記事文初中生作文
1.踏入中學(初一作文)
踏入中學――第一個人生的轉折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。
突然發覺時間老人帶走了六年的小學時光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學生。
當我踏入中學的一霎那間，我的周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。
走進曙光中學，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來是甜的，也是酸的，因為迎來了我們這些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進校園，我看到了同學們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的`步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學校園裡的溫暖，我不由自主地融入這個集體中。
我來到自己的教室，不一會兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心裡卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：「沒什麼好可怕的，不要害怕。」漸漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什麼樣呢?一位女老師走了進來，我的心裡暗暗認定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀察起來：她有一頭整齊的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話，高而挺的鼻樑上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉其中。
在初中三年里，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。
2.記一次語文競賽(初一作文)
在六年的小學生活中，在於同學、老師、親人一起生活、學習的美好生活，又許多寶貴的記憶值得珍藏，一堂生動的課，一次有趣的活動，一份特殊的禮物，一次小小的爭吵……每一份記憶都是一份寶貴的財富。其中，令我現在仍然記憶猶新的一件事，那就是在語文課上開展的「古詩大比拼」比賽。
錢老師在比賽開始前，宣布了規則：「『古詩大比拼』比賽，考驗你們對古詩了解多少。按照提示，說出相應的古詩。答對加10分，答錯扣10分，分數最高那組獲勝。現在我宣布，比賽開始!」隨著錢老師一聲令下，緊張激烈的比賽開始了。我們隨風小組立馬翻開第一塊小黑板：「花」。本隊的張凡同學靈機一動：「『一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。」「答對了，加10分。」「Yes!」全隊歡呼雀躍，張凡還擺出了「V」型手勢。輪到揚帆小組了，「樹」。潘佳櫟也不甘示弱：「『大雪壓青松，青松挺且直』。松也是樹嘛!」「對了，加10分。」經過幾個回合下來，兩個小隊旗鼓相當，以50:50戰平。
又一次輪到揚帆小組了，他們抽到了「湖」。錢老師說：「湖，不包括江、海，只要描寫湖的詩句。」這次，揚帆小組可為難了，一個個愁眉苦臉的，「湖?到底湖什麼啊!」 許曉欣一個人自言自語道。只見他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴，冥思苦想，有的聚精會神，望著窗外，企望尋求一點靈感。「10、9、8、7、6、5、4。」我們開始了倒計時，「1、0，時間到!」由於沒答出來，揚帆被扣了10分。「湖」，揚帆沒有想出來，這個難題就留給了我們。剛才，我們還幸災樂禍地笑他們，現在，大家都緊鎖著眉頭，思考著。突然，我想起了去年學的古詩《望洞庭》不是由一句描寫湖嗎?於是，我舉起手來，不假思索地回答了出來，「『湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。』」「回答對了，加10分。」錢老師宣布了最後成績，「隨風以60:40戰勝了揚帆。」我們小組一個個龍騰虎躍，而揚帆呢，一個個捶胸頓足，後悔自己為什麼沒有想到。
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏於心頭的記憶會美酒，愈久愈醇……這一次的語文競賽，是我六年的記憶浪花中，最美好的一朵浪花。
1.踏入中學(初一作文)
踏入中學――第一個人生的轉折點，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學生了。
突然發覺時間老人帶走了六年的小學時光，讓我搖身一變，變成了一個乖巧懂事的中學生。
當我踏入中學的一霎那間，我的周圍似乎都改變了許多，我真正地覺得自己長大了。
走進曙光中學，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來是甜的，也是酸的，因為迎來了我們這些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進校園，我看到了同學們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的`步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學校園裡的溫暖，我不由自主地融入這個集體中。
我來到自己的教室，不一會兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心裡卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語道：「沒什麼好可怕的，不要害怕。」漸漸地，我的心平靜了下來，又不斷地猜測起來，老師長什麼樣呢?一位女老師走了進來，我的心裡暗暗認定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀察起來：她有一頭整齊的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會說話，高而挺的鼻樑上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉其中。
在初中三年里，我會更努力，讓我的成績更上一層樓。
2.記一次語文競賽(初一作文)
在六年的小學生活中，在於同學、老師、親人一起生活、學習的美好生活，又許多寶貴的記憶值得珍藏，一堂生動的課，一次有趣的活動，一份特殊的禮物，一次小小的爭吵……每一份記憶都是一份寶貴的財富。其中，令我現在仍然記憶猶新的一件事，那就是在語文課上開展的「古詩大比拼」比賽。
錢老師在比賽開始前，宣布了規則：「『古詩大比拼』比賽，考驗你們對古詩了解多少。按照提示，說出相應的古詩。答對加10分，答錯扣10分，分數最高那組獲勝。現在我宣布，比賽開始!」隨著錢老師一聲令下，緊張激烈的比賽開始了。我們隨風小組立馬翻開第一塊小黑板：「花」。本隊的張凡同學靈機一動：「『一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。」「答對了，加10分。」「Yes!」全隊歡呼雀躍，張凡還擺出了「V」型手勢。輪到揚帆小組了，「樹」。潘佳櫟也不甘示弱：「『大雪壓青松，青松挺且直』。松也是樹嘛!」「對了，加10分。」經過幾個回合下來，兩個小隊旗鼓相當，以50:50戰平。
又一次輪到揚帆小組了，他們抽到了「湖」。錢老師說：「湖，不包括江、海，只要描寫湖的詩句。」這次，揚帆小組可為難了，一個個愁眉苦臉的，「湖?到底湖什麼啊!」 許曉欣一個人自言自語道。只見他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴，冥思苦想，有的聚精會神，望著窗外，企望尋求一點靈感。「10、9、8、7、6、5、4。」我們開始了倒計時，「1、0，時間到!」由於沒答出來，揚帆被扣了10分。「湖」，揚帆沒有想出來，這個難題就留給了我們。剛才，我們還幸災樂禍地笑他們，現在，大家都緊鎖著眉頭，思考著。突然，我想起了去年學的古詩《望洞庭》不是由一句描寫湖嗎?於是，我舉起手來，不假思索地回答了出來，「『湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。』」「回答對了，加10分。」錢老師宣布了最後成績，「隨風以60:40戰勝了揚帆。」我們小組一個個龍騰虎躍，而揚帆呢，一個個捶胸頓足，後悔自己為什麼沒有想到。
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏於心頭的記憶會美酒，愈久愈醇……這一次的語文競賽，是我六年的記憶浪花中，最美好的一朵浪花。
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