實用的我讀書作文匯總6篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我讀書作文6篇，歡迎大家分享。
今天下午第三節課至第四節課，學校決定舉行一次「紅領巾書市活動」，大家聽了這個消息後，教室立刻沸騰起來，有的同學交頭接耳；有的同學摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎麼突然間會冒出這種活動；還有的同學高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以後，大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊，終於盼到了第三節課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終於響了，我們在鄭老師的帶領下，排好了整齊地隊伍，來到了操場上。
找到了規定的位置後，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊。活動開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。
我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組裡。
該我來賣書了，我可是有經驗的人了，我爸爸是開過店的。
我的運氣可真好，剛理好書就有人來買了。
「這本書幾元呀？」
我抬頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地說：「本來賣20元，給你打5折，10元！」蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。
「等等，蔡雨林，送你一個改正帶！」
蔡雨林又退了回來，說了聲謝謝，便又回去了。
「我回來了！」
「花櫻旎！」我一看花櫻旎回來了，很開心，「快快快，累壞了吧？」
「嗯... ...！」花櫻旎累得直點頭。
不一會兒，又有人來了。「這本《查理九世》幾元啊？」
我看了看價格，對他說：「這本書7元。」
「給你錢！」
就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結束為止。
這次的書市就這樣結束了，聽鄭老師說，每個學年都會舉行一次紅領巾書市活動，大家都高興得不得了：「耶！」
我家一共有130本書，我看了《十萬個為什麼》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因為金星的溫度特別高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會變得無影無蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。後來她救了一個王子並喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為「海的女兒」就要刺死那個王子後，就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的'故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
剛上學那時我不太愛讀書，所以一看到書就頭疼，有時候背書背著背著就睡著了。呵呵！現在已經是四年級了，逐漸明白了讀書對我們的重要性。所以我現在一有空就會拿本書看看。
我平時愛好有很多，比如：閱讀、畫畫、跳舞……如果你們現在問我最喜歡做什麼？我就會毫不猶豫地回答道：讀書！
每逢周末，常常都能看到我去圖書館借書的身影。在圖書館中流連忘返，精心挑選自己喜愛的書籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿足。現在我每天都要抽空看會書，如果一天沒看就總覺得少了什麼，有時就連睡覺都做著關於書中內容的夢。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛麗絲一起漫遊仙境，化身為馬小跳一天到晚調皮搗蛋……
我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不斷「水分」，不斷的充實自己。看到書里有好詞好句，我都會用專門的本子記下來，然後運用到我的作文中去，所以我的作文成績就像芝麻開門――節節高。老師也表揚我作文水平提高了，我感到十分高興，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發。
我說，書就好比一個老師，讓我在迷茫中找到答案。有時間，我會去讀書；有疑問，我會去書中尋找答案；傷心時，我會從書中重獲歡樂。
親愛的同學們，讀書吧！讓我們從書中感受歡樂，獲得智慧和夢想！
讀書使我富有知識，富有高尚的品德、富有好的人際關係、富有豐富的精神世界。
有一次，我準備跑去玩的時候，表哥把人叫住了，我急忙轉身走過去，問他:幹什麼。他害羞地說:這道題怎麼做。我隨便瀏覽了一下，覺得好象做過這類似的題。哦，對了。這不就是小考的那道題嗎?我對答如流地告訴了表哥，表哥很吃驚，用讚嘆的目光盯著我，表哥忍不住激動的心情對我說:表哥不會做的題你竟然會做，你真棒!真了不起啊!我聽了高興極了。
還有一次，我和奶奶在家燒紙錢飛舞著，媽媽就說:菩薩顯靈了，永永快去磕頭，讓菩薩保佑你。我反駁道:這是迷信，不能相信。奶奶說你不信，看吧，紙錢在空中打了轉呢?我解釋道：這是因為燃燒使空氣變熱，熱空氣慚上升，紙錢就飛起來了。奶奶聽後悄然大悟，笑著對我說：你這個小鬼頭，說得還有點道理，我甜甜且羞澀地笑了。
春天，我運用書本上的知識，培養出了一枝枝花，一棵棵大樹；夏天，我運用書本上的知識，制出了一種永遠清涼的水，不會因為太陽光的緣故，而變得熱；秋天，我運用書本上的知識解決草本枯黃的問題，讓它們和春天一樣，充滿生機；冬天，我運用書上的知識解決了寒冷的問題，讓人們不再感覺冷。
讀書，讓我擁有豐富的知識，擁有知識給我帶來歡樂。
其次，我從蘇軾買屋讓屋，學會要為人善良；從《廉頗藺相如傳》中學會了寬厚待人；從包拯義斬侄兒，學會要為人正直；從很多小故事中明確吃虧是福。因而，在班級打掃衛生時。讀書讓我令人刮目相看，也就是擁有良好的人際關係。
在閒暇時，我時常看書，在靜坐時，我眼前會顯現出魯提轄拳打鎮關西的精彩場面，會再現《火燒赤壁》的壯觀場面，會仔細回味諸葛亮的妙語連珠，會暗暗探討曹雪芹的豐年好大雨的諧音之妙讀書，讓我從不孤獨，讓我援有豐富的內心世界。
我讀書，我擁有金錢買不到的快樂，擁有金錢買不到的充實，我讀書，我富有。
我讀書我快樂我成長有一天，爸爸問我什麼是讓我感到最快樂的事，我一時不知怎麼回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時候，我快樂；當我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時候，我快樂；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭先的時候，我快樂……快樂的事那麼多,怎麼能數得過來呢?哦,該死,怎麼能忘了那些陪伴我一起長大的夥伴呢?那滿滿一書櫃親愛的書朋友,你們才是讓我感到最快樂的事啊!當我還在呀呀學語時,爸爸媽媽每天都會給我講故事。故事裡的人物、可愛的小動物深深地吸引著我，而書中的情節是那麼多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個一個往下講，直到我進入甜美的夢鄉。在夢中，我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰鬥……漸漸地，我會自己看書了。
但是，我還不識字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來猜測故事的情節。但是那又有什麼關係呢？這絲毫不影響我看書的樂趣，我依然看得津津有味，時不時還「唉」地嘆一口氣，或者「嘿嘿」地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學了，我的閱讀面越來越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書，我和書里的主人公一起成長、一起進步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個勇於探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂，同時也讓生活變得更加美好。《愛的教育》中，作者講述了很多發生在學校、班級和家裡的關於愛的故事，讓人感動，讓人深思……書陪伴我成長，給我帶來了無窮的快樂，給我帶來了無窮的力量，你是我快樂成長中的好夥伴！
在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
書把我帶進了知識的海洋，任我自由遨遊。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學會自信樂觀，創造奇蹟；從《名人傳》中領悟到在苦難中堅強才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……
看了諾貝爾的成長故事，我才了解到他出生於瑞典的一個貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅強，不甘落後。有一天，父親問諾貝爾長大打算做什麼時，他說：「爸爸，我將來要當發明家。」父親聽後，說：「只有努力學習，才能做出偉大的事業來。」諾貝爾將父親的話牢牢的記在心裡，刻苦地學習，不懈地努力鑽研。在諾貝爾試製炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒有放棄自己的理想，仍然堅持研究發明炸藥，最終成了舉世聞名的「炸藥大王」。
記得我剛開始學習芭蕾時，老師對我的基本功要求十分嚴格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動作做到位。由於我的胯部打不開，老師會親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習時間一長，常常會把腳趾甲磨出血來。當放棄的念頭從我的腦海閃過時，我就會想起諾貝爾的成長故事。我要學習他不向失敗、困難低頭的精神。我堅信，我的努力一定會換來成功的。再怎麼苦，怎麼累，我都咬牙堅持。七年過去了，我順利地通過芭蕾五級的考試。
古人說：「書中自有黃金屋。」 讀書，讓我看到了自己的淺薄；讀書，給了我知識和力量，讀書，讓我吸取無盡的精華，學會生活的真諦。
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我讀書作文6篇，歡迎大家分享。
今天下午第三節課至第四節課，學校決定舉行一次「紅領巾書市活動」，大家聽了這個消息後，教室立刻沸騰起來，有的同學交頭接耳；有的同學摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎麼突然間會冒出這種活動；還有的同學高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以後，大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊，終於盼到了第三節課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終於響了，我們在鄭老師的帶領下，排好了整齊地隊伍，來到了操場上。
找到了規定的位置後，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊。活動開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。
我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組裡。
該我來賣書了，我可是有經驗的人了，我爸爸是開過店的。
我的運氣可真好，剛理好書就有人來買了。
「這本書幾元呀？」
我抬頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地說：「本來賣20元，給你打5折，10元！」蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。
「等等，蔡雨林，送你一個改正帶！」
蔡雨林又退了回來，說了聲謝謝，便又回去了。
「我回來了！」
「花櫻旎！」我一看花櫻旎回來了，很開心，「快快快，累壞了吧？」
「嗯... ...！」花櫻旎累得直點頭。
不一會兒，又有人來了。「這本《查理九世》幾元啊？」
我看了看價格，對他說：「這本書7元。」
「給你錢！」
就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結束為止。
這次的書市就這樣結束了，聽鄭老師說，每個學年都會舉行一次紅領巾書市活動，大家都高興得不得了：「耶！」
我讀書作文 篇2
我家一共有130本書，我看了《十萬個為什麼》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因為金星的溫度特別高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會變得無影無蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界裡度過三百多年的歲月，然後化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。後來她救了一個王子並喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為「海的女兒」就要刺死那個王子後，就可以回到她的家人中去，回到屬於她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的'故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
我讀書作文 篇3
剛上學那時我不太愛讀書，所以一看到書就頭疼，有時候背書背著背著就睡著了。呵呵！現在已經是四年級了，逐漸明白了讀書對我們的重要性。所以我現在一有空就會拿本書看看。
我平時愛好有很多，比如：閱讀、畫畫、跳舞……如果你們現在問我最喜歡做什麼？我就會毫不猶豫地回答道：讀書！
每逢周末，常常都能看到我去圖書館借書的身影。在圖書館中流連忘返，精心挑選自己喜愛的書籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿足。現在我每天都要抽空看會書，如果一天沒看就總覺得少了什麼，有時就連睡覺都做著關於書中內容的夢。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛麗絲一起漫遊仙境，化身為馬小跳一天到晚調皮搗蛋……
我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不斷「水分」，不斷的充實自己。看到書里有好詞好句，我都會用專門的本子記下來，然後運用到我的作文中去，所以我的作文成績就像芝麻開門――節節高。老師也表揚我作文水平提高了，我感到十分高興，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發。
我說，書就好比一個老師，讓我在迷茫中找到答案。有時間，我會去讀書；有疑問，我會去書中尋找答案；傷心時，我會從書中重獲歡樂。
親愛的同學們，讀書吧！讓我們從書中感受歡樂，獲得智慧和夢想！
我讀書作文 篇4
讀書使我富有知識，富有高尚的品德、富有好的人際關係、富有豐富的精神世界。
有一次，我準備跑去玩的時候，表哥把人叫住了，我急忙轉身走過去，問他:幹什麼。他害羞地說:這道題怎麼做。我隨便瀏覽了一下，覺得好象做過這類似的題。哦，對了。這不就是小考的那道題嗎?我對答如流地告訴了表哥，表哥很吃驚，用讚嘆的目光盯著我，表哥忍不住激動的心情對我說:表哥不會做的題你竟然會做，你真棒!真了不起啊!我聽了高興極了。
還有一次，我和奶奶在家燒紙錢飛舞著，媽媽就說:菩薩顯靈了，永永快去磕頭，讓菩薩保佑你。我反駁道:這是迷信，不能相信。奶奶說你不信，看吧，紙錢在空中打了轉呢?我解釋道：這是因為燃燒使空氣變熱，熱空氣慚上升，紙錢就飛起來了。奶奶聽後悄然大悟，笑著對我說：你這個小鬼頭，說得還有點道理，我甜甜且羞澀地笑了。
春天，我運用書本上的知識，培養出了一枝枝花，一棵棵大樹；夏天，我運用書本上的知識，制出了一種永遠清涼的水，不會因為太陽光的緣故，而變得熱；秋天，我運用書本上的知識解決草本枯黃的問題，讓它們和春天一樣，充滿生機；冬天，我運用書上的知識解決了寒冷的問題，讓人們不再感覺冷。
讀書，讓我擁有豐富的知識，擁有知識給我帶來歡樂。
其次，我從蘇軾買屋讓屋，學會要為人善良；從《廉頗藺相如傳》中學會了寬厚待人；從包拯義斬侄兒，學會要為人正直；從很多小故事中明確吃虧是福。因而，在班級打掃衛生時。讀書讓我令人刮目相看，也就是擁有良好的人際關係。
在閒暇時，我時常看書，在靜坐時，我眼前會顯現出魯提轄拳打鎮關西的精彩場面，會再現《火燒赤壁》的壯觀場面，會仔細回味諸葛亮的妙語連珠，會暗暗探討曹雪芹的豐年好大雨的諧音之妙讀書，讓我從不孤獨，讓我援有豐富的內心世界。
我讀書，我擁有金錢買不到的快樂，擁有金錢買不到的充實，我讀書，我富有。
我讀書作文 篇5
我讀書我快樂我成長有一天，爸爸問我什麼是讓我感到最快樂的事，我一時不知怎麼回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時候，我快樂；當我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時候，我快樂；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭先的時候，我快樂……快樂的事那麼多,怎麼能數得過來呢?哦,該死,怎麼能忘了那些陪伴我一起長大的夥伴呢?那滿滿一書櫃親愛的書朋友,你們才是讓我感到最快樂的事啊!當我還在呀呀學語時,爸爸媽媽每天都會給我講故事。故事裡的人物、可愛的小動物深深地吸引著我，而書中的情節是那麼多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏著爸爸媽媽一個一個往下講，直到我進入甜美的夢鄉。在夢中，我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰鬥……漸漸地，我會自己看書了。
但是，我還不識字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來猜測故事的情節。但是那又有什麼關係呢？這絲毫不影響我看書的樂趣，我依然看得津津有味，時不時還「唉」地嘆一口氣，或者「嘿嘿」地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學了，我的閱讀面越來越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書，我和書里的主人公一起成長、一起進步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個勇於探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂，同時也讓生活變得更加美好。《愛的教育》中，作者講述了很多發生在學校、班級和家裡的關於愛的故事，讓人感動，讓人深思……書陪伴我成長，給我帶來了無窮的快樂，給我帶來了無窮的力量，你是我快樂成長中的好夥伴！
我讀書作文 篇6
在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像並沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
書把我帶進了知識的海洋，任我自由遨遊。我從《格林童話》、《安徒生童話》中感受到人間的真善美；從《魯賓遜漂流記》中學會自信樂觀，創造奇蹟；從《名人傳》中領悟到在苦難中堅強才能成功，在苦難中磨練才能有所成就……
看了諾貝爾的成長故事，我才了解到他出生於瑞典的一個貧苦家庭。他從小瘦弱多病，但意志堅強，不甘落後。有一天，父親問諾貝爾長大打算做什麼時，他說：「爸爸，我將來要當發明家。」父親聽後，說：「只有努力學習，才能做出偉大的事業來。」諾貝爾將父親的話牢牢的記在心裡，刻苦地學習，不懈地努力鑽研。在諾貝爾試製炸藥中，他的弟弟不幸在被炸死。在這樣的情況下，他化悲痛為力量，沒有放棄自己的理想，仍然堅持研究發明炸藥，最終成了舉世聞名的「炸藥大王」。
記得我剛開始學習芭蕾時，老師對我的基本功要求十分嚴格。為了練好腿部力量和腰腹部力量，我每次練習都要壓腿，劈叉、下腰……。一次又一次，一遍又一遍，直到把動作做到位。由於我的胯部打不開，老師會親自幫我扳腿，痛得我哇哇大哭。穿芭蕾舞鞋做足尖練習時間一長，常常會把腳趾甲磨出血來。當放棄的念頭從我的腦海閃過時，我就會想起諾貝爾的成長故事。我要學習他不向失敗、困難低頭的精神。我堅信，我的努力一定會換來成功的。再怎麼苦，怎麼累，我都咬牙堅持。七年過去了，我順利地通過芭蕾五級的考試。
古人說：「書中自有黃金屋。」 讀書，讓我看到了自己的淺薄；讀書，給了我知識和力量，讀書，讓我吸取無盡的精華，學會生活的真諦。
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