【必備】五年級敘事作文彙編10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
廣州的早晨是由汽車的喇叭聲喚醒的，而麗江古城的早晨是在一片寧靜中喚醒的，那種寧靜是我夢寐以求的。
在那悠長的巷子裡，古老的石板路躺在地面上，無聲的盯著上空，默默述說它的歷史。我走在這悠長似無盡的石板路上，石板清脆的聲音在巷子裡迴蕩，也迴蕩在耳畔。深深地吸一口氣，便覺得胸膛中有一股早晨露水的香氣和發潮的石板路味兒。那些漆著桐油的木頭房子靜靜地立在藍天之下。古城中薄薄的晨霧，一絲絲，一縷縷，柔弱似無骨，好像煙囪上的裊裊青煙。
我身後傳來了一陣叮叮噹噹的馬鈴聲，打破了古城的寧靜。原來是一位納西漢子牽著一匹馱著茶葉的馬兒走近，莫非他是傳說中的茶馬古道的馬幫？石板路兩旁有清澈的水道，水紋扭曲了陽光，顯得金光閃閃。在這一片金光中，幾條小魚在快活的追逐、遊戲。
城外，有兩架古色古香的大水車，水車緩緩的轉著，仿佛是一輪又一輪的歲月輪轉，發出吱吱呀呀的聲音，輕聲訴說著我們不知道的故事。水車淌下來的涓涓溪流匯入了貫穿全城的清澈水道中。細水流長，古街幽幽，依依楊柳，不知那樹幹是經過多少個春夏秋冬長成？晨光照著樹葉，投下細碎的日影。靠在圍欄上，深深的小巷、窄窄的街道、悠悠的古城，縈繞著我的心靈……
麗江，一個歷史悠久，風景如畫，幽靜、和諧的小城，更是一座美麗的古城！
小時候，我做的家務事雖然不是很多，而且每次都會受到爸爸媽媽的表揚，但我印響最深的還是第一次包湯圓。
那是春節時的一個晚上，我們一家人圍著桌子包湯圓。我學著媽媽的樣子，揪起一個米粉糰子，再把它捏成「凹」形，把餡兒放在「碗」里，把大口子捏在一起搓成圓形就大功告成了啦！就在我得意洋洋的時候，湯圓扁下去了。媽媽說：「是你搓的時間太長水分多了，湯圓才扁下去。」
不過我沒有灰心，又揪起一個米粉糰子，吸取了上次的教訓，搓幾下就放在盤子裡。結果一看，口子沒封好，漏餡了。我連忙揪起一個糰子把它封上。「還勉強合格」。媽媽笑著說「你的湯圓打了很多「補丁」哦！」。我看了看媽媽做的湯圓，她做的湯圓像一個個小球。我很不服氣，我繼續又包了不少，雖然沒有媽媽包的好看，但比我原來包的湯圓好看多啦！
媽媽煮了幾個我包的湯圓。煮熟了，鍋里的水開得像花兒一樣，湯圓像小魚兒缺氧似的探出頭來。媽媽撈了幾個湯圓給我裝在碗里，我飛快的接過碗，拿起筷子夾起一個，媽媽溫柔地說：「小心，燙！心急吃不了熱豆腐。」媽媽還沒說完，湯圓就已經把我的舌頭燙起一個小泡，但還是阻止不了我貪吃的慾望。我又迅速夾起一個湯圓，吹幾下放進嘴裡。「嗯，真好吃！真香啊！」我高興的說。之後，我又吃了幾碗，真是人間美味啊！
我明白了，自己勞動所得的東西，吃起來才更有滋味。
今年寒假有一件讓我既開心又難忘的事，就是在老家放炮過年。
當天吃過晚飯我和爺爺、兩個弟弟一起去超市買炮。超市裡有許多各種各樣的炮，紅的、黃的、藍的、橙的，看得我們眼花繚亂。最後我們不管大的、小的、玩過的、沒玩過的炮通通都扔進了購物車裡。
到家後，我們集中在庭院外大門口空地處放炮。我先放了一個「魔術彈」，這個「魔術彈」像一個槍似的，東打一槍，西打一槍，不僅噴出了五顏六色的炮，同時也噴出了節日的氣氛。
接著，我又放了一個「小噴泉」，只聽到「哧」的一聲，迸出了一個個白色的火星，這個火星越竄越高，不一會就竄到了天上，仿佛是一顆顆星星歡快地眨著眼睛。我們兄弟三個大聲地喊：「過大年，發紅包，過大年，發紅包。」那個高興勁兒，讓我們大伙兒都樂開了花。
最後，爸爸放了一個「大禮炮」，那個禮炮升上天空後突然炸開，既像一朵盛開的大花，又像一把巨大的綠傘，還像一個五顏六色的花環……
真是「炮竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春。」
「布穀,布穀……」布穀鳥在歡唱。「晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。」一點也不假。農民都在田裡忙農活,精心照料那些小苗們。就在這耕耘的好時節,我和媽媽一起來到了火車站周邊的鄉村,準備看看這裡的田園風光。
在農民那小小的房屋後,大片大片金黃的麥苗映入眼帘。極目遠眺,麥田好似金色的海洋,麥子隨風擺動,想起了層層麥浪。
「媽媽,你看――」我指著一塊西紅柿地說道：「那是西紅柿。」媽媽順著我手指的方向望去,回答道。一個個西紅柿都掛在人自形棚架上,紅得像一盞盞小燈籠,青的像一顆顆綠瑪瑙。
在田邊的水渠旁,幾隻雪白的鵝昂首闊步地走來走去,不時扇幾下翅膀。它們的脖子始終挺著,一動不動,好像頭上頂著一灌水。
田埂邊上,幾個孩子在采野花。紅的、白的、黃的、純潔、嬌小、鮮亮；色彩艷麗,芬芳撲鼻。大人們在田裡鋤地,辛苦勞作。草叢中,一位老爺爺在放牧。一切都是那麼和諧。
「布穀、布穀……」布穀鳥唱得更歡了。
赤日炎炎,到了中午,該吃午飯了,我和媽媽離開了田園。這裡的一切雖然不像城市裡那麼繁華,但是,這裡也同樣美――因為這裡有農民的汗水,有孩子的歡笑,還有農民對豐收的無限期盼。
這篇記敘文記敘了「我和媽媽觀看田園風光」的事情，抒發了我對田園的喜愛，「因為這裡有農民的汗水，有孩子的歡笑，還有農民對豐收的無限期盼」。文章語言生動形象，風格自然質樸，選材小中見大，感人至深。
今天，又是一個周末。「釗釗，起床啦，已經8點了！」媽媽大喊著叫我起床。我被吵得不耐煩了，睡眼惺忪地伸了一個懶腰，穿好衣服後，打著哈欠下了床。媽媽宣布了上午的學習要求：「寫一篇日記，做一張卷子，再寫完預習21課的作業。我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家後，這些作業一定得做完。
待媽媽走後，我卻瞥見了昨天剛新買的炫酷小說。「看一會兒沒關係吧。」我想著。我一連看了一個鐘頭後，下意識地抬頭看看鐘表，還來得及呢。我自我安慰。接著磨磨蹭蹭地開始了做卷子，兩個小時後卷子總算大功告成。之後我又用了一小時做完了預習。待我長吁一口氣，準備寫日記時，卻已聽到了媽媽的高跟鞋踏擊樓道地面的聲音。
媽媽回到家後，溫柔地問我：「孩子，作業都做完了嗎？」我吞吞吐吐地告訴 了媽媽日記未寫的「噩耗」。媽媽聽後，並未氣憤，而是用一種嚴肅的口吻說：「孩子，仔細想想，完成你所完成的作業應用多少時間，而其它時間都用來幹啥了？」
我仔細地回想了一遍今天上午所乾的事情，結果發現做完卷子與預習僅需1小時！到3個小時我足可以寫完一篇日記，可我卻用它看了小說、拋棄在每個字之間的鬆懈中與每個字層層密密的改正帶下。假如我將這些時間全部利用起來，就將再也不會悲嘆時間的不公，假如將這些時間都用於讀書，又能收穫多少豐富的知識啊。我臉上紅一陣白一陣的，現在我總算明白了什麼叫做「失去的一天」。
今天，我在作文課上，黃老師在黑板上寫了12個成語，讓我們給成語找夥伴。剛上去填的是三年級的小朋友，一共只有兩個人，他們填了五個成語。後來一個六年級的人上去填了兩個成語。五年級的同學個個爭先恐後，生怕被別人填了，因此他們昂首挺胸的，我在心裡想：哎~驕傲使人落後謙虛使人進步啊，他們也填了五個成語。老師要開始公布答案了，我們緊張極了，可又有些好奇：是誰錯的最多，誰錯的最少，是沒有錯，還是全錯呢？老師說：三年級沒有一個錯的，六年級的全錯，五年級的錯了三個，你們看我說：驕傲使人落後謙虛使人進步的嘛，可是我感到奇怪：為什麼六年級全都是錯的，三年級沒有一個錯的，五年級的錯了三個。我想：為什麼六年級和三年級差別那麼大，這怎麼可能，我抓著頭皮仍然在想著。
後來，老師讓我們回憶起了一首童年的詩，是這樣子的公雞公雞真美麗，油亮脖子金黃腳，要算漂亮我第一。後來老師讓我們根據那些成語猜一個謎語是打一動物，有一個人說：是公雞。老師說：對。這讓我明白了中華漢字真是博大精深啊！
漢字中的藝術可大著呢，有時，漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀著你的靈感;有時，漢字像一隻只可愛的小動物，依偎在你身旁;有時，漢字又像一個個可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認真去探索漢字的奧秘，一定能感受到它們無窮的魅力。
盼星星盼月亮，終於盼來了我們期待已久的鬱金香花展。當滿面春風的何老師宣布要去園博園時，同學樂得呀，恨不得往腳底裝上兩隻熊熊燃燒的火箭，以迅雷不及掩耳之勢到達目的地。
話雖這樣說，但我們還是懷著激動的心情步入公交車，乖乖地坐好，準備去欣賞這煥然一新的園博園了。
一下車，同學們像嘰嘰喳喳的小鳥，蹦蹦跳跳地邁入園博園。首先，映人眼席的是大片大片繽紛的鬱金香，「哇！」女孩子們紛紛掏出心愛的相機，咔嚓咔嚓地拍了起來。在陽光的照射下，各色鬱金香芬芳吐蕊，嬌艷撫媚，美的令人如痴如醉。每種顏色的鬱金香都有一個奇特動聽的名字。烈火般鮮紅的叫「斯巴達克」；黑夜般神秘的叫「夜皇后」；雪白色帶有淺紅色花邊兒的被稱為「中國女性」……走近一看，嬌嫩的鬱金香有的還處於含苞待放的狀態，朵朵如同一個個睡眼惺忪的小姑娘，正在努力睜開那迷人的大眼睛。一陣微風吹來，她們輕輕搖曳，亭亭玉立，芳香四溢，美麗極了！
我隨著擁擠的人流倆來到了人山人海的廣場上，正巧趕上噴泉開始，便撓有興趣地坐下觀看了起來。中間的噴泉隨著音樂的節奏跳起舞來，時緩時急，時高時低。而外面的那一圈水柱如同衛士似的屹立在那。突然，一首節奏感極強的樂曲響後，溫柔的水柱也開始像個調皮的男孩兒一樣東奔西跑，活躍起來。當樂曲進入高潮時，所有的水柱全部往中間匯聚，猛然噴向高空，仿佛要刺破雲霄。泉水從天上灑落下來，人們紛紛擋住臉部，生怕被那冰涼的水滴給砸中。終於，樂曲聲在噴泉落下後戛然而止。
走著走著，一粒粒閃亮的「金子」吸引了我們。男孩們來不及脫下鞋子，就往那軟綿綿、熱乎乎的沙子中奔去，仿佛海盜發現寶藏般興高采烈。「快看，有城堡！」我順著同學手指的方向望去，果然，一座虛擬的城堡挺立在沙土之中。男孩子們飛快的衝上前去，仔細地打量起周圍來，好像在模仿戰國時期的`國家，思考作戰方案，如何將這片區域占為己有。我們玩得樂不可支，連鞋裡灌滿沙子都置之度外了。
時間一點一點地流逝，同學們的最後一站是草坪。我們躺在翠綠的草坪上仰望藍天白雲，十分愜意。
美好的時光總是很短暫，一個下午很快就過去了，我們拖著疲憊不堪的身軀，乘坐公交車駛回學校……
這次的園博園的確變化了許多，美麗的鬱金香令我流連忘返，壯觀的噴泉令我嘖嘖讚嘆，這屆園博園，連許多外國朋友都稱讚不已，我真為自己的家鄉而驕傲！到揚中不看園博園，還真不算是好漢！
在我的心中，蛇曾經是可怕的動物。蜿蜒爬行的身子、吐著信子的大嘴、倏然立起的三角形的腦袋……都是那樣讓我不寒而慄。然而,有這樣一條小白蛇,卻讓我難忘。忘不掉,它那寂寞而又害羞的眼神;忘不掉,我們用眼神和心靈的溝通。
我們的初次相遇是在旅順的蛇博物館裡。在一群恐怖可怕的蟒蛇面前，我不禁加快了腳步，扭過臉不願再看。然而，就在這一轉頭間，我看見了它――一條小白蛇。它趴在一個不引人注目的玻璃房裡，靜靜地，害羞地看著行人。
它的眼神溫柔，一點也沒有蛇的凶態。一雙小小的水靈靈的眼睛一動不動地看著我，我分明從它的眼神里看到了很多很多。
它是一條靦腆的小蛇。我問它:「小白蛇，你從哪裡來?」它小聲地說:「我是從很遠很遠的大森林裡被人捉來的。」我又問:「你就是導遊說的《白蛇傳》里的小白蛇嗎?」小白蛇笑了:「哪能呀，那只是神話傳說。」我想了想:「你很孤獨吧?你的家人呢?你喜歡這裡嗎?」它不再害怕，乾脆從樹枝上爬了下來，調皮地向我做了個鬼臉，不再回答我。那個誇張的笑臉並沒有掩飾住小白蛇的悲傷和寂寞。
漸漸地,隨著我跟著大家離開的腳步,我的視線離它越來越遠,依稀還能看見玻璃窗里的小白蛇豎起了頭望著我。它的眼中充滿了依戀,我不忍再看。但我在心中為它祈禱,希望它能早日遇到它的家人,從此不會再孤單。
再見，小白蛇!也許有一天,我們還會再相見。當我們再見時,希望你的笑臉還是那麼可愛、溫暖、沒有兇殘,有的還是對人類的友好和善良
語文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學們一聽，個個躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。
老師宣布完比賽規則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身著一件藍色的「外套」，「臉」上還長滿了許多難看的「雀斑」，因為同桌給它做了「毀容手術」。
比賽開始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。
第二局開始了，因為第一局的獲勝，我有點兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！
第三局馬上就要開始了，這一局非常重要，因為它決定了我們的勝負。我吸取前面兩局的經驗和教訓，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會輸給你的！只聽老師一聲令下，只聽「啪」的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點兒痛又有點兒麻，但是我還是很高興，因為我贏了。
緊接著歡呼聲響在整個教室。同桌很不服氣地說：「現在的成績只屬於過去，你等著，『君子報仇，十年不晚』。」我笑呵呵地說：「我等著你！」
該篇作文，開頭簡明扼要，激起了讀者讀下去的慾望，小作者想像力極豐富，語言活潑明快，富有情趣，事例敘述得生動具體，字裡行間，充滿了童真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
最近，我們班不知是誰颳起了種菜的風波。下面我來為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧里去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說的好多了，他們都是利用空閒的時間適當的玩一會，就屬於中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬於這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬於書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想「落伍」呀！於是就拜託他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙鵰。但是他們學習的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這麼麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》 這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這裡我呼籲大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網上偷菜，文章層次清晰，以獨特的小標題形式，內容較為充實，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結尾很好的回歸現實生活，升華主旨，發人深思。
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
廣州的早晨是由汽車的喇叭聲喚醒的，而麗江古城的早晨是在一片寧靜中喚醒的，那種寧靜是我夢寐以求的。
在那悠長的巷子裡，古老的石板路躺在地面上，無聲的盯著上空，默默述說它的歷史。我走在這悠長似無盡的石板路上，石板清脆的聲音在巷子裡迴蕩，也迴蕩在耳畔。深深地吸一口氣，便覺得胸膛中有一股早晨露水的香氣和發潮的石板路味兒。那些漆著桐油的木頭房子靜靜地立在藍天之下。古城中薄薄的晨霧，一絲絲，一縷縷，柔弱似無骨，好像煙囪上的裊裊青煙。
我身後傳來了一陣叮叮噹噹的馬鈴聲，打破了古城的寧靜。原來是一位納西漢子牽著一匹馱著茶葉的馬兒走近，莫非他是傳說中的茶馬古道的馬幫？石板路兩旁有清澈的水道，水紋扭曲了陽光，顯得金光閃閃。在這一片金光中，幾條小魚在快活的追逐、遊戲。
城外，有兩架古色古香的大水車，水車緩緩的轉著，仿佛是一輪又一輪的歲月輪轉，發出吱吱呀呀的聲音，輕聲訴說著我們不知道的故事。水車淌下來的涓涓溪流匯入了貫穿全城的清澈水道中。細水流長，古街幽幽，依依楊柳，不知那樹幹是經過多少個春夏秋冬長成？晨光照著樹葉，投下細碎的日影。靠在圍欄上，深深的小巷、窄窄的街道、悠悠的古城，縈繞著我的心靈……
麗江，一個歷史悠久，風景如畫，幽靜、和諧的小城，更是一座美麗的古城！
五年級敘事作文 篇2
小時候，我做的家務事雖然不是很多，而且每次都會受到爸爸媽媽的表揚，但我印響最深的還是第一次包湯圓。
那是春節時的一個晚上，我們一家人圍著桌子包湯圓。我學著媽媽的樣子，揪起一個米粉糰子，再把它捏成「凹」形，把餡兒放在「碗」里，把大口子捏在一起搓成圓形就大功告成了啦！就在我得意洋洋的時候，湯圓扁下去了。媽媽說：「是你搓的時間太長水分多了，湯圓才扁下去。」
不過我沒有灰心，又揪起一個米粉糰子，吸取了上次的教訓，搓幾下就放在盤子裡。結果一看，口子沒封好，漏餡了。我連忙揪起一個糰子把它封上。「還勉強合格」。媽媽笑著說「你的湯圓打了很多「補丁」哦！」。我看了看媽媽做的湯圓，她做的湯圓像一個個小球。我很不服氣，我繼續又包了不少，雖然沒有媽媽包的好看，但比我原來包的湯圓好看多啦！
媽媽煮了幾個我包的湯圓。煮熟了，鍋里的水開得像花兒一樣，湯圓像小魚兒缺氧似的探出頭來。媽媽撈了幾個湯圓給我裝在碗里，我飛快的接過碗，拿起筷子夾起一個，媽媽溫柔地說：「小心，燙！心急吃不了熱豆腐。」媽媽還沒說完，湯圓就已經把我的舌頭燙起一個小泡，但還是阻止不了我貪吃的慾望。我又迅速夾起一個湯圓，吹幾下放進嘴裡。「嗯，真好吃！真香啊！」我高興的說。之後，我又吃了幾碗，真是人間美味啊！
我明白了，自己勞動所得的東西，吃起來才更有滋味。
五年級敘事作文 篇3
今年寒假有一件讓我既開心又難忘的事，就是在老家放炮過年。
當天吃過晚飯我和爺爺、兩個弟弟一起去超市買炮。超市裡有許多各種各樣的炮，紅的、黃的、藍的、橙的，看得我們眼花繚亂。最後我們不管大的、小的、玩過的、沒玩過的炮通通都扔進了購物車裡。
到家後，我們集中在庭院外大門口空地處放炮。我先放了一個「魔術彈」，這個「魔術彈」像一個槍似的，東打一槍，西打一槍，不僅噴出了五顏六色的炮，同時也噴出了節日的氣氛。
接著，我又放了一個「小噴泉」，只聽到「哧」的一聲，迸出了一個個白色的火星，這個火星越竄越高，不一會就竄到了天上，仿佛是一顆顆星星歡快地眨著眼睛。我們兄弟三個大聲地喊：「過大年，發紅包，過大年，發紅包。」那個高興勁兒，讓我們大伙兒都樂開了花。
最後，爸爸放了一個「大禮炮」，那個禮炮升上天空後突然炸開，既像一朵盛開的大花，又像一把巨大的綠傘，還像一個五顏六色的花環……
真是「炮竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春。」
五年級敘事作文 篇4
「布穀,布穀……」布穀鳥在歡唱。「晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。」一點也不假。農民都在田裡忙農活,精心照料那些小苗們。就在這耕耘的好時節,我和媽媽一起來到了火車站周邊的鄉村,準備看看這裡的田園風光。
在農民那小小的房屋後,大片大片金黃的麥苗映入眼帘。極目遠眺,麥田好似金色的海洋,麥子隨風擺動,想起了層層麥浪。
「媽媽,你看――」我指著一塊西紅柿地說道：「那是西紅柿。」媽媽順著我手指的方向望去,回答道。一個個西紅柿都掛在人自形棚架上,紅得像一盞盞小燈籠,青的像一顆顆綠瑪瑙。
在田邊的水渠旁,幾隻雪白的鵝昂首闊步地走來走去,不時扇幾下翅膀。它們的脖子始終挺著,一動不動,好像頭上頂著一灌水。
田埂邊上,幾個孩子在采野花。紅的、白的、黃的、純潔、嬌小、鮮亮；色彩艷麗,芬芳撲鼻。大人們在田裡鋤地,辛苦勞作。草叢中,一位老爺爺在放牧。一切都是那麼和諧。
「布穀、布穀……」布穀鳥唱得更歡了。
赤日炎炎,到了中午,該吃午飯了,我和媽媽離開了田園。這裡的一切雖然不像城市裡那麼繁華,但是,這裡也同樣美――因為這裡有農民的汗水,有孩子的歡笑,還有農民對豐收的無限期盼。
這篇記敘文記敘了「我和媽媽觀看田園風光」的事情，抒發了我對田園的喜愛，「因為這裡有農民的汗水，有孩子的歡笑，還有農民對豐收的無限期盼」。文章語言生動形象，風格自然質樸，選材小中見大，感人至深。
五年級敘事作文 篇5
今天，又是一個周末。「釗釗，起床啦，已經8點了！」媽媽大喊著叫我起床。我被吵得不耐煩了，睡眼惺忪地伸了一個懶腰，穿好衣服後，打著哈欠下了床。媽媽宣布了上午的學習要求：「寫一篇日記，做一張卷子，再寫完預習21課的作業。我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家後，這些作業一定得做完。
待媽媽走後，我卻瞥見了昨天剛新買的炫酷小說。「看一會兒沒關係吧。」我想著。我一連看了一個鐘頭後，下意識地抬頭看看鐘表，還來得及呢。我自我安慰。接著磨磨蹭蹭地開始了做卷子，兩個小時後卷子總算大功告成。之後我又用了一小時做完了預習。待我長吁一口氣，準備寫日記時，卻已聽到了媽媽的高跟鞋踏擊樓道地面的聲音。
媽媽回到家後，溫柔地問我：「孩子，作業都做完了嗎？」我吞吞吐吐地告訴 了媽媽日記未寫的「噩耗」。媽媽聽後，並未氣憤，而是用一種嚴肅的口吻說：「孩子，仔細想想，完成你所完成的作業應用多少時間，而其它時間都用來幹啥了？」
我仔細地回想了一遍今天上午所乾的事情，結果發現做完卷子與預習僅需1小時！到3個小時我足可以寫完一篇日記，可我卻用它看了小說、拋棄在每個字之間的鬆懈中與每個字層層密密的改正帶下。假如我將這些時間全部利用起來，就將再也不會悲嘆時間的不公，假如將這些時間都用於讀書，又能收穫多少豐富的知識啊。我臉上紅一陣白一陣的，現在我總算明白了什麼叫做「失去的一天」。
五年級敘事作文 篇6
今天，我在作文課上，黃老師在黑板上寫了12個成語，讓我們給成語找夥伴。剛上去填的是三年級的小朋友，一共只有兩個人，他們填了五個成語。後來一個六年級的人上去填了兩個成語。五年級的同學個個爭先恐後，生怕被別人填了，因此他們昂首挺胸的，我在心裡想：哎~驕傲使人落後謙虛使人進步啊，他們也填了五個成語。老師要開始公布答案了，我們緊張極了，可又有些好奇：是誰錯的最多，誰錯的最少，是沒有錯，還是全錯呢？老師說：三年級沒有一個錯的，六年級的全錯，五年級的錯了三個，你們看我說：驕傲使人落後謙虛使人進步的嘛，可是我感到奇怪：為什麼六年級全都是錯的，三年級沒有一個錯的，五年級的錯了三個。我想：為什麼六年級和三年級差別那麼大，這怎麼可能，我抓著頭皮仍然在想著。
後來，老師讓我們回憶起了一首童年的詩，是這樣子的公雞公雞真美麗，油亮脖子金黃腳，要算漂亮我第一。後來老師讓我們根據那些成語猜一個謎語是打一動物，有一個人說：是公雞。老師說：對。這讓我明白了中華漢字真是博大精深啊！
漢字中的藝術可大著呢，有時，漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀著你的靈感;有時，漢字像一隻只可愛的小動物，依偎在你身旁;有時，漢字又像一個個可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認真去探索漢字的奧秘，一定能感受到它們無窮的魅力。
五年級敘事作文 篇7
盼星星盼月亮，終於盼來了我們期待已久的鬱金香花展。當滿面春風的何老師宣布要去園博園時，同學樂得呀，恨不得往腳底裝上兩隻熊熊燃燒的火箭，以迅雷不及掩耳之勢到達目的地。
話雖這樣說，但我們還是懷著激動的心情步入公交車，乖乖地坐好，準備去欣賞這煥然一新的園博園了。
一下車，同學們像嘰嘰喳喳的小鳥，蹦蹦跳跳地邁入園博園。首先，映人眼席的是大片大片繽紛的鬱金香，「哇！」女孩子們紛紛掏出心愛的相機，咔嚓咔嚓地拍了起來。在陽光的照射下，各色鬱金香芬芳吐蕊，嬌艷撫媚，美的令人如痴如醉。每種顏色的鬱金香都有一個奇特動聽的名字。烈火般鮮紅的叫「斯巴達克」；黑夜般神秘的叫「夜皇后」；雪白色帶有淺紅色花邊兒的被稱為「中國女性」……走近一看，嬌嫩的鬱金香有的還處於含苞待放的狀態，朵朵如同一個個睡眼惺忪的小姑娘，正在努力睜開那迷人的大眼睛。一陣微風吹來，她們輕輕搖曳，亭亭玉立，芳香四溢，美麗極了！
我隨著擁擠的人流倆來到了人山人海的廣場上，正巧趕上噴泉開始，便撓有興趣地坐下觀看了起來。中間的噴泉隨著音樂的節奏跳起舞來，時緩時急，時高時低。而外面的那一圈水柱如同衛士似的屹立在那。突然，一首節奏感極強的樂曲響後，溫柔的水柱也開始像個調皮的男孩兒一樣東奔西跑，活躍起來。當樂曲進入高潮時，所有的水柱全部往中間匯聚，猛然噴向高空，仿佛要刺破雲霄。泉水從天上灑落下來，人們紛紛擋住臉部，生怕被那冰涼的水滴給砸中。終於，樂曲聲在噴泉落下後戛然而止。
走著走著，一粒粒閃亮的「金子」吸引了我們。男孩們來不及脫下鞋子，就往那軟綿綿、熱乎乎的沙子中奔去，仿佛海盜發現寶藏般興高采烈。「快看，有城堡！」我順著同學手指的方向望去，果然，一座虛擬的城堡挺立在沙土之中。男孩子們飛快的衝上前去，仔細地打量起周圍來，好像在模仿戰國時期的`國家，思考作戰方案，如何將這片區域占為己有。我們玩得樂不可支，連鞋裡灌滿沙子都置之度外了。
時間一點一點地流逝，同學們的最後一站是草坪。我們躺在翠綠的草坪上仰望藍天白雲，十分愜意。
美好的時光總是很短暫，一個下午很快就過去了，我們拖著疲憊不堪的身軀，乘坐公交車駛回學校……
這次的園博園的確變化了許多，美麗的鬱金香令我流連忘返，壯觀的噴泉令我嘖嘖讚嘆，這屆園博園，連許多外國朋友都稱讚不已，我真為自己的家鄉而驕傲！到揚中不看園博園，還真不算是好漢！
五年級敘事作文 篇8
在我的心中，蛇曾經是可怕的動物。蜿蜒爬行的身子、吐著信子的大嘴、倏然立起的三角形的腦袋……都是那樣讓我不寒而慄。然而,有這樣一條小白蛇,卻讓我難忘。忘不掉,它那寂寞而又害羞的眼神;忘不掉,我們用眼神和心靈的溝通。
我們的初次相遇是在旅順的蛇博物館裡。在一群恐怖可怕的蟒蛇面前，我不禁加快了腳步，扭過臉不願再看。然而，就在這一轉頭間，我看見了它――一條小白蛇。它趴在一個不引人注目的玻璃房裡，靜靜地，害羞地看著行人。
它的眼神溫柔，一點也沒有蛇的凶態。一雙小小的水靈靈的眼睛一動不動地看著我，我分明從它的眼神里看到了很多很多。
它是一條靦腆的小蛇。我問它:「小白蛇，你從哪裡來?」它小聲地說:「我是從很遠很遠的大森林裡被人捉來的。」我又問:「你就是導遊說的《白蛇傳》里的小白蛇嗎?」小白蛇笑了:「哪能呀，那只是神話傳說。」我想了想:「你很孤獨吧?你的家人呢?你喜歡這裡嗎?」它不再害怕，乾脆從樹枝上爬了下來，調皮地向我做了個鬼臉，不再回答我。那個誇張的笑臉並沒有掩飾住小白蛇的悲傷和寂寞。
漸漸地,隨著我跟著大家離開的腳步,我的視線離它越來越遠,依稀還能看見玻璃窗里的小白蛇豎起了頭望著我。它的眼中充滿了依戀,我不忍再看。但我在心中為它祈禱,希望它能早日遇到它的家人,從此不會再孤單。
再見，小白蛇!也許有一天,我們還會再相見。當我們再見時,希望你的笑臉還是那麼可愛、溫暖、沒有兇殘,有的還是對人類的友好和善良
五年級敘事作文 篇9
語文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學們一聽，個個躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。
老師宣布完比賽規則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身著一件藍色的「外套」，「臉」上還長滿了許多難看的「雀斑」，因為同桌給它做了「毀容手術」。
比賽開始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。
第二局開始了，因為第一局的獲勝，我有點兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！
第三局馬上就要開始了，這一局非常重要，因為它決定了我們的勝負。我吸取前面兩局的經驗和教訓，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會輸給你的！只聽老師一聲令下，只聽「啪」的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點兒痛又有點兒麻，但是我還是很高興，因為我贏了。
緊接著歡呼聲響在整個教室。同桌很不服氣地說：「現在的成績只屬於過去，你等著，『君子報仇，十年不晚』。」我笑呵呵地說：「我等著你！」
該篇作文，開頭簡明扼要，激起了讀者讀下去的慾望，小作者想像力極豐富，語言活潑明快，富有情趣，事例敘述得生動具體，字裡行間，充滿了童真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
五年級敘事作文 篇10
最近，我們班不知是誰颳起了種菜的風波。下面我來為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧里去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說的好多了，他們都是利用空閒的時間適當的玩一會，就屬於中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬於這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬於書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想「落伍」呀！於是就拜託他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙鵰。但是他們學習的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這麼麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》 這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這裡我呼籲大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網上偷菜，文章層次清晰，以獨特的小標題形式，內容較為充實，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結尾很好的回歸現實生活，升華主旨，發人深思。
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