加晚會一般。
太陽花，面對著太陽的方向，積極向上地生長著。每當我累的時候，我會看看這美麗的太陽花，身體又好像充滿活力，就如太陽花一般積極向上。
1.小學生四年級抒情作文400字 篇一
我不愛那枝葉茂密的臘梅樹，也不愛那高大粗壯的樺樹，更不愛那嬌小可愛的桂花樹，卻獨愛那樸實、自然的松樹。
松樹，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個堅定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針似的，刺到人很痛。它的用處還有很多哩!你不信，自己來看看唄!
春天，它的枝條長出了一些，芽兒很小，很可愛。一個芽苞兒，就是一個跳動的音符，隨著時間的流逝它的枝葉漸漸得長多了。
夏天，它的枝葉茂密了。你瞧!小區里的同學，在松樹底下玩呢!有的在樹蔭下你追我趕，追得滿頭大汗;有的小女孩在了樹蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來讓人陶醉，跳起舞來讓人讚賞;有的小男孩已經在樹蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的可真開心呀!這都是松樹哥哥的「功勞」呢!
秋天，其他樹木早已被風刮的東搖西擺了，但松樹哥哥還是一動不動，只有枝條在隨風跳舞，好像再保護比它弱小的樹木。我都聽見桑樹說話了呢：「謝謝你，松樹哥哥，謝謝你保護我們!」
冬天，松樹哥哥披上了一件雪白乾凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開心了!連松樹哥哥也笑眯眯的!
2.小學生四年級抒情作文400字 篇二
我不喜歡花花草草，卻獨愛家裡的那幾盤吊蘭。
吊蘭四季常青，葉子細長，一般在六七月份開花。花有的是雪白的，有的淡黃色的，漂亮極了!這吊蘭還有許多小植株，一個個全部通過那一根根細細的、長長的枝條掛在那株栽在土裡的大吊蘭上面，並依靠那細長的枝條和自己的氣生根來養活自己。一株株小個體就像鞦韆一樣垂在花盆周圍，為素白的花盆平增了幾分生機。吊蘭還有「空氣凈化器」之稱，因為吊蘭在一天之內可以從空氣中吸收百分之八十的有害氣體。
吊蘭很美，不過我更欣賞的卻還是它那頑強的生命力。
有一次，學校要評選創意盆栽，於是，我帶來了一盆自認為長得的吊蘭。可上面一株新個體，不知被誰弄下來了。當時，我急的眼淚像斷了線的珍珠一般，「撲簌撲簌」往下掉。這時，一個同學的話提醒了我：「吊蘭的生命力很強的，找些水養著，到家了找些泥土種下去也能活。」我恍然大悟，連忙拿了個袋子去接水。可是，接完水後卻發現袋子是破的。這讓我更加著急。最後，實在沒有辦法，我只好借了一個同學的水杯來放吊蘭。回到家後，我把吊蘭放進了一個裝著水的塑料杯，過了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝!
我們也應該向吊蘭一樣，堅強地活著，並克服所有困難，成為生活的強者!
3.小學生四年級抒情作文400字 篇三
俗話說：「一粒糧食一滴汗」，這句話我永遠也忘不了，因為我親身體驗過收稻穀的滋味。
記得去年八月份，我跟著爺爺和爸爸去田裡收稻穀。我心想：不就是收稻穀嗎？我又不是不會。我剛一下田，手和腳就被穀子刺得痒痒的。我嘟著嘴，有點不高興。這時，爺爺在一旁笑著說：「傻孩子，這麼急著下去幹什麼？」
過了一會兒，我們開始收稻子了，爺爺和爸爸拿著鐮刀不停地割著稻穗。我看他們都下去了，我也只好忍者痛下去，心想：我不能被這點痛就嚇跑了，不能被他們比下去。沒過多久，我已經是汗流浹背了，頭上的汗珠也順著臉龐滑落。這點苦還不算什麼，幾天過去了，稻穀總算是收完了，可我們的手和臉被曬得黑黑的，像個非洲人似的。
從這件事以後，我體會到了農民伯伯的收稻穀的辛苦，況且穀子還要曬乾，其中有多少艱辛，要流多少汗啊！以後我要行動起來，愛惜糧食，從不亂倒剩飯剩菜做起，以節約為榮，以浪費為恥，自覺養成愛惜糧食的好習慣，這樣才能對得起農民伯伯的辛勤勞動。
4.小學生四年級抒情作文400字 篇四
成長的路上，我與書同行
成長的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個親密的夥伴伴著我成長。
孩提時，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊含一個個神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個又一個的童話，總也聽不夠；再大點，書是一個個鮮活跳動的字，在這裡我知道了跳動的字竟然是一幅畫；剛上小學時，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦乾美人魚悲傷的眼淚……
現在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識海洋的浩渺和我的渺小。
當我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費匯款單，看到那代表著成長的一份榮譽。我明白了，與書為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。
5.小學生四年級抒情作文400字 篇五
今天，我激動地拉著媽媽去花園賞花。
還沒到花園，就聞到一陣陣清香，沁人心脾。我連忙跑過去。哇！好多花呀！它們一個個像亭亭玉立的少女，把整個花園裝扮得五彩繽紛，十分美麗。大紅的月季，粉紅的桃花，黃澄澄的鬱金香……終於看到我最喜歡的太陽花了，有紅的，有黃的，有粉的，還有金色的。鮮嫩的花苞像一位害羞的小姑娘，半開的花朵像一把小扇子，完全盛開的花朵像一個小太陽。真是姿態萬千，鮮艷無比。
一陣風吹來，太陽花隨風跳起了優美的舞蹈，好像在說：「我最美，我最美！」
不知不覺天就黑了，我和媽媽依依不捨地離開了花園，但我永遠不會忘記那迷人的太陽花。我想說：「我愛你----太陽花。」
6.小學生四年級抒情作文400字 篇六
我見過潔白如雪的百合，雍容華貴的牡丹，美麗多刺的玫瑰，但另我情有獨鐘的是擺在我家陽台上的太陽花。
肥沃的土壤，長出一根根又細又長的莖，從紅到粉紅，再到綠。一根根莖，錯綜複雜地從土壤里伸出來。好像一家人手拉著手擰在一起。莖上長葉，呈橢圓形，一片片葉子長得很飽滿。雖然上面有的已經有一些殘缺，但這並不阻擋我對太陽花的喜愛。嫩綠的葉子上方頂著一朵朵色彩不一，姿態萬千的花朵。各式各樣。每一個花朵都擺出了不同的姿勢：有的才展開了兩三片花瓣；有的還是花骨朵，仿佛害羞的小姑娘；還有的花瓣全展開了，露出一根根嫩黃色的花蕊。有的花穿著粉紅色的小裙子；有的花穿上了紅色的緊身旗袍；還有的戴上了黃色的小圍巾。一朵朵花兒把自己打扮得非常漂亮，似乎要去參加晚會一般。
太陽花，面對著太陽的方向，積極向上地生長著。每當我累的時候，我會看看這美麗的太陽花，身體又好像充滿活力，就如太陽花一般積極向上。
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