關於令我難忘的一件事作文【三篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於令我難忘的一件事作文【三篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於令我難忘的一件事作文【三篇】1
「教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。」這是教育工作至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事「小羊過橋」，孩子們也聽得特別認真，一個個都瞪著小眼睛，看著我演示手裡圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那裡看了一下，眼睛還瞄著前面我，我厲聲問：「狄辰明，別小朋友都認真聽我講故事，你不好好聽著，亂動什麼？！」他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：「狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去，再尿了褲子！」狄辰明起來就跑向廁所，我隨意跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水水龍頭。
我愧疚極了，心裡真不知是什麼滋味帶著這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去，摸著他頭對他說：「好孩子，老師錯怪你了，是老師做不對，你能原諒老師嗎？」。」他非常誠懇地點點頭然後，拉著他手，回到班裡，對所有小朋友表揚了狄辰明節約用水好習慣。
事後，我覺得老師道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己尊重與了解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你才是他好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題，在解決問題時，應該有良好心態來認真耐心聽取孩子解釋，這就是對孩子尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎麼辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們世界，才能真正促進他們身心和諧發展。孩子心靈是一方最純凈沃土，孩子世界是一個充滿了「真、善、美」童話。
在我幼小的記憶里，許多事情我已經淡忘，但是那場五・一二大地震的經歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺，忽然，我感覺到地面在晃，因為老師也沒有經歷過地震，還風趣幽默的說：「喲，哪個巨人在晃房子呀？」啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來，摔成了幾大塊。老師才頓時感覺事情不對，馬上把我們一個一個的從床上抱下來，我們跟著老師，連鞋都沒穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的跑下樓。
這時，我看見了奶奶，她正在幼兒園小朋友裡面著急的找我，我看見了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一聲哭了出來：「奶奶，我們怎麼辦！」奶奶趕緊捧著我的臉說：「晨陽，不要怕，有奶奶保護你，不怕。」接著，我又哭著問：「奶奶，我爺爺呢？」「爺爺跑到樓上去給我們抱被子了。」
在這之後，餘震不斷地發生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區附近的一座大橋下，爺爺奶奶並排坐在外沿用他們的身體擋住風雨，給我撐起了一個安全的小天地。
就這樣，我們熬了一個星期，直到大姑和姑父開車把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來。
那件事雖然已經過去一年了，但至今仍留在我的腦海里，就像是在昨天發生的。
那天，老師讓我們去體育中心裡看動物，我們買了票直了體育中心，裡面一團漆黑，但在微弱的燈光下能看到一些動物籠子。在燈光下，我發現在這裡的動物都缺胳膊少腿：如考慮少了腿，孔雀不會開屏，猴子少了尾巴和胳膊。
我們來到了老虎的鐵籠前，這隻老虎可威風了。臉是黑白相間的，兩隻耳朵豎著，好像在靜靜地聆聽著。脖子上的黃毛、白毛有規律地排著，像一條條圍巾，背部和尾部的毛像灰白色的外衣，腹部的毛像襯衫，樣子很瀟洒。
這裡，來了一個二十多歲年輕人，手拿竹竿打老虎，老虎開始置之不理，後來年輕人還不停地抽打老虎，最後老虎發怒了，在籠子裡躥來躥去，逗得大家直發笑。
看老虎的人越來越多，年輕人看到那麼多人來看老虎，便讓老虎耍雜技。年輕人點燃一支煙，不怕危險，硬把煙塞進老虎嘴裡，老虎生氣地把煙吐到地上。年輕人生氣了，又用竹竿抽打老虎了，還把水潑到老虎身上。
老虎安靜下來，淚水直在眼睛裡打轉，它好像正在回前在森林裡的甜蜜生活：一家人和和睦睦地生草地上嬉戲。它又好像在憎恨人類。
晚上，我怎麼也睡不著，仿佛看見了一個獵人正拿著槍，瞄準了一隻老虎，準備射擊，突然槍聲響了，老虎倒在了血泊里。
我心裡難過極了，我不能理解人為什麼要這樣殘害可愛的動物，它們可是我們人類離不開的好朋友啊！
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於令我難忘的一件事作文【三篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於令我難忘的一件事作文【三篇】1
「教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。」這是教育工作至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由於我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子心靈受到了傷害。那天我在教孩子們複述故事「小羊過橋」，孩子們也聽得特別認真，一個個都瞪著小眼睛，看著我演示手裡圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那裡看了一下，眼睛還瞄著前面我，我厲聲問：「狄辰明，別小朋友都認真聽我講故事，你不好好聽著，亂動什麼？！」他沒有言語。
我接著講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真是要去廁所：「狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去，再尿了褲子！」狄辰明起來就跑向廁所，我隨意跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而是關上了滴著水水龍頭。
我愧疚極了，心裡真不知是什麼滋味帶著這種深深自責與對狄辰明歉意。我蹲下身去，摸著他頭對他說：「好孩子，老師錯怪你了，是老師做不對，你能原諒老師嗎？」。」他非常誠懇地點點頭然後，拉著他手，回到班裡，對所有小朋友表揚了狄辰明節約用水好習慣。
事後，我覺得老師道歉並沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己尊重與了解。也許狄辰明許多年後能回想起此事，他會覺得你才是他好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子行為問題，在解決問題時，應該有良好心態來認真耐心聽取孩子解釋，這就是對孩子尊重；老師在解決決問題是要先換個位置思考，如果你是孩子怎麼辦，要設身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應考慮到幼兒本身特點、認識錯誤能力以及對其他幼兒影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們世界，才能真正促進他們身心和諧發展。孩子心靈是一方最純凈沃土，孩子世界是一個充滿了「真、善、美」童話。
關於令我難忘的一件事作文【三篇】2
在我幼小的記憶里，許多事情我已經淡忘，但是那場五・一二大地震的經歷至今讓仍我記憶猶新。那年，我正在四川綿陽跟奶奶上幼兒園。那天中午，幼兒園的小朋友都在安安靜靜地睡午覺，忽然，我感覺到地面在晃，因為老師也沒有經歷過地震，還風趣幽默的說：「喲，哪個巨人在晃房子呀？」啪啪，幾塊窗戶玻璃從窗戶上掉了下來，摔成了幾大塊。老師才頓時感覺事情不對，馬上把我們一個一個的從床上抱下來，我們跟著老師，連鞋都沒穿，幾乎是踩著碎玻璃，快速的跑下樓。
這時，我看見了奶奶，她正在幼兒園小朋友裡面著急的找我，我看見了奶奶，一下子抱住了奶奶，哇的一聲哭了出來：「奶奶，我們怎麼辦！」奶奶趕緊捧著我的臉說：「晨陽，不要怕，有奶奶保護你，不怕。」接著，我又哭著問：「奶奶，我爺爺呢？」「爺爺跑到樓上去給我們抱被子了。」
在這之後，餘震不斷地發生著，大雨也不停的瓢潑著。爺爺奶奶帶著我只能躲在小區附近的一座大橋下，爺爺奶奶並排坐在外沿用他們的身體擋住風雨，給我撐起了一個安全的小天地。
就這樣，我們熬了一個星期，直到大姑和姑父開車把我們接到了西安，爺爺奶奶的身體也消瘦了許多。望著本來身體就不好的奶奶那張因疲憊而泛黃的臉，我的眼淚禁不住又流了下來。
關於令我難忘的`一件事作文【三篇】3
那件事雖然已經過去一年了，但至今仍留在我的腦海里，就像是在昨天發生的。
那天，老師讓我們去體育中心裡看動物，我們買了票直了體育中心，裡面一團漆黑，但在微弱的燈光下能看到一些動物籠子。在燈光下，我發現在這裡的動物都缺胳膊少腿：如考慮少了腿，孔雀不會開屏，猴子少了尾巴和胳膊。
我們來到了老虎的鐵籠前，這隻老虎可威風了。臉是黑白相間的，兩隻耳朵豎著，好像在靜靜地聆聽著。脖子上的黃毛、白毛有規律地排著，像一條條圍巾，背部和尾部的毛像灰白色的外衣，腹部的毛像襯衫，樣子很瀟洒。
這裡，來了一個二十多歲年輕人，手拿竹竿打老虎，老虎開始置之不理，後來年輕人還不停地抽打老虎，最後老虎發怒了，在籠子裡躥來躥去，逗得大家直發笑。
看老虎的人越來越多，年輕人看到那麼多人來看老虎，便讓老虎耍雜技。年輕人點燃一支煙，不怕危險，硬把煙塞進老虎嘴裡，老虎生氣地把煙吐到地上。年輕人生氣了，又用竹竿抽打老虎了，還把水潑到老虎身上。
老虎安靜下來，淚水直在眼睛裡打轉，它好像正在回前在森林裡的甜蜜生活：一家人和和睦睦地生草地上嬉戲。它又好像在憎恨人類。
晚上，我怎麼也睡不著，仿佛看見了一個獵人正拿著槍，瞄準了一隻老虎，準備射擊，突然槍聲響了，老虎倒在了血泊里。
我心裡難過極了，我不能理解人為什麼要這樣殘害可愛的動物，它們可是我們人類離不開的好朋友啊！
收藏