【導語】作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是為大家準備的《這一路風光真好作文600字初中》，歡迎您的借鑑。
那是什麼？一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色，透過窗戶去看，哦！那是一株隨風搖動的蒲公英。
看它，纖細的身軀，如此大的葉片倒顯得有些滑稽，一朵、兩朵、三朵！好像風一吹就倒的枝幹上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵！微風輕輕搖動著它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默為它加油。
傍晚，天空突然烏雲密布，空氣突然沉悶起來，「轟咚」！雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來，直到大雨開始下。「滴滴…噠噠…」夜幕來臨，雨沒完沒了的下著。
早上起來，窗外是朦朧一片，晨霧還沒完全散去。十來分鐘，直到第一縷陽光照射進來，我才回過神，匆匆打開窗戶。窗外已是一片清新，灰濛濛的城市被徹徹底底地沖刷了一遍，我心中的塵埃好像也被沖洗的乾乾淨淨。眼一移回，便能看到那株依然隨風搖曳的蒲公英。蒲公英已經開出了花，點綴在綠葉中，多麼討人喜愛！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎麼活下來的呢？望著那纖細的莖，我心中的疑惑越來越大。是堅持的力量？還是蒲公英母愛的力量？
一連幾天，我都沒有管它。又一次見面，依然是在晨霧的早晨，它依然隨風搖曳，只是葉片和枝幹快枯黃了。那麼，我就來為你完成後的使命吧！我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英，一嘟嘴，「噗」，蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發了……
在令人陶醉的春風中，公園的草地上、公路旁，依然開出黃色的惹人喜愛的花……
雖然說蒲公英的成長只是大自然再普通不過的事，但卻深深觸動了我的心靈，它身上的母愛令我著迷，它堅忍不拔的精神更是我學習的榜樣。成長的道路崎嶇不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈懷和不服輸的堅強嗎？
生活中的一路風景中，有太多的美麗我們未曾發現，對於作者而言有哥哥在的春夏秋冬，一路都是好風景。在這一路的風景，作者品到順勢而為的道理，寬厚體貼的溫暖。
時光齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜著夢境里的碎片，灌進眼裡，撥動心中那根柔軟的弦。
翻開那本微微泛黃的相冊，有哥哥所在的日子裡，都被肆無忌憚地明媚所籠罩，一路好風景。
春日裡我與哥哥愛在草草坪上散步，湛藍的天空中飄卷著的`幾朵白雲。遠遠地飛來幾隻風箏，又漸漸消失，只剩下那依稀可辨的黑點，「哥哥那風箏飛得好高呀！」「你也想放風箏嗎？」哥哥滿臉燦爛，我輕輕點點頭。過了幾天，哥哥神秘地從身後拿出來蜻蜓風箏與線圈，放在我的手上，「順著風，風箏才能越飛越高……」
酷暑毫無徵兆地來了，我直嚷著要學單車，哥哥卻看了看天與我，硬是不同意，直到天氣微微轉涼，我穿上了小棉衣與手套之後，哥哥才同意。我把哥哥的車摔得遍體鱗傷。哥哥的頭滿頭大汗，哥哥的嗓子直冒煙，就是因為這樣，我才在兩天之內將單車騎得的飛快。我還傻傻的問哥哥：「為什麼現在才教我騎車？」哥哥的眼裡滿是寵愛：「大熱天你擦傷我可擔待不起！」
當秋天的落葉剛剛散落了一地，枯槁的枝頭還仍有翠綠立足的時候，我卻百無聊賴無事可做，只好去抓幾隻蝴蝶來打發時間，可是那兩隻蝴蝶剛被放進大玻璃瓶內，我還沒來得及將瓶塞塞上，那兩隻蝴蝶就從瓶中飛走了，我心中滿是委屈。哥哥用單車載著我去草坪捕蝴蝶，可是他卻有意無意地指點著我：「瞧！自由飛舞的蝴蝶是多麼好看吶！」是呀，那白的，粉的一個個精靈是那麼的靈動，與草坪交織在在了一起，我卻在將它們禁錮在狹小的空間，想到這裡我的臉頰微紅，將剛剛捕的幾隻蝴蝶也放了出去。
有哥哥在的春夏秋冬，一路都是好風景。在這一路的風景，我品到順勢而為的道理，寬厚體貼的溫暖。
生命中每一段過去的時光，都像小鳥在水面輕輕掠過，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過回望，卻都彌足珍，小學時，外公的傘是遮陽的樹。
每次校車緩緩地駛入小巷，隨著笑聲跑下的是一個個活潑的孩童。而每天準時無誤的出現在我眼前的，都是外公和那把傘，無論是烈日炎炎還是颳風下雨，外公總是耐心地等在站台，手中拿著傘，滿是期盼的望著我，在我下車時急切地撐起傘。如今，烈日無情的暴曬，風雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記。可每天放學後，見到的依然是外公親切的笑容。
初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。
累了吧，快吃點水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕於耳。看著眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時挑剔的樣子。她一會兒掂掂重量，又放在眼前仔細的注視著外觀，媽媽的雙手在五彩的水果間一一划過，只為尋找那美甜的一刻。想到這，心裡暖暖的。
初三了，老師的關愛是指路的明燈。
每個階段，老師都會和我交流學習的，那一次的談話記憶猶新。請不要為一時的錯誤而自責。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那麼親切，嘴邊永遠掛著微笑，在我失意的時候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消雲散，剩下的只有前進的動力和一顆浸潤在關愛中的心。
細細品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過，留下甜美的回味。一路走過，愛如潮水一般湧來，化為一條寬闊的道路，帶我領略沿途的風景，走向遠方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實，如此精彩。
愛，永遠充斥在身邊，從未遠去。
相信前方的路，依然是道道美景。
每個人都在演繹自己的風景，或發出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬於自己的風景。我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，並刻苦學習的日子;在同學們眼中，初三是無盡的練習和考卷;在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經的重要時段。
於是，初三的日子裡充滿著風雨。一天七節課下來，看著書桌上已堆積成山的作業，我猶豫了。我不知道該從哪裡做起，只知道現在心裡很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業統統丟掉，但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的一次小小的考驗，於是我又低頭埋頭苦寫。
於是，每天只有一丁點的休息讓我們「洗一下腦」，每周后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多麼希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無所謂!每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到後一節課的下課鈴聲響起，「喔——」快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。
這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這並不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發覺，自己在這「多味的初三生活」中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。
於是，我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶湧澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風景。一路風景，一路有我，一路輝煌……
桂華流瓦，樹影婆娑，香草酣甜，流熒點點。而此時的我，正在那寧靜的題海中漂泊著。不知道下一站是哪裡，不知道我的夢想何時會實現。
看著一道道物理題，仿佛在我面前的就年是一座座巍峨的高山，讓我寸步難行.旁邊的測驗試卷不知道又錯了多少.鮮艷的紅，宛如鮮血般，讓我觸目驚心.這就是我努力的結果?
心裡淅淅瀝瀝地下著小雨，思緒亂如麻團.眼睛一直盯著試卷上赫然幾個字：春來草自青.在我向老師訴說的的苦惱後，她給了我這五個字.可是，春來草自青是什麼意思呢?表面上看不就是一種自然規律嗎。
窗外，靜悄悄的.輕輕的推開窗戶，寒氣有點逼人.哎，大概是下寒露了吧.想想自己每天都到這個時候，還在與它們拼搏.然而，成效呢?是不是我根本就不適合學習?或者說我根本沒學習的天分?亦或者說我努力不夠?不明白什麼才是真正的天生我才必有用。
望著窗外的明月，心理無法平靜.神哈傳說中，那吳質剛一直不眠不休地砍著那棵玉桂樹.砍了又張合，然後再砍.就這樣，鍥而不捨.他那不知疲倦的精神不正式我現在效仿的嗎.吳質剛啊，吳質剛，你何時才能砍倒那飄香的玉桂樹呢?玉桂樹啊，玉桂樹，你要懲罰他到什麼時候啊?
窗台上兩株酣睡的菊花開始凋零了.是啊，冬天來了.想像著那銀白色的季節真讓人嚮往.但，那些花花草草什麼的也終將枯萎，然後被深深的埋在雪的下面，積蓄著力量，等著來年再次為能夠花枝招展而發芽。
發來年發芽?思緒一下字觸動了.原來，老師的那五個字還有另一番的含義啊.此時，我漸漸的理解了：只要不斷的努力，實際成熟的時候，就是你成功的時候。
如夢初醒的我，又看了看測驗試題，又重新的做了一邊.而這次卻像在平坦的道路上行走一般.難道我都會做，只是當時不認真而已?這些現在對我來說已無關緊要了，要的是我理解了那五個字.明白了：十年磨一劍，功到自然成。
月亮漸漸的隱藏在雲朵的後面，而此刻我臉上的笑容釋意的綻放著。
是啊，冬天來了，春天還會遠嗎?我的夢想會隨著那春草一點點的甦醒，一點點的泛青的。
走得太快，沒有了影子，偶爾駐足停息，抬眼間竟然驚訝地發現，沿途的風景真美，心靈也在瞬間開花。
我的生活就像一個巨大的泥淖，我深陷其中，不能自拔，在巨大的升學象牙塔的壓力之下，我竟然開始追問自己人生的意義，這樣的生活於我，苦不堪言。
一朵青春的花，還未來得及綻放，便已經早早凋零。
偶然踏上回家的路程，那短短的40公里的距離，卻仿佛隔了一個世紀般遙遠，畢竟，我已經在學校苦苦掙扎了兩個月了。
父親忙于田里的莊稼沒有來接我，我只能灰溜溜地一個人走在路上，遠處的麥田鬱鬱蔥蔥，飽含生機，那飽滿的麥穗快要被擠破，包含著孕育新生命的喜悅，在這樣的時空中，我的心醉了。
輕微的呼吸之間就能聞到麥穗的芬芳，我不禁放緩匆匆的腳步，不知不覺間來到了自家的田頭。一個瘦小的身軀，一個彎成了弓弧的背，一個像蘆葦一樣搖擺不定的身影，在傍晚的餘暉鍾，那樣的灰色和綠色，一瞬間在我的心裡定格。
是父親。
他肩上幾乎有他半身打的噴壺，如山般重重地壓著他，他是那樣無比的渺小呀，他周圍的綠色幾乎將他掩埋，他又是多麼的偉岸啊，那些生命的顏色記錄著生命的傳奇。
他停下了腳步，或許他累了，要歇歇？他緩緩地彎下腰去，輕輕地將臉靠近麥穗，觸到了，鼻尖終於觸到了麥香，相信在那剎那間，所有的芬芳都被父親一個人嗅去了，所有的美好景象也一樣定格在他的腦海。這其中也一定包含我拿著紅紅的通知書笑著的場景。
這些美好，一定就是父親辛勤勞作的動力。
我的心頓時充滿暖意，猶如一股清泉汩汩流淌，這股清泉慢慢地滋潤了我那因忙碌而疲憊不堪的心。人生的路上，每個人都應該留一塊空地，播種自己的種子，將來收穫的，也將是自己的獨有的風景與心情。
是該停下腳步，慢慢欣賞沿途的風景，體悟那看風景時的心情。
1.這一路風光真好作文600字初中 篇一
那是什麼？一眼望到窗邊搖曳著的一抹綠色，透過窗戶去看，哦！那是一株隨風搖動的蒲公英。
看它，纖細的身軀，如此大的葉片倒顯得有些滑稽，一朵、兩朵、三朵！好像風一吹就倒的枝幹上居然撐著三朵含苞欲放的花骨朵！微風輕輕搖動著它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默為它加油。
傍晚，天空突然烏雲密布，空氣突然沉悶起來，「轟咚」！雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來，直到大雨開始下。「滴滴…噠噠…」夜幕來臨，雨沒完沒了的下著。
早上起來，窗外是朦朧一片，晨霧還沒完全散去。十來分鐘，直到第一縷陽光照射進來，我才回過神，匆匆打開窗戶。窗外已是一片清新，灰濛濛的城市被徹徹底底地沖刷了一遍，我心中的塵埃好像也被沖洗的乾乾淨淨。眼一移回，便能看到那株依然隨風搖曳的蒲公英。蒲公英已經開出了花，點綴在綠葉中，多麼討人喜愛！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎麼活下來的呢？望著那纖細的莖，我心中的疑惑越來越大。是堅持的力量？還是蒲公英母愛的力量？
一連幾天，我都沒有管它。又一次見面，依然是在晨霧的早晨，它依然隨風搖曳，只是葉片和枝幹快枯黃了。那麼，我就來為你完成後的使命吧！我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英，一嘟嘴，「噗」，蒲公英的孩子乘著白色的小傘出發了……
在令人陶醉的春風中，公園的草地上、公路旁，依然開出黃色的惹人喜愛的花……
雖然說蒲公英的成長只是大自然再普通不過的事，但卻深深觸動了我的心靈，它身上的母愛令我著迷，它堅忍不拔的精神更是我學習的榜樣。成長的道路崎嶇不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈懷和不服輸的堅強嗎？
2.這一路風光真好作文600字初中 篇二
生活中的一路風景中，有太多的美麗我們未曾發現，對於作者而言有哥哥在的春夏秋冬，一路都是好風景。在這一路的風景，作者品到順勢而為的道理，寬厚體貼的溫暖。
時光齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜著夢境里的碎片，灌進眼裡，撥動心中那根柔軟的弦。
翻開那本微微泛黃的相冊，有哥哥所在的日子裡，都被肆無忌憚地明媚所籠罩，一路好風景。
春日裡我與哥哥愛在草草坪上散步，湛藍的天空中飄卷著的`幾朵白雲。遠遠地飛來幾隻風箏，又漸漸消失，只剩下那依稀可辨的黑點，「哥哥那風箏飛得好高呀！」「你也想放風箏嗎？」哥哥滿臉燦爛，我輕輕點點頭。過了幾天，哥哥神秘地從身後拿出來蜻蜓風箏與線圈，放在我的手上，「順著風，風箏才能越飛越高……」
酷暑毫無徵兆地來了，我直嚷著要學單車，哥哥卻看了看天與我，硬是不同意，直到天氣微微轉涼，我穿上了小棉衣與手套之後，哥哥才同意。我把哥哥的車摔得遍體鱗傷。哥哥的頭滿頭大汗，哥哥的嗓子直冒煙，就是因為這樣，我才在兩天之內將單車騎得的飛快。我還傻傻的問哥哥：「為什麼現在才教我騎車？」哥哥的眼裡滿是寵愛：「大熱天你擦傷我可擔待不起！」
當秋天的落葉剛剛散落了一地，枯槁的枝頭還仍有翠綠立足的時候，我卻百無聊賴無事可做，只好去抓幾隻蝴蝶來打發時間，可是那兩隻蝴蝶剛被放進大玻璃瓶內，我還沒來得及將瓶塞塞上，那兩隻蝴蝶就從瓶中飛走了，我心中滿是委屈。哥哥用單車載著我去草坪捕蝴蝶，可是他卻有意無意地指點著我：「瞧！自由飛舞的蝴蝶是多麼好看吶！」是呀，那白的，粉的一個個精靈是那麼的靈動，與草坪交織在在了一起，我卻在將它們禁錮在狹小的空間，想到這裡我的臉頰微紅，將剛剛捕的幾隻蝴蝶也放了出去。
有哥哥在的春夏秋冬，一路都是好風景。在這一路的風景，我品到順勢而為的道理，寬厚體貼的溫暖。
3.這一路風光真好作文600字初中 篇三
生命中每一段過去的時光，都像小鳥在水面輕輕掠過，似鮮花在歲月深處綻放，如德芙巧克力絲綢般滑過回望，卻都彌足珍，小學時，外公的傘是遮陽的樹。
每次校車緩緩地駛入小巷，隨著笑聲跑下的是一個個活潑的孩童。而每天準時無誤的出現在我眼前的，都是外公和那把傘，無論是烈日炎炎還是颳風下雨，外公總是耐心地等在站台，手中拿著傘，滿是期盼的望著我，在我下車時急切地撐起傘。如今，烈日無情的暴曬，風雨冷酷的吹打在外公臉上，留下了深深的印記。可每天放學後，見到的依然是外公親切的笑容。
初中了，媽媽的照料是清澈的甘泉。
累了吧，快吃點水果。每天晚上，媽媽的嘮叨不絕於耳。看著眼前削好的各種水果，也突然想起媽媽挑水果時挑剔的樣子。她一會兒掂掂重量，又放在眼前仔細的注視著外觀，媽媽的雙手在五彩的水果間一一划過，只為尋找那美甜的一刻。想到這，心裡暖暖的。
初三了，老師的關愛是指路的明燈。
每個階段，老師都會和我交流學習的，那一次的談話記憶猶新。請不要為一時的錯誤而自責。塞翁失馬，焉知非福。老師的眼神是那麼親切，嘴邊永遠掛著微笑，在我失意的時候給我信心和希望。此刻，失落之感煙消雲散，剩下的只有前進的動力和一顆浸潤在關愛中的心。
細細品味，這些看似微不足道的小事，在心中猶如巧克力輕輕滑過，留下甜美的回味。一路走過，愛如潮水一般湧來，化為一條寬闊的道路，帶我領略沿途的風景，走向遠方。謝謝你們，是你們讓我活得如此充實，如此精彩。
愛，永遠充斥在身邊，從未遠去。
相信前方的路，依然是道道美景。
4.這一路風光真好作文600字初中 篇四
每個人都在演繹自己的風景，或發出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬於自己的風景。我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，並刻苦學習的日子;在同學們眼中，初三是無盡的練習和考卷;在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經的重要時段。
於是，初三的日子裡充滿著風雨。一天七節課下來，看著書桌上已堆積成山的作業，我猶豫了。我不知道該從哪裡做起，只知道現在心裡很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業統統丟掉，但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的一次小小的考驗，於是我又低頭埋頭苦寫。
於是，每天只有一丁點的休息讓我們「洗一下腦」，每周后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多麼希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無所謂!每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到後一節課的下課鈴聲響起，「喔——」快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。
這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這並不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發覺，自己在這「多味的初三生活」中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。
於是，我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶湧澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風景。一路風景，一路有我，一路輝煌……
5.這一路風光真好作文600字初中 篇五
桂華流瓦，樹影婆娑，香草酣甜，流熒點點。而此時的我，正在那寧靜的題海中漂泊著。不知道下一站是哪裡，不知道我的夢想何時會實現。
看著一道道物理題，仿佛在我面前的就年是一座座巍峨的高山，讓我寸步難行.旁邊的測驗試卷不知道又錯了多少.鮮艷的紅，宛如鮮血般，讓我觸目驚心.這就是我努力的結果?
心裡淅淅瀝瀝地下著小雨，思緒亂如麻團.眼睛一直盯著試卷上赫然幾個字：春來草自青.在我向老師訴說的的苦惱後，她給了我這五個字.可是，春來草自青是什麼意思呢?表面上看不就是一種自然規律嗎。
窗外，靜悄悄的.輕輕的推開窗戶，寒氣有點逼人.哎，大概是下寒露了吧.想想自己每天都到這個時候，還在與它們拼搏.然而，成效呢?是不是我根本就不適合學習?或者說我根本沒學習的天分?亦或者說我努力不夠?不明白什麼才是真正的天生我才必有用。
望著窗外的明月，心理無法平靜.神哈傳說中，那吳質剛一直不眠不休地砍著那棵玉桂樹.砍了又張合，然後再砍.就這樣，鍥而不捨.他那不知疲倦的精神不正式我現在效仿的嗎.吳質剛啊，吳質剛，你何時才能砍倒那飄香的玉桂樹呢?玉桂樹啊，玉桂樹，你要懲罰他到什麼時候啊?
窗台上兩株酣睡的菊花開始凋零了.是啊，冬天來了.想像著那銀白色的季節真讓人嚮往.但，那些花花草草什麼的也終將枯萎，然後被深深的埋在雪的下面，積蓄著力量，等著來年再次為能夠花枝招展而發芽。
發來年發芽?思緒一下字觸動了.原來，老師的那五個字還有另一番的含義啊.此時，我漸漸的理解了：只要不斷的努力，實際成熟的時候，就是你成功的時候。
如夢初醒的我，又看了看測驗試題，又重新的做了一邊.而這次卻像在平坦的道路上行走一般.難道我都會做，只是當時不認真而已?這些現在對我來說已無關緊要了，要的是我理解了那五個字.明白了：十年磨一劍，功到自然成。
月亮漸漸的隱藏在雲朵的後面，而此刻我臉上的笑容釋意的綻放著。
是啊，冬天來了，春天還會遠嗎?我的夢想會隨著那春草一點點的甦醒，一點點的泛青的。
6.這一路風光真好作文600字初中 篇六
走得太快，沒有了影子，偶爾駐足停息，抬眼間竟然驚訝地發現，沿途的風景真美，心靈也在瞬間開花。
我的生活就像一個巨大的泥淖，我深陷其中，不能自拔，在巨大的升學象牙塔的壓力之下，我竟然開始追問自己人生的意義，這樣的生活於我，苦不堪言。
一朵青春的花，還未來得及綻放，便已經早早凋零。
偶然踏上回家的路程，那短短的40公里的距離，卻仿佛隔了一個世紀般遙遠，畢竟，我已經在學校苦苦掙扎了兩個月了。
父親忙于田里的莊稼沒有來接我，我只能灰溜溜地一個人走在路上，遠處的麥田鬱鬱蔥蔥，飽含生機，那飽滿的麥穗快要被擠破，包含著孕育新生命的喜悅，在這樣的時空中，我的心醉了。
輕微的呼吸之間就能聞到麥穗的芬芳，我不禁放緩匆匆的腳步，不知不覺間來到了自家的田頭。一個瘦小的身軀，一個彎成了弓弧的背，一個像蘆葦一樣搖擺不定的身影，在傍晚的餘暉鍾，那樣的灰色和綠色，一瞬間在我的心裡定格。
是父親。
他肩上幾乎有他半身打的噴壺，如山般重重地壓著他，他是那樣無比的渺小呀，他周圍的綠色幾乎將他掩埋，他又是多麼的偉岸啊，那些生命的顏色記錄著生命的傳奇。
他停下了腳步，或許他累了，要歇歇？他緩緩地彎下腰去，輕輕地將臉靠近麥穗，觸到了，鼻尖終於觸到了麥香，相信在那剎那間，所有的芬芳都被父親一個人嗅去了，所有的美好景象也一樣定格在他的腦海。這其中也一定包含我拿著紅紅的通知書笑著的場景。
這些美好，一定就是父親辛勤勞作的動力。
我的心頓時充滿暖意，猶如一股清泉汩汩流淌，這股清泉慢慢地滋潤了我那因忙碌而疲憊不堪的心。人生的路上，每個人都應該留一塊空地，播種自己的種子，將來收穫的，也將是自己的獨有的風景與心情。
是該停下腳步，慢慢欣賞沿途的風景，體悟那看風景時的心情。
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