關於班級作文400字合集七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的班級作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園是我們另外的家，它是一個大家庭，我們要愛護我們的校園，現在「家」遇到了大問題：「垃圾遍地怎麼辦」？
大家都知道垃圾會污染環境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應該怎麼解決這個問題呢？讓我們一起開動腦筋想一下該怎麼辦呢？
在討論會上同學們都積極的提出自己的觀點。
魯宇航同學說：「把亂丟垃圾人的名字的.放到大螢幕上，全校批評，讓他感到羞愧……」
楊盎同學說：「看見紙屑、樹葉等都主動撿起來丟進垃圾桶里去，這樣校園即乾淨整潔，自己還感覺到非常的光榮……」
趙稔同學說：「看見空瓶子撿起來帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發明、小製作。」
弓政同學說：「誰要是亂丟垃圾，就報告他們班的班主任，讓他為學校打掃一個星期的衛生。」
賈翔同學說：「可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心裡……」
我自己的觀點是，看見有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學們！
我的班級是一個非常有趣的「動物園」。
我――海鷗
我就是一隻有著鴻鵠之志的海鷗。因為我的夢想是當一名世界頂尖的.科學家。鴻鵠的意思是志向遠大的人。海鷗是指不屈不撓、勇於拼搏、搏擊長空的人。在今年暑假的帆船夏令營中，儘管暈船，儘管害怕，我還是克服各種困難，以第一名的成績成為一級水手。
李昊桐――羚羊
李昊桐皮膚黝黑，又瘦又高，站在那裡像根麻杆，可他骨感的身形卻充滿力量，跑起來就像一陣風。加上他平時吃肉很少，像個「素食主義者」，給我的感覺就跟羚羊一樣。
劉文月――長臂猿
劉文月在我們班是最靈活的人了。為什麼呢？因為每次在操場上玩捉人遊戲的時候，他總是能神不知鬼不覺地左撓一下，右拉一下，搞得我們哈哈大笑。我想，即使是武松，也要和劉文月這個「長臂猿」斗上四五個回合吧。
怎麼樣？我們這個「動物園」好玩兒嗎？我們班還有好多這樣的小動物呢。例如：胖嘟嘟的熊貓劉卓特、瘦高高的長頸鹿王乾丞……有機會的話，你可要來參觀一下我們這個有趣又有愛的動物園呢！
什麼東南風、西北風大家可能都聽說過，可是班級流行風你聽過嗎？
自打我從一年級到現在，班級流行風就沒停過，今天，我們班又以吃棒棒糖為時尚。
現一開始的時候只是有幾個女生吃棒棒糖，而後，又有幾個女生加入了這個行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來含在嘴裡，許多同學見老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯哩！書包里就天天裝著棒棒糖，還有的同學吃完飯以後就在嘴裡含一根，別的同學看見了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個同學吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學都在吃，棒棒糖就一點一點的在我們班裡流行了起來。從只吃巧克力味兒的，到現在吃的糖五花八門，中間僅僅隔了兩三天的時間，可見棒棒糖多麼受大家歡迎呵！
這只是女生們在吃，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴裡就都叼著一根糖，不僅是如此，每個人臉上都是笑眯眯的，仿佛很滿足的樣子，大概是被棒棒糖的'香甜感動了吧！
在生活中的風聽過，可是班級流行風卻是不間斷的，不知明年又會颳起什麼流行風！
我們班有許許多多的糗事，幾乎每天都有，每一次都會讓我們開懷不已；但有時也會給我們一些教訓。
一天上語文課，梁老師快步走上講台，對我們說了一句讓我們崩潰的話：上課時檢查背誦!我們便開始議論了：你背過了沒有？我------不太熟你呢？呃------我也是不久，上課鈴響了，梁老師又回到了講台上，現在開始檢查!我們急忙裝了起來，一個個裝的挺認真的樣子看著課文，我們一個個等待著命運的判決，誰也不知道死神會降臨到那個倒霉催的頭上，不久，萬樂言，你起來背一下!據我的預測，班級中有百分之九十八背不過，那百分之二算是絕世奇葩!背過了。
萬樂言背的.好景不長，終於在一個地方卡住了，卡了大概五六秒鐘，梁老師冷冷的說：抄五遍，沒有什麼可以商量的!接著，又有三位倒霉催被死神鈎去了，當梁老師說不檢查了的時候，我們終於從驚恐中回過神來了。
經過了這次經歷，我有了大大的感悟：就算是你這次逃過去了，在考試的時候必定會露餡，所以，晚干不如早干，我以後要多進行背誦，以免再檢查時被鈎死。
「最大的勝利就是勝過自己，每天都要進步一點！」這句話是小女孩――尤優說的。怪不得她總不會向困難低頭，原來，她的心靈這麼美好哩！她有著一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動漫人物。長長的馬尾辮一直拖到腰，在陽光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這麼一身長相，就讓我知道了什麼是「人間仙子」。
要是說她的功課怎麼樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無論家庭作業的徵文，還是當堂完成的定題作文，她總能巧妙地把自己的語言帶入作文中，並用各種修辭手法來描寫內容，就光這些，一定就可以看出她的知識淵博。
有一次，她的一篇作文被老師點名上台讀給大家聽，她讀作文的樣子很自信，嘴角微微上揚，自然流暢。下課了，我走過去問她：「你怎麼寫的`這麼好？快告訴我秘訣吧！」她一邊笑著拿出一個本子，一邊說：「這是我的草稿本，先寫提綱，再把作文寫上去，不好的地方再改，最後寫到作文本上！」我聽了，內心想到了一句話：文章不厭百回改。聽了她的寫作過程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！
現在，班上同學都說她作文寫的好，沒想到一個小女孩竟會有這麼多知識！
各位班干，看你們平時在班上管理時，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見和你們分享。
1、作為一名班干，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班干會占用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的.就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。
3、作為一名班干，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。
一個好的班級體，是需要全班同學共同去付出的。當然，我也是班裡的一份子，我也要為班級做貢獻，讓我們班越來越好！
我在班裡是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業，我檢查作業時，絕對不能掉一輕心，但檢查作業的速度也要快才行。我要認真負責的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學不完成作業的，我要不斷地提醒他要完成作業，把作業給補回來。我要讓同學們認真對待完成作業這項工作，讓他們不再討厭學語文。這，就是我為班級所作的.貢獻之一了。
那天下午，我來到教室。看到了教室里有許多垃圾，於是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾，一丁點的不衛生，這樣會使同學們在一個不講衛生、不好的環境里生活、學習。
下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。於是我便動起手來，把桌椅一排一排的給排整齊了。「嗯，排好後的桌椅可真好看呀！」我高興地說道。這，也是我為班級做的貢獻之一喲！
我要為班級做更多更多的貢獻。但是，獨自我一個人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學們也一起來付出，讓我們班越來越好！
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的班級作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園是我們另外的家，它是一個大家庭，我們要愛護我們的校園，現在「家」遇到了大問題：「垃圾遍地怎麼辦」？
大家都知道垃圾會污染環境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應該怎麼解決這個問題呢？讓我們一起開動腦筋想一下該怎麼辦呢？
在討論會上同學們都積極的提出自己的觀點。
魯宇航同學說：「把亂丟垃圾人的名字的.放到大螢幕上，全校批評，讓他感到羞愧……」
楊盎同學說：「看見紙屑、樹葉等都主動撿起來丟進垃圾桶里去，這樣校園即乾淨整潔，自己還感覺到非常的光榮……」
趙稔同學說：「看見空瓶子撿起來帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發明、小製作。」
弓政同學說：「誰要是亂丟垃圾，就報告他們班的班主任，讓他為學校打掃一個星期的衛生。」
賈翔同學說：「可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心裡……」
我自己的觀點是，看見有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。
加油吧同學們！
班級作文400字 篇2
我的班級是一個非常有趣的「動物園」。
我――海鷗
我就是一隻有著鴻鵠之志的海鷗。因為我的夢想是當一名世界頂尖的.科學家。鴻鵠的意思是志向遠大的人。海鷗是指不屈不撓、勇於拼搏、搏擊長空的人。在今年暑假的帆船夏令營中，儘管暈船，儘管害怕，我還是克服各種困難，以第一名的成績成為一級水手。
李昊桐――羚羊
李昊桐皮膚黝黑，又瘦又高，站在那裡像根麻杆，可他骨感的身形卻充滿力量，跑起來就像一陣風。加上他平時吃肉很少，像個「素食主義者」，給我的感覺就跟羚羊一樣。
劉文月――長臂猿
劉文月在我們班是最靈活的人了。為什麼呢？因為每次在操場上玩捉人遊戲的時候，他總是能神不知鬼不覺地左撓一下，右拉一下，搞得我們哈哈大笑。我想，即使是武松，也要和劉文月這個「長臂猿」斗上四五個回合吧。
怎麼樣？我們這個「動物園」好玩兒嗎？我們班還有好多這樣的小動物呢。例如：胖嘟嘟的熊貓劉卓特、瘦高高的長頸鹿王乾丞……有機會的話，你可要來參觀一下我們這個有趣又有愛的動物園呢！
班級作文400字 篇3
什麼東南風、西北風大家可能都聽說過，可是班級流行風你聽過嗎？
自打我從一年級到現在，班級流行風就沒停過，今天，我們班又以吃棒棒糖為時尚。
現一開始的時候只是有幾個女生吃棒棒糖，而後，又有幾個女生加入了這個行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來含在嘴裡，許多同學見老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯哩！書包里就天天裝著棒棒糖，還有的同學吃完飯以後就在嘴裡含一根，別的同學看見了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個同學吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學都在吃，棒棒糖就一點一點的在我們班裡流行了起來。從只吃巧克力味兒的，到現在吃的糖五花八門，中間僅僅隔了兩三天的時間，可見棒棒糖多麼受大家歡迎呵！
這只是女生們在吃，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴裡就都叼著一根糖，不僅是如此，每個人臉上都是笑眯眯的，仿佛很滿足的樣子，大概是被棒棒糖的'香甜感動了吧！
在生活中的風聽過，可是班級流行風卻是不間斷的，不知明年又會颳起什麼流行風！
班級作文400字 篇4
我們班有許許多多的糗事，幾乎每天都有，每一次都會讓我們開懷不已；但有時也會給我們一些教訓。
一天上語文課，梁老師快步走上講台，對我們說了一句讓我們崩潰的話：上課時檢查背誦!我們便開始議論了：你背過了沒有？我------不太熟你呢？呃------我也是不久，上課鈴響了，梁老師又回到了講台上，現在開始檢查!我們急忙裝了起來，一個個裝的挺認真的樣子看著課文，我們一個個等待著命運的判決，誰也不知道死神會降臨到那個倒霉催的頭上，不久，萬樂言，你起來背一下!據我的預測，班級中有百分之九十八背不過，那百分之二算是絕世奇葩!背過了。
萬樂言背的.好景不長，終於在一個地方卡住了，卡了大概五六秒鐘，梁老師冷冷的說：抄五遍，沒有什麼可以商量的!接著，又有三位倒霉催被死神鈎去了，當梁老師說不檢查了的時候，我們終於從驚恐中回過神來了。
經過了這次經歷，我有了大大的感悟：就算是你這次逃過去了，在考試的時候必定會露餡，所以，晚干不如早干，我以後要多進行背誦，以免再檢查時被鈎死。
班級作文400字 篇5
「最大的勝利就是勝過自己，每天都要進步一點！」這句話是小女孩――尤優說的。怪不得她總不會向困難低頭，原來，她的心靈這麼美好哩！她有著一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動漫人物。長長的馬尾辮一直拖到腰，在陽光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這麼一身長相，就讓我知道了什麼是「人間仙子」。
要是說她的功課怎麼樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無論家庭作業的徵文，還是當堂完成的定題作文，她總能巧妙地把自己的語言帶入作文中，並用各種修辭手法來描寫內容，就光這些，一定就可以看出她的知識淵博。
有一次，她的一篇作文被老師點名上台讀給大家聽，她讀作文的樣子很自信，嘴角微微上揚，自然流暢。下課了，我走過去問她：「你怎麼寫的`這麼好？快告訴我秘訣吧！」她一邊笑著拿出一個本子，一邊說：「這是我的草稿本，先寫提綱，再把作文寫上去，不好的地方再改，最後寫到作文本上！」我聽了，內心想到了一句話：文章不厭百回改。聽了她的寫作過程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！
現在，班上同學都說她作文寫的好，沒想到一個小女孩竟會有這麼多知識！
班級作文400字 篇6
各位班干，看你們平時在班上管理時，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見和你們分享。
1、作為一名班干，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班干會占用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的.就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。
3、作為一名班干，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。
班級作文400字 篇7
一個好的班級體，是需要全班同學共同去付出的。當然，我也是班裡的一份子，我也要為班級做貢獻，讓我們班越來越好！
我在班裡是一名語文組長。我每天都要檢查每一個人的作業，我檢查作業時，絕對不能掉一輕心，但檢查作業的速度也要快才行。我要認真負責的做好老師安排的每一件事情。我是絕對不能容忍有一位同學不完成作業的，我要不斷地提醒他要完成作業，把作業給補回來。我要讓同學們認真對待完成作業這項工作，讓他們不再討厭學語文。這，就是我為班級所作的.貢獻之一了。
那天下午，我來到教室。看到了教室里有許多垃圾，於是，我便一塊一塊的把垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶里。我不希望教室里有一丁點的垃圾，一丁點的不衛生，這樣會使同學們在一個不講衛生、不好的環境里生活、學習。
下課了，我看見教室里的桌椅有些不整齊了。於是我便動起手來，把桌椅一排一排的給排整齊了。「嗯，排好後的桌椅可真好看呀！」我高興地說道。這，也是我為班級做的貢獻之一喲！
我要為班級做更多更多的貢獻。但是，獨自我一個人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同學們也一起來付出，讓我們班越來越好！
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