珍惜生命作文【通用15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的珍惜生命作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文1
生命是脆弱的，一場突如其來的天災人禍就可以在瞬時間將它毀滅。1969年的「唐山大地震」到2008年的「汶川大地震」，時隔這麼長時間，可我們卻永遠也忘不了你一幕幕感人又讓人痛心的場面：親人在災難中喪生，家屬哭天天不應，滿腹的委屈無處傾訴，只有化成淚水滴落下來……前一秒還在歡呼雀躍的健康人，剎那間，就已成為一幅屍骨。和大自然相比，人類太渺小了。令人萬念俱灰的痛苦我也曾有過：我的`大姐今年17歲，在這個爛漫如花的歲月里，正值人們花季的時候，她得了癌症，在短短一個月內，就永遠離開了我，去了另外一個世界。從此，每當中秋節、大年三十的時候，回到老家陪爺爺奶奶，總少了大姐做飯，大掃衛生那忙碌的身影，在清明節，在祭拜祖父、祖母的時候，也永遠也忘不了再祭拜一下大姐。
疾病讓人恐怖，從瘟疫到非典，再到現在的甲型流感，白衣戰士倒下了多少，病人又離開人世了多少？我恨這些病毒，更怨祖國的醫術為什麼這麼不發達為什麼不救回姐姐的命。我發誓；等我長大後，我一定要從醫，破除各種病症，為祖國立下汗馬功勞。
車禍時我們人類自己造成的，如果能遵守交通規則，這些事情會發生嗎？如果酒後能自覺的不開車，車禍也不會發生。每次是發生後的慘狀，又有誰沒有見過？又破血流，車毀人亡……這些詞語又有誰沒有聽過。記得有一次，在黃岡市發生了一場車禍，兩個幾十歲的小姑娘成了這場災難的犧牲品。他們的親人趕到現場後，個個坐在了地上，大喊道：「為什麼？」是呀，自己奔波勞累了十幾年，養大了的孩子，可在這場災難中，一切一切成為泡影。「白髮人要送黑髮人」的慘象也發生了不少，希望大家以後開車時多一份謹慎，少一份大意。
生命是平等的，一個人只能夠擁有一次，讓我們攜起手來，共築美好明天。
珍惜生命，珍愛生活！
花，為什麼謝了？因為我熱烈的愛把它緊壓在心頭。所以花謝了。
琴弦為什麼斷了？因為我強彈了一個它不能勝任的音，所以琴弦斷了。
――題記
泰戈爾的這首詩向我們解釋了一個亘古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應該學會珍惜眼前所擁有的這一切。
作為學生的我們，都覺得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會的種種期望和壓力把我們壓得喘不過氣來。
還記得從老師口中聽說過這樣一件事，某市的一學生本來勤奮、積極、熱愛學習、但自從上了初中以後，來自各方面的壓力使得他喘不過氣來，竟然選擇了自殺。就這樣，一個年輕的生命就這樣消失了。那麼輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的.信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥一樣在空中飛翔了，我的自由啊……
這樣的自由，以生命作為代價的自由，又有什麼意義呢？他無法承受生命中父母、老師、同學甚至是社會給他的壓力。但是他為什麼不想一想，這些壓力，是否真的一無是處呢？何不積極面對，將它們轉化為生活的動力呢？
在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……
他們的付出、他們的努力、他們的堅持、他們的收穫……
設想，假如他們也像文中所說的那個學生一樣以「自殺」來追求所謂的「自由」，那哪來的千古絕唱呢？
對比自己的生活，現在的小孩，哪一個不是父母手心裡的寶貝呢？與那些貧困山區的孩子相比，我們已經算是幸福的了。不是嗎？
所以，我們要珍惜生活。
珍惜，現在所擁有的一切。
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建築物遇到危害時：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛生間等小間的地方；靠近承重牆角或柱子旁；躲在堅固的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時：要遠離危險建築，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的.地方；如果遇泥石流，向垂直於泥石流的前進方向奔跑；遠離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時：堅定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強支撐；保存體力，穩定情緒，延長生存時間；用敲打水管等方法向外聯絡求助；處置外傷出血，等待救援。
建築物遇到火災時：背向煙火，通過安全出口向建築物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再衝出去；門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災時：判別著火的位置、距離、風向、風速；垂直於風向方向逃生，脫離火區的威脅；清出一塊消火區，在消火區內順著風向趴下用衣物裹住頭部；逆著風向，迎著火頭，以最快的速度，衝過火區。
遇到洪水時：關閉電源，準備應急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建築；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿然通過河溝；呼救待援。
在戶外遇到狂風時：就近尋找躲避場所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風颳走造成的傷害。
在野外迷失方向時：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣後辨認方向；原地呼救待援。
請珍惜生命。
珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數的動、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創造了一個又一個的文明奇蹟，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，五彩繽紛。
我們的'生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責任和義務，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會。珍愛生命和善待生命要做到三點：1、正確認識人與自然的關係；2、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責；3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會悄悄地從我們身邊走過。在非典時期，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應當愛護和保護自己的生命，同時也要保護其它生命。
在我們這個美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續它的價值，都有一些生命永遠離開……
春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。
我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什麼要尊重和善待包括我們自己在內的生命。
領略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創造，才能實現人生的價值。
懂得青春是人生髮展的重要時期，從生活的點點滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
「人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。」這是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾發自內心的感想。現實生活中，許多人缺乏乏交通安全意識，在交通事故中丟失了生命；在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位。其中雖然有駕駛員違章造成的因素，但也有不少是學生不遵守交通規則而引發的悲劇。
當你騎著自行車在馬路上追逐，當你與小夥伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的.時候，你可曾想到這時死神正在向他們招手……你知道這些會帶來什麼？傷？死？悲劇就這樣發生了。一個個鮮活的生命就這樣消失於車輪之下，一個個幸福的家庭就這樣毀於一旦。
上一周，在我們學校大門外剛發生了一起交通事故，一個三年級的同學沒走人行道，在橫穿馬路時被行駛中的汽車撞上了，看著他小小的身子被車碰到了，被甩出了一米多遠……人們驚呆了，嘴巴張成個「O」型，卻聽不到「啊」聲。
知道了這件事後，我不由得想對同學們說：「為了我們的生命安全，請同學們加強交通安全意識，遵守交通規則。」首先我們要從安全橫過馬路開始。上學、放學、外出活動時，我們天天都要在馬路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！橫過馬路時，要選擇有人行橫道的地方，這是行人享有「先行權」的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過馬路，要特別注意避讓來往的車輛，千萬不能在車前車後急穿，這樣很不安全。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有車來，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全通過馬路了。
生命是珍貴的，卻也是脆弱的。血的事實告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動起來，從小培養交通安全意識，自覺遵守交通法規，做一個文明交通的宣傳者和實踐者吧！
大家一定從報紙上看到過不少這樣的新聞吧：××人因為受了××事的刺激，承受不住打擊而跳樓、割腕……自殺了。然而，這些自殺者往往是很有前途的大學生，就這樣毫無價值的死了，實在是可惜。
就我而言，我認為自殺是最無能的表現，因為生命真的很寶貴。人生只有短短的幾十年，大家應該珍惜。大家都知道要抓緊時間，把握金色年華，不要荒渡人生，但人們可曾想過，要想擁有幸福、美滿的家庭和成功的事業，就必須先擁有健康的體魄。也許，大家並沒完全知道生命的重要性，而我卻有很深的感觸，因為我親身經歷過人世間的生離死別。
我的外婆在三年前去世了，當時我才九歲，但我卻能深深地感受到那份失去親人的痛苦。外婆只有我一個外孫女，因此她一向都很寵愛我，希望能看到我長大成人，然而，這個最普通的願望，卻沒能夠實現。外婆很早就覺得胸部疼痛，但為了省事，無論家人怎樣勸說，她都不願意去看醫生，直到有一次我生病了，外婆帶我去看病，媽媽勸外婆也檢查一下，經媽媽的再三要求，無奈之下，外婆只好去檢查了，但檢察的結果卻令我們膛目結舌，因為外婆得了肺癌，而且已經是晚期，而無法愈治了。當外婆躺倒在病床上時，她用她那雙顫微微的手輕輕地撫摸著我的臉，對我說：「青青，你一定要好好學習，長大幹出番大事業來，不要讓外婆擔心，外婆在天上看到你那麼有本事，會很開心的.。」不久後，外婆就永遠地閉上了雙眼，與世長辭了。我永遠也望不了那一幕，因為只有在那一刻，我才真正明白人的生命是需要自己去珍惜的，如果連自己都不在乎，那這生命還算是你的嗎？就算你自己不在乎，也要想想親人的感受。
人生是美好的、短暫的。如果，你在受了某些挫折後，想不開，覺得活著沒有意義，你不妨試著去欣賞一下別人的好處，知道在這個世界上，其實還有很多事等著你去做，你的生命是很有價值的。生命一人只有一次，既然我們在這裡領悟過人生了，就該好好地去珍惜它，讓生命真正散發光彩。
自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類近一步向現代文明邁進。但是在這同時，也帶來的交通事故這一灰色的陰影。當一個鮮活的生命瞬間變為車輪下的亡靈時，當一個原本幸福美滿的家庭支離破碎時，怎能不讓我們為之警醒？
那是一個寒冷冬天的早晨，路上的行人稀稀落落，都緊裹著厚厚的棉衣，縮著脖子，聳著雙肩，儘可能不失掉一絲體溫。一對年輕的母女正在公交車站等車，她們不停地跺著雙腳。空氣仿佛快要凝固了被結成冰似的。突然，一輛貨車像一匹脫韁的野馬呼嘯而來，以迅雷不及掩耳之勢向公交站台衝過去。頃刻間，零落的'行人誰都沒反應過來，就只見母女倆被拋出了十幾米開外。小女孩火紅的衣服在空中打了個旋兒，無聲地落在地上……短短的幾分鐘，兩條鮮活的生命戛然而逝。後來，據說是貨車司機疲勞駕駛才釀成慘劇。這就是生命，我們人類平凡的肉體在些喝油、燒氣的「鐵老虎」面前是如此不堪一擊。
「一停二看三通過。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。」這些話我們可能早已記得滾瓜爛熟了吧？ 可是，當我們仔細觀察身邊的人和事，卻總會發現一些不和諧。穿過道路交叉路口時，明明是紅燈卻偏偏要穿梭於車流當中，或者看到車少就跑步穿過。想要去馬路對面，卻被欄杆阻擋，怎麼辦？ 「瞧我的」，繞過川流不息的車流，然後跨越欄杆，繼續橫穿車流。細想一下：是他們趕時間嗎？不是的，等一個紅燈或者繞行都不需要多長時間。可你要知道，這種行為是多麼的危險，甚至會葬送性命。
每每看到不遵守交通規則的行為，我就想要對那個人說一句：「你難道願意就為了這麼一點點小小的方便而丟棄的生命？就是再多走幾分鐘的路，也不願意嗎？安全的分量就這麼輕嗎？」羅馬的西塞羅曾經說過「懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。」是呀，人的生命只有一次，只有把握生命才能有所作為，就讓我們大家一起來遵守交通規則，從我做起，珍惜自己的生命。
上帝是吝嗇的，它只給每個人一次生命，其實，它是在告訴我們：要學會珍惜生命！――題記
社會在進步，汽車的使用也隨著增加，一個個鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，一個個幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下。據統計，每5分鐘就有一個人死於那黑色的'車輪下，不到半個小時就有一個孩子的生命消失在那黑色的車輪下。現在，中學生都是騎自行車上學，可是有很多學生不遵守交通規則，在道路上，邊騎自行車邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎著自行車，還戴著耳機子，聽著流行歌曲。遠方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來是一個十多歲的少年啊！瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動感節奏的音樂悠然而來。
真是一個擁有著快樂心情的少年啊！他一會兒在馬路上跳「S」舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……這時，前面出現了一個老大爺，在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……這是在提醒我們青少年，在騎自行車的時候，要專心致志的騎車，不可以心不在焉。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來呼籲吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……讓我們共同遵守交通規則，珍惜自己的生命吧！減少鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下！
從春天中旬到入夏，每天都是陽光充足，入夏天氣非常熱，空氣特別乾燥，植物也受不了啦，有的打蔫了，有的已經枯萎啦。今天遊學營，老師帶我們尋找水源。
我們出發啦，老師今天作記者訪問村民。路上遇見一位阿姨，她騎著一個三輪車，後面拉著沉甸甸的水。喬老師問阿姨：「你是哪個村的？」阿姨說：「我是留村的」喬老師又問"你的水是到哪裡拉的？」「我借的`」阿姨說著羞澀地走了。我們不理解阿姨現在的心情，採訪失敗。一位老奶奶推著自行車準備給西瓜苗澆水，老師問老奶奶：「天這麼旱，你的水是從哪裡拉的？」老奶奶說：「到家裡拉的」「一顆西瓜苗要澆多少水呢」喬老師問，只見老奶奶把一個油瓶子裝滿水，說就這一瓶子。我想老奶奶從家裡拉水澆這西瓜苗，要拉多少水呀，並且天這麼旱，澆這麼一點水，過兩天又旱了，太不容易了，平常我們洗個臉，洗個碗都要浪費好多水呢，水果沒吃完就扔了，太浪費了，以後要改掉這些壞毛病。
我們走了好久，還沒有發現水源，正當大家著急時，一位同學突然喊道「水」大家一下子有精神了，大家紛紛走到小渠邊，冼臉，冼手，喝上幾口，小渠的水真甜。小渠旁邊有個小山，大家興奮的往上爬，爬到一半溜了下來，重新再爬，功夫不負有心人，最後還是爬上去了。我的手磨了個泡，腿上也擦破了點皮，一位好心的同學拿了創可貼給我貼上，我們來到小河邊的一片樹林裡，老師說今天就走到這兒，讓我們在這兒玩一會兒，同學們別提有多高興了。下去的時候就容易多了，坐到土坡上滑下來。
水是生命之源，哪怕是一勺水，也可以使植物成長，我們大家要珍惜水，節約用水。
早上來上學的路上，差點被一輛私家車給撞了，我還驚魂未定的時候，我瞥見那輛車的司機還露出猙獰的面孔在車內罵著什麼，這讓我對於珍惜生命又有了一些新的感悟。
或許我們活在這個世界上，總會遇到像那位司機一樣的人，或是別人，抑或是自己。不是說這樣的司機就縱容其從駕校畢業，而是就算他們因為各種機緣巧合從駕校畢業，出現在了馬路上，我們都應該走在路上的時候時刻警醒著，不讓危險侵犯我們的生命。因為假如沒有這樣的司機存在著，那交通警察就再也沒有什麼工作可做了。整個社會或者說世界，正因為漏洞百出，才能夠成為一個完整的生態系統，成為一個完整的人類社會。不是只有天堂模樣，還有地獄模樣地方，才可以稱之為人間。大家在人間充當著天使或是魔鬼，一念可以讓我們人類上天堂，我們人類也可以因為一念而下地獄，而這天堂地獄都在人間，都在我們的念頭裡轉換。
像那位面目猙獰的司機那樣，把自己歸置到魔鬼的位置，把自己丟進了人間裡那個叫地獄的黑洞，慢慢的，他作為一個人那部分的'善念就慢慢消失不見，從此墮入地獄裡永不能觸及天堂的邊緣，哪怕這個司機是一個位高權重的大人物，那他也是一個人間的魔鬼，並不是活著的人類。珍惜生命，得從自己的小小念頭就開始出發，時刻心存善念的活在世間，做善良的人，做一個努力夠著天堂的人，在有生之年活在人間天堂，才可以讓自己死後也能還留在天堂，而不是活著也是地獄，死於也是地獄，毫無生命可言。
生命是活潑潑的善念，珍惜生命，或許應該珍惜自己那作為人的那部分善念。
在一個偏遠的山村裡，有一所學校。學校離上學的孩子們的城鎮很遠，雖然城鎮里熱鬧非凡，但上學的路上充滿危險，在城鎮里有來來往往的汽車，離開城鎮路面凹凸不平，雜草叢生。因此，無論上下學，學校的老師們都要親自護送孩子一直到家，校長也不例外。
一天放學，老師帶著同學回家，到了村口，同學們自動排成三隊，每隊一位老師。一隊往左，一隊往前，一隊往後。往前的一隊有9位同學，每到一位同學的家門口，就走一位學生。到了最後，只剩下一個女孩和一對雙胞胎，他們的`家就在這條小路的盡頭――大街小巷中最窄的地方。
幾個孩子在路上嬉戲打鬧，沒注意車輛。忽然，一輛摩托車從對飛馳過來，只有老師注意到了，這位老師姓劉，是學校優秀教師，常常第一個到校，最後一個回家，輪到她值勤了，她從不遲到，沒輪到，照樣幫忙，對老師、學生、家長都很和善。劉老師看見了摩托車，趕緊喊：「同學們，快靠邊！」三個同學正玩得開心，還沒反應過來，摩托車眨眼間就到了身旁。劉老師見狀，猛地一撲，把三位同學推到了旁邊，卻不顧自己。
"咚！"劉老師被被撞飛了，撞到了幾十米外的一棵大樹下，同學們哭著喊著跑到了劉老師的身邊，卻發現老師已經奄奄一息了，無論三位同學怎麼呼叫，都無濟於事。
雖然劉老師已不在人世，雖然劉老師生命短暫，但他救了三個同學的生命，也是值得。她最後對同學們說：「不要為我傷心、難過，保護好自己，在路上一定要注意安全，珍愛生命」。
生命是地球上最寶貴的財富，世界因為它的存在而變得如此生動精彩。當我們看到綠草如茵，樹木搖曳，鳥語花香，人群嘈雜，空氣清新，花香撲鼻，就會覺得萬物欣欣向榮，世界充滿生機和無限希望。
生命頑強，世界脆弱。有時，一個疏忽的行為可能會對生命造成傷害。生活中也有很多意想不到的不幸事件，傷害了無數人的生命。如果我們想生活在一個多彩的世界裡，我們需要我們每個人都關心我們周圍的生活，尤其是珍稀的野生動植物，認為它們是和我們一起生活在地球家園的朋友。
每個生物都有它的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命共存，密切相關。我們應該尊重和愛護生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，我們就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受到傷害。就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的`，都有自己獨特的風格和特點，所以我們要珍惜生命。
世界因生活而精彩。珍惜生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄對生活的希望。每個人的生命都是寶貴的。當我們發現自己能給別人帶來快樂，能為別人解除痛苦，能為家鄉和社會做出貢獻的時候，才能更好的實現自己的人生價值，實現人生的意義，追求人生的價值。我們要腳踏實地，從現在和每一件小事做起。我們每個人對我們的國家、社會和他人都是有價值的。在肯定自己的價值，珍惜自己生命的同時，也要肯定他人的價值，尊重他人的生命，所以要肯定生命，尊重生命。
當我們的生命受到威脅時，我們不說一句話也不放棄，也不喪失生活的希望；當別人生活有困難需要幫助的時候，盡力伸出援助之手。人生的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。雖然許多人的生命已經結束，但他們對社會的貢獻造福了後代。這樣，他們的人生價值得到了延續，很多為社會做出貢獻的人得到了後人的尊重和懷念。
我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發光彩，為延長生命的價值而不懈努力。
東洋中學初二:郭宣儀
生命是寶貴的，世界上因為有了生命才有了生機，才有了希望，地球媽媽因為有了生命才變得更加美麗。
你見過一隻蝴蝶，一隻蠶破繭而出的成長過程嗎？那弱不禁風的小生命為了活著奮力地生存，那是一種多麼強大的力啊！然而8歲那年夏天的暑假讓我對生命又有了重新的看法。
那是一個炎熱的中午，在山村裡的孩子都沒什麼事做，於是哥哥提議去搗鳥窩，我聽了感覺很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林，只聽到我和哥哥的腳步聲和一兩聲鳥鳴。哥哥瞅准了一個鳥窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終於看到了鳥窩裡的小東西――幾隻羽翼未滿的小鳥正張著淡黃色的小口「啾啾」地叫著，還有一兩隻小鳥蜷成一團舒服地閉著眼睡覺，我對哥哥「噓」了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥吵醒了。
它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺得它們可愛極了，便對哥哥說：「哥哥，我喜歡這些小鳥，我們把它們帶回家吧！」哥哥重重地點點頭，我一手捉住了兩隻小鳥，它們對這「突如其來」的狀況加強了警惕，一直「啾啾」地叫個不停，而且還不時地扑打著翅膀。我高興地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養大。可是我並不知道它們是剛出生的鳥，也不知道它們是吃蟲子的，我只會傻傻的硬給它們吃米，終於，一隻小鳥在我的「關愛」下死去了。我難過的嚎啕大哭。母親關心地告訴我：「小鳥才剛出生，要吃蟲才能長大，你應該把小鳥放回大自然，明白嗎？」我重重的'點點頭。
我把那隻存活下來的小鳥，放回了鳥巢，我天天都去探望它的成長，半個月後，那隻小鳥已經會飛了，它飛在天空上，「撲騰」著翅膀。我看著鳥兒，心裡歡喜極了。看到飛翔的小鳥我仿佛看到了生的希望。
生命是脆弱的，生命是弱不禁風的，一舉手，一棵樹枝就折斷了；一抬腿，一朵鮮花就夭折了；一伸腳，一株小草就踩扁了。生命如此脆弱，如鳥兒的生命一樣，所以我們應該珍惜生命！
如果說，你變成了一根快要燃盡的蠟燭，你會不會因此發愁嘆氣；如果說，你是一隻將死的蜻蜓，會不會痛哭流涕；如果說，你寶貴的生命將要完結的時候，你會不會懂得珍惜？
為什麼我們都是到了失去生命的時候才懂得珍惜？
閉目靜思，想到生活中的點點滴滴，在什麼時候人們珍惜生命？在什麼時候人們重視生命？有時，人們為了玩樂，就因此了斷了他的未來。
近日，據新聞報道，南京有兩位高中女孩，在公路上瘋狂地騎著摩托車，將速度提到最大，四處馳騁。煙塵飛揚，兩位女孩面帶興奮的笑容。這時，一輛龐然大物般的'卡車，從公路上駛過，一去不返，留下來的，是她們的屍體。她們的笑容還掛在臉上，只是身體已經發涼。她們的父母聽說這件事後，痛心疾首，痛哭流涕，高聲大喊著：你們真是傻啊，為什麼要這樣瘋狂地騎摩托車，難道只圖玩樂，全然不顧自己的生命嗎？
也許，兩位女孩在陰間也想著：為什麼自己沒有謹慎地騎車，為什麼自己沒有把生命當回事？如果還有來世，我一定珍惜生命。
可惜，她們沒有來世，沒有未來。因為我們總是在失去後才懂得珍惜。
綠色的嫩葉為生命遮風擋雨，晶瑩的露珠為生命洗凈塵埃，可愛的蟋蟀，為生命演奏一支讚美的歌。世界在為生命付出，為我們的生命造出良好的環境，一切都在為生命做貢獻。可能在不知不覺間，你做了一件不起眼的小事，沒有珍惜生命，但死亡之神就是在這個終點站等候你，讓你誤入歧途，完全不珍惜生命，而你……
珍惜生命，從現在開始，不要等失去之後才明白什麼叫珍惜。
很久以前，我就學過張曉風的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經不知道，這是我第幾次聽到「城管」與「死亡」聯繫在一起的事了「11月27日，一名在故宮端門前散發小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求「城管叔叔」，如果再追他只有跳河了。」
十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想像那會是怎樣的冷；但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴寒！一位17歲的少年，他究竟犯了什麼不可饒恕的罪？有必要因「散發小廣告」而逼死人嗎？有頭髮誰想做瘌痢？我們其實能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去「散發小廣告」是因為什麼除了貧窮只能是貧窮！！貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為「叔叔」的城管逼上了不歸之路！
我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什麼樣的人，他都應該時時地設身處地為別人想想。但現實很令我失望！而作為維持社會秩序一環的城管，你們本來的任務是為促進社會和諧井然有序做貢獻的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機器？我現在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關於你們的`消息，因為你們給我帶來的，只是一次又一次的「惡耗」！至今我未在什麼時候什麼地方聽過城管的一件值得令人讚揚的事！！
就在一周前，11月24日，因為不滿城管隊員在執法中採用暴力手段，南京金陵中學一名高一學生「仗義執言」，卻被在場的30多名城管執法隊員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。看到這則新聞時，我禁不住想起了今年初的魏文華案，惟一「慶幸」的是該名高中生只是與死神擦身而過。
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的珍惜生命作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文1
生命是脆弱的，一場突如其來的天災人禍就可以在瞬時間將它毀滅。1969年的「唐山大地震」到2008年的「汶川大地震」，時隔這麼長時間，可我們卻永遠也忘不了你一幕幕感人又讓人痛心的場面：親人在災難中喪生，家屬哭天天不應，滿腹的委屈無處傾訴，只有化成淚水滴落下來……前一秒還在歡呼雀躍的健康人，剎那間，就已成為一幅屍骨。和大自然相比，人類太渺小了。令人萬念俱灰的痛苦我也曾有過：我的`大姐今年17歲，在這個爛漫如花的歲月里，正值人們花季的時候，她得了癌症，在短短一個月內，就永遠離開了我，去了另外一個世界。從此，每當中秋節、大年三十的時候，回到老家陪爺爺奶奶，總少了大姐做飯，大掃衛生那忙碌的身影，在清明節，在祭拜祖父、祖母的時候，也永遠也忘不了再祭拜一下大姐。
疾病讓人恐怖，從瘟疫到非典，再到現在的甲型流感，白衣戰士倒下了多少，病人又離開人世了多少？我恨這些病毒，更怨祖國的醫術為什麼這麼不發達為什麼不救回姐姐的命。我發誓；等我長大後，我一定要從醫，破除各種病症，為祖國立下汗馬功勞。
車禍時我們人類自己造成的，如果能遵守交通規則，這些事情會發生嗎？如果酒後能自覺的不開車，車禍也不會發生。每次是發生後的慘狀，又有誰沒有見過？又破血流，車毀人亡……這些詞語又有誰沒有聽過。記得有一次，在黃岡市發生了一場車禍，兩個幾十歲的小姑娘成了這場災難的犧牲品。他們的親人趕到現場後，個個坐在了地上，大喊道：「為什麼？」是呀，自己奔波勞累了十幾年，養大了的孩子，可在這場災難中，一切一切成為泡影。「白髮人要送黑髮人」的慘象也發生了不少，希望大家以後開車時多一份謹慎，少一份大意。
生命是平等的，一個人只能夠擁有一次，讓我們攜起手來，共築美好明天。
珍惜生命，珍愛生活！
珍惜生命作文2
花，為什麼謝了？因為我熱烈的愛把它緊壓在心頭。所以花謝了。
琴弦為什麼斷了？因為我強彈了一個它不能勝任的音，所以琴弦斷了。
――題記
泰戈爾的這首詩向我們解釋了一個亘古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應該學會珍惜眼前所擁有的這一切。
作為學生的我們，都覺得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會的種種期望和壓力把我們壓得喘不過氣來。
還記得從老師口中聽說過這樣一件事，某市的一學生本來勤奮、積極、熱愛學習、但自從上了初中以後，來自各方面的壓力使得他喘不過氣來，竟然選擇了自殺。就這樣，一個年輕的生命就這樣消失了。那麼輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的.信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥一樣在空中飛翔了，我的自由啊……
這樣的自由，以生命作為代價的自由，又有什麼意義呢？他無法承受生命中父母、老師、同學甚至是社會給他的壓力。但是他為什麼不想一想，這些壓力，是否真的一無是處呢？何不積極面對，將它們轉化為生活的動力呢？
在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……
他們的付出、他們的努力、他們的堅持、他們的收穫……
設想，假如他們也像文中所說的那個學生一樣以「自殺」來追求所謂的「自由」，那哪來的千古絕唱呢？
對比自己的生活，現在的小孩，哪一個不是父母手心裡的寶貝呢？與那些貧困山區的孩子相比，我們已經算是幸福的了。不是嗎？
所以，我們要珍惜生活。
珍惜，現在所擁有的一切。
珍惜生命作文3
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建築物遇到危害時：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛生間等小間的地方；靠近承重牆角或柱子旁；躲在堅固的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時：要遠離危險建築，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的.地方；如果遇泥石流，向垂直於泥石流的前進方向奔跑；遠離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時：堅定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強支撐；保存體力，穩定情緒，延長生存時間；用敲打水管等方法向外聯絡求助；處置外傷出血，等待救援。
建築物遇到火災時：背向煙火，通過安全出口向建築物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再衝出去；門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災時：判別著火的位置、距離、風向、風速；垂直於風向方向逃生，脫離火區的威脅；清出一塊消火區，在消火區內順著風向趴下用衣物裹住頭部；逆著風向，迎著火頭，以最快的速度，衝過火區。
遇到洪水時：關閉電源，準備應急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建築；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿然通過河溝；呼救待援。
在戶外遇到狂風時：就近尋找躲避場所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風颳走造成的傷害。
在野外迷失方向時：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣後辨認方向；原地呼救待援。
請珍惜生命。
珍惜生命作文4
珍惜，就是珍愛我們身邊所能珍愛的動植物。放眼世界，生命無處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無數的動、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創造了一個又一個的文明奇蹟，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機勃勃，五彩繽紛。
我們的'生命是最寶貴的，因而我們應珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責任和義務，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會。珍愛生命和善待生命要做到三點：1、正確認識人與自然的關係；2、珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責；3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒有好好把握住，它會悄悄地從我們身邊走過。在非典時期，不知死了多少無辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見，生命是寶貴的，我們應當愛護和保護自己的生命，同時也要保護其它生命。
在我們這個美麗的地球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開始它的旅程，都有一些生命在延續它的價值，都有一些生命永遠離開……
春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨一無二；而生命的演化，才造就了人類的今天。
我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什麼要尊重和善待包括我們自己在內的生命。
領略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過創造，才能實現人生的價值。
懂得青春是人生髮展的重要時期，從生活的點點滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
珍惜生命作文5
「人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。」這是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾發自內心的感想。現實生活中，許多人缺乏乏交通安全意識，在交通事故中丟失了生命；在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位。其中雖然有駕駛員違章造成的因素，但也有不少是學生不遵守交通規則而引發的悲劇。
當你騎著自行車在馬路上追逐，當你與小夥伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的.時候，你可曾想到這時死神正在向他們招手……你知道這些會帶來什麼？傷？死？悲劇就這樣發生了。一個個鮮活的生命就這樣消失於車輪之下，一個個幸福的家庭就這樣毀於一旦。
上一周，在我們學校大門外剛發生了一起交通事故，一個三年級的同學沒走人行道，在橫穿馬路時被行駛中的汽車撞上了，看著他小小的身子被車碰到了，被甩出了一米多遠……人們驚呆了，嘴巴張成個「O」型，卻聽不到「啊」聲。
知道了這件事後，我不由得想對同學們說：「為了我們的生命安全，請同學們加強交通安全意識，遵守交通規則。」首先我們要從安全橫過馬路開始。上學、放學、外出活動時，我們天天都要在馬路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！橫過馬路時，要選擇有人行橫道的地方，這是行人享有「先行權」的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過馬路，要特別注意避讓來往的車輛，千萬不能在車前車後急穿，這樣很不安全。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有車來，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全通過馬路了。
生命是珍貴的，卻也是脆弱的。血的事實告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動起來，從小培養交通安全意識，自覺遵守交通法規，做一個文明交通的宣傳者和實踐者吧！
珍惜生命作文6
大家一定從報紙上看到過不少這樣的新聞吧：××人因為受了××事的刺激，承受不住打擊而跳樓、割腕……自殺了。然而，這些自殺者往往是很有前途的大學生，就這樣毫無價值的死了，實在是可惜。
就我而言，我認為自殺是最無能的表現，因為生命真的很寶貴。人生只有短短的幾十年，大家應該珍惜。大家都知道要抓緊時間，把握金色年華，不要荒渡人生，但人們可曾想過，要想擁有幸福、美滿的家庭和成功的事業，就必須先擁有健康的體魄。也許，大家並沒完全知道生命的重要性，而我卻有很深的感觸，因為我親身經歷過人世間的生離死別。
我的外婆在三年前去世了，當時我才九歲，但我卻能深深地感受到那份失去親人的痛苦。外婆只有我一個外孫女，因此她一向都很寵愛我，希望能看到我長大成人，然而，這個最普通的願望，卻沒能夠實現。外婆很早就覺得胸部疼痛，但為了省事，無論家人怎樣勸說，她都不願意去看醫生，直到有一次我生病了，外婆帶我去看病，媽媽勸外婆也檢查一下，經媽媽的再三要求，無奈之下，外婆只好去檢查了，但檢察的結果卻令我們膛目結舌，因為外婆得了肺癌，而且已經是晚期，而無法愈治了。當外婆躺倒在病床上時，她用她那雙顫微微的手輕輕地撫摸著我的臉，對我說：「青青，你一定要好好學習，長大幹出番大事業來，不要讓外婆擔心，外婆在天上看到你那麼有本事，會很開心的.。」不久後，外婆就永遠地閉上了雙眼，與世長辭了。我永遠也望不了那一幕，因為只有在那一刻，我才真正明白人的生命是需要自己去珍惜的，如果連自己都不在乎，那這生命還算是你的嗎？就算你自己不在乎，也要想想親人的感受。
人生是美好的、短暫的。如果，你在受了某些挫折後，想不開，覺得活著沒有意義，你不妨試著去欣賞一下別人的好處，知道在這個世界上，其實還有很多事等著你去做，你的生命是很有價值的。生命一人只有一次，既然我們在這裡領悟過人生了，就該好好地去珍惜它，讓生命真正散發光彩。
珍惜生命作文7
自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類近一步向現代文明邁進。但是在這同時，也帶來的交通事故這一灰色的陰影。當一個鮮活的生命瞬間變為車輪下的亡靈時，當一個原本幸福美滿的家庭支離破碎時，怎能不讓我們為之警醒？
那是一個寒冷冬天的早晨，路上的行人稀稀落落，都緊裹著厚厚的棉衣，縮著脖子，聳著雙肩，儘可能不失掉一絲體溫。一對年輕的母女正在公交車站等車，她們不停地跺著雙腳。空氣仿佛快要凝固了被結成冰似的。突然，一輛貨車像一匹脫韁的野馬呼嘯而來，以迅雷不及掩耳之勢向公交站台衝過去。頃刻間，零落的'行人誰都沒反應過來，就只見母女倆被拋出了十幾米開外。小女孩火紅的衣服在空中打了個旋兒，無聲地落在地上……短短的幾分鐘，兩條鮮活的生命戛然而逝。後來，據說是貨車司機疲勞駕駛才釀成慘劇。這就是生命，我們人類平凡的肉體在些喝油、燒氣的「鐵老虎」面前是如此不堪一擊。
「一停二看三通過。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。」這些話我們可能早已記得滾瓜爛熟了吧？ 可是，當我們仔細觀察身邊的人和事，卻總會發現一些不和諧。穿過道路交叉路口時，明明是紅燈卻偏偏要穿梭於車流當中，或者看到車少就跑步穿過。想要去馬路對面，卻被欄杆阻擋，怎麼辦？ 「瞧我的」，繞過川流不息的車流，然後跨越欄杆，繼續橫穿車流。細想一下：是他們趕時間嗎？不是的，等一個紅燈或者繞行都不需要多長時間。可你要知道，這種行為是多麼的危險，甚至會葬送性命。
每每看到不遵守交通規則的行為，我就想要對那個人說一句：「你難道願意就為了這麼一點點小小的方便而丟棄的生命？就是再多走幾分鐘的路，也不願意嗎？安全的分量就這麼輕嗎？」羅馬的西塞羅曾經說過「懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。」是呀，人的生命只有一次，只有把握生命才能有所作為，就讓我們大家一起來遵守交通規則，從我做起，珍惜自己的生命。
珍惜生命作文8
上帝是吝嗇的，它只給每個人一次生命，其實，它是在告訴我們：要學會珍惜生命！――題記
社會在進步，汽車的使用也隨著增加，一個個鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，一個個幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下。據統計，每5分鐘就有一個人死於那黑色的'車輪下，不到半個小時就有一個孩子的生命消失在那黑色的車輪下。現在，中學生都是騎自行車上學，可是有很多學生不遵守交通規則，在道路上，邊騎自行車邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎著自行車，還戴著耳機子，聽著流行歌曲。遠方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來是一個十多歲的少年啊！瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動感節奏的音樂悠然而來。
真是一個擁有著快樂心情的少年啊！他一會兒在馬路上跳「S」舞，一會兒來個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……這時，前面出現了一個老大爺，在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……這是在提醒我們青少年，在騎自行車的時候，要專心致志的騎車，不可以心不在焉。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來呼籲吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人……讓我們共同遵守交通規則，珍惜自己的生命吧！減少鮮活的生命結束在那黑色的車輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下！
珍惜生命作文9
從春天中旬到入夏，每天都是陽光充足，入夏天氣非常熱，空氣特別乾燥，植物也受不了啦，有的打蔫了，有的已經枯萎啦。今天遊學營，老師帶我們尋找水源。
我們出發啦，老師今天作記者訪問村民。路上遇見一位阿姨，她騎著一個三輪車，後面拉著沉甸甸的水。喬老師問阿姨：「你是哪個村的？」阿姨說：「我是留村的」喬老師又問"你的水是到哪裡拉的？」「我借的`」阿姨說著羞澀地走了。我們不理解阿姨現在的心情，採訪失敗。一位老奶奶推著自行車準備給西瓜苗澆水，老師問老奶奶：「天這麼旱，你的水是從哪裡拉的？」老奶奶說：「到家裡拉的」「一顆西瓜苗要澆多少水呢」喬老師問，只見老奶奶把一個油瓶子裝滿水，說就這一瓶子。我想老奶奶從家裡拉水澆這西瓜苗，要拉多少水呀，並且天這麼旱，澆這麼一點水，過兩天又旱了，太不容易了，平常我們洗個臉，洗個碗都要浪費好多水呢，水果沒吃完就扔了，太浪費了，以後要改掉這些壞毛病。
我們走了好久，還沒有發現水源，正當大家著急時，一位同學突然喊道「水」大家一下子有精神了，大家紛紛走到小渠邊，冼臉，冼手，喝上幾口，小渠的水真甜。小渠旁邊有個小山，大家興奮的往上爬，爬到一半溜了下來，重新再爬，功夫不負有心人，最後還是爬上去了。我的手磨了個泡，腿上也擦破了點皮，一位好心的同學拿了創可貼給我貼上，我們來到小河邊的一片樹林裡，老師說今天就走到這兒，讓我們在這兒玩一會兒，同學們別提有多高興了。下去的時候就容易多了，坐到土坡上滑下來。
水是生命之源，哪怕是一勺水，也可以使植物成長，我們大家要珍惜水，節約用水。
珍惜生命作文10
早上來上學的路上，差點被一輛私家車給撞了，我還驚魂未定的時候，我瞥見那輛車的司機還露出猙獰的面孔在車內罵著什麼，這讓我對於珍惜生命又有了一些新的感悟。
或許我們活在這個世界上，總會遇到像那位司機一樣的人，或是別人，抑或是自己。不是說這樣的司機就縱容其從駕校畢業，而是就算他們因為各種機緣巧合從駕校畢業，出現在了馬路上，我們都應該走在路上的時候時刻警醒著，不讓危險侵犯我們的生命。因為假如沒有這樣的司機存在著，那交通警察就再也沒有什麼工作可做了。整個社會或者說世界，正因為漏洞百出，才能夠成為一個完整的生態系統，成為一個完整的人類社會。不是只有天堂模樣，還有地獄模樣地方，才可以稱之為人間。大家在人間充當著天使或是魔鬼，一念可以讓我們人類上天堂，我們人類也可以因為一念而下地獄，而這天堂地獄都在人間，都在我們的念頭裡轉換。
像那位面目猙獰的司機那樣，把自己歸置到魔鬼的位置，把自己丟進了人間裡那個叫地獄的黑洞，慢慢的，他作為一個人那部分的'善念就慢慢消失不見，從此墮入地獄裡永不能觸及天堂的邊緣，哪怕這個司機是一個位高權重的大人物，那他也是一個人間的魔鬼，並不是活著的人類。珍惜生命，得從自己的小小念頭就開始出發，時刻心存善念的活在世間，做善良的人，做一個努力夠著天堂的人，在有生之年活在人間天堂，才可以讓自己死後也能還留在天堂，而不是活著也是地獄，死於也是地獄，毫無生命可言。
生命是活潑潑的善念，珍惜生命，或許應該珍惜自己那作為人的那部分善念。
珍惜生命作文11
在一個偏遠的山村裡，有一所學校。學校離上學的孩子們的城鎮很遠，雖然城鎮里熱鬧非凡，但上學的路上充滿危險，在城鎮里有來來往往的汽車，離開城鎮路面凹凸不平，雜草叢生。因此，無論上下學，學校的老師們都要親自護送孩子一直到家，校長也不例外。
一天放學，老師帶著同學回家，到了村口，同學們自動排成三隊，每隊一位老師。一隊往左，一隊往前，一隊往後。往前的一隊有9位同學，每到一位同學的家門口，就走一位學生。到了最後，只剩下一個女孩和一對雙胞胎，他們的`家就在這條小路的盡頭――大街小巷中最窄的地方。
幾個孩子在路上嬉戲打鬧，沒注意車輛。忽然，一輛摩托車從對飛馳過來，只有老師注意到了，這位老師姓劉，是學校優秀教師，常常第一個到校，最後一個回家，輪到她值勤了，她從不遲到，沒輪到，照樣幫忙，對老師、學生、家長都很和善。劉老師看見了摩托車，趕緊喊：「同學們，快靠邊！」三個同學正玩得開心，還沒反應過來，摩托車眨眼間就到了身旁。劉老師見狀，猛地一撲，把三位同學推到了旁邊，卻不顧自己。
"咚！"劉老師被被撞飛了，撞到了幾十米外的一棵大樹下，同學們哭著喊著跑到了劉老師的身邊，卻發現老師已經奄奄一息了，無論三位同學怎麼呼叫，都無濟於事。
雖然劉老師已不在人世，雖然劉老師生命短暫，但他救了三個同學的生命，也是值得。她最後對同學們說：「不要為我傷心、難過，保護好自己，在路上一定要注意安全，珍愛生命」。
珍惜生命作文12
生命是地球上最寶貴的財富，世界因為它的存在而變得如此生動精彩。當我們看到綠草如茵，樹木搖曳，鳥語花香，人群嘈雜，空氣清新，花香撲鼻，就會覺得萬物欣欣向榮，世界充滿生機和無限希望。
生命頑強，世界脆弱。有時，一個疏忽的行為可能會對生命造成傷害。生活中也有很多意想不到的不幸事件，傷害了無數人的生命。如果我們想生活在一個多彩的世界裡，我們需要我們每個人都關心我們周圍的生活，尤其是珍稀的野生動植物，認為它們是和我們一起生活在地球家園的朋友。
每個生物都有它的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命共存，密切相關。我們應該尊重和愛護生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，我們就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受到傷害。就像世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的`，都有自己獨特的風格和特點，所以我們要珍惜生命。
世界因生活而精彩。珍惜生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄對生活的希望。每個人的生命都是寶貴的。當我們發現自己能給別人帶來快樂，能為別人解除痛苦，能為家鄉和社會做出貢獻的時候，才能更好的實現自己的人生價值，實現人生的意義，追求人生的價值。我們要腳踏實地，從現在和每一件小事做起。我們每個人對我們的國家、社會和他人都是有價值的。在肯定自己的價值，珍惜自己生命的同時，也要肯定他人的價值，尊重他人的生命，所以要肯定生命，尊重生命。
當我們的生命受到威脅時，我們不說一句話也不放棄，也不喪失生活的希望；當別人生活有困難需要幫助的時候，盡力伸出援助之手。人生的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。雖然許多人的生命已經結束，但他們對社會的貢獻造福了後代。這樣，他們的人生價值得到了延續，很多為社會做出貢獻的人得到了後人的尊重和懷念。
我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發光彩，為延長生命的價值而不懈努力。
東洋中學初二:郭宣儀
珍惜生命作文13
生命是寶貴的，世界上因為有了生命才有了生機，才有了希望，地球媽媽因為有了生命才變得更加美麗。
你見過一隻蝴蝶，一隻蠶破繭而出的成長過程嗎？那弱不禁風的小生命為了活著奮力地生存，那是一種多麼強大的力啊！然而8歲那年夏天的暑假讓我對生命又有了重新的看法。
那是一個炎熱的中午，在山村裡的孩子都沒什麼事做，於是哥哥提議去搗鳥窩，我聽了感覺很新奇，便興致勃勃地跟哥哥去了。來到靜悄悄的樹林，只聽到我和哥哥的腳步聲和一兩聲鳥鳴。哥哥瞅准了一個鳥窩，便帶著手腳笨拙的我爬了上去，我們終於看到了鳥窩裡的小東西――幾隻羽翼未滿的小鳥正張著淡黃色的小口「啾啾」地叫著，還有一兩隻小鳥蜷成一團舒服地閉著眼睡覺，我對哥哥「噓」了一聲，伸出一雙眼睛偷看這些剛降生的小生命，我連呼吸都不肯大喘，生怕把這些小鳥吵醒了。
它們懶懶的，伸伸小腿，窩到一堆，我覺得它們可愛極了，便對哥哥說：「哥哥，我喜歡這些小鳥，我們把它們帶回家吧！」哥哥重重地點點頭，我一手捉住了兩隻小鳥，它們對這「突如其來」的狀況加強了警惕，一直「啾啾」地叫個不停，而且還不時地扑打著翅膀。我高興地把它們帶回家，幼稚地想：我一定要把它們養大。可是我並不知道它們是剛出生的鳥，也不知道它們是吃蟲子的，我只會傻傻的硬給它們吃米，終於，一隻小鳥在我的「關愛」下死去了。我難過的嚎啕大哭。母親關心地告訴我：「小鳥才剛出生，要吃蟲才能長大，你應該把小鳥放回大自然，明白嗎？」我重重的'點點頭。
我把那隻存活下來的小鳥，放回了鳥巢，我天天都去探望它的成長，半個月後，那隻小鳥已經會飛了，它飛在天空上，「撲騰」著翅膀。我看著鳥兒，心裡歡喜極了。看到飛翔的小鳥我仿佛看到了生的希望。
生命是脆弱的，生命是弱不禁風的，一舉手，一棵樹枝就折斷了；一抬腿，一朵鮮花就夭折了；一伸腳，一株小草就踩扁了。生命如此脆弱，如鳥兒的生命一樣，所以我們應該珍惜生命！
珍惜生命作文14
如果說，你變成了一根快要燃盡的蠟燭，你會不會因此發愁嘆氣；如果說，你是一隻將死的蜻蜓，會不會痛哭流涕；如果說，你寶貴的生命將要完結的時候，你會不會懂得珍惜？
為什麼我們都是到了失去生命的時候才懂得珍惜？
閉目靜思，想到生活中的點點滴滴，在什麼時候人們珍惜生命？在什麼時候人們重視生命？有時，人們為了玩樂，就因此了斷了他的未來。
近日，據新聞報道，南京有兩位高中女孩，在公路上瘋狂地騎著摩托車，將速度提到最大，四處馳騁。煙塵飛揚，兩位女孩面帶興奮的笑容。這時，一輛龐然大物般的'卡車，從公路上駛過，一去不返，留下來的，是她們的屍體。她們的笑容還掛在臉上，只是身體已經發涼。她們的父母聽說這件事後，痛心疾首，痛哭流涕，高聲大喊著：你們真是傻啊，為什麼要這樣瘋狂地騎摩托車，難道只圖玩樂，全然不顧自己的生命嗎？
也許，兩位女孩在陰間也想著：為什麼自己沒有謹慎地騎車，為什麼自己沒有把生命當回事？如果還有來世，我一定珍惜生命。
可惜，她們沒有來世，沒有未來。因為我們總是在失去後才懂得珍惜。
綠色的嫩葉為生命遮風擋雨，晶瑩的露珠為生命洗凈塵埃，可愛的蟋蟀，為生命演奏一支讚美的歌。世界在為生命付出，為我們的生命造出良好的環境，一切都在為生命做貢獻。可能在不知不覺間，你做了一件不起眼的小事，沒有珍惜生命，但死亡之神就是在這個終點站等候你，讓你誤入歧途，完全不珍惜生命，而你……
珍惜生命，從現在開始，不要等失去之後才明白什麼叫珍惜。
珍惜生命作文15
很久以前，我就學過張曉風的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經不知道，這是我第幾次聽到「城管」與「死亡」聯繫在一起的事了「11月27日，一名在故宮端門前散發小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求「城管叔叔」，如果再追他只有跳河了。」
十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想像那會是怎樣的冷；但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴寒！一位17歲的少年，他究竟犯了什麼不可饒恕的罪？有必要因「散發小廣告」而逼死人嗎？有頭髮誰想做瘌痢？我們其實能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去「散發小廣告」是因為什麼除了貧窮只能是貧窮！！貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為「叔叔」的城管逼上了不歸之路！
我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什麼樣的人，他都應該時時地設身處地為別人想想。但現實很令我失望！而作為維持社會秩序一環的城管，你們本來的任務是為促進社會和諧井然有序做貢獻的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機器？我現在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關於你們的`消息，因為你們給我帶來的，只是一次又一次的「惡耗」！至今我未在什麼時候什麼地方聽過城管的一件值得令人讚揚的事！！
就在一周前，11月24日，因為不滿城管隊員在執法中採用暴力手段，南京金陵中學一名高一學生「仗義執言」，卻被在場的30多名城管執法隊員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。看到這則新聞時，我禁不住想起了今年初的魏文華案，惟一「慶幸」的是該名高中生只是與死神擦身而過。
收藏