2020五年級期末作文
同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼的難忘……上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前划過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨……五年的小學生活有許許多多的美好事情值得我們去回憶……
期末考試是對我們一學期的學習檢測，來證明你的知識都掌握了沒。真是應了那句話：「考考考，老師的法寶兒;分分分，學生的命根兒!」
很快期末考試的陰影就「籠罩在」我們的上空。老師每天為我們補習、補習、補習……讓我感覺這腦袋就像不夠用了一樣。
為了讓我們拿出好成績，老師也「修煉」出了一套「功夫」。
語文老師的「穿耳魔音」
「丁零零零零……」該上語文課了。語文老師拿著書走進了教室。當時正是三伏天，只要稍微趴的舒服點兒，就容易被「睡魔」拖進去。慢慢的我的姿勢一點兒一點兒的開始走神，一些同學只能靠趴在書上來「維持」自己的「生命」。我實在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老師的聲音也變得模糊起來。
突然，「怎麼回事兒，做起來。」這般吼聲一出，我立刻醒了過來，看見語文老師正「凶神惡煞」的瞪著我們，嚇的我趕緊做好，拿起書本。
數學老師的「拍功」
數學老師的嗓門兒不想語文老師那樣亮，所以「穿耳魔音」這一招數學老師是用不成了。但是老師並沒有放棄，拿出了自己壓箱底兒的功夫「拍功」。
這天，數學老師正領我們複習。幾個「調皮猴」總是時不時的插幾句嘴。搞的同學們哈哈大笑。數學老師默默地走上講台，「啪」。這聲音猶如洪鐘，氣定山河、排山倒海。瞬間，笑聲停止，那幾個「調皮猴」也裝作認真複習的樣兒。數學老師當然不會放過他們，走到「罪魁禍首」面前，「啪」又是一巴掌!
英語老師的「循循善誘」
英語老師愛給我們講大道理，一般是不會打or罵我們。所以英語課是「調皮猴」們大顯身手的時候。
果然不出我所料，英語課果然亂得不成樣子。我偷偷看了看老師的反映：老師並沒有生氣，而是把書本放下，看著我們鬧。過了一會兒，一些人看到了老師那「不溫不冷」的表情，立馬住了嘴，很快這個做法蔓延到了全班。同學們都不說了。
英語老師開口了：「鬧啊?怎麼不鬧了?繼續鬧啊?學習是給你們自己學的……」
英語老師就用這種「循循善誘」的方法把我們「鎮」住了。
老師們可謂是八仙過海，各顯神通。不過，說歸說，我還是要講一句：「謝謝各位『神通廣大』的老師!」
世界上每個人都有自己的理想和願望。我幻想著自己變成風。假如我是風，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務。
春天，我飄過種子，它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。花兒又跳起了優美的舞蹈，還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發出嫩綠的小芽，還不是因為我從枝頭掠過啊！「小動物們，你們不能再睡了，新的一年已經來臨。」我呼喚著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，「刷、刷」樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得鬱鬱蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭「唧唧」地叫著，好像在說：「好涼快啊！」
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了；雲朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準備。
冬天裡，我時時囑託「風兄弟」不要太衝動，當心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫衝直撞，橫行霸道，於是，我衝到高空，把「雪媽媽」請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我願做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出。
期末考試前，你在下面可能見不到我們的身影，因為我們都在複習，我婆婆還說：「養兵千日，用兵一時」所以我們必須要在最後努一點力，就會得到最大的結果，我們都在家複習，我還是比較好，是複習一下休息一下，我覺得這樣複習時最好的。
我和我婆婆在家裡複習，由於我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒有時間管理我的複習，但是我和我婆婆在家裡也非常認真地複習，雖然我婆婆沒有我爸爸他們這麼厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這麼大，我婆婆還是非常的厲害的。
我和婆婆複習的時候我婆婆教的很認真，我聽的也很認真，所以我和我婆婆一起就學的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花，所以我還是比較少做電腦練習。
我婆婆有時候會誤導我(其實就是讀音不準)但是我會幫她改正，所以我覺得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。
我爸爸和媽媽偶爾也會幫我複習，我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。
我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過後就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎麼樣，所以我覺得非常好。
這一天，牽動了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。
就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋，倒了；大地，裂了；一個個鮮活的生命被深深的掩埋。
記住這一天，記住這一天的淚水。不會忘記電視螢幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚，不會忘記失去父母的孩子那孤獨無助的淚水，不會忘記總理親臨現場時，眼中盈滿的淚水，也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。
記住這一天，記住這一天的笑容。記住當找到親人後滿臉欣喜的笑容，記住當一個女孩被救出時綻放出的堅強的笑容，記住那些重新回到學校學習玩耍的孩子們快樂的笑容，更要記住每一個人連上蕩漾著的欣慰的笑容。
記住這一天，記住這一天的感動。老師張開雙臂，用堅實的臂膀守護身下的學生；母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護懷中的孩子，一個個救援人員一次次衝進廢墟，尋找生命的蹤跡。
淚水，笑容與感動，足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。
記住這一天，記住這一天的所有。擦乾淚水，帶著笑容與感動，用堅強面對嶄新的未來。
轉眼間，20年過去了，我已是一位在醫學領域中很有名望的專家了。此時此刻，我正邁著輕鬆的步伐，來到停車場，滿面春風地拉開高墊小飛船，準備前往我的故鄉――斗門。
5分鐘後，我的高速氣墊小飛船已經向斗門區飛馳了，斗門真的變了，原來水泄不通的公路已變成煥然一新的高速公路，飛船可以平平穩穩、安安全全地行駛，十分舒服。不一會兒，就到達了我的`故鄉。
啊!這是我的故鄉嗎?原本死氣沉沉的斗門已變成一處山清水秀、鳥語花香、風景秀麗的美麗家園了。斗門已是一處獨一無二的著名旅遊景點。一幢幢高樓大廈拔地而起，再也不會被山洪地震所嚇倒;一座座別墅金碧輝煌、美麗無比。我左看右看，怎麼看也看不夠似的。
太陽已慢慢降下，只露出半張笑臉。我只好再次坐上高速氣墊小飛船，向我的家慢慢前進。就連我的家也變了，原來彎彎曲曲的小巷，如今已是筆直的大路。
到了，哇!我家徹底變了，變成一座金光四射、設置先進的高級別墅，家中早已裝上探測器、機器人。突然爸爸乘坐電梯下來迎接我。原來爸爸通過探測器發現了我。爸爸比比劃劃的告訴我20年來家鄉的巨變，我不由得熱淚盈眶。我來到了小時候玩耍的地方――橋北公園。不偏不倚，我碰到了小學時的同學，真是萍水相逢、群星相聚。
我們聊啊聊，忘記了時間。家鄉真的變了，它在不知不覺中煥發出嶄新的面容，讓我感到驕傲與自豪，我希望我能用自己勤勞的雙手，聰明的頭腦，建設出一個更加繁榮的家鄉，建造出一個更加富強的祖國。
書，被大家稱為『長生果』其實啊，我和這「長生果」還發生了幾件有趣的事呢！
我最早的讀物是用小鐵環系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書，上面畫著許許多多漂亮的圖畫，這便就是我三至五歲的讀物。
後來，我又看到了基本真正的連環畫，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環畫。因為這事我還鬧了一個笑話呢！每天我都捧著他們看得如醉如痴，姥姥正在看電視，媽媽有點餓了，便叫我給她拿一包餅乾，我只好合上書去給她拿餅乾。可是剛走了幾步，就忘了：「媽媽叫我那什麼？拿眼鏡？她又不看電視，那這個幹什麼？」算了不管這麼多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說：「拿來了」說完往床上一扔就跑回去看書了。媽媽哭笑不得的說：「你也六七歲了，拿個餅乾都不會拿？」只好自己去拿了。
我八歲的時候迷上了故事書，如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書。又一次快睡覺了我也很困，便把手中的《成語故事大全》放在了床邊，媽媽上床的時候一不小心把我的書給碰掉了。床邊正好有一個大盆，還好媽媽一把抓住了它。不過這本書還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉陰，撅起了嘴。媽媽立刻說：「明天帶你去書店再買一本。」這回我的氣可算消了，臉色又陰轉晴了。
我九歲到十二歲迷上了小說，先從《藍皮人》、《太空獸》開始，到《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》等，這些書豐富了我的見識，擴展了我的視野，這些書給了我很大的幫助。
書，給我帶來了優美的詞彙，書，給我帶來了好的成績，書，教會了我做人的道理，書，給我帶來了一筆寶貴的精神財富。
「明天就要期末考試了，今天晚上要好好複習，爭取明天人人都能拿高分！」
早上醒來，老師的話還在我的耳邊迴蕩。今天期末考試！我打了個激靈，睡意全無，以閃電般的速度穿上衣服，衝下床，最後看了一遍複習資料，吃好早飯，去上學。
一進教室，已經來了不少同學了。有的在嘩嘩地翻著書和資料，仔細地複習；有的在亂跑亂跳，使自己不那麼緊張；甚至有人雙手合十，默念「上帝保佑我別考得太差！」
窗外，陽光柔和地打了下來，仍沾著雪的樹枝在碧藍如洗的天空中印出了一個個圖案。「叮鈴鈴！」鈴聲響了，考試開始。先是語文。大家一聽見老師說：「開始考了。」便以迅雷不及掩耳之勢奮筆疾書。不時歪下腦袋，皺起眉頭，思索著。冷風一陣又一陣地刮進來，但大家仿佛都感覺不到冷熱了。教室里安靜極了，只聽見筆在試卷上寫字時的沙沙聲。「還有三十分鐘。」「還有十五分鐘。」「還有五分鐘了。」「只剩下兩分鐘了。」我飛快地寫著，手已成了一道道影子。終於，在還剩三十秒的時候，我點上了最後一個句號。我鬆了一口氣。
下一場是數學。我們仔細地理解，認真地計算。寫完了，又拿出稿紙驗算。呀，有一題做錯了！還好我檢查了。我拍了拍胸口，暗自慶幸。
下課鈴又響了。「耶，放假啦！出去玩咯！」大家歡呼雀躍，衝出了校園，一個學期結束了，歡笑聲一直在校園上空迴響。
「春天裡的小雨，稀稀漓漓下個不停……」我喜愛這首歌，更喜歡春雨。
春天裡的小雨，從灰沼沼的天空中飄灑下來，載著一種輕輕的、疏疏的、晰脆聲，把山、地、樹、村莊都點綴的乾淨而清新。特別是那遠離都市的田野，吸潤著營養，使之變得更加精神抖擻。這時鴿群 不知躲到那裡去了，偶爾也見有一兩隻匆匆掠過。
惟有這晶瑩的雨滴，敲打在綠茸茸的樹、綠茵茵的草上，綠油油的莊稼葉上，才發出均勻的吧嗒聲。
在都市的大街上，無論是車輛，還是行人，都是不同於往日那麼悠閒自如，而是穿梭般來來往往。在天空淡灰色的襯托下，人們打在頭上的花雨傘倒是顯得色彩斑斕。汽車從水坑路面駛過，濺起許多水 花，噴洒在行人身上，惹得幾聲罵
。有熟人在街上碰見，只是相互打個手勢，就過去了。仿佛春天裡的小雨，把人們晴日裡那顆灰暗枯燥的心，也凈化和濕潤了。
春天是播種的季節，在我們老家的那個地方，這會正是種植大苞米的時候。
如果下過一場知時節的春雨，那種子會破土而出，歡快的成長起來。春天也是播種愛情種子的大好時節，春暖花開，青青綠草 ，在纏綿的春雨里，情人出外走走，更別有一番韻色。
但是出門時必須帶一頂傘，傘雖然小點。在雨大時，兩人不得不依偎在一起。如果在晴天，社會上有著舊風俗的人，會笑話他們是有傷風化。
而在 雨天裡，可就是挺自然的事情了。春天裡小雨呀，可為熱戀的情人提供有理由的保護傘。
也有失戀者，不願悶在家裡，走出門，來到雨地里那片茂密的樹林裡。背靠一棵老樹幹，仰起憂傷的臉。抬頭望著灰暗的天空，任憑雨滴打在臉上。當她在雨天裡胡亂的轉了一趟，就會感到，春天的小 雨，會將心中燃燒的愛情火澆滅。
那萬般痛苦，會化做雨滴，融合在大自然里。於是，皺裂的心得到滋潤。只有這時才帶著一奇特的力量，轉身離去。
這春天的小雨，在愛情的季節里，無論是得到，還是失去，都是那麼自然。無論痛苦或是幸福，都會在這均勻的雨天裡，化做一粒飽滿的種子，埋進心靈那種厚厚的土壤里，在春雨的澆灌下，長成一棵 茁壯的苗。
「嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……」身後穿來一陣陣陰笑，我頭皮發涼――不用看，除了周燦班上沒有人會有這種笑聲。
「你別笑嘛，我全身發冷。」旁邊經常手她欺負的李發鑫忍不住發牢騷。
陰笑換壞笑：「要的就是這種效果！」
大部分人都沉浸於喜悅中。通過這幾天對各科老師的觀察，我們已經掌握住大部分學科作業的規律。因此，「愛學習」的人都提前把作業做……不對，應該是抄好。一到放學，作業當然就沒有多少了，回家自然就輕鬆了，心情自然就高興了。而班上最後一排的被老師稱作「老油條」的男生，雖然作業根本就沒怎麼做，但是心情卻一般：因為他們絕對不可能做完所有的作業，除非太陽打西邊出來了！至於那些抄作業的人嘛……
中午吃飯時間：
「班長劉漢穎！！幫我做數學作業！！」副班長楊西蜀發號施令。劉漢穎微笑著跑過去把他手上的數學作業拿走――順便「牽」走了他的英語卷子。回到座位，又把語文作業遞給羅藝。數學課代表周本嬌剛把英語卷子做完，徐小財就把頭湊過去：「抄一下。」周本嬌想都沒想：「拿去吧。」唰唰唰唰……幾下抄完，后座的李明佳又喊到：「徐小財，抄一下。」唰啦啦――卷子飛到李明佳桌子上，李明佳又開始奮筆急書……
「李雲來了！」不知誰喊了一句，抄作業的、丟沙包的，統統把東西收進抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來了沒有。而幾個瘋打的同學，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒見他們跑那麼快呀！
李老師大步流星的走進教室，看到該做作業的正在認真做作業，該看書的把書都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見，當然就一聲不吭的走回辦公室。其實我們心裡都清楚，他一定樂的想飛上天。
目送李老師進入辦公室，平靜的湖水馬上掉進一塊大石頭，泛起層層漣漪……
2020五年級期末作文1
同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼的難忘……上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前划過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨……五年的小學生活有許許多多的美好事情值得我們去回憶……
期末考試是對我們一學期的學習檢測，來證明你的知識都掌握了沒。真是應了那句話：「考考考，老師的法寶兒;分分分，學生的命根兒!」
很快期末考試的陰影就「籠罩在」我們的上空。老師每天為我們補習、補習、補習……讓我感覺這腦袋就像不夠用了一樣。
為了讓我們拿出好成績，老師也「修煉」出了一套「功夫」。
語文老師的「穿耳魔音」
「丁零零零零……」該上語文課了。語文老師拿著書走進了教室。當時正是三伏天，只要稍微趴的舒服點兒，就容易被「睡魔」拖進去。慢慢的我的姿勢一點兒一點兒的開始走神，一些同學只能靠趴在書上來「維持」自己的「生命」。我實在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老師的聲音也變得模糊起來。
突然，「怎麼回事兒，做起來。」這般吼聲一出，我立刻醒了過來，看見語文老師正「凶神惡煞」的瞪著我們，嚇的我趕緊做好，拿起書本。
數學老師的「拍功」
數學老師的嗓門兒不想語文老師那樣亮，所以「穿耳魔音」這一招數學老師是用不成了。但是老師並沒有放棄，拿出了自己壓箱底兒的功夫「拍功」。
這天，數學老師正領我們複習。幾個「調皮猴」總是時不時的插幾句嘴。搞的同學們哈哈大笑。數學老師默默地走上講台，「啪」。這聲音猶如洪鐘，氣定山河、排山倒海。瞬間，笑聲停止，那幾個「調皮猴」也裝作認真複習的樣兒。數學老師當然不會放過他們，走到「罪魁禍首」面前，「啪」又是一巴掌!
英語老師的「循循善誘」
英語老師愛給我們講大道理，一般是不會打or罵我們。所以英語課是「調皮猴」們大顯身手的時候。
果然不出我所料，英語課果然亂得不成樣子。我偷偷看了看老師的反映：老師並沒有生氣，而是把書本放下，看著我們鬧。過了一會兒，一些人看到了老師那「不溫不冷」的表情，立馬住了嘴，很快這個做法蔓延到了全班。同學們都不說了。
英語老師開口了：「鬧啊?怎麼不鬧了?繼續鬧啊?學習是給你們自己學的……」
英語老師就用這種「循循善誘」的方法把我們「鎮」住了。
老師們可謂是八仙過海，各顯神通。不過，說歸說，我還是要講一句：「謝謝各位『神通廣大』的老師!」
2020五年級期末作文3
世界上每個人都有自己的理想和願望。我幻想著自己變成風。假如我是風，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務。
春天，我飄過種子，它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。花兒又跳起了優美的舞蹈，還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發出嫩綠的小芽，還不是因為我從枝頭掠過啊！「小動物們，你們不能再睡了，新的一年已經來臨。」我呼喚著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，「刷、刷」樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得鬱鬱蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭「唧唧」地叫著，好像在說：「好涼快啊！」
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了；雲朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準備。
冬天裡，我時時囑託「風兄弟」不要太衝動，當心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫衝直撞，橫行霸道，於是，我衝到高空，把「雪媽媽」請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我願做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出。
2020五年級期末作文4
期末考試前，你在下面可能見不到我們的身影，因為我們都在複習，我婆婆還說：「養兵千日，用兵一時」所以我們必須要在最後努一點力，就會得到最大的結果，我們都在家複習，我還是比較好，是複習一下休息一下，我覺得這樣複習時最好的。
我和我婆婆在家裡複習，由於我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒有時間管理我的複習，但是我和我婆婆在家裡也非常認真地複習，雖然我婆婆沒有我爸爸他們這麼厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這麼大，我婆婆還是非常的厲害的。
我和婆婆複習的時候我婆婆教的很認真，我聽的也很認真，所以我和我婆婆一起就學的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時候我婆婆頭就會有一點花，所以我還是比較少做電腦練習。
我婆婆有時候會誤導我(其實就是讀音不準)但是我會幫她改正，所以我覺得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。
我爸爸和媽媽偶爾也會幫我複習，我覺得他們說的話太深奧了我聽不懂。不過我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。
我非常喜歡我期末考試，因為期末考試過後就是放假了，所以我非常喜歡期末考試，我覺得期末考試是測驗你這個學期學的怎麼樣，所以我覺得非常好。
2020五年級期末作文5
這一天，牽動了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。
就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋，倒了；大地，裂了；一個個鮮活的生命被深深的掩埋。
記住這一天，記住這一天的淚水。不會忘記電視螢幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚，不會忘記失去父母的孩子那孤獨無助的淚水，不會忘記總理親臨現場時，眼中盈滿的淚水，也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。
記住這一天，記住這一天的笑容。記住當找到親人後滿臉欣喜的笑容，記住當一個女孩被救出時綻放出的堅強的笑容，記住那些重新回到學校學習玩耍的孩子們快樂的笑容，更要記住每一個人連上蕩漾著的欣慰的笑容。
記住這一天，記住這一天的感動。老師張開雙臂，用堅實的臂膀守護身下的學生；母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護懷中的孩子，一個個救援人員一次次衝進廢墟，尋找生命的蹤跡。
淚水，笑容與感動，足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。
記住這一天，記住這一天的所有。擦乾淚水，帶著笑容與感動，用堅強面對嶄新的未來。
2020五年級期末作文6
轉眼間，20年過去了，我已是一位在醫學領域中很有名望的專家了。此時此刻，我正邁著輕鬆的步伐，來到停車場，滿面春風地拉開高墊小飛船，準備前往我的故鄉――斗門。
5分鐘後，我的高速氣墊小飛船已經向斗門區飛馳了，斗門真的變了，原來水泄不通的公路已變成煥然一新的高速公路，飛船可以平平穩穩、安安全全地行駛，十分舒服。不一會兒，就到達了我的`故鄉。
啊!這是我的故鄉嗎?原本死氣沉沉的斗門已變成一處山清水秀、鳥語花香、風景秀麗的美麗家園了。斗門已是一處獨一無二的著名旅遊景點。一幢幢高樓大廈拔地而起，再也不會被山洪地震所嚇倒;一座座別墅金碧輝煌、美麗無比。我左看右看，怎麼看也看不夠似的。
太陽已慢慢降下，只露出半張笑臉。我只好再次坐上高速氣墊小飛船，向我的家慢慢前進。就連我的家也變了，原來彎彎曲曲的小巷，如今已是筆直的大路。
到了，哇!我家徹底變了，變成一座金光四射、設置先進的高級別墅，家中早已裝上探測器、機器人。突然爸爸乘坐電梯下來迎接我。原來爸爸通過探測器發現了我。爸爸比比劃劃的告訴我20年來家鄉的巨變，我不由得熱淚盈眶。我來到了小時候玩耍的地方――橋北公園。不偏不倚，我碰到了小學時的同學，真是萍水相逢、群星相聚。
我們聊啊聊，忘記了時間。家鄉真的變了，它在不知不覺中煥發出嶄新的面容，讓我感到驕傲與自豪，我希望我能用自己勤勞的雙手，聰明的頭腦，建設出一個更加繁榮的家鄉，建造出一個更加富強的祖國。
2020五年級期末作文7
書，被大家稱為『長生果』其實啊，我和這「長生果」還發生了幾件有趣的事呢！
我最早的讀物是用小鐵環系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書，上面畫著許許多多漂亮的圖畫，這便就是我三至五歲的讀物。
後來，我又看到了基本真正的連環畫，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環畫。因為這事我還鬧了一個笑話呢！每天我都捧著他們看得如醉如痴，姥姥正在看電視，媽媽有點餓了，便叫我給她拿一包餅乾，我只好合上書去給她拿餅乾。可是剛走了幾步，就忘了：「媽媽叫我那什麼？拿眼鏡？她又不看電視，那這個幹什麼？」算了不管這麼多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說：「拿來了」說完往床上一扔就跑回去看書了。媽媽哭笑不得的說：「你也六七歲了，拿個餅乾都不會拿？」只好自己去拿了。
我八歲的時候迷上了故事書，如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書。又一次快睡覺了我也很困，便把手中的《成語故事大全》放在了床邊，媽媽上床的時候一不小心把我的書給碰掉了。床邊正好有一個大盆，還好媽媽一把抓住了它。不過這本書還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉陰，撅起了嘴。媽媽立刻說：「明天帶你去書店再買一本。」這回我的氣可算消了，臉色又陰轉晴了。
我九歲到十二歲迷上了小說，先從《藍皮人》、《太空獸》開始，到《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》等，這些書豐富了我的見識，擴展了我的視野，這些書給了我很大的幫助。
書，給我帶來了優美的詞彙，書，給我帶來了好的成績，書，教會了我做人的道理，書，給我帶來了一筆寶貴的精神財富。
2020五年級期末作文8
「明天就要期末考試了，今天晚上要好好複習，爭取明天人人都能拿高分！」
早上醒來，老師的話還在我的耳邊迴蕩。今天期末考試！我打了個激靈，睡意全無，以閃電般的速度穿上衣服，衝下床，最後看了一遍複習資料，吃好早飯，去上學。
一進教室，已經來了不少同學了。有的在嘩嘩地翻著書和資料，仔細地複習；有的在亂跑亂跳，使自己不那麼緊張；甚至有人雙手合十，默念「上帝保佑我別考得太差！」
窗外，陽光柔和地打了下來，仍沾著雪的樹枝在碧藍如洗的天空中印出了一個個圖案。「叮鈴鈴！」鈴聲響了，考試開始。先是語文。大家一聽見老師說：「開始考了。」便以迅雷不及掩耳之勢奮筆疾書。不時歪下腦袋，皺起眉頭，思索著。冷風一陣又一陣地刮進來，但大家仿佛都感覺不到冷熱了。教室里安靜極了，只聽見筆在試卷上寫字時的沙沙聲。「還有三十分鐘。」「還有十五分鐘。」「還有五分鐘了。」「只剩下兩分鐘了。」我飛快地寫著，手已成了一道道影子。終於，在還剩三十秒的時候，我點上了最後一個句號。我鬆了一口氣。
下一場是數學。我們仔細地理解，認真地計算。寫完了，又拿出稿紙驗算。呀，有一題做錯了！還好我檢查了。我拍了拍胸口，暗自慶幸。
下課鈴又響了。「耶，放假啦！出去玩咯！」大家歡呼雀躍，衝出了校園，一個學期結束了，歡笑聲一直在校園上空迴響。
2020五年級期末作文9
「春天裡的小雨，稀稀漓漓下個不停……」我喜愛這首歌，更喜歡春雨。
春天裡的小雨，從灰沼沼的天空中飄灑下來，載著一種輕輕的、疏疏的、晰脆聲，把山、地、樹、村莊都點綴的乾淨而清新。特別是那遠離都市的田野，吸潤著營養，使之變得更加精神抖擻。這時鴿群 不知躲到那裡去了，偶爾也見有一兩隻匆匆掠過。
惟有這晶瑩的雨滴，敲打在綠茸茸的樹、綠茵茵的草上，綠油油的莊稼葉上，才發出均勻的吧嗒聲。
在都市的大街上，無論是車輛，還是行人，都是不同於往日那麼悠閒自如，而是穿梭般來來往往。在天空淡灰色的襯托下，人們打在頭上的花雨傘倒是顯得色彩斑斕。汽車從水坑路面駛過，濺起許多水 花，噴洒在行人身上，惹得幾聲罵
。有熟人在街上碰見，只是相互打個手勢，就過去了。仿佛春天裡的小雨，把人們晴日裡那顆灰暗枯燥的心，也凈化和濕潤了。
春天是播種的季節，在我們老家的那個地方，這會正是種植大苞米的時候。
如果下過一場知時節的春雨，那種子會破土而出，歡快的成長起來。春天也是播種愛情種子的大好時節，春暖花開，青青綠草 ，在纏綿的春雨里，情人出外走走，更別有一番韻色。
但是出門時必須帶一頂傘，傘雖然小點。在雨大時，兩人不得不依偎在一起。如果在晴天，社會上有著舊風俗的人，會笑話他們是有傷風化。
而在 雨天裡，可就是挺自然的事情了。春天裡小雨呀，可為熱戀的情人提供有理由的保護傘。
也有失戀者，不願悶在家裡，走出門，來到雨地里那片茂密的樹林裡。背靠一棵老樹幹，仰起憂傷的臉。抬頭望著灰暗的天空，任憑雨滴打在臉上。當她在雨天裡胡亂的轉了一趟，就會感到，春天的小 雨，會將心中燃燒的愛情火澆滅。
那萬般痛苦，會化做雨滴，融合在大自然里。於是，皺裂的心得到滋潤。只有這時才帶著一奇特的力量，轉身離去。
這春天的小雨，在愛情的季節里，無論是得到，還是失去，都是那麼自然。無論痛苦或是幸福，都會在這均勻的雨天裡，化做一粒飽滿的種子，埋進心靈那種厚厚的土壤里，在春雨的澆灌下，長成一棵 茁壯的苗。
2020五年級期末作文10
「嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……」身後穿來一陣陣陰笑，我頭皮發涼――不用看，除了周燦班上沒有人會有這種笑聲。
「你別笑嘛，我全身發冷。」旁邊經常手她欺負的李發鑫忍不住發牢騷。
陰笑換壞笑：「要的就是這種效果！」
大部分人都沉浸於喜悅中。通過這幾天對各科老師的觀察，我們已經掌握住大部分學科作業的規律。因此，「愛學習」的人都提前把作業做……不對，應該是抄好。一到放學，作業當然就沒有多少了，回家自然就輕鬆了，心情自然就高興了。而班上最後一排的被老師稱作「老油條」的男生，雖然作業根本就沒怎麼做，但是心情卻一般：因為他們絕對不可能做完所有的作業，除非太陽打西邊出來了！至於那些抄作業的人嘛……
中午吃飯時間：
「班長劉漢穎！！幫我做數學作業！！」副班長楊西蜀發號施令。劉漢穎微笑著跑過去把他手上的數學作業拿走――順便「牽」走了他的英語卷子。回到座位，又把語文作業遞給羅藝。數學課代表周本嬌剛把英語卷子做完，徐小財就把頭湊過去：「抄一下。」周本嬌想都沒想：「拿去吧。」唰唰唰唰……幾下抄完，后座的李明佳又喊到：「徐小財，抄一下。」唰啦啦――卷子飛到李明佳桌子上，李明佳又開始奮筆急書……
「李雲來了！」不知誰喊了一句，抄作業的、丟沙包的，統統把東西收進抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來了沒有。而幾個瘋打的同學，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒見他們跑那麼快呀！
李老師大步流星的走進教室，看到該做作業的正在認真做作業，該看書的把書都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見，當然就一聲不吭的走回辦公室。其實我們心裡都清楚，他一定樂的想飛上天。
目送李老師進入辦公室，平靜的湖水馬上掉進一塊大石頭，泛起層層漣漪……
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