同學之間的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學之間的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學之間的作文1
同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友――孫緣的事。
這件事發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一副新的羽毛球拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有福同享、有難同當的好朋友――孫緣。於是，我給孫緣打了一個電話：「孫緣，下午一點，我們到人民廣場去打羽毛球吧!」「好的。」我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀地對孫緣說：「看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧！」孫緣羨慕地說：「好漂亮啊！」我們一起來玩吧！」「好啊，好啊！」我們玩了起來。由於她每次都打得太近，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，用羽毛球拍重重地打羽毛球。沒想到，她把羽毛球打到了離廣場不遠的一個臭水溝里了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣地對她說：「你看現在怎麼辦？你賠！」「我又不是故意的。」從此我倆誰也不理誰。
回到家，我仔細想了想，「是不是我不對啊？我不應該對她大發雷霆的！」於是，我去找孫緣。我來到她家裡，對她說：「對不起，上次是我不對，不應該對你大發雷霆的！」「我也做得不對，不應該不負責任的。」於是，我們又和好如初了。
通過這件事，我感受到同學之間應該和睦相處，不要為了一點小事而破壞了友誼。
在同學之間有許多的美好的關愛，下面我舉個在學校發生的故事：
今天陽光燦爛，我們正在操場上上體育課，課目是要比賽跑步，我們站在起跑線上等待著老師發號命令，突然間，老師說：「預備！跑！」我們立即像發出去的箭的一樣衝出了起跑線，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，說時快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子裡想：這下完了。小剛看見了，放慢了腳步快速走過來，把我扶起來，小心地把我的雙手放到他的肩膀上，堅難地站起來，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對著他的說：「算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧！」。小剛堅定的說：「不行，我們是同學，我一定要把你背到醫務室。」他又再一次的把我背起來。也不知過了多久，他終於把我背到了醫務室，他輕輕的敲開醫務室的門，一五一十把事情的經過說給醫務老師聽，醫務老師給我做了包紮。醫務老師誇獎小剛做得很對，是個好孩子。小剛紅著臉笑著說：「同學之間，這點小事是應該的。」這次小剛也沒有得到比賽的名次，我很內疚。
同學之間要友愛，發生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學。
最近，我和班上的一個同學鬧了一點彆扭。我是一個小心眼的，一見到他不是瞪，就是滿口胡言，而他見到了我卻笑了笑。
我在新華書店被一本色彩繽紛的書面吸引了，我打心裡喜歡，並沒有在意那本書的書名叫什麼。離我生鴆輝讀，就買下它來祝福自已吧。
我看了看書的背面，價格是20元錢，無奈中羞澀，只剩下15元了。我撐著下巴庫想，要是多5元前就好了。
運氣真差。臨走時，我忘了囑咐書店阿姨幫我留下那本書。當我回家拿錢來時，我驚呆了。與我吵架的同學竟自在書店買下了那本書，還買了精緻的包裝紙給書包上。我愣了，沒有想到我最喜歡的書也被他搶走了，那是最後一本！
我想起昨天他好象和我前後腳到過書店，他一定是見我喜歡那本書，卻沒有錢來買，他一定是先下手為強，讓我後下手遭。
我生日那一天，我來大學校。課桌上堆滿了禮物。突然，我發現一個眼熟的包裝紙包成的禮物。我迫不及待地撕開，愣住了，是我喜歡的那一本書。我翻開封面，這本書的書名叫<<同学之间>>。
我反省自已的魯莽愚蠢，不分青紅皂白就冤人。在人生的道路上，我要學的太多太多了。
我和我的同桌是好朋友，一直相處得不錯，經常互相幫助，但天天碰面，有時難免會發生些小矛盾。
一天，謝老師正在語文默寫，忽然我有一個多音字的讀音想不起來了，於是我一隻手托著下巴，絞盡腦汁地想，眼睛無意識地望著旁邊。就在這時，同桌忽然「啪」的一聲合上本子，還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺得莫名其妙：他不會以為我想偷看吧。這時，正確的答案忽然從我的腦海里冒了出來，我趕緊寫了上去。「叮鈴鈴」，下課鈴響了，同桌轉過身，似乎要對我說什麼，想到剛才他誤會我的樣子，我故意不理他，找其它同學玩去了。轉眼到了中午拿飯的時間，同桌一個箭步，擋在我面前，然後鄭重其事地說：「我不給你看答案是為了你好，只是希望你能發揮出真實水平，欺騙老師是不對的。」我一聽，激動地說：「你怎麼會認為我是這樣的人呢？我剛才只是在思考而已。答案後來我自己想出來了。」同桌愣了一下，不好意思地笑了：」原來是這樣啊！你早點告訴我不就好了嘛！」就這樣，我們之間的小矛盾消解了，又成了好朋友。
同學之間有了矛盾就應當相互溝通，相互理解，這樣才能把矛盾化解，友誼長存哦！
我的同學叫齊齊。她和我年齡差不多。
戚琪從小就和父母在上海學習。長大後，她從上海來到盧溝來學習，以照顧她的祖父母。
清潔那天，她來了。老實說，我從來沒有在上海有人坐在一起。
我拿起書包，毫無怨言地和她坐在一起。這時，她似乎看穿了我的心思，說：「我不知道；你是女孩嗎？真像只狐狸我把書包扔在桌子上跑了出去，因為我得幫別人打掃衛生。現在我很生氣。我怒氣沖沖地去打掃衛生，不時地嘮叨：「我不知道怎麼辦？」；這個人怎麼會這樣！至少要有禮貌打掃完後，我回到了教室。誰想關注你！看著她的背影，我又喃喃地說，暗暗決定和她劃清界限。
巧合的是，在我下定決心後的兩天內，輪到我們清理了！一個在大城市長大的女孩一定被寵壞了，毫無用處。讓我來吧！做個鬼臉給她看我對自己說，為了不影響我的學習，我安排在中午掃地。午飯後，我匆匆趕往學校。當我走進教室時，我感到震驚：地上的灰塵不見了。她一看到它，就笑著說：「我不知道；給你我站在那裡，有點尷尬。我心想：多好的.同桌啊！我不能和她劃清界限。
星期四的下午，因為下雨，體育課改在室內籃球場上了。
體育委員照常整隊後，黃老師就開始給我們上課了。先是常規訓練，接著教打籃球的基本動作。他給我們做了運球的示範後，讓我們各領一個籃球自己練。同學們自顧自地拍了起來，整個室內籃球場裡充滿了「啪嗒啪嗒」的拍球聲。
過了一會兒，有些同學開始去搶別人的球鬧著玩兒。大家一看，都活躍起來，互相搶著球。突然，我旁邊躥出一個人影。還沒看清是誰，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強強。只見他得意洋洋地歡呼著，一隻手抱著自己的球，另一隻手拍著我的球跑。我生氣地大喊：「你幹什麼！把球還我！」說時遲那時快，我一下子就把球搶了回來，還把他的球打飛了。這下強強不幹了，馬上就和我吵起來。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰也不肯讓步。可是，吵著吵著，我聲音輕下來了，都是同學，吵來吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來就是要搶的！於是，我不吭聲了。這時，強強似乎也明白了什麼，不再繼續嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。
事情雖然過去了，卻讓我明白了一點，同學之間不能為雞毛蒜皮的小事爭吵，團結友愛是第一位的。
同學，多麼完美的一個詞。他是我童年的夥伴，和我一起學習和成長。
有一次，我們班的一位同學腳被燙傷，在家休養了將近一個月。每個人都為他擔心。每次放學後，學生們都會去他家拜訪他，和他聊天，抄寫他的作業。如果他們做不到，學生們會耐心地向他解釋，告訴他天上有什麼，直到他明白為止。每天都一樣。有時，他們會問：「我不知道；「你的腳好點了嗎」看到同學們為他努力學習，他很感激。有那麼一會兒，他說不出話來，眼裡充滿了淚水。
學生們應該互相幫助。當你遇到困難時，學生們會毫不猶豫地幫助你。然而，生活中的一些矛盾是不可避免的。關鍵是相互理解和寬容，把戰鬥變成友誼。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆。他周圍的人羨慕地看著它，用手撫摸著它。過了一會兒，同一張桌子上的鋼筆不見了。他想：一定是小蘭拿走了。他氣憤地問小蘭：「什麼；你偷了我今天買的鋼筆了嗎「小蘭看著他：「我沒拿它」「作弊，你是今天唯一碰我鋼筆的人」小蘭感到委屈，於是哭了起來。老師來問這件事的原因和後果。最後，在老師的幫助下，鋼筆終於在角落裡找到了。同桌羞愧地低下頭說：「我不知道；「對不起」小蘭走過來笑了笑：「沒關係，他們又和好了。
時光飛逝。我們共用一個屋檐，沐浴在初升的太陽下。在學習中，我們互相鼓勵，在生活中，我們互相幫助。學生之間的友誼非常珍貴。六年如此匆忙地過去了。我們應該珍惜友誼和同學之間的點點滴滴。
今天晚上，我一走進教室，鄭老師就對我說：「李克凡，這個果皮是不是你丟的？」「這個果皮不是我丟的，我丟在垃圾桶里了。」我趕緊向鄭老師說明。
過了一會兒，木承浩走回了教室，鄭老師把他叫到跟前，也問他是不是他丟的果皮，木承浩也說不是他丟的。鄭老師對木承浩說：「楊恩典說不是他，李克凡說不是他，你又說不是你，你們三個都不承認，難道這果皮是自己跑過來的？他們兩個說是你給他們的桂圓。」木承浩感到很委屈，哭了起來。這時何老師進了班，安慰木承浩不要哭，又把我和楊恩典叫到他身邊，說：「哭，不能解決任何問題。現在拿起你們的筆和橡皮日記本，去對面教室。」
我們拿了東西，來到對面教室，發現吳啟然也在裡面寫日記。何老師告訴我們：「事情出現在你們幾個身上，互相爭吵永遠沒有盡頭，現在，你們三個把情況寫下來，各自寫自己的，不許交流。」然後看著沒寫一個字的吳啟然，說：「平時要多注意觀察，聽講，然後才有東西寫，你不聽就不會寫，不觀察就沒東西寫，所以現在抓耳撓腮也寫不出一個字了。」
晚自修的鈴聲響了，何老師讓我們幾個先進教室進行英語聽寫，之後再回來寫事情的經過。因為聽寫完還要進行英語考試，我們只好做完試卷才去了對面。
「同學」這個詞對大家來說，應該再熟悉不過了吧！同學之間每天上演著許許多多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿頭大汗，只見足球划過天際掉落之時，小張想去臨空補一腳，結果重心不穩，一個踉蹌跌倒在地。只見遠遠地他抱著膝蓋久久沒有站起來，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過去，其他同學也順勢跑了過去，只見他的膝蓋破了皮正溢著血，於是我焦急地對他說：「這傷口要及時去處理一下，否則容易感染。」可是他沮喪地對我說：「我站不起來。」我正想扶他起來，但是，這傢伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒把他抬起來，此時身邊的王小明見狀連忙幫我一把，從另一側和我一起把他扶了起來，一拐一拐朝衛生室走去。到了衛生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛生老師檢查完傷口之後老師說道：「誰幫我按住他的腳？」我走上前去使勁按住他的腳，只見老師拿出酒精，往小張的傷口上塗，他疼得大叫起來，只差沒有哭出來，幸好沒事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過了幾天他的腳便好了。
打那以後，我們成了好朋友，關係越來越好……
我們班有個叫譚馳俊野的同學，他有一個圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎麼聰明的樣子。
他在我們班裡的表現是倒數，成績不好，性格衝動又很兇，沒人敢接近他，同學們都不願意和他做朋友。
一天，同學們紛紛發現自己課桌里有些小東西不見了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說：「你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒有丟。」同學們頓時圍住譚馳俊野，大家一起說：「你的東西為什麼沒丟？難道我們的東西都在你這裡？」
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個同學去看譚馳俊野的課桌，一看，發現我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問他：「你為什麼要拿我們的東西？」譚馳俊野卻一語不發地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個同學，那名同學倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學把這個同學送到醫務室，剩下的同學問譚馳俊野：「你為什麼要這麼做？」他傷心地說：「我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩啊！」我們理解了譚馳俊野的心情，之後，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學們，你們有沒有這樣的同學呢？快告訴我吧！
每天發生在同學之間的事情很多，有時候爭吵得面紅耳赤互不相讓，有時候打打鬧鬧你爭我搶，但是這並不影響我們熱忱地互幫互助互相關心，因為我們是朋友，我們同在一個大家庭中。
記得有一天下課時間，我正專心致志地拆玩著手裡的活動鉛筆，上課鈴聲就響了，我一著急手忙腳亂地想收起來，筆袋裡的東西反而被散在了桌面上。我的同桌佘俊穎趁我一愣的工夫，迅速收起了我散落的東西並一把把筆袋搶了過去，然後傳給了勞聖力，勞聖力又傳給了陸思博……我正想著去搶回來，看到數學老師向我瞪了一眼，只好忍了下來，心裡卻氣極了：幾個討厭鬼！居然聯合起來不由分說地把我的筆袋給沒收了，憑什麼啊！
下課了，我氣呼呼地要回了筆袋，心裡卻咽不下那口氣，真想去老師那兒告狀，讓老師幫我評評理！可是又想到別的同學向老師告我狀害我罰抄的時候，我是多麼的氣憤委屈，
於是我忍住了告狀的衝動。我想：同學之間的爭執應該自己想辦法解決，不應該總是去老師那兒告狀，告狀不是個好習慣，更不是個好方法！可能佘俊穎是為了不讓我上課開小差做小動作呢？
想到這裡，我頓時不那麼生氣了，同學之間要相互信任相互諒解，大家都是想幫助同學的吧，我可不能誤會了同學的好意！童年的友誼是最難能可貴的，我們都應該珍惜它！
跌倒時，是同學伸出扶持的雙手；憂傷時，是同學送上一縷安慰，浮平了我的創傷;孤獨時，是同學捎去一瓣心香，掃去了我的寂寞……同學之間的友情令人懷念。
望著窗外的一股股寒風，它勾起了我的回憶。那是一個北風呼嘯的冬天，我在削鉛筆，是下節課備用的。「哎呀，好痛！」我叫道。我這才回過神來，原來不小心把手劃破了，流了好多血。小陸聽到了我的叫聲，三步並作兩步走過來，她見我的血還在不停地流著，二話不說，攙我到醫務室。經過消毒後，我的傷口還有點微微的疼痛，小陸關心地問我：「還疼嗎？」我說：「有你的關心，好多了。」她對我說：「現在天氣冷，你要戴上手套，別凍著了！」
早上，我們下樓做操，我忘了戴手套，手凍得通紅。小陸看見了我這雙通紅的手，問我：「你沒帶手套嗎？」我點點頭。於是，她趕緊把手上的手套脫下，塞給我。我連忙把手放進口袋裡說：「我不冷，我不冷，還是你戴著吧！」小陸說：「你的手破了，萬一發炎了怎麼辦？」她向我淡淡一笑，硬把手套給我戴上。
做完操，我看著她那發紫的手，心裡一酸，眼淚差點流出來。她看到了我在看她，對我微微一笑，好像在對我說：「沒事，我結實著呢！」
學習的道路上，少不了同學的陪伴，有這份默默地陪伴，才會使我們感到溫暖無比，同學之間的友情是再多金錢也買不到的。
當學生相處時，難免會有許多誤解，但這些誤解可以通過淡淡的微笑來解決。
我記得那次，我的書桌和其他同學吵架了，我的心情不太好。我總是忍著不說，怕惹他生氣。
下課後，他出去了一會兒。他的好朋友又來到他的辦公桌前，轉過身來。他不小心把修正帶掉到地上散開了。我的朋友非常尷尬，我盯著他，慌亂地把它組裝起來，然後離開了。似乎不想讓我說出來。
這時，我的后座回到了座位上。我盯著他，忍不住笑了起來。他似乎注意到了什麼。他看了看他的桌子。當他看到修正被打破時，天氣立即變得陰沉。他盯著我說：「我不知道；你做到了我搖搖頭。這很粗魯。他更多疑：「我不知道；是你，還有詭辯；不，真的不是我。它是xx。他做到了我指著那個人，但那個人驕傲地搖了搖頭。我非常生氣。出乎意料的是，後面的桌子生氣了：「我不知道；你做到了。我不敢承認我真的很難爭論。他走到我的辦公桌前，把我的修正帶扔到地上。我真的說不出話來。當我想哭的時候，我覺得我不能哭。我很冤枉。
這時，坐在後排的同學們終於公平地說了一句話：「我；她是對的，她是對的「我在後面的桌子上有了一些疑問，又找到了那個人。他終於承認，對我來說，去掉外殼要容易得多。
我的後面的桌子立即向我道歉，並賠償我一盤新的修正磁帶。每個人都笑了，一個誤會得到了解決。
老師常說，學生們應該互相幫助，互相關心，像兄弟姐妹一樣真誠。這句話雖然不是名言，但卻是人生的真諦。
這真是一件我至今無法忘記的小事。那是四年級第二學期的一個下午。在自學課上，我的頭突然疼得很厲害，我的胃像翻江倒海一樣嘔吐。我把它收了起來，怕在教室里嘔吐。我真尷尬！但最後我還是忍不住。我不小心在我旁邊的何麗香身上吐了一口唾沫。我很害怕，因為前幾天我和她吵了一架，卻一直沒說話。我不知道現在會發生什麼。我很快就道歉了：「是的；對不起，我不是故意的我拿著紙幫她擦了擦。她平靜地說：「我不知道；沒關係。如果你不舒服，下課後，她幫我清理嘔吐物。我非常感謝她。
第二天，雖然我吃藥打針，但我仍然發高燒，不能上學。一個男人躺在床上輾轉反側，擔心作業落後怎麼辦，想到以前對何麗香不講道理的情況，我開始後悔。
中午放學後，何麗香來到我家探望我，並問了我一些問題。這是非常親密的。我看著她哭了。心是酸的，味道很差。
這種疾病持續一周。每天中午放學後，何麗香來我家給我做家教。她說話如此認真仔細，以至於她總是等到我完全聽懂為止。每次我看著她離去的背影，淚水都忍不住從她的臉頰上滑落。
我在期末考試中取得了優異的成績。我不能忘記何麗香給我的幫助和她深厚的友誼。
在一個陽光明媚的日子裡，天氣格外好，我的心情也格外好。我走進教室說：「龐！」1，你看，原來是xx的墨水瓶翻了。還好沒有濺到別人身上。看到這種情況，我下意識的跑到教室後面，用拖把擦墨水。但是在暮色中，我聽到有人在叫喊。我回過神來，看到xxx的語文書掉進了墨水「坑」，墨水花濺到了陸xx身上。我只想問是誰幹的，莫
我抱歉地對xxx和陸xx說：「對不起！」並呈45度角鞠躬，我趕緊安慰陸xx，說我幫她穿這件衣服，跑回座位拿了濕巾，用兩張濕巾小心翼翼的捏了下語文書的兩面，拎起來，放在抹布上。我正要翻語文書，上課鈴響了。這時，我看了看還沒幹的語文書和陸xx上的墨跡，又聽到了老師的腳步聲。xxx結果我手裡的濕巾翻了語文書。「回座位，老師來了，你不是故意的，我還是自己來吧。」我心中的感激立刻充滿了我的全身，迅速回到了我的座位上。
下課後我又跟陸xx道歉，讓她明天把衣服給我。我會幫她洗，但她給了我一個意想不到的答案：「沒關係，我可以自己洗，你不是故意的，不用麻煩。」一股暖流湧上我的心頭.
友情是一首遙遠的歌；友誼是一束燦爛的陽光；友誼是一朵柔軟的花.
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學之間的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學之間的作文1
同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友――孫緣的事。
這件事發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一副新的羽毛球拍，我喜歡極了，簡直愛不釋手。這時，我想起了我那有福同享、有難同當的好朋友――孫緣。於是，我給孫緣打了一個電話：「孫緣，下午一點，我們到人民廣場去打羽毛球吧!」「好的。」我們在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀地對孫緣說：「看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧！」孫緣羨慕地說：「好漂亮啊！」我們一起來玩吧！」「好啊，好啊！」我們玩了起來。由於她每次都打得太近，所以我讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，用羽毛球拍重重地打羽毛球。沒想到，她把羽毛球打到了離廣場不遠的一個臭水溝里了。我看見了連忙跑過去，把羽毛球拿了起來，原來潔白無暇的羽毛球變成黑漆漆的了，我生氣地對她說：「你看現在怎麼辦？你賠！」「我又不是故意的。」從此我倆誰也不理誰。
回到家，我仔細想了想，「是不是我不對啊？我不應該對她大發雷霆的！」於是，我去找孫緣。我來到她家裡，對她說：「對不起，上次是我不對，不應該對你大發雷霆的！」「我也做得不對，不應該不負責任的。」於是，我們又和好如初了。
通過這件事，我感受到同學之間應該和睦相處，不要為了一點小事而破壞了友誼。
同學之間的作文2
在同學之間有許多的美好的關愛，下面我舉個在學校發生的故事：
今天陽光燦爛，我們正在操場上上體育課，課目是要比賽跑步，我們站在起跑線上等待著老師發號命令，突然間，老師說：「預備！跑！」我們立即像發出去的箭的一樣衝出了起跑線，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下，雙手像打敗仗的士兵趴在地上，說時快就快，手掌流出了鮮紅的血液。腦子裡想：這下完了。小剛看見了，放慢了腳步快速走過來，把我扶起來，小心地把我的雙手放到他的肩膀上，堅難地站起來，剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對著他的說：「算了吧，你不用管我，就讓我躺在這兒吧！」。小剛堅定的說：「不行，我們是同學，我一定要把你背到醫務室。」他又再一次的把我背起來。也不知過了多久，他終於把我背到了醫務室，他輕輕的敲開醫務室的門，一五一十把事情的經過說給醫務老師聽，醫務老師給我做了包紮。醫務老師誇獎小剛做得很對，是個好孩子。小剛紅著臉笑著說：「同學之間，這點小事是應該的。」這次小剛也沒有得到比賽的名次，我很內疚。
同學之間要友愛，發生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學。
同學之間的作文3
最近，我和班上的一個同學鬧了一點彆扭。我是一個小心眼的，一見到他不是瞪，就是滿口胡言，而他見到了我卻笑了笑。
我在新華書店被一本色彩繽紛的書面吸引了，我打心裡喜歡，並沒有在意那本書的書名叫什麼。離我生鴆輝讀，就買下它來祝福自已吧。
我看了看書的背面，價格是20元錢，無奈中羞澀，只剩下15元了。我撐著下巴庫想，要是多5元前就好了。
運氣真差。臨走時，我忘了囑咐書店阿姨幫我留下那本書。當我回家拿錢來時，我驚呆了。與我吵架的同學竟自在書店買下了那本書，還買了精緻的包裝紙給書包上。我愣了，沒有想到我最喜歡的書也被他搶走了，那是最後一本！
我想起昨天他好象和我前後腳到過書店，他一定是見我喜歡那本書，卻沒有錢來買，他一定是先下手為強，讓我後下手遭。
我生日那一天，我來大學校。課桌上堆滿了禮物。突然，我發現一個眼熟的包裝紙包成的禮物。我迫不及待地撕開，愣住了，是我喜歡的那一本書。我翻開封面，這本書的書名叫<<同学之间>>。
我反省自已的魯莽愚蠢，不分青紅皂白就冤人。在人生的道路上，我要學的太多太多了。
同學之間的作文4
我和我的同桌是好朋友，一直相處得不錯，經常互相幫助，但天天碰面，有時難免會發生些小矛盾。
一天，謝老師正在語文默寫，忽然我有一個多音字的讀音想不起來了，於是我一隻手托著下巴，絞盡腦汁地想，眼睛無意識地望著旁邊。就在這時，同桌忽然「啪」的一聲合上本子，還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺得莫名其妙：他不會以為我想偷看吧。這時，正確的答案忽然從我的腦海里冒了出來，我趕緊寫了上去。「叮鈴鈴」，下課鈴響了，同桌轉過身，似乎要對我說什麼，想到剛才他誤會我的樣子，我故意不理他，找其它同學玩去了。轉眼到了中午拿飯的時間，同桌一個箭步，擋在我面前，然後鄭重其事地說：「我不給你看答案是為了你好，只是希望你能發揮出真實水平，欺騙老師是不對的。」我一聽，激動地說：「你怎麼會認為我是這樣的人呢？我剛才只是在思考而已。答案後來我自己想出來了。」同桌愣了一下，不好意思地笑了：」原來是這樣啊！你早點告訴我不就好了嘛！」就這樣，我們之間的小矛盾消解了，又成了好朋友。
同學之間有了矛盾就應當相互溝通，相互理解，這樣才能把矛盾化解，友誼長存哦！
同學之間的作文5
我的同學叫齊齊。她和我年齡差不多。
戚琪從小就和父母在上海學習。長大後，她從上海來到盧溝來學習，以照顧她的祖父母。
清潔那天，她來了。老實說，我從來沒有在上海有人坐在一起。
我拿起書包，毫無怨言地和她坐在一起。這時，她似乎看穿了我的心思，說：「我不知道；你是女孩嗎？真像只狐狸我把書包扔在桌子上跑了出去，因為我得幫別人打掃衛生。現在我很生氣。我怒氣沖沖地去打掃衛生，不時地嘮叨：「我不知道怎麼辦？」；這個人怎麼會這樣！至少要有禮貌打掃完後，我回到了教室。誰想關注你！看著她的背影，我又喃喃地說，暗暗決定和她劃清界限。
巧合的是，在我下定決心後的兩天內，輪到我們清理了！一個在大城市長大的女孩一定被寵壞了，毫無用處。讓我來吧！做個鬼臉給她看我對自己說，為了不影響我的學習，我安排在中午掃地。午飯後，我匆匆趕往學校。當我走進教室時，我感到震驚：地上的灰塵不見了。她一看到它，就笑著說：「我不知道；給你我站在那裡，有點尷尬。我心想：多好的.同桌啊！我不能和她劃清界限。
同學之間的作文6
星期四的下午，因為下雨，體育課改在室內籃球場上了。
體育委員照常整隊後，黃老師就開始給我們上課了。先是常規訓練，接著教打籃球的基本動作。他給我們做了運球的示範後，讓我們各領一個籃球自己練。同學們自顧自地拍了起來，整個室內籃球場裡充滿了「啪嗒啪嗒」的拍球聲。
過了一會兒，有些同學開始去搶別人的球鬧著玩兒。大家一看，都活躍起來，互相搶著球。突然，我旁邊躥出一個人影。還沒看清是誰，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強強。只見他得意洋洋地歡呼著，一隻手抱著自己的球，另一隻手拍著我的球跑。我生氣地大喊：「你幹什麼！把球還我！」說時遲那時快，我一下子就把球搶了回來，還把他的球打飛了。這下強強不幹了，馬上就和我吵起來。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰也不肯讓步。可是，吵著吵著，我聲音輕下來了，都是同學，吵來吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來就是要搶的！於是，我不吭聲了。這時，強強似乎也明白了什麼，不再繼續嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。
事情雖然過去了，卻讓我明白了一點，同學之間不能為雞毛蒜皮的小事爭吵，團結友愛是第一位的。
同學之間的作文7
同學，多麼完美的一個詞。他是我童年的夥伴，和我一起學習和成長。
有一次，我們班的一位同學腳被燙傷，在家休養了將近一個月。每個人都為他擔心。每次放學後，學生們都會去他家拜訪他，和他聊天，抄寫他的作業。如果他們做不到，學生們會耐心地向他解釋，告訴他天上有什麼，直到他明白為止。每天都一樣。有時，他們會問：「我不知道；「你的腳好點了嗎」看到同學們為他努力學習，他很感激。有那麼一會兒，他說不出話來，眼裡充滿了淚水。
學生們應該互相幫助。當你遇到困難時，學生們會毫不猶豫地幫助你。然而，生活中的一些矛盾是不可避免的。關鍵是相互理解和寬容，把戰鬥變成友誼。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆。他周圍的人羨慕地看著它，用手撫摸著它。過了一會兒，同一張桌子上的鋼筆不見了。他想：一定是小蘭拿走了。他氣憤地問小蘭：「什麼；你偷了我今天買的鋼筆了嗎「小蘭看著他：「我沒拿它」「作弊，你是今天唯一碰我鋼筆的人」小蘭感到委屈，於是哭了起來。老師來問這件事的原因和後果。最後，在老師的幫助下，鋼筆終於在角落裡找到了。同桌羞愧地低下頭說：「我不知道；「對不起」小蘭走過來笑了笑：「沒關係，他們又和好了。
時光飛逝。我們共用一個屋檐，沐浴在初升的太陽下。在學習中，我們互相鼓勵，在生活中，我們互相幫助。學生之間的友誼非常珍貴。六年如此匆忙地過去了。我們應該珍惜友誼和同學之間的點點滴滴。
同學之間的作文8
今天晚上，我一走進教室，鄭老師就對我說：「李克凡，這個果皮是不是你丟的？」「這個果皮不是我丟的，我丟在垃圾桶里了。」我趕緊向鄭老師說明。
過了一會兒，木承浩走回了教室，鄭老師把他叫到跟前，也問他是不是他丟的果皮，木承浩也說不是他丟的。鄭老師對木承浩說：「楊恩典說不是他，李克凡說不是他，你又說不是你，你們三個都不承認，難道這果皮是自己跑過來的？他們兩個說是你給他們的桂圓。」木承浩感到很委屈，哭了起來。這時何老師進了班，安慰木承浩不要哭，又把我和楊恩典叫到他身邊，說：「哭，不能解決任何問題。現在拿起你們的筆和橡皮日記本，去對面教室。」
我們拿了東西，來到對面教室，發現吳啟然也在裡面寫日記。何老師告訴我們：「事情出現在你們幾個身上，互相爭吵永遠沒有盡頭，現在，你們三個把情況寫下來，各自寫自己的，不許交流。」然後看著沒寫一個字的吳啟然，說：「平時要多注意觀察，聽講，然後才有東西寫，你不聽就不會寫，不觀察就沒東西寫，所以現在抓耳撓腮也寫不出一個字了。」
晚自修的鈴聲響了，何老師讓我們幾個先進教室進行英語聽寫，之後再回來寫事情的經過。因為聽寫完還要進行英語考試，我們只好做完試卷才去了對面。
同學之間的作文9
「同學」這個詞對大家來說，應該再熟悉不過了吧！同學之間每天上演著許許多多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿頭大汗，只見足球划過天際掉落之時，小張想去臨空補一腳，結果重心不穩，一個踉蹌跌倒在地。只見遠遠地他抱著膝蓋久久沒有站起來，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過去，其他同學也順勢跑了過去，只見他的膝蓋破了皮正溢著血，於是我焦急地對他說：「這傷口要及時去處理一下，否則容易感染。」可是他沮喪地對我說：「我站不起來。」我正想扶他起來，但是，這傢伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒把他抬起來，此時身邊的王小明見狀連忙幫我一把，從另一側和我一起把他扶了起來，一拐一拐朝衛生室走去。到了衛生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛生老師檢查完傷口之後老師說道：「誰幫我按住他的腳？」我走上前去使勁按住他的腳，只見老師拿出酒精，往小張的傷口上塗，他疼得大叫起來，只差沒有哭出來，幸好沒事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過了幾天他的腳便好了。
打那以後，我們成了好朋友，關係越來越好……
同學之間的作文10
我們班有個叫譚馳俊野的同學，他有一個圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎麼聰明的樣子。
他在我們班裡的表現是倒數，成績不好，性格衝動又很兇，沒人敢接近他，同學們都不願意和他做朋友。
一天，同學們紛紛發現自己課桌里有些小東西不見了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說：「你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒有丟。」同學們頓時圍住譚馳俊野，大家一起說：「你的東西為什麼沒丟？難道我們的東西都在你這裡？」
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個同學去看譚馳俊野的課桌，一看，發現我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問他：「你為什麼要拿我們的東西？」譚馳俊野卻一語不發地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個同學，那名同學倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學把這個同學送到醫務室，剩下的同學問譚馳俊野：「你為什麼要這麼做？」他傷心地說：「我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩啊！」我們理解了譚馳俊野的心情，之後，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學們，你們有沒有這樣的同學呢？快告訴我吧！
同學之間的作文11
每天發生在同學之間的事情很多，有時候爭吵得面紅耳赤互不相讓，有時候打打鬧鬧你爭我搶，但是這並不影響我們熱忱地互幫互助互相關心，因為我們是朋友，我們同在一個大家庭中。
記得有一天下課時間，我正專心致志地拆玩著手裡的活動鉛筆，上課鈴聲就響了，我一著急手忙腳亂地想收起來，筆袋裡的東西反而被散在了桌面上。我的同桌佘俊穎趁我一愣的工夫，迅速收起了我散落的東西並一把把筆袋搶了過去，然後傳給了勞聖力，勞聖力又傳給了陸思博……我正想著去搶回來，看到數學老師向我瞪了一眼，只好忍了下來，心裡卻氣極了：幾個討厭鬼！居然聯合起來不由分說地把我的筆袋給沒收了，憑什麼啊！
下課了，我氣呼呼地要回了筆袋，心裡卻咽不下那口氣，真想去老師那兒告狀，讓老師幫我評評理！可是又想到別的同學向老師告我狀害我罰抄的時候，我是多麼的氣憤委屈，
於是我忍住了告狀的衝動。我想：同學之間的爭執應該自己想辦法解決，不應該總是去老師那兒告狀，告狀不是個好習慣，更不是個好方法！可能佘俊穎是為了不讓我上課開小差做小動作呢？
想到這裡，我頓時不那麼生氣了，同學之間要相互信任相互諒解，大家都是想幫助同學的吧，我可不能誤會了同學的好意！童年的友誼是最難能可貴的，我們都應該珍惜它！
同學之間的作文12
跌倒時，是同學伸出扶持的雙手；憂傷時，是同學送上一縷安慰，浮平了我的創傷;孤獨時，是同學捎去一瓣心香，掃去了我的寂寞……同學之間的友情令人懷念。
望著窗外的一股股寒風，它勾起了我的回憶。那是一個北風呼嘯的冬天，我在削鉛筆，是下節課備用的。「哎呀，好痛！」我叫道。我這才回過神來，原來不小心把手劃破了，流了好多血。小陸聽到了我的叫聲，三步並作兩步走過來，她見我的血還在不停地流著，二話不說，攙我到醫務室。經過消毒後，我的傷口還有點微微的疼痛，小陸關心地問我：「還疼嗎？」我說：「有你的關心，好多了。」她對我說：「現在天氣冷，你要戴上手套，別凍著了！」
早上，我們下樓做操，我忘了戴手套，手凍得通紅。小陸看見了我這雙通紅的手，問我：「你沒帶手套嗎？」我點點頭。於是，她趕緊把手上的手套脫下，塞給我。我連忙把手放進口袋裡說：「我不冷，我不冷，還是你戴著吧！」小陸說：「你的手破了，萬一發炎了怎麼辦？」她向我淡淡一笑，硬把手套給我戴上。
做完操，我看著她那發紫的手，心裡一酸，眼淚差點流出來。她看到了我在看她，對我微微一笑，好像在對我說：「沒事，我結實著呢！」
學習的道路上，少不了同學的陪伴，有這份默默地陪伴，才會使我們感到溫暖無比，同學之間的友情是再多金錢也買不到的。
同學之間的作文13
當學生相處時，難免會有許多誤解，但這些誤解可以通過淡淡的微笑來解決。
我記得那次，我的書桌和其他同學吵架了，我的心情不太好。我總是忍著不說，怕惹他生氣。
下課後，他出去了一會兒。他的好朋友又來到他的辦公桌前，轉過身來。他不小心把修正帶掉到地上散開了。我的朋友非常尷尬，我盯著他，慌亂地把它組裝起來，然後離開了。似乎不想讓我說出來。
這時，我的后座回到了座位上。我盯著他，忍不住笑了起來。他似乎注意到了什麼。他看了看他的桌子。當他看到修正被打破時，天氣立即變得陰沉。他盯著我說：「我不知道；你做到了我搖搖頭。這很粗魯。他更多疑：「我不知道；是你，還有詭辯；不，真的不是我。它是xx。他做到了我指著那個人，但那個人驕傲地搖了搖頭。我非常生氣。出乎意料的是，後面的桌子生氣了：「我不知道；你做到了。我不敢承認我真的很難爭論。他走到我的辦公桌前，把我的修正帶扔到地上。我真的說不出話來。當我想哭的時候，我覺得我不能哭。我很冤枉。
這時，坐在後排的同學們終於公平地說了一句話：「我；她是對的，她是對的「我在後面的桌子上有了一些疑問，又找到了那個人。他終於承認，對我來說，去掉外殼要容易得多。
我的後面的桌子立即向我道歉，並賠償我一盤新的修正磁帶。每個人都笑了，一個誤會得到了解決。
同學之間的作文14
老師常說，學生們應該互相幫助，互相關心，像兄弟姐妹一樣真誠。這句話雖然不是名言，但卻是人生的真諦。
這真是一件我至今無法忘記的小事。那是四年級第二學期的一個下午。在自學課上，我的頭突然疼得很厲害，我的胃像翻江倒海一樣嘔吐。我把它收了起來，怕在教室里嘔吐。我真尷尬！但最後我還是忍不住。我不小心在我旁邊的何麗香身上吐了一口唾沫。我很害怕，因為前幾天我和她吵了一架，卻一直沒說話。我不知道現在會發生什麼。我很快就道歉了：「是的；對不起，我不是故意的我拿著紙幫她擦了擦。她平靜地說：「我不知道；沒關係。如果你不舒服，下課後，她幫我清理嘔吐物。我非常感謝她。
第二天，雖然我吃藥打針，但我仍然發高燒，不能上學。一個男人躺在床上輾轉反側，擔心作業落後怎麼辦，想到以前對何麗香不講道理的情況，我開始後悔。
中午放學後，何麗香來到我家探望我，並問了我一些問題。這是非常親密的。我看著她哭了。心是酸的，味道很差。
這種疾病持續一周。每天中午放學後，何麗香來我家給我做家教。她說話如此認真仔細，以至於她總是等到我完全聽懂為止。每次我看著她離去的背影，淚水都忍不住從她的臉頰上滑落。
我在期末考試中取得了優異的成績。我不能忘記何麗香給我的幫助和她深厚的友誼。
同學之間的作文15
在一個陽光明媚的日子裡，天氣格外好，我的心情也格外好。我走進教室說：「龐！」1，你看，原來是xx的墨水瓶翻了。還好沒有濺到別人身上。看到這種情況，我下意識的跑到教室後面，用拖把擦墨水。但是在暮色中，我聽到有人在叫喊。我回過神來，看到xxx的語文書掉進了墨水「坑」，墨水花濺到了陸xx身上。我只想問是誰幹的，莫
我抱歉地對xxx和陸xx說：「對不起！」並呈45度角鞠躬，我趕緊安慰陸xx，說我幫她穿這件衣服，跑回座位拿了濕巾，用兩張濕巾小心翼翼的捏了下語文書的兩面，拎起來，放在抹布上。我正要翻語文書，上課鈴響了。這時，我看了看還沒幹的語文書和陸xx上的墨跡，又聽到了老師的腳步聲。xxx結果我手裡的濕巾翻了語文書。「回座位，老師來了，你不是故意的，我還是自己來吧。」我心中的感激立刻充滿了我的全身，迅速回到了我的座位上。
下課後我又跟陸xx道歉，讓她明天把衣服給我。我會幫她洗，但她給了我一個意想不到的答案：「沒關係，我可以自己洗，你不是故意的，不用麻煩。」一股暖流湧上我的心頭.
友情是一首遙遠的歌；友誼是一束燦爛的陽光；友誼是一朵柔軟的花.
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