我的讀書筆記作文
品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢？以下是小編精心整理的我的讀書筆記作文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書筆記作文1
你必須對一件事深感興趣，才會專注，然後你才會想要知道相關的所有事情。你的整個心、整個人才可能專注。同樣的，如果你認識到你所提出的問題的重要性，你就會有興趣知道這件事的真相了。
一個人對某個事物有興趣，才會想知道關於這個事物的其他信息。你想寫作了，才會想去了解與寫作有關的所有事情，你的寫作才會發生翻天覆地的變化，你的生活中將充滿了寫作的因子，你的'閱讀是帶著寫作的氣息的，你的思考是帶著寫作的氣息的，你的看、你的聽、你的觸摸和感受，是帶著寫作的氣息的。你的寫作深感興趣了，你所做的任何一個事情，都會與寫作發生隱秘的聯繫，並且，你會逐步地發現這種隱秘，這種秘密最終會成為你清晰的感受和論斷。
寫作教學，教師首先就要轉變觀念，「作文興趣」是第一重要的作文能力，「作文意志」是第二重要的作文能力，然後再是寫作人格和寫作技能。
最最重要的作文教學是什麼？就是讓你的學生對作文葆有長久的興趣。
要讓學生對作文感興趣，就讓學生說真話，說大實話、大白話，就得允許學生說不正確的話，允許學生說不健康的話，哪怕，不是這個年齡該想的事，不是這個年齡該問的事，只要是他認為重要的話，就讓他寫出來，表露出來，這本身就是健康的標誌，是走向「真健康」的第一步，也是關鍵的一步。一個習慣在作文里說正確的假話的學生，今後會成為一個怎樣的人？誰都不難想像吧。一個習慣於在作文里說正確的假話的民族，今後會成為一個怎樣的民族，誰都難以想像。
我想說，我們作為老師，要蹲下身子，跟孩子平等的交流，摒棄成人的觀念，從兒童習作的要求出發，或許就會有意想不到的收穫。
莎士比亞曾經說過：「書是全世界的營養品。」但我卻覺得書是最好的心靈創口貼，也是最好的心靈醫生。
記得那天我因為數學考試才考了89分。我心裡很不舒服，我覺得我真不應該考出這樣的分數，這樣我還算是一個好孩子，好學生嗎？我回到家裡後，在心裡對自己自責不已，正當我放聲大哭時，忽然，我看見在我的書架上放著的《我要做好孩子》這本書，我想這書肯定會教我怎樣做一個好孩子。於是我便拿起書看了起來。
這本書是黃蓓佳寫的。她筆下的主人公――金鈴。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園家庭生活。金鈴是一個機敏、善良、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業、考試、分數之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視；不能在飼養小動物；不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著，「快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛。快樂就看不見摸不著因為她母親趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學校，所以把金鈴的考試成績看成比什麼都重要，但她忽視了女兒的快樂。
可是隨著金鈴的作文屢屢獲獎，趙卉子對金鈴有了不同的要求。就像文中所寫，刑老師說：」真的，你已經是個好孩子了。一個能寫出這麼好的文章的學生，憑什麼不能稱為好孩子呢？老師現在已經想的很通，好孩子的內涵太豐富，它全不全是由100份組成的「。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵，可金鈴不想停留在這裡，而是要向前衝刺！我們也要學習金鈴，不要總停留在一個位置，而要向前衝刺。
讀了這本書我明白了讀了這本書，我明白了一個好孩子的內涵是很豐富的，因為它的光環不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功，失敗後不要氣餒，成功後也不要驕傲！
品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢？以下是小編精心整理的我的讀書筆記作文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書筆記作文1
你必須對一件事深感興趣，才會專注，然後你才會想要知道相關的所有事情。你的整個心、整個人才可能專注。同樣的，如果你認識到你所提出的問題的重要性，你就會有興趣知道這件事的真相了。
一個人對某個事物有興趣，才會想知道關於這個事物的其他信息。你想寫作了，才會想去了解與寫作有關的所有事情，你的寫作才會發生翻天覆地的變化，你的生活中將充滿了寫作的因子，你的'閱讀是帶著寫作的氣息的，你的思考是帶著寫作的氣息的，你的看、你的聽、你的觸摸和感受，是帶著寫作的氣息的。你的寫作深感興趣了，你所做的任何一個事情，都會與寫作發生隱秘的聯繫，並且，你會逐步地發現這種隱秘，這種秘密最終會成為你清晰的感受和論斷。
寫作教學，教師首先就要轉變觀念，「作文興趣」是第一重要的作文能力，「作文意志」是第二重要的作文能力，然後再是寫作人格和寫作技能。
最最重要的作文教學是什麼？就是讓你的學生對作文葆有長久的興趣。
要讓學生對作文感興趣，就讓學生說真話，說大實話、大白話，就得允許學生說不正確的話，允許學生說不健康的話，哪怕，不是這個年齡該想的事，不是這個年齡該問的事，只要是他認為重要的話，就讓他寫出來，表露出來，這本身就是健康的標誌，是走向「真健康」的第一步，也是關鍵的一步。一個習慣在作文里說正確的假話的學生，今後會成為一個怎樣的人？誰都不難想像吧。一個習慣於在作文里說正確的假話的民族，今後會成為一個怎樣的民族，誰都難以想像。
我想說，我們作為老師，要蹲下身子，跟孩子平等的交流，摒棄成人的觀念，從兒童習作的要求出發，或許就會有意想不到的收穫。
我的讀書筆記作文2
莎士比亞曾經說過：「書是全世界的營養品。」但我卻覺得書是最好的心靈創口貼，也是最好的心靈醫生。
記得那天我因為數學考試才考了89分。我心裡很不舒服，我覺得我真不應該考出這樣的分數，這樣我還算是一個好孩子，好學生嗎？我回到家裡後，在心裡對自己自責不已，正當我放聲大哭時，忽然，我看見在我的書架上放著的《我要做好孩子》這本書，我想這書肯定會教我怎樣做一個好孩子。於是我便拿起書看了起來。
這本書是黃蓓佳寫的。她筆下的主人公――金鈴。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園家庭生活。金鈴是一個機敏、善良、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業、考試、分數之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視；不能在飼養小動物；不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著，「快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛。快樂就看不見摸不著因為她母親趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學校，所以把金鈴的考試成績看成比什麼都重要，但她忽視了女兒的快樂。
可是隨著金鈴的作文屢屢獲獎，趙卉子對金鈴有了不同的要求。就像文中所寫，刑老師說：」真的，你已經是個好孩子了。一個能寫出這麼好的文章的學生，憑什麼不能稱為好孩子呢？老師現在已經想的很通，好孩子的內涵太豐富，它全不全是由100份組成的「。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵，可金鈴不想停留在這裡，而是要向前衝刺！我們也要學習金鈴，不要總停留在一個位置，而要向前衝刺。
讀了這本書我明白了讀了這本書，我明白了一個好孩子的內涵是很豐富的，因為它的光環不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功，失敗後不要氣餒，成功後也不要驕傲！
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