關於優秀滿分作文匯總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的優秀滿分作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我像一個失去了方向的小鳥，只知道像前飛，卻不知道要去哪裡，也不知道哪裡才是我所要抵達的地方。
――題記
下課的鈴聲響了，大部分同學都鬧哄哄的走了，一個又一個走了。我一個人正在坐位上寫著作業，可腦海卻不斷浮現出在上課前亞惠對我說的話：
「林筠好像很討厭你啊！」我沉默的點點頭，其實我早已知道了。
「其實他人也蠻好的啊。」亞惠面無表情的對我說。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不來，一直都是，想起來還真是悲哀。
「你們倆為什麼都相互這麼恨對方呢？」亞惠冷冷的對我說，突然覺得這種口吻很可怕，我沒有說話，沉默著看著亞惠，亞惠，你可知道，我不討厭他，只是在他面前，在許許多多人面前，為了挽回我的尊嚴，我只能說我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一個人也是痛的。我突然感覺自己的心有點難受，是心痛嗎？然後那些曾經和他在一起的畫面開始在腦海浮現，然後有一點點支離破碎，是的，破碎了，永遠都不能拼湊完整了…
我面對著那爬滿密密麻麻字的課本，腦子卻一點思緒都沒有。突然覺得有誰輕輕著拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是陳莉：
「嗨，我來了！」她笑著坐在了我的身旁，我也回了她一個淺淺的微笑。
「好累，可以接一下你的肩膀嗎？」我點了點頭，然後心底莫名其奇妙的湧起了一點點的溫暖，還好，還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎麼對我說過什麼了，不開心的事要學會放下，是的，要放下。
「不知為什麼，我還是不能原諒鄧諾……」成立輕輕的在我耳邊說，
「我也想去忘記，可是我忘不了，曾經被傷害過，我很害怕……」陳莉像一隻無助的小貓一樣依靠著我，但卻讓我內心感到一陣一陣的酸痛，是矛盾嗎？我很想對陳莉說我可以理解你的感受，但我卻又不忍心看到鄧諾一個人在一邊孤獨哭泣，為什麼人總是要恨著人呢？為什麼我們總要恨？，為什麼？
然後腦海一點一點的浮現出鄧諾天真的笑臉；她一開心是總會爭著那雙大大的眼睛有好著看著我；知道我喜歡看書所以當她買到了一本好書是總和我分享；在我最被大家所排斥的時候幫我找出問題所在……還記得這學期因為班上的女生因為不喜歡她在背後說了她很多壞話，後來傳到她的耳中，於是她很難過，向我傾訴，但她很堅強，而且還說他只剩下了我這唯一的一位朋友了，她真的把我當他她唯一的最好的朋友了，當我我看著她那雙有點受傷的雙眼時總會莫名其妙覺著為她感到憐惜和心痛，有時看到她一個人行走時，我就很想走上前去陪在她身邊，可又想起身旁牽著我的陳莉，我還是放棄了這一舉動，她們倆是不可能走在一起的，站在他們倆個中間的我有時真得很難辦，有時我會幻想假如我什麼也不知道，是不是就可以傻傻的和她們倆個一起走，一起說，一起笑？但是我不是白痴，在所有人都知道的事實中我還能一怎樣的方式去扮演，去裝傻？
傷害一個人等於把她的心殺死，我辦不到！可我又不想失去陳莉，難道兩者之間就不能二選一嗎？
有一次心痛，然後還帶有隱隱的頭痛，我想，我肯定累了。好像現在有一張床在我身後，好讓我一躺下去便可以睡著，睡到下一個天亮，醒來後所有的憂愁的可以忘掉……如果是的話，該多好啊！
「當你和她在一起的時候我很不開心，你知道嗎？」陳莉抬起頭看著我，我則雙眼空洞著看著前方，看著黑板那密密麻麻的粉筆字，突然覺得它就像我心裡的那些抹不掉的煩憂一樣，密密麻麻。
「我知道，但我不想傷害她……」
「在你心裡，你是覺得鄧諾是你最好的朋友還是我？」陳立一臉嚴肅地問我，讓我不知所措起來，內心開始瘋狂著掙扎，卻覺得任何一個答案都不是最好的，因為這個問題本來就不好。課時，在我心裡，陪伴我最多的是陳莉，給予我最多快樂的也是陳莉。
我靜靜望著前方，尋找著所所有有的回憶，但卻跌落在一個個深淵中……
很多事糾纏不清，很多事我本來就不想參加進去糾纏，可卻又無可奈何。於是就只能無助著，任憑時間把它變成它所想要的樣子，然後讓自己去面對那個樣子，或許這是現實，無可奈何的……
我不想回答陳莉的問題，因為我回答不出來，然後我收拾書包，陳莉也失望著回去，我望了一眼她，還有林筠，離開教室。
走在寂寞的路上，突然聽見有人在呼喊著我，回頭一看原來是亞惠，人後我們便一起回家，但一路都很少話，我嘗試著找話題，卻都只是一兩句就結束了，到了分岔路口，亞惠突然低聲著對我說：
「說真的，我覺得我有時不太喜歡和你在一起。」
我沉默著聽著，然後對她點點頭，假裝微笑著說：
「隨便你怎麼想吧！我沒關係！」
然後轉身，背過臉去說：「拜拜！」便迅速穿過馬路，躲在人海中，冰冷的風拂過臉頰，一行行比風還要冰冷的液體從眼角滑落，濕透了我的臉，也濕透了我的心。
一路上人來人往，夜色開始變得越來越黑了，我走在這條人流如潮的大街中，感覺它走也走不完，越走越黑，越走越長，越走越累。
耳邊響起蔡依林的《天空》：
我們曾經緊緊擁抱
卻又輕易地放掉
這種感覺很微妙
該怎麼說才好
時間分割成對角
停止你對我的好
瓦解我們的依靠
……
我就這樣一路走著，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾經的我們――林筠，亞惠，鄧諾，陳莉。我們五個「天長組合」也走不回去了，散了，都散了……我抹乾眼淚，望著漆黑的夜空，重新開始振作，或許我會這樣一直走著，然後途中又會遇到可以陪伴自己走的人，然後又散了，便再與另一個人相遇，然後又分開，不斷重演……
因為我走在路上，而這邊是一路上的現實。
外婆家在長江邊上，湛湛的藍天，悠悠的碧水，往來穿梭的駁船，芳草萋萋的堤岸，愉悅休閒的遊人……，構成一幅動態的江景圖，時常縈繞在我的腦海里。那是我快樂的童年記憶，也是我成長的樂園。
還記得那是一個仲夏的傍晚，太陽還未下山，但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來到江邊納涼消暑。父親也帶著十來歲的我從外婆家來到江邊，我依然如初到似的興奮地跑著、跳著，在我的樂園裡撒著歡。
父親微笑著不緊不慢地跟著我，突然停了下來，旁邊江里有一條專門停靠輪船的躉船，多條鋼纜將躉船固定著，躉船離岸約十多米，與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板，跳板下面懸掛著救生網，防止人落入江中，兩段跳板的中間是一個浮箱，浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護欄，而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上，沒有護欄。
父親叫住了我，向我招手，我不解地向他走去，他卻大步流星地走到浮箱上，又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉過身又向我招手，我驚恐地連連擺手，雖然有防墜的救生網和護欄保護，但那隨著流水象靈蛇般扭動的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵著我，又從躉船走到浮箱上，前傾著伸著雙手，似乎要把我拉上去一樣，我卻驚恐地後退，仿佛一站上跳板就會墜入萬劫不復的深淵一樣。我努力地打消著父親讓我嘗試走上躉船的念頭，父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試，對我說了很多鼓勵的話，但我心中的嘗試念頭始終讓恐懼壓制著。
就這樣僵持了許久，父親也沒能說動我。漸漸地，父親似乎失望了，放棄了，走上岸來，往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎？我疑惑著，望著江中的躉船，在躉船周圍翻飛的江鷗似乎也在嘈笑我這個膽小鬼。別人為什麼都能平安地走上走下？難道真如父親所說的，只是因為我沒有嘗試過而心裡害怕的原因嗎？我仔細打量著整個跳板，發現即使我站在跳板上努力往江里跳，也跳不出救生網罩住的範圍。是不是應該給自己一個嘗試的機會？雖然那扭動的跳板太過猙獰了，但我轉念一想，反正掉下去也會被救生網罩住，掉下去就掉下去吧，只當在江里洗了個澡。在思想反覆的鬥爭中，我終於伸出了右腳踏上晃動的跳板，當雙腳全部站到跳板上時，我按父親之前的示範，張開雙臂，微屈雙膝，竟然穩穩地站在晃動的跳板上！我壓抑住心臟的狂跳，慢慢移動著雙腳，不知何時，我竟走到了浮箱上，而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄杆，我雙手扶住欄杆，仍然小心翼翼地走向躉船，當我踏上躉船的那一剎那，岸上傳來清脆的鼓掌聲。原來是父親回來了，帶來了一根繩，打算系住我的腰，再讓我來嘗試。我興奮地搖了搖手，表示不需要了！父親臉上露出開心的笑容。
當我獨自從躉船返回到岸上時，興奮已經完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打著翅膀鳴叫著飛掠過江面，似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好，天邊的晚霞似乎也在為我的成長如花海般綻放。
什麼是成長？我時常在想，大概這就是成長吧。如果沒有那次勇敢的嘗試，我可能永遠也無法擺脫那個曾經膽小的自己。就好像人生道路上的山峰，只有不斷去攀上那高山之巔，而不是一味地躲避繞路，才能真正體味到「會當凌絕項，一覽眾山小」的人生成長樂趣。童年的景色讓我記憶猶新，而童年的快樂成長更讓我難於忘懷。
再見了!小學生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不捨得，可是，還是要說再見。在小學經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不捨得，都想留住現在美好的時光。在小學階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的小學，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦!!這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友・老師，我永遠也不會忘記你們的。
10月6日是實驗小學百年校慶。早上，我和媽媽急忙忙地吃完早飯，一起去參加實驗小學百年校慶，因為我和媽媽是校友。我們走到足球場，看校慶文藝演出，正在演出的是小天涯合唱團演唱我們的校歌《走向百年更輝煌》，我還看到我們班的小朋友叫朱玉秀也來看演出。接下去是小菱花藝術團表演的舞蹈《藍色暢想曲》，我也是小菱花藝術團的，是剛參加的，我想下次的校慶我一定能參加表演。節目還有老師詩朗誦、校友唱歌等等。
我們學校是王婉青校長一百年前創立的，學校進門就是王校長的銅像。我要好好學習，將來為我們學校增光。
思緒不停的往前回憶著，想起曾經和您一起的點點滴滴，像錄像帶一樣從大腦中浮現，那月，那天，那時，我都回味起來了。
春天，您總是要起的比上班時間早半個小時，一個人在廚房靜靜的為我和父親做著針線活或是忙點雜七雜八的小事。我知道，做這些並不是為了打發時間，而是等待送奶人的來臨，當她到來時，你便開始忙早餐，做著我愛吃的西紅柿雞蛋面，一邊用溫水為我熱奶，等您忙完這一切，我們才剛剛開始起來。
自從我來了，您一直這樣，從未更變，偶爾我會問您：「您整天這樣做不累嗎？」您只是說：「春天天氣乾燥多喝奶對身體好，何況你正在長身體，那就更應該吃足喝飽了。」
夏天，您總是說我是大小姐命，冷了怕冷，熱了怕熱，因此，我每次放學回家，都能在廚房的小碗里，看到一支我最愛吃草莓口味的雪糕，剝開雪糕袋子，美滋滋的吃起來。家裡不富裕，所以節儉的媽媽在大夏天，只買了個小小的電風扇，但卻只放在我的床頭，不管天有多熱，您從來不捨得把我屋的電風扇拿去用用。
那時，我問您為什麼這樣，您卻說：「俺閨女得熱不著就行啊!」就是這樣樸實的話，觸動我內心的涌動和不安。
秋天，滿處皆是碩果纍纍，大量的美味水果紛紛來到我們眼前，您知道我很愛吃水果，所以家裡的水果從未間斷過。
那時，我又問，您卻總是說：「水果太甜。很膩，我不喜歡吃」
冬天，我是個大懶蛋，所以對於換衣服的時，我總是喜歡過個三五六天，然後一次性換下來，最後把厚厚的一挪衣服放在床頭地上，便撒手不管了。
但每次到了第二天早晨衣服變神奇的消失了，我一抬頭，看明媚的陽光，才發現，我的衣服正乾乾淨淨的晾在了外面對於這事您一直毫無怨言默默地做著。
我記得有一年冬天，您的手被嚴寒的天氣凍裂了，加上工作的原因變得更加嚴重，裂得就像熟透了的石榴一樣，即使這樣也沒能你阻擋你堅持為我洗衣服的毅力。
那時，你只是說：「一個閨女家家的要懂得愛乾淨。」
這些瑣碎的事看似平凡，但我卻真真切切的感受到了母愛的偉大，這些零零碎碎的小事對我來說她就是我此身最大最值得驕傲的幸福。
傅老師是我們的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然會說話，經常用眼神和同學們互相交流。
在上課的時候，她用她的火眼金睛去觀察同學們的一舉一動，如果有同學在做小動作，她會投去批評的目光；如果有同學膽子小，不敢回答問題，她的眼睛裡充滿著鼓勵。一次，考試時，我答完試卷，覺得無聊，就和同桌小聲說話，老師發現後，盯著我們看，我立刻覺得大事不好，緊閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心裡怦怦直跳。
還有一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點了我，我回答完畢，發現老師投來的是讚許的目光，心裡美滋滋的。過了幾天，老師要檢查背書情況，一開始，我還害怕點到我，她看到我充滿憂鬱的眼神，給我送來一份鼓勵，我的膽子大起來，流暢地把書上要求背的課文背下來，同學們給了我雷鳴般的掌聲，我開心極了。
啊！老師的眼神千變萬化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛
老師的眼睛長得大大的，很明亮。她的眼睛有點近視，所以就戴了一副近視眼鏡。
老師的眼睛會說話。
我將垃圾扔進垃圾桶里時，老師的眼睛會眯成一條線，好像說：做得對，真是個熱愛集體榮譽的好學生！
我在上課做小動作時，老師的.眼睛會嚴厲地看著我，好像在說：你犯錯誤了，要改正！
如同一塊璞玉，遺落在此，初經雕琢，秀氣醉人。仰山之美，美在幽靜，如深閨女子，天生麗質，淡雅天成。
棲隱禪寺的殿宇恢弘大氣，殿宇內的雕塑讓人肅穆恭敬。我和愛人、孩子在此遊歷，也不由俯身膜拜。佛門重地，當有所敬畏。
離開禪寺，在山間的盤旋公路蜿蜒而行，車窗外醉人的美景。雲霧繚繞，群山逶迤，樹木、竹林層次錯落，遠處的梯田，近處的樹，葉子在陽光下閃爍著，美景難以描摹，心靈的震撼難以言訴。大自然的鬼斧神工，一片沁人心脾的綠啊，你不在意世人的驚羨，也不抱憾於寂寞的傷感，你自在自得，在這山間、雲霧裡，你亘古永斯，時間似乎凝固了，歲月也沉澱了。我想停留，留在這山里，飲山泉，沐細雨，清晨的甘露，夜裡的山嵐，回到人最初的本真，遠離喧囂，遠離塵世，洗滌塵埃，淡然於世。
仰山名不見經傳，卻是我的故鄉。離城市也並不遠，但我久居故鄉，今日才得以神遇。司馬遷尊孔子，言高山仰止。明月山也留有大理學家朱熹的詩篇與墨跡。古代的文人騷客，有些寂寞一生，但遺留下的文字卻讓千年以後的今人讀來，唏噓不已。故文字是有生命的，文學的魅力更是醇酒飄香，甘甜清冽。
我想名利是可以拋卻的，世間的富貴人人渴求，但我希望有一種淡然的心態，在陽光燦爛的午後，觀藍天，聽鳥鳴，聞花香，感心語。山間偶有民居，大多窮苦，雞鴨都悠然，在路中間，怡然自得，許久才慢慢散開。在山林中，生活可以很簡單，人的欲求可以很少。很多人間悲劇都是貪慾、嫉妒和過於的執迷。仰山偶游，突有領悟。我們可以過著很平常很世俗的生活，但心可以很幽靜，很高遠，很淡然，很激情。已到初秋，山間並無花兒，只有深淺的綠，卻讓人迷戀。山間的空氣清新宜人。我願長居於此，長居故鄉。
當初春的陽光喚醒沉睡的小村莊，當春天的綿綿細雨染綠村邊的山山水水，一路農田茅舍，一路垂柳拂波，我來到了那條熟悉的小河邊。
小河就在村南。我捧起滿載著鄉土氣息的凈水，灑向河面，一串串晶瑩剔透的水珠像燦燦的珍珠，每一顆都閃著我的愛與記憶……
夏天的小河是最熱鬧的。清晨孩子們的笑聲打破了河面的寧靜。我和同伴們總愛早早的來河邊洗衣服。其實，最開心的不是洗衣服，而是將衣服撇在一邊，捲起褲中管，光著腳丫去河裡摸魚捉蝦。一撥又一撥光著身子的小泥鰍，在水草間捉迷藏；孩子們唧唧喳喳的吵鬧聲攪碎九了魚兒的夢；小蝦總是傻乎乎的貼在石塊上靜靜地傾聽年夥伴們銀鈴般的笑聲。中午，驕橫的太陽炙烤著大地，蒸級騰著世間的一切，偷偷跳進小河的懷抱洗澡又成了孩子三們的樂趣。
秋天的小河，滿載著的，是辛勤的汗水。豐收的季節，村民們在田地里忙了一整天，汗水浸濕了衣服，流滿了整張掛著疲憊與喜悅的臉，這時，坐在河邊，用河水洗夢把臉再愜意不過了 小河望著河邊辛苦了一天卻深感滿足的質樸的臉，它把最清澈的水奉獻給了村民。
冬天來了，小河的腳步緩慢了許多，它躲在冬的懷抱里了，沒人與它嬉戲、玩耍。它在耐心地等待著，等待著冰雪消融時為人們呈現出更清冽的水。
熬過一個冬天，在春風的呼喚下，小河在村民們的忙碌中甦醒過來了。河水仍是靜的，靜得使人覺得那仿佛不是一灘水，而是一片綠蔭―一片蔥翠晶瑩的綠蔭。藍天、綠樹、白雲，都把倩影留進了它的懷抱，靜靜碧波中滲著一絲絲沉思；春姑娘的皓臂在輕輕撫著，她像初醒的少女，揉著朦朧的雙眼。漸漸地，「水暖先知」的小鴨子，三五成群地臥在岸上曬太陽，或者在水中自由游弋，把扁扁的嘴巴伸進水中亂啄，或扑打著羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動滾圓的身子，顧盼生姿。小河又開始熱鬧起來了。
一年四季，小河在源源不斷的為村子奉獻著，流淌著鄉村人的愛與熱情，浸透著鄉村生活的幸福與美好。
我是土生土長的孩子，是在小河的哺育下長大的，我離不開小河，如同村民們離不開自己的家鄉。
小河啊，你綿綿不絕的流水，正如我對家鄉的愛，源源不斷，永不枯竭。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的優秀滿分作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我像一個失去了方向的小鳥，只知道像前飛，卻不知道要去哪裡，也不知道哪裡才是我所要抵達的地方。
――題記
下課的鈴聲響了，大部分同學都鬧哄哄的走了，一個又一個走了。我一個人正在坐位上寫著作業，可腦海卻不斷浮現出在上課前亞惠對我說的話：
「林筠好像很討厭你啊！」我沉默的點點頭，其實我早已知道了。
「其實他人也蠻好的啊。」亞惠面無表情的對我說。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不來，一直都是，想起來還真是悲哀。
「你們倆為什麼都相互這麼恨對方呢？」亞惠冷冷的對我說，突然覺得這種口吻很可怕，我沒有說話，沉默著看著亞惠，亞惠，你可知道，我不討厭他，只是在他面前，在許許多多人面前，為了挽回我的尊嚴，我只能說我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一個人也是痛的。我突然感覺自己的心有點難受，是心痛嗎？然後那些曾經和他在一起的畫面開始在腦海浮現，然後有一點點支離破碎，是的，破碎了，永遠都不能拼湊完整了…
我面對著那爬滿密密麻麻字的課本，腦子卻一點思緒都沒有。突然覺得有誰輕輕著拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是陳莉：
「嗨，我來了！」她笑著坐在了我的身旁，我也回了她一個淺淺的微笑。
「好累，可以接一下你的肩膀嗎？」我點了點頭，然後心底莫名其奇妙的湧起了一點點的溫暖，還好，還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎麼對我說過什麼了，不開心的事要學會放下，是的，要放下。
「不知為什麼，我還是不能原諒鄧諾……」成立輕輕的在我耳邊說，
「我也想去忘記，可是我忘不了，曾經被傷害過，我很害怕……」陳莉像一隻無助的小貓一樣依靠著我，但卻讓我內心感到一陣一陣的酸痛，是矛盾嗎？我很想對陳莉說我可以理解你的感受，但我卻又不忍心看到鄧諾一個人在一邊孤獨哭泣，為什麼人總是要恨著人呢？為什麼我們總要恨？，為什麼？
然後腦海一點一點的浮現出鄧諾天真的笑臉；她一開心是總會爭著那雙大大的眼睛有好著看著我；知道我喜歡看書所以當她買到了一本好書是總和我分享；在我最被大家所排斥的時候幫我找出問題所在……還記得這學期因為班上的女生因為不喜歡她在背後說了她很多壞話，後來傳到她的耳中，於是她很難過，向我傾訴，但她很堅強，而且還說他只剩下了我這唯一的一位朋友了，她真的把我當他她唯一的最好的朋友了，當我我看著她那雙有點受傷的雙眼時總會莫名其妙覺著為她感到憐惜和心痛，有時看到她一個人行走時，我就很想走上前去陪在她身邊，可又想起身旁牽著我的陳莉，我還是放棄了這一舉動，她們倆是不可能走在一起的，站在他們倆個中間的我有時真得很難辦，有時我會幻想假如我什麼也不知道，是不是就可以傻傻的和她們倆個一起走，一起說，一起笑？但是我不是白痴，在所有人都知道的事實中我還能一怎樣的方式去扮演，去裝傻？
傷害一個人等於把她的心殺死，我辦不到！可我又不想失去陳莉，難道兩者之間就不能二選一嗎？
有一次心痛，然後還帶有隱隱的頭痛，我想，我肯定累了。好像現在有一張床在我身後，好讓我一躺下去便可以睡著，睡到下一個天亮，醒來後所有的憂愁的可以忘掉……如果是的話，該多好啊！
「當你和她在一起的時候我很不開心，你知道嗎？」陳莉抬起頭看著我，我則雙眼空洞著看著前方，看著黑板那密密麻麻的粉筆字，突然覺得它就像我心裡的那些抹不掉的煩憂一樣，密密麻麻。
「我知道，但我不想傷害她……」
「在你心裡，你是覺得鄧諾是你最好的朋友還是我？」陳立一臉嚴肅地問我，讓我不知所措起來，內心開始瘋狂著掙扎，卻覺得任何一個答案都不是最好的，因為這個問題本來就不好。課時，在我心裡，陪伴我最多的是陳莉，給予我最多快樂的也是陳莉。
我靜靜望著前方，尋找著所所有有的回憶，但卻跌落在一個個深淵中……
很多事糾纏不清，很多事我本來就不想參加進去糾纏，可卻又無可奈何。於是就只能無助著，任憑時間把它變成它所想要的樣子，然後讓自己去面對那個樣子，或許這是現實，無可奈何的……
我不想回答陳莉的問題，因為我回答不出來，然後我收拾書包，陳莉也失望著回去，我望了一眼她，還有林筠，離開教室。
走在寂寞的路上，突然聽見有人在呼喊著我，回頭一看原來是亞惠，人後我們便一起回家，但一路都很少話，我嘗試著找話題，卻都只是一兩句就結束了，到了分岔路口，亞惠突然低聲著對我說：
「說真的，我覺得我有時不太喜歡和你在一起。」
我沉默著聽著，然後對她點點頭，假裝微笑著說：
「隨便你怎麼想吧！我沒關係！」
然後轉身，背過臉去說：「拜拜！」便迅速穿過馬路，躲在人海中，冰冷的風拂過臉頰，一行行比風還要冰冷的液體從眼角滑落，濕透了我的臉，也濕透了我的心。
一路上人來人往，夜色開始變得越來越黑了，我走在這條人流如潮的大街中，感覺它走也走不完，越走越黑，越走越長，越走越累。
耳邊響起蔡依林的《天空》：
我們曾經緊緊擁抱
卻又輕易地放掉
這種感覺很微妙
該怎麼說才好
時間分割成對角
停止你對我的好
瓦解我們的依靠
……
我就這樣一路走著，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾經的我們――林筠，亞惠，鄧諾，陳莉。我們五個「天長組合」也走不回去了，散了，都散了……我抹乾眼淚，望著漆黑的夜空，重新開始振作，或許我會這樣一直走著，然後途中又會遇到可以陪伴自己走的人，然後又散了，便再與另一個人相遇，然後又分開，不斷重演……
因為我走在路上，而這邊是一路上的現實。
優秀滿分作文 篇2
外婆家在長江邊上，湛湛的藍天，悠悠的碧水，往來穿梭的駁船，芳草萋萋的堤岸，愉悅休閒的遊人……，構成一幅動態的江景圖，時常縈繞在我的腦海里。那是我快樂的童年記憶，也是我成長的樂園。
還記得那是一個仲夏的傍晚，太陽還未下山，但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來到江邊納涼消暑。父親也帶著十來歲的我從外婆家來到江邊，我依然如初到似的興奮地跑著、跳著，在我的樂園裡撒著歡。
父親微笑著不緊不慢地跟著我，突然停了下來，旁邊江里有一條專門停靠輪船的躉船，多條鋼纜將躉船固定著，躉船離岸約十多米，與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板，跳板下面懸掛著救生網，防止人落入江中，兩段跳板的中間是一個浮箱，浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護欄，而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上，沒有護欄。
父親叫住了我，向我招手，我不解地向他走去，他卻大步流星地走到浮箱上，又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉過身又向我招手，我驚恐地連連擺手，雖然有防墜的救生網和護欄保護，但那隨著流水象靈蛇般扭動的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵著我，又從躉船走到浮箱上，前傾著伸著雙手，似乎要把我拉上去一樣，我卻驚恐地後退，仿佛一站上跳板就會墜入萬劫不復的深淵一樣。我努力地打消著父親讓我嘗試走上躉船的念頭，父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試，對我說了很多鼓勵的話，但我心中的嘗試念頭始終讓恐懼壓制著。
就這樣僵持了許久，父親也沒能說動我。漸漸地，父親似乎失望了，放棄了，走上岸來，往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎？我疑惑著，望著江中的躉船，在躉船周圍翻飛的江鷗似乎也在嘈笑我這個膽小鬼。別人為什麼都能平安地走上走下？難道真如父親所說的，只是因為我沒有嘗試過而心裡害怕的原因嗎？我仔細打量著整個跳板，發現即使我站在跳板上努力往江里跳，也跳不出救生網罩住的範圍。是不是應該給自己一個嘗試的機會？雖然那扭動的跳板太過猙獰了，但我轉念一想，反正掉下去也會被救生網罩住，掉下去就掉下去吧，只當在江里洗了個澡。在思想反覆的鬥爭中，我終於伸出了右腳踏上晃動的跳板，當雙腳全部站到跳板上時，我按父親之前的示範，張開雙臂，微屈雙膝，竟然穩穩地站在晃動的跳板上！我壓抑住心臟的狂跳，慢慢移動著雙腳，不知何時，我竟走到了浮箱上，而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄杆，我雙手扶住欄杆，仍然小心翼翼地走向躉船，當我踏上躉船的那一剎那，岸上傳來清脆的鼓掌聲。原來是父親回來了，帶來了一根繩，打算系住我的腰，再讓我來嘗試。我興奮地搖了搖手，表示不需要了！父親臉上露出開心的笑容。
當我獨自從躉船返回到岸上時，興奮已經完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打著翅膀鳴叫著飛掠過江面，似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好，天邊的晚霞似乎也在為我的成長如花海般綻放。
什麼是成長？我時常在想，大概這就是成長吧。如果沒有那次勇敢的嘗試，我可能永遠也無法擺脫那個曾經膽小的自己。就好像人生道路上的山峰，只有不斷去攀上那高山之巔，而不是一味地躲避繞路，才能真正體味到「會當凌絕項，一覽眾山小」的人生成長樂趣。童年的景色讓我記憶猶新，而童年的快樂成長更讓我難於忘懷。
優秀滿分作文 篇3
再見了!小學生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不捨得，可是，還是要說再見。在小學經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不捨得，都想留住現在美好的時光。在小學階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的小學，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦!!這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友・老師，我永遠也不會忘記你們的。
優秀滿分作文 篇4
10月6日是實驗小學百年校慶。早上，我和媽媽急忙忙地吃完早飯，一起去參加實驗小學百年校慶，因為我和媽媽是校友。我們走到足球場，看校慶文藝演出，正在演出的是小天涯合唱團演唱我們的校歌《走向百年更輝煌》，我還看到我們班的小朋友叫朱玉秀也來看演出。接下去是小菱花藝術團表演的舞蹈《藍色暢想曲》，我也是小菱花藝術團的，是剛參加的，我想下次的校慶我一定能參加表演。節目還有老師詩朗誦、校友唱歌等等。
我們學校是王婉青校長一百年前創立的，學校進門就是王校長的銅像。我要好好學習，將來為我們學校增光。
優秀滿分作文 篇5
思緒不停的往前回憶著，想起曾經和您一起的點點滴滴，像錄像帶一樣從大腦中浮現，那月，那天，那時，我都回味起來了。
春天，您總是要起的比上班時間早半個小時，一個人在廚房靜靜的為我和父親做著針線活或是忙點雜七雜八的小事。我知道，做這些並不是為了打發時間，而是等待送奶人的來臨，當她到來時，你便開始忙早餐，做著我愛吃的西紅柿雞蛋面，一邊用溫水為我熱奶，等您忙完這一切，我們才剛剛開始起來。
自從我來了，您一直這樣，從未更變，偶爾我會問您：「您整天這樣做不累嗎？」您只是說：「春天天氣乾燥多喝奶對身體好，何況你正在長身體，那就更應該吃足喝飽了。」
夏天，您總是說我是大小姐命，冷了怕冷，熱了怕熱，因此，我每次放學回家，都能在廚房的小碗里，看到一支我最愛吃草莓口味的雪糕，剝開雪糕袋子，美滋滋的吃起來。家裡不富裕，所以節儉的媽媽在大夏天，只買了個小小的電風扇，但卻只放在我的床頭，不管天有多熱，您從來不捨得把我屋的電風扇拿去用用。
那時，我問您為什麼這樣，您卻說：「俺閨女得熱不著就行啊!」就是這樣樸實的話，觸動我內心的涌動和不安。
秋天，滿處皆是碩果纍纍，大量的美味水果紛紛來到我們眼前，您知道我很愛吃水果，所以家裡的水果從未間斷過。
那時，我又問，您卻總是說：「水果太甜。很膩，我不喜歡吃」
冬天，我是個大懶蛋，所以對於換衣服的時，我總是喜歡過個三五六天，然後一次性換下來，最後把厚厚的一挪衣服放在床頭地上，便撒手不管了。
但每次到了第二天早晨衣服變神奇的消失了，我一抬頭，看明媚的陽光，才發現，我的衣服正乾乾淨淨的晾在了外面對於這事您一直毫無怨言默默地做著。
我記得有一年冬天，您的手被嚴寒的天氣凍裂了，加上工作的原因變得更加嚴重，裂得就像熟透了的石榴一樣，即使這樣也沒能你阻擋你堅持為我洗衣服的毅力。
那時，你只是說：「一個閨女家家的要懂得愛乾淨。」
這些瑣碎的事看似平凡，但我卻真真切切的感受到了母愛的偉大，這些零零碎碎的小事對我來說她就是我此身最大最值得驕傲的幸福。
優秀滿分作文 篇6
傅老師是我們的班主任，她的眼睛可神奇了，竟然會說話，經常用眼神和同學們互相交流。
在上課的時候，她用她的火眼金睛去觀察同學們的一舉一動，如果有同學在做小動作，她會投去批評的目光；如果有同學膽子小，不敢回答問題，她的眼睛裡充滿著鼓勵。一次，考試時，我答完試卷，覺得無聊，就和同桌小聲說話，老師發現後，盯著我們看，我立刻覺得大事不好，緊閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心裡怦怦直跳。
還有一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點了我，我回答完畢，發現老師投來的是讚許的目光，心裡美滋滋的。過了幾天，老師要檢查背書情況，一開始，我還害怕點到我，她看到我充滿憂鬱的眼神，給我送來一份鼓勵，我的膽子大起來，流暢地把書上要求背的課文背下來，同學們給了我雷鳴般的掌聲，我開心極了。
啊！老師的眼神千變萬化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛
老師的眼睛長得大大的，很明亮。她的眼睛有點近視，所以就戴了一副近視眼鏡。
老師的眼睛會說話。
我將垃圾扔進垃圾桶里時，老師的眼睛會眯成一條線，好像說：做得對，真是個熱愛集體榮譽的好學生！
我在上課做小動作時，老師的.眼睛會嚴厲地看著我，好像在說：你犯錯誤了，要改正！
優秀滿分作文 篇7
如同一塊璞玉，遺落在此，初經雕琢，秀氣醉人。仰山之美，美在幽靜，如深閨女子，天生麗質，淡雅天成。
棲隱禪寺的殿宇恢弘大氣，殿宇內的雕塑讓人肅穆恭敬。我和愛人、孩子在此遊歷，也不由俯身膜拜。佛門重地，當有所敬畏。
離開禪寺，在山間的盤旋公路蜿蜒而行，車窗外醉人的美景。雲霧繚繞，群山逶迤，樹木、竹林層次錯落，遠處的梯田，近處的樹，葉子在陽光下閃爍著，美景難以描摹，心靈的震撼難以言訴。大自然的鬼斧神工，一片沁人心脾的綠啊，你不在意世人的驚羨，也不抱憾於寂寞的傷感，你自在自得，在這山間、雲霧裡，你亘古永斯，時間似乎凝固了，歲月也沉澱了。我想停留，留在這山里，飲山泉，沐細雨，清晨的甘露，夜裡的山嵐，回到人最初的本真，遠離喧囂，遠離塵世，洗滌塵埃，淡然於世。
仰山名不見經傳，卻是我的故鄉。離城市也並不遠，但我久居故鄉，今日才得以神遇。司馬遷尊孔子，言高山仰止。明月山也留有大理學家朱熹的詩篇與墨跡。古代的文人騷客，有些寂寞一生，但遺留下的文字卻讓千年以後的今人讀來，唏噓不已。故文字是有生命的，文學的魅力更是醇酒飄香，甘甜清冽。
我想名利是可以拋卻的，世間的富貴人人渴求，但我希望有一種淡然的心態，在陽光燦爛的午後，觀藍天，聽鳥鳴，聞花香，感心語。山間偶有民居，大多窮苦，雞鴨都悠然，在路中間，怡然自得，許久才慢慢散開。在山林中，生活可以很簡單，人的欲求可以很少。很多人間悲劇都是貪慾、嫉妒和過於的執迷。仰山偶游，突有領悟。我們可以過著很平常很世俗的生活，但心可以很幽靜，很高遠，很淡然，很激情。已到初秋，山間並無花兒，只有深淺的綠，卻讓人迷戀。山間的空氣清新宜人。我願長居於此，長居故鄉。
優秀滿分作文 篇8
當初春的陽光喚醒沉睡的小村莊，當春天的綿綿細雨染綠村邊的山山水水，一路農田茅舍，一路垂柳拂波，我來到了那條熟悉的小河邊。
小河就在村南。我捧起滿載著鄉土氣息的凈水，灑向河面，一串串晶瑩剔透的水珠像燦燦的珍珠，每一顆都閃著我的愛與記憶……
夏天的小河是最熱鬧的。清晨孩子們的笑聲打破了河面的寧靜。我和同伴們總愛早早的來河邊洗衣服。其實，最開心的不是洗衣服，而是將衣服撇在一邊，捲起褲中管，光著腳丫去河裡摸魚捉蝦。一撥又一撥光著身子的小泥鰍，在水草間捉迷藏；孩子們唧唧喳喳的吵鬧聲攪碎九了魚兒的夢；小蝦總是傻乎乎的貼在石塊上靜靜地傾聽年夥伴們銀鈴般的笑聲。中午，驕橫的太陽炙烤著大地，蒸級騰著世間的一切，偷偷跳進小河的懷抱洗澡又成了孩子三們的樂趣。
秋天的小河，滿載著的，是辛勤的汗水。豐收的季節，村民們在田地里忙了一整天，汗水浸濕了衣服，流滿了整張掛著疲憊與喜悅的臉，這時，坐在河邊，用河水洗夢把臉再愜意不過了 小河望著河邊辛苦了一天卻深感滿足的質樸的臉，它把最清澈的水奉獻給了村民。
冬天來了，小河的腳步緩慢了許多，它躲在冬的懷抱里了，沒人與它嬉戲、玩耍。它在耐心地等待著，等待著冰雪消融時為人們呈現出更清冽的水。
熬過一個冬天，在春風的呼喚下，小河在村民們的忙碌中甦醒過來了。河水仍是靜的，靜得使人覺得那仿佛不是一灘水，而是一片綠蔭―一片蔥翠晶瑩的綠蔭。藍天、綠樹、白雲，都把倩影留進了它的懷抱，靜靜碧波中滲著一絲絲沉思；春姑娘的皓臂在輕輕撫著，她像初醒的少女，揉著朦朧的雙眼。漸漸地，「水暖先知」的小鴨子，三五成群地臥在岸上曬太陽，或者在水中自由游弋，把扁扁的嘴巴伸進水中亂啄，或扑打著羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動滾圓的身子，顧盼生姿。小河又開始熱鬧起來了。
一年四季，小河在源源不斷的為村子奉獻著，流淌著鄉村人的愛與熱情，浸透著鄉村生活的幸福與美好。
我是土生土長的孩子，是在小河的哺育下長大的，我離不開小河，如同村民們離不開自己的家鄉。
小河啊，你綿綿不絕的流水，正如我對家鄉的愛，源源不斷，永不枯竭。
收藏