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最感激的人初二作文600字

2023年11月14日

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作文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。《最感激的人初二作文600字》是為大家整理的內容,讓我們一起來看看吧。
1.最感激的人初二作文600字 篇一
  雨停了,雲散了,太陽照亮了大地,空氣像濾過似的,格外新鮮,花草樹木經過雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發亮,美麗極了。
  而我,穿著破爛不堪的衣服在那撿垃圾,原來,我生活在一個貧窮的家庭,一家三口,只有爸爸在外面打零工養活我和媽媽。雖然如此,她們依然送我去上學,我為了減輕她們的負擔,每天有空就出來撿垃圾。有一天,天黑了,我仍在外面撿垃圾,人越來越少,風卻越來越大,又怕又冷的我只能選擇回家,為了早點到家,我就走小巷抄近路,細細的風吹來,如同幾個人竊竊私語,小蟲不停的叫,像極了鬼怪的叫聲。我慢慢的走著,不敢發出一丁點的響聲,生怕驚來了鬼怪。
  突然,眼前一亮,光灑落了滿地,抬頭一看,一個老奶奶提著一盞燈,笑眯眯的看著我,那笑容就像落進了一塊磚石的池塘一樣,漣漪四散。銀白的頭髮,深深的皺紋,還有那一雙永遠笑眯眯的眼睛,都讓人覺得她是一個和藹可親的人。然後,她就這樣一直陪我走到了小巷的盡頭。
  以後的每一天,我撿完垃圾,都會來老奶奶家陪她聊天,走前還會幫老奶奶把她家的垃圾拿走,能賣的我就順便拿去賣了。
  後來,老奶奶的家人把她帶到大城市去了,我家的經濟也好轉了,不用我去撿垃圾了,可我的心裡卻感到一陣深深地遺憾。每到夜晚,我都會想起那張慈祥又溫柔的笑臉,心裡懷著暖暖的感激進入了夢鄉。
  她——慈眉善目的老奶奶,就是我最感激的人。
2.最感激的人初二作文600字 篇二
  如果說一生我最感激誰,那我一定會回答,媽媽!
  媽媽為我做了許多事情,有時已經習以為常,沒什麼特別的感覺了。今天,媽媽不在家,獨自坐在安靜的家中,感覺媽媽的愛遍布屋子的每一個角落——廚房裡切菜、陽台上晾衣服、整理雜物,她的聲音,她的微笑,她生氣的樣子,媽媽的的關愛,此時是那麼真切地在記憶中浮現出來。
  不久前,我的腿不知道怎麼了,腫了一大片,還起膿了,走路特別麻煩。我非常害怕這裡會壞死。媽媽也很著急。看著我的腿心疼的說:「不會的,有我在。」
  擦完藥後,媽媽還是非常擔心,連夜帶我去醫院。由於醫院大部分區域都關閉了,所以媽媽趕忙背著我去了急診室。趕到後,醫生看了看我的腿。說:「送到清創室!」到了清創室後,一個護士用棉花幫我擠出了膿。當時我很疼,我幾乎要哭出來了。但是媽媽一直安慰著我,所以我才沒哭,護士給我擠完膿之後,給我包紮了一下。這時候,媽媽才鬆了一口氣。
  之後的幾天,媽媽都親自背我上下樓梯,還背我去上學,我都說了不用,媽媽還是堅持送我。她還給我親自做早餐,還特別查網上的食品。她每天晚上給我塗藥,還經常觀察我的腿的變化。以前,我都一個人睡的,但那幾天,媽媽怕我自己睡熟了不小心碰到傷口,她就陪我睡,一個晚上醒來很多次看我有沒有壓到傷口。
  想著媽媽為我做的許許多多事情,我的心中充滿感激,等媽媽一回家,我就要對媽媽說:「媽媽,謝謝你!」
3.最感激的人初二作文600字 篇三
  大樹感激泥土,因為泥土給了它生命;小鳥感激藍天,因為藍天給了它自由;魚兒感激湖水,因為湖水給了它歡樂。我要感激她——我的老師,因為她給予我鼓勵,教會了我堅持。
  上周的一堂書法課,老師要選一名課代表。全班同學異口同聲地喊出了我的名字,這是一種怎樣的認可和信任!在接受這項任務和榮譽的同時,我的腦海中,浮出現了那美麗的身影。
  臉形秀麗端莊,濃黑的頭髮鬆鬆地披在肩上,她側著身體,眼睛正注視著我們這群用稚嫩的小手寫字的孩子,她的眼神非常清澈,而她的手更是白皙美麗,仿佛是溫潤的玉做成的……5歲的我是坐不住板凳的,才寫了一行字,就把身體轉到了後面,跪在椅子上,把後排同學們的橡皮收集起來,壘成高高的一摞。一不小心,我對著橡皮咳嗽了一下,一摞摞橡皮落到了地上,我紅著臉去追趕那些橡皮,心裡七上八下的,心想老師肯定會狠狠地批評我的。出乎意料的是,老師彎下腰,用那雙白皙的手幫我拾起了所有的橡皮,並輕輕地拉我回到座位上,把我的鉛筆放回我的手中,溫柔地在我耳邊輕聲說著:「再寫兩行就下課了,你看,你這個懸針豎寫得多直!多漂亮!堅持,堅持這樣寫下去……」
  那次的課堂作業,我得了優,並粘貼在了展示板的第一位。從那以後,每次作業展示,我的作品都列在展示板第一的位置上。也是從那以後,每當我遇到困難,想要偷懶或放棄的時候,那個溫柔的聲音就會在我耳畔響起:堅持!
  困難面前要堅持,堅持使人收穫成功,七年來,無論做什麼事,遇到什麼困難,我都努力堅持著,不斷進步,取得成功。而這些都是您教會我的,我心存感激的人——親愛的老師!
4.最感激的人初二作文600字 篇四
  當無情的風,無情的浪襲來時,也許,只有悲觀失望,只有憂愁。這時,是老師讓我們看見敢上青天的雄鷹,讓我們看見敢下深海的巨龍,讓我們相信風雨過後依然是晴天。是老師,讓我們失敗之後重新揚起風帆。我感謝我的老師!
  記得那次,我競選班長失敗了,因此,心情十分鬱悶,十分沮喪,這種心情一直持續了好幾個星期,導致好幾次考試的成績都不理想。老師發現了我的異常,便將我叫出教室,來到走廊上,老師輕輕撥開我的頭髮,雙眼充滿愛憫地看著我,然後溫柔地說:「宇華,你最近怎麼了,是不是因為班長落選的是呀?想一想你平時有沒有做什麼讓大家不滿意的事情呢?「「嗯,有,比如:隨地吐痰,有時還會打人,我知道這樣不對,可不知道為什麼總是控制不住自己……「潸然淚下的我,再也說不下去了。老師輕輕地給我擦乾了眼淚,然後告訴我平時的不足,指出要如何改正。老師的話就像一場及時雨澆灌在久旱的禾苗上,滴滴滲入我的心田。」孩子,你知道嗎,要想成功,就必須承受得住失敗。「老師的眼神中摻雜著信任、堅定、支持!那一刻,我感覺到又有一滴眼淚滑過我的臉頰,很溫暖,但同時,信心湧上了我的心頭,我相信,下次我一定能選上班長。
  從此,老師經常叫我出去談話,並不時鼓勵我,讓我恢覆信心。
  我發現,老師對每個人都很關注,只是關注的方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵的眼神。
  而只要有了那種鼓勵的眼神,我相信,荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時給了我莫大的幫助,讓我知道有人在關注我,有人在時時刻刻看著我的行動。我相信,我會成長為雄鷹,成長為巨龍……老師,你是讓我心存感激的人!
5.最感激的人初二作文600字 篇五
  我相信在每個人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時,安慰我們;在我們失敗時,鼓勵我們;在我們成功時,替我們開心的人。
  記得有一次,家裡人都不在家,我在家裡無所事事,就去找我朋友玩,他問我說:「你現在會騎自行車嗎?」我的臉出現一團紅暈,小心翼翼地說:「還……還不會騎。」本以為他會嘲笑我一番,可他竟然說:「那朕就勉為其難,教你吧。」
  我把我的自行車拉了過來,他鄭重其事地跟我說:「你現在要打好基礎,先教你掌握平衡吧。」我隨聲應和道,可這項技能我不一會兒就學會了。他說:「那現在就正式教你吧。」
  我騎上自行車,準備好了,他嚴肅地說:「你現在剛學,慢慢來。」「哦。」我漫不經心地回答道。我自信滿滿地騎走,可剛踩下腳踏板就摔了一個四腳朝天,我不服輸,我要繼續。可是結果宛如時間倒退,還是摔倒了。我重複的嘗試到快要放棄之時,他用溫柔的聲音鼓勵我:「沒關係,失敗乃成功之母,不經歷風雨怎麼見彩虹。加油,一步一步來,我相信你一定能做到的。」是啊,既然我已經開始了這條路,我幹嘛還想著回頭,前面的風景才是我應該憧憬的。
  我不再急於求成,我開始一點點進步,到最後我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終於學會了自行車。
  那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨,驀然回首,他比我更開心,「我就知道你能成功的。」
  雖然這件事過去了好久,但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目,因為他我讓明白了做事不能急於求成,一口飯吃不成胖子,只有不斷的積累才能讓量變轉成質變。
  人生有了他,我萬分感激,雖然未來的路還長,但我心中感激不曾退散。

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