同學們給我力量初二作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學們給我力量初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉眼間，「我與祖國共成長」的主題隊會已經過去了一周。而今細細品味，卻時常令我心潮澎湃。
這次的主題隊會，是由同學們一手策劃的。沒有班主任的幫助，沒有班主任的叮嚀，只有我們最辛勤的汗水。因為是第一次離開「母親」的懷抱，因為是第一次「展翅高飛」，所以我們這些個雛鷹也有些束手無策。
「誰來演一下孕婦和帕金森患者？」沈導著急地詢問著，「戲班子」里的演員一個個眉頭緊鎖，一言不發。「為了班級的榮譽，誰犧牲一下自我？」沈導再次放話。演員們面面相覷，依舊無人站出來。正當沈導為此犯愁之時，一個微弱的聲音傳入了我們的.耳朵：「我…我來…演…孕婦吧！」我們定睛一看，原來是小陳！平日默默無言的小陳竟有如此的勇氣！我忽然發現小陳是那麼的高大。我們都被這股莫名的力量所鼓舞，都爭先恐後地爭當帕金森患者，「我來！我來！」我高叫道。「不行，你表演得不夠自然。」沈導又擺起架子。「我可以練習啊！」我反駁道。「演戲是要有天賦的！不行，堅決不行！」沈導再放狠話。
此時此刻，我仿佛被一道晴天霹靂擊中，墜入了無底的深淵，信心全無，心酸的滋味真不好受。「沒關係，我可以做他的觀眾，幫他指出缺點。」小陳柔弱的聲音再次傳入了我的耳朵。「是啊！我們都可以幫他指出缺點！」其他演員紛紛向沈導「求情」。這一股股暖流湧入了我的心田，一隻粗壯的手臂正把我從那充滿黑暗的深淵中拉起。「好吧！給你這個機會，一定要好好把握，你練習的時候別忘了叫上我，我可是你的最佳聽眾啊！」沈導一邊拍拍我的肩，一邊為我打氣，「加油啊！別辜負大家對你的期望！」
是的。我看見了！我看見了！我看見了同學們對我的幫助；我聽見了！我聽見了！我聽見了同學們對我的亢奮的鼓勵；我聞到了！我聞到了！我聞到了同學們身上散發的朝氣；我感受到了！我感受到了，我感受到了同學們給予我的力量至今還在我的血液中流淌。感謝你們，我會珍惜這股力量，我會把這股力量繼續傳遞下去。讓這股力量傳遍校園的每個角落，讓全校洋溢著這股催人上進的最美的力量！
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學們給我力量初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉眼間，「我與祖國共成長」的主題隊會已經過去了一周。而今細細品味，卻時常令我心潮澎湃。
這次的主題隊會，是由同學們一手策劃的。沒有班主任的幫助，沒有班主任的叮嚀，只有我們最辛勤的汗水。因為是第一次離開「母親」的懷抱，因為是第一次「展翅高飛」，所以我們這些個雛鷹也有些束手無策。
「誰來演一下孕婦和帕金森患者？」沈導著急地詢問著，「戲班子」里的演員一個個眉頭緊鎖，一言不發。「為了班級的榮譽，誰犧牲一下自我？」沈導再次放話。演員們面面相覷，依舊無人站出來。正當沈導為此犯愁之時，一個微弱的聲音傳入了我們的.耳朵：「我…我來…演…孕婦吧！」我們定睛一看，原來是小陳！平日默默無言的小陳竟有如此的勇氣！我忽然發現小陳是那麼的高大。我們都被這股莫名的力量所鼓舞，都爭先恐後地爭當帕金森患者，「我來！我來！」我高叫道。「不行，你表演得不夠自然。」沈導又擺起架子。「我可以練習啊！」我反駁道。「演戲是要有天賦的！不行，堅決不行！」沈導再放狠話。
此時此刻，我仿佛被一道晴天霹靂擊中，墜入了無底的深淵，信心全無，心酸的滋味真不好受。「沒關係，我可以做他的觀眾，幫他指出缺點。」小陳柔弱的聲音再次傳入了我的耳朵。「是啊！我們都可以幫他指出缺點！」其他演員紛紛向沈導「求情」。這一股股暖流湧入了我的心田，一隻粗壯的手臂正把我從那充滿黑暗的深淵中拉起。「好吧！給你這個機會，一定要好好把握，你練習的時候別忘了叫上我，我可是你的最佳聽眾啊！」沈導一邊拍拍我的肩，一邊為我打氣，「加油啊！別辜負大家對你的期望！」
是的。我看見了！我看見了！我看見了同學們對我的幫助；我聽見了！我聽見了！我聽見了同學們對我的亢奮的鼓勵；我聞到了！我聞到了！我聞到了同學們身上散發的朝氣；我感受到了！我感受到了，我感受到了同學們給予我的力量至今還在我的血液中流淌。感謝你們，我會珍惜這股力量，我會把這股力量繼續傳遞下去。讓這股力量傳遍校園的每個角落，讓全校洋溢著這股催人上進的最美的力量！
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