人的一生作文寫人記事文
人的一生，總會有幾篇我們認真寫過的作文。以下是百分網小編給大家帶來人的一生作文範文，以供參閱。
人的一生作文篇1
人的一生——心碎的時間和傷害的深度，完全取決於自己。其中最難的是如何從中學習和認識，而不僅僅是從傷痛中爬起.
我們可以樂觀一點，打開失敗旁邊的窗戶，也許你就能看到了希望了。
我們可以更了解自己一點，人生猶如時鐘一般，她的完美不在於走的快，而在於走出真正的自己。在青青的草地傷旋，倒下。看著天天天藍的天.想著落英繽紛的回憶。做最棒的自己。
有的人一生，轟轟烈烈;有的人一生，平平凡凡。
這個世界本來就是這樣，不必去怪上天的安排，也不要去埋怨命運的不公。每個人都可以選擇自己的路，只不過那條路都是靠自己開墾的。沒有一個人註定是世界的寵兒，沒有一個人註定是世界的棄孩.命運不是靠天的，是靠自己的。
人就這麼一輩子，你可以積極的把握它;也可以淡然的面對它。看不開時想想它，以求釋然吧!精神頹廢時想想它，以求振作吧!憤怒時想想它，以求平息吧!因為不管怎樣，你總是很幸運的擁有這一輩子，你不能白來這世上啊!
我不得不努力抓住眼前的每一時每一刻，在我渺小的生命，有限的時間，多看看這美好的世界，多留些生命的餓足跡，不管它轟轟烈烈，簡簡單單。只要是自己創造的都好。
我曾經無數次的問自己，人的一生究竟能做多少事呢?
從我們來到這個神奇的世界就開始為自己書寫歷史。每個人的歷史都不一樣;燦爛輝煌的歷史始終屬於勤勞善良的人，因為他們肯吃苦。而被人唾罵的歷史始終屬於貪懶、無惡不做的人，因為他們不懂得人的一生是多麼的重要。人要嘗到酸甜苦辣。要體會到喜怒哀樂。這樣你的人生才算是完整的。如果沒嘗試到那就將成為你終身的遺憾。這其中的道理我相信每位讀者也都應該知道。雁去雁回，花開花落。人的一生是那麼的短暫，在這麼短暫得人生旅途中你留些什麼痕跡呢?
沒有花香的花它也不是完美的;沒有藍天襯托的大海也是殘缺的。同樣沒有五彩繽紛的你，人生旅途也將會變得毫無意義。人生之偉大五彩繽紛的人生是等著你去創造。趁著這大好時光做一些有益的事給自己的人生‘增光’、‘添彩’。
把握住人生的每一個機會，不要考慮是否會成功，只要想我抓住了這個機會那麼我就是成功者。
人生的新起點就在此時你還在等什麼??
從一個人生下來的時候,他(她)的生命就此開始.
0-5歲:
0-5歲是人生中最美的時刻,那個時候,可以偎依在父母的懷抱里,沒有作業,只知道什麼是玩,那個時候,也是我們知識最淺薄的時期,那時候的我們很幸福,現在我們才知道大人們為什麼嚮往我們的生活.
5-12歲:
5-12歲時人生中的小學階段.從踏進校門的那一刻起,你便成為一名真正的學生了,也是從那一刻起,我們的知識越來越多,但是,隨之而來的是做不完的作業和那惹人煩的教科書.從那一刻起,就再也感受不到小著的時候那種愜意的感覺了!大人們現在愛把他們將來的幸福和我們成績的好壞聯繫在一起.
12-18
12-18歲是人的青春時期,在這段時間裡,人那小時候的快樂已經煙消雲散,而要面對的是找工作的困難.或許上的大學好的話,就可以找到一份好的工作,這個時候,大家也開始找自己的配偶,好組建成一個完美的家庭.
18-23
18-23歲是工作的時期,這個時候,人們都在工作.有的人默默無聞,勤勤懇懇,有的人自命不凡,說大話,拍馬屁.大家都想積攢多一點兒的錢,好蓋一座大一點兒的房子,供妻子和自己居住,在這個時期,是人生最舒服、愜意的時期.
23-28歲
23-28歲是擁有了自己的子女,那個時候是人生最幸福的時候,因為孩子的出生給家庭帶來了許多快樂,大家都好好的教育自己的子女,希望將來可以成為國家的棟樑,但是孩子的好壞要看怎樣教育他(她)真是驗證了那句古話:人之初,性本善.性相近,習相遠.
28-38歲
28-38歲是自己的更年期,在這個時間段里,人們動不動就發脾氣,工作上出現的問題搞得你不得安寧.事業上也有許多不順心的事情,生活,在這個時期開始變得死氣沉沉的,這是你很想發泄一下心中對生活的不滿,但是無論你怎麼樣,都找不到合適自己的發泄對象.
38-48歲
38-48歲的時候,人也開始老了,也快要退休了,這時候,子女們也就長大了.大人退休的時候,子女們也有了工作,也到了談婚論嫁的地步了,退休的大人們沒有事情可干,只好養一些花草了消磨時間.
48-58歲
這個時候,人已經來了,頭髮開始白了,有的都掉光了,自己有了孫子或孫女,牙齒也開始咬不動東西了,有的已經開始脫落了,這個時候,人的生命快要接近了終結.
58-68歲
現在,人已經沒事可做了,腿走不動了,腰也直不起來了,閒暇時斗孫子們玩玩,扮個鬼臉,講一些老掉牙的笑話,逗孫子們開心.
這個時候,人的生命已經終結.
每一個人的痛苦、冤枉、煩惱真多，別看我每天高高興興的。聽過這句話嗎?外表是“厚”的，心裡是“脆”的，我呀!就是這種人。
我今年上五年級了，馬上是畢業期間，在學校必須是認認真真地聽老師講的每一句話，也要記牢。在家裡，作業雖不是很多，但是父母還是要跟我補加點的作業，你說，這不累死我是不行的呢!有人對我說：“你媽太嚴厲了，你真痛苦呀!我媽管我很松，太好了!”雖說我媽管教我很嚴格，但是也是為我學習好，我變反駁了一句：“你在說什麽呀，聽過這句話沒“沒有教育過的孩子，既不會有以後的成果”!”他聽了這句話後，就生氣的走了。不過話說回來，我也真是痛苦。唉，誰叫我正在上五年級呢!經過那一次後，我跑回家把事情的原委都告訴了媽，還真是“聰明反被聰明誤”，我還以為是罵那個同學幹嘛長輩，沒想到是教育我。
在那時，媽驚住了，過了一會……
媽說話了：“肯定是你創造謊言來欺騙我，你想想啊，如果是別人說我，你告訴老師呀，說罵長輩，而你沒說，不用想，就是你!”說完就把我敢進了房間，讓我寫作業。
最後查清楚了，也問了那個同學，的確是他說的，可是媽媽也沒放過我，又叫訓了我一遍。
媽媽，我家的私事告訴老師幹什麼，你誤會了……
今天下午，老師給我們看了一個短片，它是那樣感人……
那個男孩在母親的肚子裡待了十個月。經過父母無限的等待中，那個男孩的生命誕生了。父母用自己的青春教育我們，指導那個男孩。那個男孩卻經常將自己闖的禍帶到父母跟前，但他們一點也沒有後悔把那個男孩帶到這個世界。
不知不覺中，那個男孩已經到了上小學的年紀了。那個男孩長大了，爸爸再不那麼英俊;媽媽也不再那麼美貌。那兩張慈祥的臉，又多了幾道深深的皺紋，他們已經三十多歲了……
一眨眼，那個男孩進入了朝氣蓬勃的年齡——十八歲。出了家門半步，那個男孩並離父母是那樣遙遠。在那個我留宿的房間，那個男孩看著父母與自己在一起的照片，回憶著童年……忘記過去了吧，那個男孩畫起了畫。畫畫時，房間的時鐘響了許多聲。深夜一點，那個男孩把畫畫完了。看見那畫中的女人，眼前卻又浮現出母親的樣子……
那個男孩該去工作了，父母每時每刻都在挂念那個男孩。而那個男孩卻對父母不聞不問。母親終於耐不住了，開始撥打那個背得滾瓜爛熟的電話;嘟，嘟，嘟……電話沒接通，母親好失望，好失望。
噩耗傳來，父母年紀已大，去世了。那個男孩不顧手中的工作，到了父母的墳墓前，朝他們跪拜。父母去世，我們卻無法理解他們的遺憾。
人的一生，是那樣漫長，又是那樣短暫……
人的一生，都會遇到這樣那樣的人，有人喜歡你，有人討厭你，有你喜歡的人，有你討厭的人。在這期間，你會遇到你喜歡的但是不喜歡你的人，你會很痛苦。可這只是過程。每個人都會遇到這樣的人。相信我，你很好，不喜歡你不是你不好，而是他已經遇到他喜歡的人。借酒消愁只會愁更愁，酒只會讓你頭痛，煙只會讓你得肺病，所以別自暴自棄，別因此厭惡自己。寶貝，雖然你老說自己是個傻瓜，可我知道你是個聰明的女子。聰明的女子，要自己愛自己。
回憶就像美好的夢幻，是曾經發生過的美夢，它已經被遺落在昨天，就像記憶中的過家家，只是孩童時的夢一樣成為過去。也許，在你念念不忘的時候，它已經被他拋在九霄雲外。即使他還記得，可是也不能改變什麼，一切已經回不到從前，寶貝，你要記得，昨天其實是不存在的，存在的`只有今天。不存在的昨天，連回憶也是不存在的。這樣說對你會很殘忍，可是是事實。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點綴，不論是美好還是憂傷。
人生是一場戲，總會有散場的時候!!一切故事都有始有終，有開始，就有結束。只不過是，有人半路結束了，有人到終點才結束。但其實都一樣，最後都是要化為人間的塵土，消失了，不見了，沒有了。他，只不過是旅途上的一個伴侶，能一起到終點是幸運，但是不能一起到終點也不需要遺憾，至少曾經相遇。有些人，遇見就是為了分開，無所謂長久。聚散終有緣，能夠相遇是緣分，能夠相愛是奇蹟。所以別感傷，陪你到終點的人不是他。
愛你的人不會讓你流淚，哪怕你不是天使，讓你流淚的人不值得你愛。可是，我卻看著你的眼淚一而再再而三的為他流，如果不是他，我還不知道你其實也是個愛哭的女子，只是因為以前沒有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝，夠了，別再為他哭了。雖然他是個值得你愛的男生，可是你們卻不在同一道上，如平行線般，遠遠看著相交，但其實根本沒有遇到。如果註定不是你的，強求也不幸福。以及糾纏，不如給愛放生。寶貝，放手吧，別再執著，讓他在你心中是最美好的回憶，讓你成為他最記憶中最美好的女子。
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作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裡要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想像，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，占去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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人的一生作文篇1
人的一生——心碎的時間和傷害的深度，完全取決於自己。其中最難的是如何從中學習和認識，而不僅僅是從傷痛中爬起.
我們可以樂觀一點，打開失敗旁邊的窗戶，也許你就能看到了希望了。
我們可以更了解自己一點，人生猶如時鐘一般，她的完美不在於走的快，而在於走出真正的自己。在青青的草地傷旋，倒下。看著天天天藍的天.想著落英繽紛的回憶。做最棒的自己。
有的人一生，轟轟烈烈;有的人一生，平平凡凡。
這個世界本來就是這樣，不必去怪上天的安排，也不要去埋怨命運的不公。每個人都可以選擇自己的路，只不過那條路都是靠自己開墾的。沒有一個人註定是世界的寵兒，沒有一個人註定是世界的棄孩.命運不是靠天的，是靠自己的。
人就這麼一輩子，你可以積極的把握它;也可以淡然的面對它。看不開時想想它，以求釋然吧!精神頹廢時想想它，以求振作吧!憤怒時想想它，以求平息吧!因為不管怎樣，你總是很幸運的擁有這一輩子，你不能白來這世上啊!
我不得不努力抓住眼前的每一時每一刻，在我渺小的生命，有限的時間，多看看這美好的世界，多留些生命的餓足跡，不管它轟轟烈烈，簡簡單單。只要是自己創造的都好。
人的一生作文篇2
我曾經無數次的問自己，人的一生究竟能做多少事呢?
從我們來到這個神奇的世界就開始為自己書寫歷史。每個人的歷史都不一樣;燦爛輝煌的歷史始終屬於勤勞善良的人，因為他們肯吃苦。而被人唾罵的歷史始終屬於貪懶、無惡不做的人，因為他們不懂得人的一生是多麼的重要。人要嘗到酸甜苦辣。要體會到喜怒哀樂。這樣你的人生才算是完整的。如果沒嘗試到那就將成為你終身的遺憾。這其中的道理我相信每位讀者也都應該知道。雁去雁回，花開花落。人的一生是那麼的短暫，在這麼短暫得人生旅途中你留些什麼痕跡呢?
沒有花香的花它也不是完美的;沒有藍天襯托的大海也是殘缺的。同樣沒有五彩繽紛的你，人生旅途也將會變得毫無意義。人生之偉大五彩繽紛的人生是等著你去創造。趁著這大好時光做一些有益的事給自己的人生‘增光’、‘添彩’。
把握住人生的每一個機會，不要考慮是否會成功，只要想我抓住了這個機會那麼我就是成功者。
人生的新起點就在此時你還在等什麼??
人的一生作文篇3
從一個人生下來的時候,他(她)的生命就此開始.
0-5歲:
0-5歲是人生中最美的時刻,那個時候,可以偎依在父母的懷抱里,沒有作業,只知道什麼是玩,那個時候,也是我們知識最淺薄的時期,那時候的我們很幸福,現在我們才知道大人們為什麼嚮往我們的生活.
5-12歲:
5-12歲時人生中的小學階段.從踏進校門的那一刻起,你便成為一名真正的學生了,也是從那一刻起,我們的知識越來越多,但是,隨之而來的是做不完的作業和那惹人煩的教科書.從那一刻起,就再也感受不到小著的時候那種愜意的感覺了!大人們現在愛把他們將來的幸福和我們成績的好壞聯繫在一起.
12-18
12-18歲是人的青春時期,在這段時間裡,人那小時候的快樂已經煙消雲散,而要面對的是找工作的困難.或許上的大學好的話,就可以找到一份好的工作,這個時候,大家也開始找自己的配偶,好組建成一個完美的家庭.
18-23
18-23歲是工作的時期,這個時候,人們都在工作.有的人默默無聞,勤勤懇懇,有的人自命不凡,說大話,拍馬屁.大家都想積攢多一點兒的錢,好蓋一座大一點兒的房子,供妻子和自己居住,在這個時期,是人生最舒服、愜意的時期.
23-28歲
23-28歲是擁有了自己的子女,那個時候是人生最幸福的時候,因為孩子的出生給家庭帶來了許多快樂,大家都好好的教育自己的子女,希望將來可以成為國家的棟樑,但是孩子的好壞要看怎樣教育他(她)真是驗證了那句古話:人之初,性本善.性相近,習相遠.
28-38歲
28-38歲是自己的更年期,在這個時間段里,人們動不動就發脾氣,工作上出現的問題搞得你不得安寧.事業上也有許多不順心的事情,生活,在這個時期開始變得死氣沉沉的,這是你很想發泄一下心中對生活的不滿,但是無論你怎麼樣,都找不到合適自己的發泄對象.
38-48歲
38-48歲的時候,人也開始老了,也快要退休了,這時候,子女們也就長大了.大人退休的時候,子女們也有了工作,也到了談婚論嫁的地步了,退休的大人們沒有事情可干,只好養一些花草了消磨時間.
48-58歲
這個時候,人已經來了,頭髮開始白了,有的都掉光了,自己有了孫子或孫女,牙齒也開始咬不動東西了,有的已經開始脫落了,這個時候,人的生命快要接近了終結.
58-68歲
現在,人已經沒事可做了,腿走不動了,腰也直不起來了,閒暇時斗孫子們玩玩,扮個鬼臉,講一些老掉牙的笑話,逗孫子們開心.
這個時候,人的生命已經終結.
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人的一生作文篇4
每一個人的痛苦、冤枉、煩惱真多，別看我每天高高興興的。聽過這句話嗎?外表是“厚”的，心裡是“脆”的，我呀!就是這種人。
我今年上五年級了，馬上是畢業期間，在學校必須是認認真真地聽老師講的每一句話，也要記牢。在家裡，作業雖不是很多，但是父母還是要跟我補加點的作業，你說，這不累死我是不行的呢!有人對我說：“你媽太嚴厲了，你真痛苦呀!我媽管我很松，太好了!”雖說我媽管教我很嚴格，但是也是為我學習好，我變反駁了一句：“你在說什麽呀，聽過這句話沒“沒有教育過的孩子，既不會有以後的成果”!”他聽了這句話後，就生氣的走了。不過話說回來，我也真是痛苦。唉，誰叫我正在上五年級呢!經過那一次後，我跑回家把事情的原委都告訴了媽，還真是“聰明反被聰明誤”，我還以為是罵那個同學幹嘛長輩，沒想到是教育我。
在那時，媽驚住了，過了一會……
媽說話了：“肯定是你創造謊言來欺騙我，你想想啊，如果是別人說我，你告訴老師呀，說罵長輩，而你沒說，不用想，就是你!”說完就把我敢進了房間，讓我寫作業。
最後查清楚了，也問了那個同學，的確是他說的，可是媽媽也沒放過我，又叫訓了我一遍。
媽媽，我家的私事告訴老師幹什麼，你誤會了……
人的一生作文篇5
今天下午，老師給我們看了一個短片，它是那樣感人……
那個男孩在母親的肚子裡待了十個月。經過父母無限的等待中，那個男孩的生命誕生了。父母用自己的青春教育我們，指導那個男孩。那個男孩卻經常將自己闖的禍帶到父母跟前，但他們一點也沒有後悔把那個男孩帶到這個世界。
不知不覺中，那個男孩已經到了上小學的年紀了。那個男孩長大了，爸爸再不那麼英俊;媽媽也不再那麼美貌。那兩張慈祥的臉，又多了幾道深深的皺紋，他們已經三十多歲了……
一眨眼，那個男孩進入了朝氣蓬勃的年齡——十八歲。出了家門半步，那個男孩並離父母是那樣遙遠。在那個我留宿的房間，那個男孩看著父母與自己在一起的照片，回憶著童年……忘記過去了吧，那個男孩畫起了畫。畫畫時，房間的時鐘響了許多聲。深夜一點，那個男孩把畫畫完了。看見那畫中的女人，眼前卻又浮現出母親的樣子……
那個男孩該去工作了，父母每時每刻都在挂念那個男孩。而那個男孩卻對父母不聞不問。母親終於耐不住了，開始撥打那個背得滾瓜爛熟的電話;嘟，嘟，嘟……電話沒接通，母親好失望，好失望。
噩耗傳來，父母年紀已大，去世了。那個男孩不顧手中的工作，到了父母的墳墓前，朝他們跪拜。父母去世，我們卻無法理解他們的遺憾。
人的一生，是那樣漫長，又是那樣短暫……
人的一生作文篇6
人的一生，都會遇到這樣那樣的人，有人喜歡你，有人討厭你，有你喜歡的人，有你討厭的人。在這期間，你會遇到你喜歡的但是不喜歡你的人，你會很痛苦。可這只是過程。每個人都會遇到這樣的人。相信我，你很好，不喜歡你不是你不好，而是他已經遇到他喜歡的人。借酒消愁只會愁更愁，酒只會讓你頭痛，煙只會讓你得肺病，所以別自暴自棄，別因此厭惡自己。寶貝，雖然你老說自己是個傻瓜，可我知道你是個聰明的女子。聰明的女子，要自己愛自己。
回憶就像美好的夢幻，是曾經發生過的美夢，它已經被遺落在昨天，就像記憶中的過家家，只是孩童時的夢一樣成為過去。也許，在你念念不忘的時候，它已經被他拋在九霄雲外。即使他還記得，可是也不能改變什麼，一切已經回不到從前，寶貝，你要記得，昨天其實是不存在的，存在的`只有今天。不存在的昨天，連回憶也是不存在的。這樣說對你會很殘忍，可是是事實。所以，別活在昨天，別生存在虛幻中。記住該記住的，忘記該忘記的。讓昨日的回憶成為今日的點綴，不論是美好還是憂傷。
人生是一場戲，總會有散場的時候!!一切故事都有始有終，有開始，就有結束。只不過是，有人半路結束了，有人到終點才結束。但其實都一樣，最後都是要化為人間的塵土，消失了，不見了，沒有了。他，只不過是旅途上的一個伴侶，能一起到終點是幸運，但是不能一起到終點也不需要遺憾，至少曾經相遇。有些人，遇見就是為了分開，無所謂長久。聚散終有緣，能夠相遇是緣分，能夠相愛是奇蹟。所以別感傷，陪你到終點的人不是他。
愛你的人不會讓你流淚，哪怕你不是天使，讓你流淚的人不值得你愛。可是，我卻看著你的眼淚一而再再而三的為他流，如果不是他，我還不知道你其實也是個愛哭的女子，只是因為以前沒有遇到讓你流淚的人罷了。寶貝，夠了，別再為他哭了。雖然他是個值得你愛的男生，可是你們卻不在同一道上，如平行線般，遠遠看著相交，但其實根本沒有遇到。如果註定不是你的，強求也不幸福。以及糾纏，不如給愛放生。寶貝，放手吧，別再執著，讓他在你心中是最美好的回憶，讓你成為他最記憶中最美好的女子。
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作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裡要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想像，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，占去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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