我愛漢字小學作文
中國的漢字有著悠久的文化歷史，外國也開始學習我們中國的語言和文字。漢字深受大家喜愛，我也非常喜歡漢字。
有人覺得，漢字不過是一種字符罷了，可經過這單元的綜合性學習，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！
我知道了漢字是一個個被賦予了生命的精靈，每個字都有著不同的風格，如篆書和隸書古色古香，行書瀟洒流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽詢、柳公權等，他們的成就，讓漢字登上了藝術的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，儘管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也來源於象形符號，但卻在悠久的歷史長河中發展為一種十分獨特的、具有無限魅力的文字。
漢字，蘊涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識和文化呀！「漢字，我愛你」應該是我們每個中國人的共同心聲！
所以，我們要千萬注意，不把祖先辛辛苦苦創造出來的漢字寫錯。(小學生作文 )比如「蛛絲馬跡」，我曾經錯寫成「蛛絲螞跡」。這是因為我想當然地認為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲，所以只能把它和螞蟻聯繫在一起。後來我查了成語詞典才知道，「蛛絲馬跡」的意思是從掛下來的蛛網可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯了。再比如我們很容易把「一如既往」寫成「一如繼往」，那是因為把詞義「完全和過去一樣」誤解成「繼續做事」。又錯了。可見，真正愛漢字，就得老老實實學好、用好每一個漢字。
通過這次綜合性學習，我更喜歡學漢字了，更有決心做一個有學問的中國人了。
每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開始劉老師教我們如何拿毛筆。當我們學會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習一些基本的部首和數字。比如：數字「一」在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。
我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字並不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：「你這兒寫的都是一些什麼呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁。」媽媽說完後，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：「你哭什麼哭，寫不好字就應該重寫，並不是想你這樣，在這兒哭。」媽媽抓著我的手坐在書桌前一筆一划的叫我寫字。我每天堅持練一面，最後我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。
我現在並不是和以前一樣――每天練習一面的字了，我現在只要有時間就至少會練習半個小時的字，我知道，這個習慣，我還會繼續保持下去。
漢字，像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字大歌；像一條條清澈見底的小溪，流動筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。
漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書本上――都是漢字的足跡！我愛讀書了，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有中國的漢字，這一切又從何談起？
從小，我就和漢字牽手，在彩繪書上，漢字向我招手；在《格林童話》中，漢字向我講述一個個精彩的故事；在《十萬個為什麼》里。漢字告訴我一個個世界奇觀，開闊我的眼界。為我的大腦」充電「；如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖聽我的調遣，排列成一排排精彩的文章。我愛你漢字！
漢字那悠久的歷史更讓我著迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書，草書，從草書到我們如今使用的楷書，漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！
漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的智慧，說她是世界上最美的文字之一一點也不誇張，而且我相信，隨著社會的不斷發展，漢字一定會越來越美！
漢字，我愛你！
我們每天書寫的漢字不光神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！
望著這個我筆下書寫的題目，在我筆下生長的漢字，我的心情如正咆哮的大浪。啊！漢字！中華文明的傳統！漢字！中國人的驕傲！漢字！有生命的精靈！
漢字，是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大於英文字母。漢語整齊靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊，例如：「大地」「中華」「眷眷」……都能使受到中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是翻譯稿讀中國文學的人無法體會的。
在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種書體，有著各自鮮明的藝術特徵。如篆書古樸典雅；隸書靜中有動，富有裝飾性；草書雅逸瀟洒、結構緊湊；楷書工整秀麗；行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異。
我對漢字的感情萬言難盡，在此獻上少先隊員最高的禮儀――「敬禮！」
「最愛說的話呀,永遠是中國話.字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當想起這首歌時我不禁就會暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。
傳說,是倉頡在野外的泥地上看到鳥的足跡,它們有斜有叉,富有變化。後來他有根據蛇蟲、山川、草木等創造了漢字之一――形象字。
漢字,真像一群活潑可愛的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個個僵硬的符號,它也有自己的生命與和別人不同的風韻,當看到「朝陽"時就會想起那神聖的血紅色光芒普照大地的景象,看到「喜"這個字時,一種愉快的心情不禁油然而生。而看見「悲"字時,好像有一種要流淚的感覺一樣。
「篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔……"我堅信,漢字在將來必將蓋世無雙!
美麗的漢字就像一條綿延不斷的小河，它流淌的是中華民族上下五千年的歷史，是中華民族智慧的結晶。
漢字的文化真是博大精深。每個字都能讓人浮想聯翩，意味無窮。就說「口」吧，在「口」字里加上「玉」，就成了「國」字，立馬會想到我們日益繁榮昌盛的國家；在「口」字里加個「人」字，就成了「囚」字，腦海里浮現出一個犯人被關在鐵窗里，失去了自由；添加兩個「口」字，就變成了一個「品」字，不就像美食家們正在品嘗各味美食，滿足味蕾的享受。「火」字更奇妙，它令人快樂、奔放、溫暖，但也令人害怕；兩個「火」字加在一起，好像兩把火把在炙烤著大地，猶如夏天時那般炎熱。
詩中的漢字更富有靈性。當我們看到農民在炎熱的太陽下辛勤勞動，汗水「滴答滴答」地落在土地上的畫面時，腦海中就會閃出「鋤禾日當午，汗滴禾下土」的詩句。
漢字真的是妙不可言。
從上學的那一天起，我就愛上了你――漢字。是你，將知識的源泉引入我的身邊，植根於我的心田。是你，讓我成熟，讓我自信，讓我充實。因此，我對你報有無限的感激。
漢字，你是中華人民智慧的結晶，有了你，就有了溝通，有了你就有了希望，有了你就有了人與人之間的一份關愛。我們的發展離不開你。我愛你――漢字。
漢字，每當看你形態萬千的身軀，我都會不禁想到：倉頡的腦子裡到底蘊含著多少智慧？你看那方塊字，千姿百態，每一個字里都藏著一個故事。訴說著中華人民的心聲。我愛你――漢字。
漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤；如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育；如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多麼重要。我愛你――漢字。
漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心裡擁有至高無上的.地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你――漢字。
漢字，是中國最有名的文化之一。在讀書寫作時，我常常為這一個個方塊字而動情。它們像一盞盞明亮的燈，為我在黑暗中照明；像一個個跳動的音符，為我演奏動人的歌曲。它們更像一群活潑可愛的孩子在一天天成長，經歷了風吹雨打，但從不向挫折低頭。我真不忍將它們框在方格里，真想讓它們離開方格，去享受它們的快樂。
漢字是一些多麼可愛的小精靈啊！在每個漢字里，都住著不同的精靈。看到「火」這個字，你能感覺到溫暖無比，好像看到一團火苗在跳動。看到「苗」這個字，就好似看到綠油油的麥苗在田間向您點頭問好。「冰」字令人寒冷，「飛」字使人有飄浮感。這些漢字可真有趣啊！
漢字帶給人們的歡樂無數，但要注意千萬不能寫錯別字！有一家飯店的廣告牌把「炒菜」寫成了「抄菜」，因此鬧了大笑話。1935的中原大戰中，馮玉祥的一位作戰參謀把「沁陽」多寫了一筆，變成了「泌陽」，恰好有個叫泌陽的地方，馮玉祥的士兵們立刻前往泌陽，結果讓蔣軍獲得了主動權，馮閻聯軍處處被動挨打。一字之差，使這一戰大敗。其實寫錯別字就是破壞漢字，我們都應該維護漢字的純潔。
我喜歡欣賞書法家的傑作，比如王羲之的《蘭亭序》是行書，每個字都是一筆呵成，把行書的流暢表現的淋漓盡致！還有柳公權的《玄秘塔碑》是楷書，可以看出楷書是整齊的，端莊的，每個字一筆一畫都看的清清楚楚。他們真不愧是書法家啊
我真的被漢字迷醉了，它雖小卻有著無窮的威力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所喜愛，我愛你！中國的漢字！
兒時的我，在：「鋤禾日當午，汗滴禾下土」的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什麼意義。讀書是我最頭疼的事了。後來我才體會到漢字的意義！因為這時我才發現漢字不是一個個僵硬的符號，而是一個個擁有不同個性與風韻的的精靈！
我無限感慨於中華五千年來的結晶--漢字，因為中華漢字，生動形象！你看「太陽」這兩個字，你會感觸到熱與力，會精神抖擻，而望見「月亮」這兩個字，眼前便會閃著清麗的光輝。當你寫下「人」這個字的時候，會不禁肅然起敬，並為祖先的創造讚嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它們在書法家的筆下更是生動形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長河中，有哪一個名族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？
看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發你調動這些語言文字的情緒啊！我堅定，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛。
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，又觀賞。左右公整，
能簡能祥。既便言志，有供觀賞。
我愛漢字小學作文1
中國的漢字有著悠久的文化歷史，外國也開始學習我們中國的語言和文字。漢字深受大家喜愛，我也非常喜歡漢字。
有人覺得，漢字不過是一種字符罷了，可經過這單元的綜合性學習，我深切感受到：這些由橫豎撇捺點組成的漢字，是我們中華文化的瑰寶！
我知道了漢字是一個個被賦予了生命的精靈，每個字都有著不同的風格，如篆書和隸書古色古香，行書瀟洒流暢，正楷賞心悅目，狂草自由奔放。
我知道了歷史上許多大書法家的故事，如王羲之，顏真卿，歐陽詢、柳公權等，他們的成就，讓漢字登上了藝術的殿堂。
我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的，也就是拼音文字。唯獨漢字，既不是拼音文字，又不足象形文字，儘管有的偏旁表音，有的偏旁表意，有的也來源於象形符號，但卻在悠久的歷史長河中發展為一種十分獨特的、具有無限魅力的文字。
漢字，蘊涵著我們祖先的多少精力和智慧，傳承著我們民族的多少知識和文化呀！「漢字，我愛你」應該是我們每個中國人的共同心聲！
所以，我們要千萬注意，不把祖先辛辛苦苦創造出來的漢字寫錯。(小學生作文 )比如「蛛絲馬跡」，我曾經錯寫成「蛛絲螞跡」。這是因為我想當然地認為馬很大，而蜘蛛只是小昆蟲，所以只能把它和螞蟻聯繫在一起。後來我查了成語詞典才知道，「蛛絲馬跡」的意思是從掛下來的蛛網可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然，我錯了。再比如我們很容易把「一如既往」寫成「一如繼往」，那是因為把詞義「完全和過去一樣」誤解成「繼續做事」。又錯了。可見，真正愛漢字，就得老老實實學好、用好每一個漢字。
通過這次綜合性學習，我更喜歡學漢字了，更有決心做一個有學問的中國人了。
我愛漢字小學作文3
每一次上書法課時，我都會很期待劉老師給我們講的漢字。因為當我第一次上劉老師的書法課時，看見劉老師寫的字是如此的漂亮，就決定練一手好字。
剛開始劉老師教我們如何拿毛筆。當我們學會拿毛筆了，劉老師就叫我們用毛筆練習一些基本的部首和數字。比如：數字「一」在在書法中就不能寫成一條直直的橫線了，而是尾部有一點點向上傾斜的角度了。
我還記得在我小的時候，媽媽讓我嘗試著學會寫自己的名字。我在紙上寫了整整一頁的名字，可是我在紙上寫的名字並不多，因為我寫得字又大又寬。我拿給媽媽檢查，媽媽對我說：「你這兒寫的都是一些什麼呀，你是在畫畫嗎？重新再寫一頁。」媽媽說完後，便把我開始寫得那一頁撕了，我很傷心，便哭了起來。媽媽又對我說：「你哭什麼哭，寫不好字就應該重寫，並不是想你這樣，在這兒哭。」媽媽抓著我的手坐在書桌前一筆一划的叫我寫字。我每天堅持練一面，最後我寫自己的名字得到了媽媽和其他人的表揚。
我現在並不是和以前一樣――每天練習一面的字了，我現在只要有時間就至少會練習半個小時的字，我知道，這個習慣，我還會繼續保持下去。
我愛漢字小學作文4
漢字，像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字大歌；像一條條清澈見底的小溪，流動筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。
漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書本上――都是漢字的足跡！我愛讀書了，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有中國的漢字，這一切又從何談起？
從小，我就和漢字牽手，在彩繪書上，漢字向我招手；在《格林童話》中，漢字向我講述一個個精彩的故事；在《十萬個為什麼》里。漢字告訴我一個個世界奇觀，開闊我的眼界。為我的大腦」充電「；如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖聽我的調遣，排列成一排排精彩的文章。我愛你漢字！
漢字那悠久的歷史更讓我著迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書，草書，從草書到我們如今使用的楷書，漢字每前進一步，都凝結著中華民族的心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！
漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的智慧，說她是世界上最美的文字之一一點也不誇張，而且我相信，隨著社會的不斷發展，漢字一定會越來越美！
漢字，我愛你！
我愛漢字小學作文5
我們每天書寫的漢字不光神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！
望著這個我筆下書寫的題目，在我筆下生長的漢字，我的心情如正咆哮的大浪。啊！漢字！中華文明的傳統！漢字！中國人的驕傲！漢字！有生命的精靈！
漢字，是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大於英文字母。漢語整齊靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊，例如：「大地」「中華」「眷眷」……都能使受到中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是翻譯稿讀中國文學的人無法體會的。
在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種書體，有著各自鮮明的藝術特徵。如篆書古樸典雅；隸書靜中有動，富有裝飾性；草書雅逸瀟洒、結構緊湊；楷書工整秀麗；行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異。
我對漢字的感情萬言難盡，在此獻上少先隊員最高的禮儀――「敬禮！」
我愛漢字小學作文6
「最愛說的話呀,永遠是中國話.字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像他……"每當想起這首歌時我不禁就會暗暗的為中華民族的漢字而感嘆。
傳說,是倉頡在野外的泥地上看到鳥的足跡,它們有斜有叉,富有變化。後來他有根據蛇蟲、山川、草木等創造了漢字之一――形象字。
漢字,真像一群活潑可愛的孩子,在紙上玩笑嬉戲。真的,它們可不是一個個僵硬的符號,它也有自己的生命與和別人不同的風韻,當看到「朝陽"時就會想起那神聖的血紅色光芒普照大地的景象,看到「喜"這個字時,一種愉快的心情不禁油然而生。而看見「悲"字時,好像有一種要流淚的感覺一樣。
「篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔……"我堅信,漢字在將來必將蓋世無雙!
我愛漢字小學作文7
美麗的漢字就像一條綿延不斷的小河，它流淌的是中華民族上下五千年的歷史，是中華民族智慧的結晶。
漢字的文化真是博大精深。每個字都能讓人浮想聯翩，意味無窮。就說「口」吧，在「口」字里加上「玉」，就成了「國」字，立馬會想到我們日益繁榮昌盛的國家；在「口」字里加個「人」字，就成了「囚」字，腦海里浮現出一個犯人被關在鐵窗里，失去了自由；添加兩個「口」字，就變成了一個「品」字，不就像美食家們正在品嘗各味美食，滿足味蕾的享受。「火」字更奇妙，它令人快樂、奔放、溫暖，但也令人害怕；兩個「火」字加在一起，好像兩把火把在炙烤著大地，猶如夏天時那般炎熱。
詩中的漢字更富有靈性。當我們看到農民在炎熱的太陽下辛勤勞動，汗水「滴答滴答」地落在土地上的畫面時，腦海中就會閃出「鋤禾日當午，汗滴禾下土」的詩句。
漢字真的是妙不可言。
我愛漢字小學作文8
從上學的那一天起，我就愛上了你――漢字。是你，將知識的源泉引入我的身邊，植根於我的心田。是你，讓我成熟，讓我自信，讓我充實。因此，我對你報有無限的感激。
漢字，你是中華人民智慧的結晶，有了你，就有了溝通，有了你就有了希望，有了你就有了人與人之間的一份關愛。我們的發展離不開你。我愛你――漢字。
漢字，每當看你形態萬千的身軀，我都會不禁想到：倉頡的腦子裡到底蘊含著多少智慧？你看那方塊字，千姿百態，每一個字里都藏著一個故事。訴說著中華人民的心聲。我愛你――漢字。
漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤；如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育；如果來往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多麼重要。我愛你――漢字。
漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產，你在我們心裡擁有至高無上的.地位。是你讓我們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你――漢字。
我愛漢字小學作文9
漢字，是中國最有名的文化之一。在讀書寫作時，我常常為這一個個方塊字而動情。它們像一盞盞明亮的燈，為我在黑暗中照明；像一個個跳動的音符，為我演奏動人的歌曲。它們更像一群活潑可愛的孩子在一天天成長，經歷了風吹雨打，但從不向挫折低頭。我真不忍將它們框在方格里，真想讓它們離開方格，去享受它們的快樂。
漢字是一些多麼可愛的小精靈啊！在每個漢字里，都住著不同的精靈。看到「火」這個字，你能感覺到溫暖無比，好像看到一團火苗在跳動。看到「苗」這個字，就好似看到綠油油的麥苗在田間向您點頭問好。「冰」字令人寒冷，「飛」字使人有飄浮感。這些漢字可真有趣啊！
漢字帶給人們的歡樂無數，但要注意千萬不能寫錯別字！有一家飯店的廣告牌把「炒菜」寫成了「抄菜」，因此鬧了大笑話。1935的中原大戰中，馮玉祥的一位作戰參謀把「沁陽」多寫了一筆，變成了「泌陽」，恰好有個叫泌陽的地方，馮玉祥的士兵們立刻前往泌陽，結果讓蔣軍獲得了主動權，馮閻聯軍處處被動挨打。一字之差，使這一戰大敗。其實寫錯別字就是破壞漢字，我們都應該維護漢字的純潔。
我喜歡欣賞書法家的傑作，比如王羲之的《蘭亭序》是行書，每個字都是一筆呵成，把行書的流暢表現的淋漓盡致！還有柳公權的《玄秘塔碑》是楷書，可以看出楷書是整齊的，端莊的，每個字一筆一畫都看的清清楚楚。他們真不愧是書法家啊
我真的被漢字迷醉了，它雖小卻有著無窮的威力。我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所喜愛，我愛你！中國的漢字！
我愛漢字小學作文10
兒時的我，在：「鋤禾日當午，汗滴禾下土」的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什麼意義。讀書是我最頭疼的事了。後來我才體會到漢字的意義！因為這時我才發現漢字不是一個個僵硬的符號，而是一個個擁有不同個性與風韻的的精靈！
我無限感慨於中華五千年來的結晶--漢字，因為中華漢字，生動形象！你看「太陽」這兩個字，你會感觸到熱與力，會精神抖擻，而望見「月亮」這兩個字，眼前便會閃著清麗的光輝。當你寫下「人」這個字的時候，會不禁肅然起敬，並為祖先的創造讚嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它們在書法家的筆下更是生動形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長河中，有哪一個名族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？
看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發你調動這些語言文字的情緒啊！我堅定，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛。
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯形式，又觀賞。左右公整，
能簡能祥。既便言志，有供觀賞。
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