成長的煩惱初一作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長的煩惱初一作文，希望對大家有所幫助。
成長的煩惱初一作文1
不識我班「牛人」也，只緣不在此班中。
一
一下課，人高馬大的鐘擺定便向清秀白嫩的謝吶尚發起了挑戰，「吃我一拳!」謝響尚剛想襲擊鐘擺定，不料鐘擺定的手更長，所以謝吶尚便「出師未捷身先傷」，鐘擺定發出得意的笑聲。「鐘擺定，我饒不了你!」謝吶尚跳起，飛走，逃上一層。「你下來啊!這是勇士之間的對決!」鐘擺定好不囂張!只見謝吶尚又悄悄地回來，小心翼翼地走至鐘擺定的身後，鐘擺定卻佯裝不知。謝吶尚眥牙咧嘴地瞪著鐘擺定。「算你狠。」鐘擺定剛要出拳，上課鈴響了，謝吶尚「嘿」的壞笑一聲，向座位跑去。此時，戰火暫時停歇，下課再一場。
怎麼樣，這樣場鐘擺定與謝吶尚不見硝煙的戰爭是不是很精彩呢?
二
金色的樹葉紛紛飄落，鋪滿了小操場，這可是我們班的清潔區呀!「唉，又要掃好久了呢。」同學們紛紛抱怨道。「我們可以把這當成一種磨鍊啊，要相信『寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來』。」那們身材高挑的約婉花蒂一邊掃著落葉，一邊說。
深秋，天氣雖然已經很涼爽了，但約婉花蒂的頭上滲出了密密的汗珠。我心中對她的崇敬油然而生。在一次班會課演講的時候，約婉花蒂同學說，她曾經在推車上坡的過程中，告訴自己，一定不能放棄，要堅持下去。因為那樣的經歷，讓她有了不輕易向困難屈服的意力。
摒棄懶惰之念，必取百鍊成鋼，約婉花蒂「名符其實」了嗎?
三
在我們班上的豪佳美喉，可算得上有音樂天賦呀!他的聲音粗獷、洪亮、沉鬱、蒼茫，簡直是天籟之音，不但如此，他還善於模仿各種各樣的叫聲。
一次打掃清潔區。豪佳美喉突然學了一聲青蛙叫。「奇怪呀，現在還沒開春，天氣還很寒冷，怎麼會青蛙呢?」我的同桌傻傻地「嘿嘿嘿」地笑了幾聲，說：「你呀，你呀，真見識短淺，看看那……」他向皂夾樹底下歪了歪嘴唇，我順著他歪嘴的方向望去，發現豪佳美喉在那若無其事的幹活。我奔跑過去，打趣地說：「好一隻青蛙俊男呀!」他笑嘻嘻的：「你不呆也，不呆也!」
音樂課上，我們唱著合唱節的歌曲，音樂老師將豪佳美喉叫了起來，說：「我很喜歡他的聲音，很洪亮，但是姿勢不好，如果要領唱的話，一定要立正。」他挺了挺胸脯，「好嗓子天生的，姿勢後天可成。」我們聽了是哄堂大笑。
怎麼樣?我們班的「牛人」難道就這幾個嗎?非也!
進入初中，我真是幸運，我被老師分到和「慧星恆沖」同桌，他可是我班的「大牛人」了。
學習扛扛，才藝多多
學霸就是學霸，他幾乎每次考試都是前幾名。開學後第一次數學考試，對他來說簡直是小菜一碟。還沒多久，他就寫完了，坐在椅子上等著交卷。而其它同學，一個個抱著腦袋苦想著呢。第二天，成績下來了，果不其然，他考了滿分。只見他神氣地說：「看到沒，滿分!哈哈哈哈……」我看到他卷子上工整的字跡，和一把把大勾，心裡充滿了羨慕之情。
他不僅學習上槓槓的，而且朗誦還是一流的。班級舉行朗誦比賽，他被推薦了。只見他站在講台上大方地鞠了一躬，然後不緊不慢地念道：「在山的那邊……」聲音洪亮，抑揚頓挫。我聽得入迷了，陶醉其中，突教室里響起了雷鳴般的掌聲，我才如夢清醒。
還好，我這一狀況沒被管紀律的「神怪八隻眼」發現，要不能他一定得到老班那去告我上課心不在焉呢!
海拔不高，球技卻好
我的這位同桌「慧星恆沖」呀，別的啥都好，可就是「海拔」不高，這便成為我們開玩笑的話題。下課了，幾個女同學走到他身邊，用手拍拍他的腦袋，再用手比劃他的身高。他害羞極了，拔腿就跑，恨不得找個洞鑽進去。
然而，別看他個子矮，但球技卻了得!體育課，他和幾個同學在籃球場上打籃球，只見他邊跑邊拍著球，在人群中間閃來閃去，見縫插針，衝過對方的圍追堵截。「剎手戩」趁機正欲搶走球時，只見「慧星恆沖」整個身子猛一旋，腳輕輕點地，一躍，球脫離雙手，在空中徐徐前行，像一道美麗彩虹，「嗖」的一聲，穩穩地落進籃筐。
爽快熱情，傳遞心智
學習上，他是我的老師。有時，寫作業時，我遇到難題，想了很久，我也沒有頭緒，想問他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿著作業本，來到他的面前，畏畏縮縮的，「這……道……題……」「慧星恆沖」就是爽快，他拿過我的本子，說：「你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問個道題嗎?」邊說邊看本子上的題目，「這題有點難，不過，可以這樣思考……」說話間，他就與探討了起來。說來也真奇怪，話經他的嘴一說，我卻恍然大悟了，心中暢快極了。
他是我的同桌，我們班的「牛人」，「慧星恆沖」!
成長是憧憬和懷念的天平，當它傾斜得倒下，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。太陽已暗淡，剩下模糊的視野就像看不清的人生道路。在玩樂的夥伴們似乎是在計劃明天的惡作劇，而我已沒辦法再假裝快樂了。哭久了也好累，我不知道是用什麼來支撐這個勞累的身體這麼久，是朋名，還是家人，或是……
我悄悄脫離了人群，轉了幾個彎，穿過幾條僻靜的小路，來到一片草場處。已入春了，這兒的草叢間卻依然沒有夾雜著的花瓣，單調而孤獨著，自己亦是。 不知道從什麼時候開始，我不在和家人訴說自己的心事，習慣把那些大大小小的事往自己心裡扛，直到自己疲憊不堪卻還是不願讓別人看到自己的軟弱。
我選個地方坐了下來，才發現夜晚的空氣是如此的清晰，讓我不由清醒了許多。就因為這是一個新年，就是因為這個該屬於自己的寒假，所以我假裝快樂，自作堅強。誰會知道，我只在沒有星光的暗夜裡哭泣過。我躺了下來，才發現月亮也是如此孤獨，突然間浮現一句話，逆來，順受。「逆來順受……」 我突然間不在那麼悲傷。 我正望著那發著微弱的光的月亮，也不知道想些什麼的時候，突然發現身旁多了個人，是表哥。不知道他是什麼時候來的。這個只比我大倆個月的有個特異功能，每當我傷心躲起來時，他總是可以在半個小時內找到我的蹤跡。 「逆來順受――」他轉過頭，輕輕將我臉上的淚擦掉，「好珍貴的眼淚，小然，觸摸一下大自然，也許就真的可以逆來順受，是嗎？」比我還調皮的表哥此刻顯得如此認真，他真誠而嚴肅的表情讓我安心。
輕輕的閉上眼睛，沒有風聲，沒有樹葉的顫抖，夜，真的好靜。心也慢慢靜了下來，是夜的靜，撫平了我的心。那些事情都過去了，也許時間會將它們沖淡，就像現在，然後遺忘。
每個生命都不長，要的也不多。一方清清的湖，一個清靜的地方呆上幾分鐘，安撫好自己的'心。我不會向生命示弱，因為我堅信，你怎樣對待你的人生，你就會收穫怎樣的人生。如果結果不是好的，只能說明事情還沒到最後。就像天平，只因沒有精準的砝碼才會傾斜……
不想，不想長大，長大後不再是孩子，長大後忘了什麼是沒有煩惱。
小時候只是躺在媽媽懷裡的孩子，或許有許多不如意，卻總是沒有太多的煩心事。一點一滴的想著自己想做的事便去做了，長大了，我們懂得的太多了，我們明白了自己生活的世界，我們開始思索了，一點點的思索然後去生活，生活里的不如意變成了一次次的煩惱。
小時候成績是自己隨隨便便學習得來的，父母從來沒有說過多少，成績似乎就是一個數字簡簡單單的。沒有給過我多少憂慮，長大了越來越多的人要看著你來證明自己，他們要看到你的成績才能決定你的能力，再也不是那個靠著興趣學習的孩子了，他需要去考慮別人的感受，一點點的學會迎合別人，這樣你才會被別人所接受。我們還記憶在過去無憂無慮的快樂中，當我們長大的時候，一次次麻木的按著別人的想法來實施的時候，我們找不到自己的意義，我們變得仿佛漫無目的一樣，我們又在思索里沉浸，沉浸在自己的煩惱里。
小時候吃著媽媽的飯，仿佛都是自然而然的。慢慢的長大了知道了父母賺錢的辛苦，當因為錢和父母吵起來的時候，我們只剩下自責和不甘，我們想著自己可以去經濟獨立，以為這樣自己才能做自己。當我們開始試著去走向社會的時候，又開始為別人的不待見而煩惱，似乎我們每一個人都是一個懷才不遇的奇士。誰是我們的伯樂，我們自己又了解自己多少？我們明白了生命的意義在於創造，我們又陷入了對別人的盲目崇拜中。我們想要得到別人的認可，便很快的照貓畫虎般的事情一件件的發生了，我們或許以為自己很獨特，卻不知道在芸芸眾生中，也不過是一個渺小的存在而已。即使一次成功後的快樂也不能永遠沖刷掉生命里顏色的單調。我們一次次的追隨這潮流前線，仿佛生命就是一個火熱的夏天一樣，每個人都希望它長久一點，或是永遠。
可是我們就像是一個迷亂的孩子，終究在各種迷失中，慢慢的麻木的。其實早就忘了自己的，再也想不起來的，即使想去想的時候，也只會徒勞無功的。就這樣我們沉浸在成長的煩惱里，仿佛是沒了的。
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。
當我從一名天真無憂的小學生成為一名令人羨慕的「南外人」時，我就被鮮花和掌聲包圍著，准初中生的我走路都像在飛，夢裡常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那裡能理解我的心，那一次次「一等獎」榮譽帶來的喜悅怎麼能和「南外人」的刺激相提並論呢。
但是，成長的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了――這裡高手雲集，我的成績排名一落千丈！
這次期中考試，英語考砸了！我的英語從小學的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課後的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底鬱悶了：小學就是這樣學的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現在，現在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是盼望著下次考試重振信心，但一想到74分，頓時喘不過氣來，背上好像背負著一隻千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學多好呀！
看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：「你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛鍊你的意志。」此時此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。希望猶如岩漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎麼還用小學生的思維看問題呢？怎麼還用遊戲的態度對待中學的學習呢？不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！
成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的鬥志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！
成長的煩惱，甜美的煩惱！
「小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶」每當聽到這首歌時，我就陷入深深的沉思。少年真是無憂無慮，沒有煩惱的嗎?隨著一天天長大，煩惱也逐漸多起來了。
記得在六年級的時候，為了迎接升中考試。老師布置了一大堆作業，那一本本厚厚的練習冊，堆得跟小山似的，壓得人喘不過氣來。「作業做完了沒?別只顧著看電視，就要升中考試了，要專心聽講，多看書」爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話來問個不停。我只好再「加夜班」了，「當，當，當 」牆上的鬧鐘敲起來了，我一看，已經十二點鐘了，可還有一大堆作業沒做，想到老師那嚴厲的面孔，我不斷地催促著自己，快寫!快寫!上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來的時候，發現自己竟把書本當作枕頭，在書桌上睡著了。 拿起鬧鐘一看，天啊!準備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學校奔去，教室傳出了同學們琅琅的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學生作文 ，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了。「轟」的一聲，棍子落在講台上，我被下了一大跳，趕忙睜開眼，聽老師講課，突然，老師叫到了我的名字說：「這道題等於多少?」「75」我慌忙答道。同學們議論紛紛道：「是57吧」「什麼，連這麼簡單的題都不會?」我頓時清醒過來，一看自己的練習本，明明寫著57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：「下課到我辦公室去!」這時，我腦子全亂了，這能怪誰呢?卻只能怪那沉重的作業負擔。 上了初中，更多的煩惱也會接踵而來，陸陸續續。
如果成長是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯別字;如果成長是幅美麗的水彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水;如果成長是成熟的果子，那麼煩惱便是裡面的一條蟲子。
煩惱啊煩惱，我何時才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍天無拘無束的翱翔;是可愛的一條小魚，在河裡自由自在地暢遊。
耳邊又再響起了那首歌的聲音：「小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶 」
「太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照的我們心靈的花朵，美麗可愛。」我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。而在成長的陽光下，短暫的陰雲就是那頭疼的煩惱。
有的人說煩惱是電視正看在興頭上，電停了；有的人說煩惱是在寫作業時有道題解不出來；有的說煩惱是學習任務太重，作業太多，知識點太雜。而我卻要說，這些都不值一提，算不得真正的煩惱。
我的煩惱一方面也是來自學習，但卻是他人導致我煩惱。每天早上來到學校，就有許多同學向我借作業抄。那是因為他們在家沒做或不知道做而向我借，但我覺得這個習慣不好，於是乎我就給他們講道理：「行為日久成習慣，習慣日久成性格，一個人的性格將決定他的一生。如果你現在一直向別人借作業抄，就會養成一直依賴別人的性格，就會不求上進，就會庸庸碌碌，你想這樣嗎？」可他們卻嬉皮笑臉的說：「這是最最最最後一次啦！我保證以後再也不借了！」但下次他們又是這樣說的。我真的想說：「I服了you！」我一直不知道怎樣解決這個煩惱，借他呢，是助他養成壞習慣，是害他；不借吧，他們便說你小氣。唉！該怎麼辦呢！真煩！
我還有一個煩惱是來自家庭的，父母不理解我，因為他們總是自以為是，甚至蠻橫的說：「大人的話就是對的。」
有一次，我想去安義買筆，因為郭上的筆質量不好品種又少。但他們說：「你怎麼去啊！不怕被別人拐走嗎？」「不會，我和幾個同學一起去。」我連忙解釋說。但他們斬釘截鐵的說：「不管怎樣都不行！」「哼！」於是我們便僵持了下來，但最後還是我輸了，他們的獨裁專制把我打敗了。接下來的幾天我都不理他們，他們卻像什麼也沒發生一樣，一點兒也沒有後悔的意思。但「知父母者兒女也！」我能理解他們的良苦用心，我知道他們是擔心我的安全，但這也太「擔心」了吧，何況又不是我一個人去。總之是你們贏了，唉！真煩！
我的煩惱並不止這些，還有人際關係處理不好，學習中也有困難，有煩惱……但煩惱是可以解決的，生活是可以開心的，短暫的陰雲是會消退的，天空終究是晴朗的。最後讓我們解除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！
每次來到淹城春秋樂園，總會在古色古香的「小鎮」上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：「快來看，水在碗里會跳舞噢！」說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗一番。為什麼會這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還是運用了某些科學原理？
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實驗來證實我的猜想。我從柜子里翻出了一個小時侯用的金屬小湯碗，向裡面裝自來水，大約到離碗口5cm時，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開始有些懷疑。
就在我的問號一個又一個地冒出來時，我想到了第一節科學課老師說過的話：「凡事都有它的科學原理，我們就應崇尚科學，透過科學的角度去看世界！」是呀，會不會是我的操作過程出現了問題呢？我再一次細細地回想著商人的動作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦乾手！我趕緊用紙巾擦乾了手上的水，重新開始我的實驗。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動。我屏息凝神，仔細地盯著水面。三下，四下，五下------「嚶――嚶！」突然，我感到手指下有一絲痒痒的感覺。同時伴隨著金屬小碗發出的悅耳聲響，平靜的水面迸發出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了！
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會進入一種規則的振動狀態，而當這種規則的振動滿足必須的頻率時，就會引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園裡的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實，生活中處處隱藏著科學。如果你有一雙善於發現，善於觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學，用科學試驗來證明一切！
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長的煩惱初一作文，希望對大家有所幫助。
成長的煩惱初一作文1
不識我班「牛人」也，只緣不在此班中。
一
一下課，人高馬大的鐘擺定便向清秀白嫩的謝吶尚發起了挑戰，「吃我一拳!」謝響尚剛想襲擊鐘擺定，不料鐘擺定的手更長，所以謝吶尚便「出師未捷身先傷」，鐘擺定發出得意的笑聲。「鐘擺定，我饒不了你!」謝吶尚跳起，飛走，逃上一層。「你下來啊!這是勇士之間的對決!」鐘擺定好不囂張!只見謝吶尚又悄悄地回來，小心翼翼地走至鐘擺定的身後，鐘擺定卻佯裝不知。謝吶尚眥牙咧嘴地瞪著鐘擺定。「算你狠。」鐘擺定剛要出拳，上課鈴響了，謝吶尚「嘿」的壞笑一聲，向座位跑去。此時，戰火暫時停歇，下課再一場。
怎麼樣，這樣場鐘擺定與謝吶尚不見硝煙的戰爭是不是很精彩呢?
二
金色的樹葉紛紛飄落，鋪滿了小操場，這可是我們班的清潔區呀!「唉，又要掃好久了呢。」同學們紛紛抱怨道。「我們可以把這當成一種磨鍊啊，要相信『寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來』。」那們身材高挑的約婉花蒂一邊掃著落葉，一邊說。
深秋，天氣雖然已經很涼爽了，但約婉花蒂的頭上滲出了密密的汗珠。我心中對她的崇敬油然而生。在一次班會課演講的時候，約婉花蒂同學說，她曾經在推車上坡的過程中，告訴自己，一定不能放棄，要堅持下去。因為那樣的經歷，讓她有了不輕易向困難屈服的意力。
摒棄懶惰之念，必取百鍊成鋼，約婉花蒂「名符其實」了嗎?
三
在我們班上的豪佳美喉，可算得上有音樂天賦呀!他的聲音粗獷、洪亮、沉鬱、蒼茫，簡直是天籟之音，不但如此，他還善於模仿各種各樣的叫聲。
一次打掃清潔區。豪佳美喉突然學了一聲青蛙叫。「奇怪呀，現在還沒開春，天氣還很寒冷，怎麼會青蛙呢?」我的同桌傻傻地「嘿嘿嘿」地笑了幾聲，說：「你呀，你呀，真見識短淺，看看那……」他向皂夾樹底下歪了歪嘴唇，我順著他歪嘴的方向望去，發現豪佳美喉在那若無其事的幹活。我奔跑過去，打趣地說：「好一隻青蛙俊男呀!」他笑嘻嘻的：「你不呆也，不呆也!」
音樂課上，我們唱著合唱節的歌曲，音樂老師將豪佳美喉叫了起來，說：「我很喜歡他的聲音，很洪亮，但是姿勢不好，如果要領唱的話，一定要立正。」他挺了挺胸脯，「好嗓子天生的，姿勢後天可成。」我們聽了是哄堂大笑。
怎麼樣?我們班的「牛人」難道就這幾個嗎?非也!
成長的煩惱初一作文2
進入初中，我真是幸運，我被老師分到和「慧星恆沖」同桌，他可是我班的「大牛人」了。
學習扛扛，才藝多多
學霸就是學霸，他幾乎每次考試都是前幾名。開學後第一次數學考試，對他來說簡直是小菜一碟。還沒多久，他就寫完了，坐在椅子上等著交卷。而其它同學，一個個抱著腦袋苦想著呢。第二天，成績下來了，果不其然，他考了滿分。只見他神氣地說：「看到沒，滿分!哈哈哈哈……」我看到他卷子上工整的字跡，和一把把大勾，心裡充滿了羨慕之情。
他不僅學習上槓槓的，而且朗誦還是一流的。班級舉行朗誦比賽，他被推薦了。只見他站在講台上大方地鞠了一躬，然後不緊不慢地念道：「在山的那邊……」聲音洪亮，抑揚頓挫。我聽得入迷了，陶醉其中，突教室里響起了雷鳴般的掌聲，我才如夢清醒。
還好，我這一狀況沒被管紀律的「神怪八隻眼」發現，要不能他一定得到老班那去告我上課心不在焉呢!
海拔不高，球技卻好
我的這位同桌「慧星恆沖」呀，別的啥都好，可就是「海拔」不高，這便成為我們開玩笑的話題。下課了，幾個女同學走到他身邊，用手拍拍他的腦袋，再用手比劃他的身高。他害羞極了，拔腿就跑，恨不得找個洞鑽進去。
然而，別看他個子矮，但球技卻了得!體育課，他和幾個同學在籃球場上打籃球，只見他邊跑邊拍著球，在人群中間閃來閃去，見縫插針，衝過對方的圍追堵截。「剎手戩」趁機正欲搶走球時，只見「慧星恆沖」整個身子猛一旋，腳輕輕點地，一躍，球脫離雙手，在空中徐徐前行，像一道美麗彩虹，「嗖」的一聲，穩穩地落進籃筐。
爽快熱情，傳遞心智
學習上，他是我的老師。有時，寫作業時，我遇到難題，想了很久，我也沒有頭緒，想問他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿著作業本，來到他的面前，畏畏縮縮的，「這……道……題……」「慧星恆沖」就是爽快，他拿過我的本子，說：「你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問個道題嗎?」邊說邊看本子上的題目，「這題有點難，不過，可以這樣思考……」說話間，他就與探討了起來。說來也真奇怪，話經他的嘴一說，我卻恍然大悟了，心中暢快極了。
他是我的同桌，我們班的「牛人」，「慧星恆沖」!
成長的煩惱初一作文3
成長是憧憬和懷念的天平，當它傾斜得倒下，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。太陽已暗淡，剩下模糊的視野就像看不清的人生道路。在玩樂的夥伴們似乎是在計劃明天的惡作劇，而我已沒辦法再假裝快樂了。哭久了也好累，我不知道是用什麼來支撐這個勞累的身體這麼久，是朋名，還是家人，或是……
我悄悄脫離了人群，轉了幾個彎，穿過幾條僻靜的小路，來到一片草場處。已入春了，這兒的草叢間卻依然沒有夾雜著的花瓣，單調而孤獨著，自己亦是。 不知道從什麼時候開始，我不在和家人訴說自己的心事，習慣把那些大大小小的事往自己心裡扛，直到自己疲憊不堪卻還是不願讓別人看到自己的軟弱。
我選個地方坐了下來，才發現夜晚的空氣是如此的清晰，讓我不由清醒了許多。就因為這是一個新年，就是因為這個該屬於自己的寒假，所以我假裝快樂，自作堅強。誰會知道，我只在沒有星光的暗夜裡哭泣過。我躺了下來，才發現月亮也是如此孤獨，突然間浮現一句話，逆來，順受。「逆來順受……」 我突然間不在那麼悲傷。 我正望著那發著微弱的光的月亮，也不知道想些什麼的時候，突然發現身旁多了個人，是表哥。不知道他是什麼時候來的。這個只比我大倆個月的有個特異功能，每當我傷心躲起來時，他總是可以在半個小時內找到我的蹤跡。 「逆來順受――」他轉過頭，輕輕將我臉上的淚擦掉，「好珍貴的眼淚，小然，觸摸一下大自然，也許就真的可以逆來順受，是嗎？」比我還調皮的表哥此刻顯得如此認真，他真誠而嚴肅的表情讓我安心。
輕輕的閉上眼睛，沒有風聲，沒有樹葉的顫抖，夜，真的好靜。心也慢慢靜了下來，是夜的靜，撫平了我的心。那些事情都過去了，也許時間會將它們沖淡，就像現在，然後遺忘。
每個生命都不長，要的也不多。一方清清的湖，一個清靜的地方呆上幾分鐘，安撫好自己的'心。我不會向生命示弱，因為我堅信，你怎樣對待你的人生，你就會收穫怎樣的人生。如果結果不是好的，只能說明事情還沒到最後。就像天平，只因沒有精準的砝碼才會傾斜……
成長的煩惱初一作文4
不想，不想長大，長大後不再是孩子，長大後忘了什麼是沒有煩惱。
小時候只是躺在媽媽懷裡的孩子，或許有許多不如意，卻總是沒有太多的煩心事。一點一滴的想著自己想做的事便去做了，長大了，我們懂得的太多了，我們明白了自己生活的世界，我們開始思索了，一點點的思索然後去生活，生活里的不如意變成了一次次的煩惱。
小時候成績是自己隨隨便便學習得來的，父母從來沒有說過多少，成績似乎就是一個數字簡簡單單的。沒有給過我多少憂慮，長大了越來越多的人要看著你來證明自己，他們要看到你的成績才能決定你的能力，再也不是那個靠著興趣學習的孩子了，他需要去考慮別人的感受，一點點的學會迎合別人，這樣你才會被別人所接受。我們還記憶在過去無憂無慮的快樂中，當我們長大的時候，一次次麻木的按著別人的想法來實施的時候，我們找不到自己的意義，我們變得仿佛漫無目的一樣，我們又在思索里沉浸，沉浸在自己的煩惱里。
小時候吃著媽媽的飯，仿佛都是自然而然的。慢慢的長大了知道了父母賺錢的辛苦，當因為錢和父母吵起來的時候，我們只剩下自責和不甘，我們想著自己可以去經濟獨立，以為這樣自己才能做自己。當我們開始試著去走向社會的時候，又開始為別人的不待見而煩惱，似乎我們每一個人都是一個懷才不遇的奇士。誰是我們的伯樂，我們自己又了解自己多少？我們明白了生命的意義在於創造，我們又陷入了對別人的盲目崇拜中。我們想要得到別人的認可，便很快的照貓畫虎般的事情一件件的發生了，我們或許以為自己很獨特，卻不知道在芸芸眾生中，也不過是一個渺小的存在而已。即使一次成功後的快樂也不能永遠沖刷掉生命里顏色的單調。我們一次次的追隨這潮流前線，仿佛生命就是一個火熱的夏天一樣，每個人都希望它長久一點，或是永遠。
可是我們就像是一個迷亂的孩子，終究在各種迷失中，慢慢的麻木的。其實早就忘了自己的，再也想不起來的，即使想去想的時候，也只會徒勞無功的。就這樣我們沉浸在成長的煩惱里，仿佛是沒了的。
成長的煩惱初一作文5
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。
當我從一名天真無憂的小學生成為一名令人羨慕的「南外人」時，我就被鮮花和掌聲包圍著，准初中生的我走路都像在飛，夢裡常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那裡能理解我的心，那一次次「一等獎」榮譽帶來的喜悅怎麼能和「南外人」的刺激相提並論呢。
但是，成長的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了――這裡高手雲集，我的成績排名一落千丈！
這次期中考試，英語考砸了！我的英語從小學的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課後的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底鬱悶了：小學就是這樣學的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現在，現在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是盼望著下次考試重振信心，但一想到74分，頓時喘不過氣來，背上好像背負著一隻千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學多好呀！
看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：「你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛鍊你的意志。」此時此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。希望猶如岩漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎麼還用小學生的思維看問題呢？怎麼還用遊戲的態度對待中學的學習呢？不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！
成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的鬥志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！
成長的煩惱，甜美的煩惱！
成長的煩惱初一作文6
「小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶」每當聽到這首歌時，我就陷入深深的沉思。少年真是無憂無慮，沒有煩惱的嗎?隨著一天天長大，煩惱也逐漸多起來了。
記得在六年級的時候，為了迎接升中考試。老師布置了一大堆作業，那一本本厚厚的練習冊，堆得跟小山似的，壓得人喘不過氣來。「作業做完了沒?別只顧著看電視，就要升中考試了，要專心聽講，多看書」爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話來問個不停。我只好再「加夜班」了，「當，當，當 」牆上的鬧鐘敲起來了，我一看，已經十二點鐘了，可還有一大堆作業沒做，想到老師那嚴厲的面孔，我不斷地催促著自己，快寫!快寫!上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來的時候，發現自己竟把書本當作枕頭，在書桌上睡著了。 拿起鬧鐘一看，天啊!準備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學校奔去，教室傳出了同學們琅琅的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學生作文 ，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了。「轟」的一聲，棍子落在講台上，我被下了一大跳，趕忙睜開眼，聽老師講課，突然，老師叫到了我的名字說：「這道題等於多少?」「75」我慌忙答道。同學們議論紛紛道：「是57吧」「什麼，連這麼簡單的題都不會?」我頓時清醒過來，一看自己的練習本，明明寫著57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：「下課到我辦公室去!」這時，我腦子全亂了，這能怪誰呢?卻只能怪那沉重的作業負擔。 上了初中，更多的煩惱也會接踵而來，陸陸續續。
如果成長是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯別字;如果成長是幅美麗的水彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水;如果成長是成熟的果子，那麼煩惱便是裡面的一條蟲子。
煩惱啊煩惱，我何時才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍天無拘無束的翱翔;是可愛的一條小魚，在河裡自由自在地暢遊。
耳邊又再響起了那首歌的聲音：「小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶 」
成長的煩惱初一作文7
「太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照的我們心靈的花朵，美麗可愛。」我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。而在成長的陽光下，短暫的陰雲就是那頭疼的煩惱。
有的人說煩惱是電視正看在興頭上，電停了；有的人說煩惱是在寫作業時有道題解不出來；有的說煩惱是學習任務太重，作業太多，知識點太雜。而我卻要說，這些都不值一提，算不得真正的煩惱。
我的煩惱一方面也是來自學習，但卻是他人導致我煩惱。每天早上來到學校，就有許多同學向我借作業抄。那是因為他們在家沒做或不知道做而向我借，但我覺得這個習慣不好，於是乎我就給他們講道理：「行為日久成習慣，習慣日久成性格，一個人的性格將決定他的一生。如果你現在一直向別人借作業抄，就會養成一直依賴別人的性格，就會不求上進，就會庸庸碌碌，你想這樣嗎？」可他們卻嬉皮笑臉的說：「這是最最最最後一次啦！我保證以後再也不借了！」但下次他們又是這樣說的。我真的想說：「I服了you！」我一直不知道怎樣解決這個煩惱，借他呢，是助他養成壞習慣，是害他；不借吧，他們便說你小氣。唉！該怎麼辦呢！真煩！
我還有一個煩惱是來自家庭的，父母不理解我，因為他們總是自以為是，甚至蠻橫的說：「大人的話就是對的。」
有一次，我想去安義買筆，因為郭上的筆質量不好品種又少。但他們說：「你怎麼去啊！不怕被別人拐走嗎？」「不會，我和幾個同學一起去。」我連忙解釋說。但他們斬釘截鐵的說：「不管怎樣都不行！」「哼！」於是我們便僵持了下來，但最後還是我輸了，他們的獨裁專制把我打敗了。接下來的幾天我都不理他們，他們卻像什麼也沒發生一樣，一點兒也沒有後悔的意思。但「知父母者兒女也！」我能理解他們的良苦用心，我知道他們是擔心我的安全，但這也太「擔心」了吧，何況又不是我一個人去。總之是你們贏了，唉！真煩！
我的煩惱並不止這些，還有人際關係處理不好，學習中也有困難，有煩惱……但煩惱是可以解決的，生活是可以開心的，短暫的陰雲是會消退的，天空終究是晴朗的。最後讓我們解除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！
成長的煩惱初一作文8
每次來到淹城春秋樂園，總會在古色古香的「小鎮」上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：「快來看，水在碗里會跳舞噢！」說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗一番。為什麼會這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還是運用了某些科學原理？
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實驗來證實我的猜想。我從柜子里翻出了一個小時侯用的金屬小湯碗，向裡面裝自來水，大約到離碗口5cm時，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開始有些懷疑。
就在我的問號一個又一個地冒出來時，我想到了第一節科學課老師說過的話：「凡事都有它的科學原理，我們就應崇尚科學，透過科學的角度去看世界！」是呀，會不會是我的操作過程出現了問題呢？我再一次細細地回想著商人的動作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦乾手！我趕緊用紙巾擦乾了手上的水，重新開始我的實驗。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動。我屏息凝神，仔細地盯著水面。三下，四下，五下------「嚶――嚶！」突然，我感到手指下有一絲痒痒的感覺。同時伴隨著金屬小碗發出的悅耳聲響，平靜的水面迸發出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了！
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會進入一種規則的振動狀態，而當這種規則的振動滿足必須的頻率時，就會引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園裡的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實，生活中處處隱藏著科學。如果你有一雙善於發現，善於觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學，用科學試驗來證明一切！
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